Tác phẩm là tiếng nói đồng cảm,trân trọng,ngợi ca của tác giả đối với con người đặc biệt là người phụ nữ.Toàn bộ câu chuyện xoay quanh cuộc đời và số phận bi thảm của người con gái xinh[r]
(1)Ôn tập Văn học trung đại việt nam Văn văn học Trung đại(X – 1900) 1/ Chuyện ngời gái Nam Xơng -Nguyễn Dữ - TK XVI 2/ Chuyện cũ phủ chúa Trịnh – Phạm Đình Hổ
3/ Hồi thứ 14 – Quang Trung đại phá qn Thanh
4/ Trun KiỊu (ChÞ em TK, Cảnh ngày xuân, Kiều lầu Ngng Bích, MÃ Giám Sinh mua Kiều) 5/ Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu
chuyện ngời gái Nam Xơng ( Trích : Truyền kỳ mạn lục
Nguyễn Dữ
I Đọc - tìm hiểu thích
a) Tác giả: Nguyễn Dữ(?-?)
- Là Nguyễn Tướng Phiên (Tiến sĩ năm Hồng Đức thứ 27, đời vua Lê Thánh Tông 1496) Theo tài liệu để lại, ơng cịn học trò Nguyễn Bỉnh Khiêm
- Quê: Huyện Trường Tân, huyện Thanh Miện - tỉnh Hải Dương b) Tác phẩm
* Truyền kỳ mạn lục: Tập sách gồm 20 truyện, ghi lại truyện kỳ quái
Truyền kỳ: truyện thần kỳ với yếu tố tiên phật, ma quỷ vốn lưu truyền rộng rãi dân gian
Mạn lục: Ghi chép tản mạn
Truyền kỳ thể loại viết chữ Hán (văn xi tự sự) hình thành sớm Trung Quốc, nhà văn Việt Nam tiếp nhận dựa chuyện có thực người thật, mang đậm giá trị nhân bản, thể ước mơ khát vọng nhân dân xã hội tốt đẹp
-Chuyện người gái Nam Xương kể đời nỗi oan khuất người phụ nữ Vũ Nương, số 11 truyện viết phụ nữ
- Truyện có nguồn gốc từ truyện cổ dân gian “Vợ chàng Trương” huyện Nam Xương (Lý Nhân - Hà Nam ngày nay)
Tóm tắt truyện
- Vũ Nương người gái thuỳ mị nết na, lấy Trương Sinh (người học, tính hay đa nghi)
- Trương Sinh phải lính chống giặc Chiêm Vũ Nương sinh con, chăm sóc mẹ chồng chu đáo Mẹ chồng ốm
- Trương Sinh trở về, nghe câu nói nghi ngờ vợ Vũ Nương bị oan minh oan, tự tử bến Hoàng Giang, Linh Phi cứu giúp
- Ở thuỷ cung, Vũ Nương gặp Phan Lang (người làng) Phan Lang Linh Phi giúp trở trần gian - gặp Trương Sinh, Vũ Nương giải oan - nàng trở trần gian
Đại ý
Đây câu chuyện số phận oan nghiệt người phụ nữ có nhan sắc, đức hạnh chế độ phụ quyền phong kiến, lời nói ngây thơ trẻ mà bị nghi ngờ, bị đẩy đến bước đường phải tự kết liễu đời để chứng tỏ lòng Tác phẩm thể ước mơ ngàn đời nhân dân: người tốt đền trả xứng đáng, dù giới huyền bí
II- Phân tích văn bản 1, Vẻ đẹp Vũ N ơng
+, Nàng giữ gìn khn phép, khơng lúc để vợ chồng phải bất hồ
+ Khi tiễn chồng lính nàng khơng trơng mong vinh hiển mà cầu “Bình an” trở cảm thông với vất vả gian lao mà chồng phải chịu
Nỗi nhớ khắc khoải nhớ nhung Khát khao c/s BT h¹nh
+, Khi xa chồng: thuỷ chung, yêu chồng tha thiết, buồn nhớ, đảm tháo vát, hiếu nghĩa
Lời trăng trối mẹ chồng ghi nhận nhân cách công lao nàng gia đình nhà chồng
T/g khẳng định lần lời kể “Nàng hết lời thơng xót…ma chay tế lễ, lo liệu nh cha mẹ đẻ mình”
+, Khi bÞ chång nghi oan
- Phân trần để chồng hiểu rõ lòng
Khẳng định lòng chung thuỷ trắng, cầu xin chồng đừng nghi oan để hàn gắn hạnh phúc gia đình - Nói lên nỗi đau đớn thất vọng bị đối xử bất công
(2)- Lời than nh lời nguyền: xin thần sông chứng giám nỗi oan khuất tiết giá nàng Hành động tự trẫm mình: Là hành động liệt cuối để bảo toàn danh dự
Thể nỗi tuyệt vọng đắng cay
TL: Xinh đẹp nết na, hiền thục đảm tháo vát, hiếu thảo, thuỷ chung hết lịng vun đắp hạnh phúc gia đình song phải chết oan ung, au n
2, Nguyên nhân chết cđa V.N ¬ng
- Cái ngời chồng, ngời đàn ơng CĐPK+ nhân khơng bình đẳng - Trơng Sinh ( chồng nàng )
+, Tính đa nghi: “với vợ phịng ngừa q sứ ” +, Tình bất ngờ: Lời đứa “…”
Tính đa nghi đến độ cao trào “đinh ninh vợ h ”
Bỏ tai lời phân trần, không tin nhân chứng, mắng nhiếc, đánh đuổi
TSinh đa nghi, hồ đị, độc đốn kẻ vũ phu thô bạo chết oan nghiệt Vũ Nơng
KL: Bi kịch VN Tố cáo XHPK xem trọng quyền uy kẻ giàu ngời đàn ông XHPK ; bày tỏ niềm cảm thông t/g sô phận oan nghiệt ngời PN
3, Kết thúc bi th ơng mang màu sắc cỉ tÝch a, Ỹu tè kú ¶o
+, PLang: Nằm mộng …, lạc vào động đợc đãi yến tiệc, gặp VN,đợc sứ giả Linh Phi đa +, Vũ Nơng TS lập đàn
Các yếu tố kỳ ảo đợc đa vào xen kẽ với yếu tố thực TG kỳ ảo lung linh mơ hồ trở nên gần với c/ đ thực
b, ý nghĩa yếu tố kỳ ảo
+, Dù TG thần tiên nặng tình với đời, quan tâm chồng con, phần mộ tổ tính khao khát phục hồi danh dự
+, Kết thúc có hậu thể ớc mơ cơng c/đ: oan minh oan +, Tính bi kịch đợc tô đậm, k/đ
V.Nơng đau đớn thấm thía… T.Sinh phải trả giá
lần k/đ niềm cảm thơng cuả tác giả ngời phụ nữ CĐPK
4, Tổng kÕt – ghi nhí
- NT: +, Ỹu tè hiƯn thùc + kú ¶o
+, Dẫn dắt tình tiết truyện hợp lý, có tính kịch Hấp dẫn, sinh động
+, XD đoạn đối thoại, tự bạch nhân vật xếp chỗ sinh động, khắc hoạ tâ, lý, t/c nhân vật
+, XD tình bất ngờ : chi tiết bóng
- ND: Cảm thơng số phận ngời PN bất hạnh tố cáo XHPK * Ghi nhớ SGK ( 51 )
Các dạng tập phần ngời gái Nam Xơng
Câu 1 : H·y tãm t¾t ng¾n gän trun ngêi gáI Nam xơng?
Cõu 2 : Gii thích nhan đề truyện : Truyền kì mạn lục Nội dung tác phẩm?
C©u :Tìm chi tiết truyền kì chi tiết thực tác phẩm Yếu tố truyền kì cuối truyện có vai trò ?
Thu cung v nhng cnh Vũ Nương bến sông lời nói nàng kết thúc câu chuyện Các chi tiết có tác dụng làm tăng yếu tố li kì làm hồn chỉnh nét đẹp nhân vật Vũ Nương, dù chết nàng muốn rửa oan, bảo tồn danh dự, nhân phẩm cho - Câu nói cuối nàng : “Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân gian nữa” lời
nói có ý nghĩa tố cáo sâu sắc, thực xã hội khơng có chỗ cho nàng dung thân làm cho câu chuyện tăng tính thực yếu tố kì ảo : người chết sống
Câu 4: Trong truyện Ngời gái Nam Xơng hình ảnh bóng có vai trị đặc biệt quan Em trình bày đoạn văn để thấy quan
- Làm cho câu chuyện hấp dẫn truyện cổ tích - Giữ vai trò thắt nút mở nút câu chuyện
- Góp phần thể tnhs cách nhân vật + Bé Đản ngây thơ
+Trơng Sinh đa nghi
(3)- Góp phần tố cáo XHPK suy tàn khiến hạnh phúc ngời máng manh Câu 5
Cảm nghĩ thân phận người phụ nữ qua thơ Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ trun KiỊu cđa NguyÔn Du?
Vận dụng kĩ nghị luận văn học để nêu suy nghĩ số phận người phụ nữ qua tác phẩm : Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ, yêu cầu đạt ý sau :
a Nêu khái quát nhận xét đề tài người phụ nữ văn học, số phận đời họ phản ánh tác phẩm văn học trung đại ; bất hạnh oan khuất bày tỏ, tiếng nói cảm thơng bênh vực thể lòng nhân đạo tác giả, tiêu biểu thể qua : Bánh trôi nước Chuyện người gái Nam Xương.
b Cảm nhận người phụ nữ qua tác phẩm :
* Họ người phụ nữ đẹp có phẩm chất sáng, giàu đức hạnh :
- Cô gái Bánh trôi nước : miêu tả với nét đẹp hình hài thật chân thực, sáng : “Thân em vừa trắng lại vừa tròn” Miêu tả bánh trôi nước lại dùng từ thân em - cách nói tâm người phụ nữ quen thuộc kiểu ca dao : thân em lụa đào khiến người ta liên tưởng đến hình ảnh nước da trắng thân tròn đầy đặn, khoẻ mạnh người thiếu nữ tuổi dậy mơn mởn sức sống Cô gái dù trải qua bao thăng trầm bảy ba chìm giữ lòng son Sự son sắt hay lòng sáng không bị vẩn đục đời khiến cô gái khơng đẹp vẻ bên ngồi mà cịn quyến rũ nhờ phẩm chất lịng son ln toả rạng
- Nhân vật Vũ Nương Chuyện ngươì gái nam Xương : mang nét đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam
+ Trong sống vợ chồng nàng ln “giữ gìn khn phép, không để lúc vợ chồng phải đến thất hồ" Nàng ln người vợ thuỷ chung u chồng tha thiết, ngày xa chồng nỗi nhớ dài theo năm tháng : "mỗi thấy bướm lượn đầy vườn, mây che kín núi" nàng lại âm thầm nhớ chồng
+ Lòng hiếu thảo Vũ Nương khiến mẹ chồng cảm động, ngày bà ốm đau, nàng hết lịng thuốc thang chăm sóc nên trăng trối mẹ chồng nàng nói : "Sau này, trời xét lòng lành, […], xanh chẳng phụ con" Khi mẹ chồng khuất núi, nàng lo ma chay chu tất, lo liệu cha mẹ đẻ
+ Nàng người trọng danh dự, nhân phẩm : bị chồng vu oan, nàng mực tìm lời lẽ phân trần để chồng hiểu rõ lòng Khi khơng làm dịu lịng ghen tng mù quáng chồng, nàng biết thất vọng đau đớn, đành tìm đến chết với lời nguyền thể thuỷ chung trắng Đến sống thuỷ cung nàng nhớ chồng con, muốn rửa mối oan nhục
- Nhân vật Thuý Kiều: + Vẻ đẹp nhan sắc ,tài + Hiu tho
+ Chung thuỷ tình yêu
* Họ người chịu nhiều oan khuất bất hạnh, không xã hội coi trọng :
(4)"Bảy ba chìm với nước non, Rắn nát tay kẻ nặn"
- Vũ Nương bị chồng nghi oan, sống nàng từ kết khơng bình đẳng nàng nhà nghèo, lấy chồng giầu có Sự cách biệt cộng thêm cho Trương Sinh, bên cạnh người chồng, người đàn ông chế độ gia trưởng phong kiến Hơn Trương Sinh người có tính đa nghi, vợ phòng ngừa sức, lại thêm tâm trạng chàng trở khơng vui mẹ Lời nói đứa trẻ ngây thơ đổ thêm dầu vào lửa làm thổi bùng lửa ghen tng người vốn đa nghi đó, chàng "đinh ninh vợ hư" Cách xử hồ đồ độc đoán Trương Sinh dẫn đến chết thảm khốc Vũ Nương, tử mà kẻ tử lại hồn tồn vơ can
Bi kịch Vũ Nương lời tố cáo xã hội phong kiến xem trọng quyền uy kẻ giàu người đàn ơng gia đình, đồng thời bày tỏ niềm cảm thương tác giả số phận oan nghiệt người phụ nữ Người phụ nữ đức hạnh không bênh vực, che chở mà lại bị đối xử cách bất cơng, vơ lí ; lời nói ngây thơ đứa trẻ miệng cịn sữa hồ đồ vũ phu anh chồng ghen tuông mà phải kết liễu đời
c Đánh giá chung : Số phận người phụ nữ xã hội xưa bị khinh rẻ không quyền định đoạt hạnh phúc mình, tác giả lên tiếng phản đối, tố cáo xã hội nhằm bênh vực cho người phụ nữ Đó chủ đề manh tính nhân văn cao văn học đương thời
C©u 6:
Suy nghĩ nhân vật Vũ Nương tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương”của Nguyễn Dữ
ĐÁP ÁN :
Trong văn học Việt Nam có khơng tác phẩm mang tên gọi truyền kỳ có tính chất truyền kỳ song tơn vinh “ thiên cổ kỳ bút” có “Truyền kỳ mạn lục” Nguyễn Dữ “Chuyện người gái Nam Xương” rút tập những câu chuyện kỳ lạ Nhân vật tác phẩm Vũ Nương để lại lòng người đọc niềm cảm thương sâu sắc.
(5)chẳng phụ mẹ”.Người thiếu phụ tận tuỵ ,hiếu nghiã người vợ thuỷ chung đối với chồng Trong suốt ba năm chồng chinh chiến,người thiếu phụ trẻ trung xinh đẹp đó một lịng chờ chồng,ni con:“cách biệt ba năm giữ gìn tiết,tơ son điểm phấn từng ngi lịng ,ngõ liễu tường hoa chưa bén gót”.Dưới ngịi bút Nguyễn Dữ,Vũ Nương người u mến tính tình,phẩm hạnh nàng.Trong nhìn nâng niu trân trọng ơng,Vũ Nương người gia đình,đức hạnh nàng đức hạnh người vợ hiền,dâu thảo,một người yêu mến sống gia đình làm mọi việc để giữ gìn,vun vén cho hạnh phúc.
Người phụ nữ dịu dàng ,hiếu nghĩa ,tận tuỵ chung tình đáng phải đền bù xứng đáng gia đình êm ấm, phúc lộc đề huề.Nhưng tai ác thay ,một ngày kia chồng nàng chinh chiến trở về,nghe lời trẻ đinh ninh vợ hư,mắng nhiếc,đánh đập và đuổi nàng bất chấp can ngăn xóm giềng lời than rớm máu người vợ trẻ.Khơng có hội để minh,trái tim tan nát,tuyệt vọng “bình rơi,trâm gãy,mây tạnh,mưa tan,sen rũ ao,liễu tàn trước gió ”.Đến bến Hồng Giang,người thiếu phụ đau khổ nguyền rằng:“Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu chồng rẫy bỏ,điều đâu bay buộc tiếng chịu nhuốc nhơ,thần sơng có linh xin ngài chứng giám,thiếp nếu đoan trang giữ tiết,trinh bạch gìn lịng,xuống nước xin làm ngọc Mỵ Nương,vào đất xin làm cỏ Ngu Mĩ…” Với nàng ,cái chết hành động liệt cuối cần phải có để bảo tồn danh dự Nhịp văn dồn dập ,lời văn thống thiết cực tả nỗi niềm đồng cảm,xót thương tác giả người thiếu phụ chung tình mà bạc mệnh! Thương nàng ông sáng tạo giới thần tiên êm đềm chốn làng mây cung nước để Vũ Nương được sống nàng tiên Phải dụng ý tác giả:người tốt sẽ được đền bù xứng đáng, hiền gặp lành?
Điều khiến người phụ nữ đẹp người,đẹp nết phải tìm đến chết bi thảm?Đó chính chiến tranh phong kiến phi nghĩa làm cho gia đình phải li tán Đó cịn lễ giáo phong kiến hà khắc với tư tưởng nam quyền độc đoán biến Trương Sinh thành một bạo chúa gia đình… Để ngàn đời bến Hoàng Giang, khắc khoải niềm thương nỗi ám ảnh dai dẳng người thiếu phụ trẻ trung,xinh đẹp , hiếu nghĩa, chung tình mà bạc mệnh !
Câu chuyện nàng Vũ Nương khép lại dư âm bất bình, căm ghét xã hội phong kiến bất lương, vơ nhân đạo cịn mãi.Có lẽ mà em yêu mến, trân trọng xã hội tốt đẹp mà em sống hôm nay.
Câu Trong Chuyện ngời gái Nam Xơng , chi tiết bóng có ý nghĩa cách kể chuyện?
Gợi ý:
Yêu cầu nội dung
- yêu cầu ngời viết làm rõ giá trị nghệ thuật chi tiết nghệ thuật câu chuyện - Cái bóng câu chuyện có ý nghĩa đặc biệt chi tiết tạo nên cách thắt nút, mở
nót hÕt søc bÊt ngê
+ Cái bóng có ý nghĩa thắt nút câu chuyện :
Đối với Vũ N ơng : Trong ngày chồng xa, thơng nhớ chồng, khơng muốn nhỏ thiếu vắng bóng ngời cha nên hàng đêm, Vũ Nơng bóng tờng, nói dối cha Lời nói dối Vũ Nơng với mục đích hồn tồn tốt đẹp
Đối với bé Đản : Mới tuổi, ngây thơ, cha hiểu hết điều phức tạp nên tin có ngời cha đêm đến, mẹ đi, mẹ ngồi ngồi, nhng nín thin thít khơng bế
(6)sinh nghi ngờ vợ không thuỷ chung, nảy sinh thái độ ghen tuông lấy làm chứng để nhà mắng nhiếc, đánh đuổi Vũ Nơng để Vũ Nơng phải tìm đến chết đầy oan ức
+ C¸i bãng chi tiết mở nút câu chuyện
Chàng Trơng sau hiểu nỗi oan vợ nhờ bóng chàng tờng đợc bé Đản gọi cha
Bao nhiêu nghi ngờ, oan ức Vũ Nơng đợc hoá giải nhờ bóng
- Chính cách thắt, mở nút câu chuyện chi tiết bóng làm cho chết Vũ N-ơng thêm oan ức, giá trị tố cáo xã hội phong kiến nam quyền đầy bất công với ngời phụ nữ thờm sõu sc hn
b Yêu cầu hình thøc:
- Trình bày văn ngắn - Dẫn dắt, chuyển ý hợp lí - Diễn đạt lu lốt
C©u 8.
Giá trị nhân đạo “chuyện ngời gái Nam Xơng” Nguyễn Dữ
I/ Tìm hiểu đề
- Đề yêu cầu phân tích giá trị nội dung tác phẩm – giá trị nhân đạo Giá trị nhân đạo thể tác phẩm văn chơng gọi giá trị nhân văn
- Văn học trung đại Việt Nam thờng biểu tiếng nói nhân văn trân trọng phẩm giá ngời, đồng tìh thơng cảm với khát vọng ngời, đồng cảm với số phận bi kịch ngời lên án lực bạo tàn chà đạp lên ngời
- Dựa vào điều trên,ngời viết soi chiếu “Chuyện ngời gái Nam Xơng” để phân tích biểu cụ thể nội dung nhân văn tác phẩm Từ đánh giá đóng góp Nguyễn Dữ vào tiếng nói nhân văn văn học thời đại ông
- Tuy cần dựa vào số phận bi thơng nhân vật Vũ Nơng để khai thác vấn đề, nhng nội dung viết phải rộng phân tích nhân vật, cách trình bày phân tích khác
II/ Dµn bµi chi tiÕt A- Më bµi:
- Từ kỉ XVI, xã hội phong kiến Việt Nam bắt đầu khủng hoảng, vấn đề số phận cong ng-ời trở thành mối quan tâm văn chơng, tiếng nói nhân văn tác phẩm văn ch-ơngngày phát triển phong phú sâu sắc
- Truyền kì mạn lục cảu Nguyễn Dữ số Trong 20 thiên truyện tập truyền kì, “chuyện ngời gái Nam Xơng” tác phẩm tiêu biểu cho cảm hứng nhân văn Nguyn D
B- Thân bài:
1 Tác giả hết lời ca ngợi vẻ đẹp ngời qua vẻ đẹp Vũ Nơng, phụ nữ bình dân
- Vũ Nơng nhà nghèo (“thiếp vốn nhà khó”), nhìn ngời đặc biệt t tởng nhân văn Nguyễn Dữ
- Nàng có đầy đủ vẻ đẹp truyền thống ngời phụ nữ Việt Nam: thuỳ mị, nết na Đối với chồng mực dịu dàng, đằm thắm thuỷ chung; mẹ chồng mực hiếu thảo, hết lịng phụ dỡng; đói với mực yêu thơng
- Đặc biệt, biểu rõ cảm hứng nhân văn, nàng nhân vật để tác giả thể khát vọng ngời, hạnh phúc gia đình, tình u đơi lứa:
+ Nàng vun vén cho hạnh phúc gia đình
+ Khi chia tay chồng lính, khơng mong chồng lập cơng hiển hách để đợc “ấn phong hầu”, nàng mong chồng bình yên trở
+ Lời minh với chồng bị nghi oan cũg thể rõ khát vọng đó: “Thiếp nơng tựa chàng có thú vui nghi gai nghi thất”
Tóm lại : dới ánh sáng t tởng nhân vănđã xuất nhiều văn chơng, Nguyễn Dữ xây dựng nhân vật phụ nữ bình dân mang đầy đủ vẻ đẹp ngời Nhân văn đại diện cho tiếng nói nhân văn tác giả
Nguyễn Dữ trân trọng vẻ đẹp Vũ Nơng đau đớn trớc bi kịch cuộc đời nàng nhiêu.
(7)nµng:
+ Chờ chồng đằng đẵng, chồng cha ngày vui, sóng gió lên từ nguyên cớ vu vơ (Ngời chồng dựa vào câu nói ngây thơ đứa trẻ khăng khăng kết tội vợ) + Nàng van xin chàng nói rõ nguyên cớ để cởi tháo nghi ngờ; hàng xóm
rõ nỗi oan nàng nên kêu xin giúp, tất vơ ích Đến lời than khóc xót xa
Nay bình rơi trâm gãy, sen rũ ao, liễu tàn tr
“ … ớc gió,… én lìa đàn,…” mà
ng-ời chồng khơng động lịng
+ Con ngời ttrong trắng bị xúc phạm nặng nề, bị dập vùi tàn nhẫn, bị đẩy đến chết oan khuất
Bi kịch đời nàng bi kịch cho đẹp bị chà đạp nát tan, phũ phàng.
3 Nhng với lòng yêu thơng ngời, tác giả không ngời sáng cao đẹp nh nàng chết oan khuất.
- Mợn yếu tố kì ảo thể loại truyền kì, diễn tả Vũ Nơng trở để đợc rửa nỗi oan thiên bạch nhật, với vè đẹp lộng lẫy xa
- Nhng Vũ Nơng đợc tái tạo khác với nàng tiên siêu thực : nàng khát vọng hạnh phúc trần (ngậm ngùi, tiếc nuối, chua xót nói lời vĩnh biệt “thiếp chẳng thể với nhân gian đợc ”
- Hạnh phúc ớc mơ, thực đau đớn (hạnh phúc gia đình tan vỡ, khơng hàn gắn đợc)
Với niềm xót thơng sâu sắc đó, tác giả lên án lkực tàn ác chà đạp lên khát vọng đáng ngời.
- XHPK với hủ tục phi lí (trọng nam khinh nữ, đạo tòng phu,…) gây bất cơng Hiện thân nhân vật Trơng Sinh, ngời chồng ghen tuông mù quáng, vũ phu - Thế lực đồg tiền bạc ác (Trơng Sinh nhà hào phú, lúc bỏ 100 lạng vàng để cới
Vũ Nơng) Thời đạo lí suy vi, đồng tiền làm đen bạc tình nghĩa ngời
Nguyễn Dữ tái tạo truyện cổ Vợ chàng Trơng, cho mạng dáng dấp thời đại ông, XHPKVN kỉ XVI
C- KÕt bµi:
- “Chuyện ngời gái Nam Xơng” thiên truyền kì giàu tính nhân văn Truyện tiêu biểu cho sáng tạo Nguyễn Dữ số phận đầy tính bi kịch ng ời phị nữ chế độ phong kiến
- Tác giả thấu hiểu nỗi đau thơng họ có tài biểu bi kịch sâu sắc Câu
Chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ xuất nhiều yếu tố kì ảo
HÃy yếu tố kì ảo cho biết tác giả muốn thể điều đa yếu tố kì ảo vào câu chuyện quen thuộc ?
Gợi ý:
* VÒ néi dung :
- Đề yêu cầu phân tích nét đặc sắc nghệ thuật truyện nhằm mục đích làm rõ ý nghĩa chi tiết việc thể nội dung tác phẩm t tởng tác giả
- Cần đợc chi tiết kì ảo câu chuyện :
+ Phan Lang n»m méng råi th¶ rïa
+ Phan Lang gặp nạn, lạc vào động rùa, gặp Linh Phi, đợc cứu giúp; gặp lại Vũ Nơng, đợc sứ giả Linh Phi rẽ đờng nớc đa dơng
+ Vũ Nơng lễ giải oan bến Hoàng Giang lung linh, huyền ảo lại biến
- ý nghĩ chi tiÕt hun ¶o:
+ Làm hồn chỉnh thêm nét đẹp vốn có nhân vật Vũ Nơng: nặng tình, nặng nghĩa, quan tâm đến chồng con, khao khát đợc phụ hồi danh dự
+ Tạo nên kết thúc phần có hậu cho câu chuyện + thể ớc mơ lẽ công đời nhân dân + Tăng thêm ý nghĩa tố cáo thực xã hội * Về hình thức:
- Câu trả lời ngắn gọn, giải thích làm rõ yêu cầu đề - Các ý có liên kết chặt chẽ
(8)Chun cị phđ chóa trÞnh (Trích Vũ trung tuỳ bút - Phạm Đình Hổ) I Tìm hiểu chung
Tác giả
- Phạm Đình Hổ ( 1768 - 1839 ) tên chữ Tùng Niên Bỉnh Trực, hiệu Đông Dã Tiều, quê tỉnh Hải Dơng, nho sĩ sống vào thời triều đại phong kiến khủng hoảng nên có t tởng ẩn c
- "Vũ trung tuỳ bút" (ghi chép tuỳ bút viết ma) đợc viết vào đầu thời Nguyễn, gồm 88 mẩu chuyện nhỏ tác phẩm tiếng ơng; kí thác tâm bất đắc chí nho sĩ khơng gặp thời, tác phẩm ghi lại cách sinh động, hấp dẫn thực đen tối lịch sử nớc ta thời
Chun cị Phđ Chóa TrÞnh
- Là 1/ 88 truyện ghi chép sống sinh hoạt phủ chúa thời Thịnh Vơng Trịnh Sâm (1742 - 1782), vị chúa tiếng thơng minh, đốn kiêu căng xa xỉ, cuối đời bỏ bê triều, đắm chìm xa hoa, hởng lạc Đặng Th Hu
Đọc - Giải thích từ khó: - Hoạn quan : Thái giám
- Cung giám : Nơi làm việc hoạn quan Thể loại văn bản:
T bót
Bè cơc: phÇn.
- Từ đầu triệu bất tờng : Cuộc sống xa hoa hởng lạc Thịnh Vơng Trịnh Sâm - Còn lại : Những hoạt động bọn quan lại thái giám
ii t×m hiĨu chi tiÕt
Cuộc sống xa hoa hởng lạc Thịnh Vơng Trịnh Sâm quan lại hầu cận
- Cho xây dựng nhiều cung điện, đình đài liên miên, chơi liên miên -> hao tài tốn của, huy động nhiều sức dân
- Những dạo chơi Tây Hồ diễn thờng xuyên, huy độn nhiều ngời hầu hạ, bày đặt trị giải trí lố lăng tốn
- Việc tìm thu vật " phụng thủ "- thực chất cớp đoạt quý thiên hạ ( Chim quý, thú lạ, cổ thụ, hịn đá hình dáng kì lạ, chậu hoa cảnh ) tô điểm cho nơi chúa Tác giả miêu tả kĩ việc công phu đa đa cổ thụ phải binh hàng trăm ngời tin
- Tác giả miêu tả việc cách cụ thể, chân thực, khách quan, khơng lời bình, có lời kể, có miêu tả tỉ mỉ vài kiện để khắc hoạ ấn tợng, làm bật tranh phồn hoa mà giả dối; tởng ghi chép, không lời bình mà việc tự phơi bày nét rởm hợm, nực cời đáng chê trách
- Cảnh nơi vờn chúa cảnh đợc miêu tả thực : chân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch lại đợc bày vẽ nh " bến bể đầu non" nhng âm lại gợi cảm giác ghê rợn trớc tan tác, đau thơng khơng phải trớc cảnh đẹp bình n, phồn thực, no ấm, " triệu bất từơng": điềm gở Cảm nghĩ tác giả đợc bộc lộ trực tiếp.- Tác giả nh cảm nhận đợc, dự báo trớc suy vong tất yếu triều đại biết chăm lo đến chuyện ăn chơi hởng lạc mồ hôi, nớc mắt xơng máu dân lành
Thủ đoạn nhũng nhiễu dân
của bọn hoạn quan cung giám * Thủ đoạn :
- Ban ngày dò la xem nhà có chậu hoa cảnh, chim hót khiếu hay biên hai chữ " phụng thủ" vào vật
- ờm đến : Cho quan lính lấy vu cho chủ nhà giấu vật cung phụng để doạ lấy tiền - Vật to : bắt phá tờng để đem
Đây hành động vừa ăn cớp vừa la làng -> thật vô lý, bất công
* Hậu : Nhiều nhà giàu bị vu oan, phải bỏ tiền kêu oan phải tự tay huỷ bỏ q - Chính mẹ tác giả phải chặt bỏ lê hai lựu quý đẹp vờn nhà để tránh tai
ho¹
*Nghệ thuật : Tác giả nêu dẫn chứng kết thúc dẫn chứng nhà văn mang tính chân thực, sinh động, ngời đọc thấy rõ dấu hiệu " triệu bất " hơn, tính chất phê phán mạnh mẽ hơn-> Cuộc sống xa hoa vô độ, lũng đoạn chúa Trịnh quan lại nguyên nhân dẫn tới sống khổ cực nhân dân ta ( giá trị tố cáo thực )
iii tỉng kÕt Ghi nhí : SGK
iv lun tËp
Sự khác tuỳ bút truyện Truyện:
- Thuộc loại tự sự, văn xuôi, có chi tiết, việc, cảm xúc nhân vật - Cốt truyện thiết phải có, có lắt léo, phức t¹p
(9)T bót:
- Cốt truyện đơn giản, mờ nhạt khơng có cốt truyện
- KÕt cÊu tù do, láng lỴo, có tản mạn, tuỳ theo cảm xúc ngời viết - Giàu tính cảm xúc, chủ quan ( chất trữ tình)
- Chi tiết, việc chân thực có từ điều mắt thấy tai nghe thực tiễn sống
Hoàng lê thống chí
(Ngô Gia Văn Phái)
I Tìm hiểu chung Tác giả:
- Ngụ Gia Văn Phái: nhóm tác giả thuộc dịng họ Ngơ Thì, có tác giả Ngơ Thì Chí (1758-1788), làm quan thời Lê Chiêu Thống Ngơ Thì Du (1772-1840) làm quan dới triều Nguyễn
- Hoàng Lê thống chí tiểu thuyết lịch sử - tác phẩm văn xuôi chữ Hán ghi chép thống vơng triều nhà Lê Gồm 17 håi
* Đoạn trích: hồi 14(trích), viết kiện vua Quang Trung đại phá quân Thanh 2 c- gii ngha t khú.
3 Đại ý - Bố cục
a Đại ý:
Đoạn trích miêu tả chiến thắng lẫy lững vua Quang Trung thảm bại quân tớng nhà Thanh số phận vua quan phản nớc, hại dân
b Bè côc:
- Đoạn1: Từ đầu đến năm Mậu Thân 1788: Đợc tin báo quân Thanh chiếm Thăng Long , Bắc Bình Vơng Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế thân chinh cầm quân dẹp giặc
- Đoạn 2: Tiếp đến kéo vào thành: Cuộc hành quân thần tốc chiến thắng lẫy lừng vua Quang Trung - Đoạn 3: Còn lại : Sự đại bại quân Thanh thảm hại vua Lê Chiêu Thống
ii t×m hiĨu chi tiÕt
1 Hình ảnh ngời anh hùng dân tộc Quang Trung - Ngun H
- Con ngời hành động mạnh mẽ, đốn, xơng xáo, nhanh gọn, quyết:
+ Nghe tin giặc chiếm Thăng Long- ông không nao núng, ''Định thân chinh cầm quân ngay'' + Trong tháng, ông làm đợc nhiều việc lớn: tế cáo Trời đất, lên ngơi hồng đế tuyển mộ quân lính duyệt binh Nghệ An, định kế hoạch hành quân, đánh giặc, đối phó với nhà Thanh sau chin thng
- Trí tuệ sáng suốt, nhạy bén:
+ Phân tích tình hình, tơng quan giữa ta địch cách xác Dụ lính Nghệ An; khẳng định chủ quyền dân tộc, lên án hoạt động xâm lăng phi nghĩa giặc gợi truyền thống chống ngoại xâm dân tộc Lời dụ nh hịch ngắn gọn sâu xa, có tác động kích thích lịng u nớc, truyền thống quật cờng dân tộc
+ Xét đoán dùng ngời (phê bình khen ngợi tớng Sở, Lân) + Khiêm tốn biết tìm ngời tài giỏi để bàn mu lợc
+ Dự đốn xác, ý chí thắng tầm nhìn xa trơng rộng: Định hoạch kế hoạch ngoại giao sau chiến tranh để bảo vệ hồ bình lâu dài
- Tài dụng binh nh thần: Cuộc hành quân thần tốc, giới phải khâm phục + 24 tháng chạp: Tại Phú Xuân (Huế) nhận tin báo, họp bàn việc quân + 25: Lập đàn tế trời đất, lên ngơi hồng đế, hạ lệnh xuất qn
+ 29: Đến Nghệ An, gặp Nguyễn Thiếp, tuyển quân, duyệt binh, lời dụ
+ 30: Ngày 150 km hành quân Tam Điệp gặp tớng Sở, Lân, ăn tết trớc Đêm tiến quân Thăng Long
+ Vừa hàng quân, vừa đánh giặc, đêm ngày Tết đánh quân địch đồn Hà Hồi + Ngày Tết đến Thăng Long, vợt kế hoạch ngy
- ýchí thắng, tinh thần dũng cảm chiến trận: Đoạn văn khắc hoạ thành công hình ảnh ngời anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ lÉm liÖt chiÕn trËn:
+ Vừa tổng huy chiến dịch vừa trực tiếp cầm quân trận đánh
+ Dới huy Quang Trung, quân lính hành quân chặng đờng dài từ Nam Bắc mà chiến đấu vô dũng cảm, mãnh liệt, khí chiến thắng
+ Hình ảnh Quang Trung trận đánh Ngọc Hồi thật mãnh liệt: Trong cảnh "khói toả mù trời, gang tấc khơng thấy gì" hình ảnh"vua Quang Trung cỡi voi đốc thúc"
- Nghệ thuật: Đoạn văn ghi lại kiện, lịch sử diễn gấp gáp, khẩn trơng miêu tả cụ thể hành động, lời nói nhân vật chính, trận đánh
* Hình ảnh ngời anh hùng đợc khắc họa rõ nét vơí tính cách cảm, mạnh mẽ, trí tuệ, sáng suốt, nhạy bén, tài dụng binh nh thần, ngời tổ chức linh hồn chiến công vĩ đại -> đặc điểm tiến trình lịch sử
- Các tác giả viết tiểu thuyết lịch sử đề cao quan điểm phản ánh thực: Tơn trọng thực lí t-ởng, ý thức dân tộc Mặc dù tác giả Ngô Gia Văn Phái cựu thần, chịu ơn sâu nghĩa nặng nhà Lê, nhng họ bỏ qua thật Vua Lê hèn yếu cõng rắn cắn gà nhà chiến công lẫy lừng vua Quang Trung niềm tự hào lớn lao dõn tc
(10)a Sự thảm hại quân xâm lợc Thanh.
- Tụn S Ngh kéo quân sang An Nam nhằm lợi ích riêng + Sự kiêu căng tự mãn, chủ quan khinh địch
+ Cho quân lính vui chơi
Là tên tớng bất tài, quần quân mà thực h - Khi Tây Sơn đánh n ni:
+ Tớng sợ hÃi lo chuồn trớc
+ Quân: rụng rời, xin hành bá ch¹y
+ Quân sĩ hoảng hồn, tan tác, xô đảy rơi xuống sông mà chết -> Sông Nhị Hà tắc nghẽn không chảy đợc
b) Sè phận thảm hại bọn vua phản nớc, hại dân.
- Chịu chung số phận bi thảm cuả kẻ vong quốc:
+ Lê Chiêu Thống + Thái hậu chạy bán sống bán chết, ngày không ¨n
+ May gặp ngời thổ hào cứu giúp đờng cho chạy trốn, gặp đợc Tôn Sĩ Nghị ''nhìn than thở, ốn giận chảy nớc mắt''
Nghệ thuật: kể chuyện xen miêu tả cách sinh động cụ thể, gây ấn tợng mạnh * Ngh thut miờu t:
- Cuộc tháo chạy nhà Thanh ; hối hả, khẩn trơng -> miêu tả thực, khách quan hàm chứa hàm chứa vẻ hê, sung sớng ngời thắng trận trớc kẻ xâm lợc
iii tæng kÕt
- Phản ánh chiến dịch hành quân thần tốc, giải phóng Thăng Long; Ca ngợi ngời anh hùng dân tộc tài ba Nguyễn Huệ, khẳng định tâm dân tộc ta chống xâm lợc bảo vệ độc lập vững bền
- Sự bạc nhợc vua nhà Lê
Ghi nhí: SGK
iv lun tËp
Miêu tả chiến công thần tốc đại phá quân Thanh từ tối 30 tết - 5/1 - Miêu tả trận Hà Hồi, Ngọc Hồi
- C¶nh Quang Trung biĨu hiƯn trận - Trận vào Thăng Long
3: Phân tích hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyến Huệ tác phẩm "Hồng Lê thống chí", hồi thứ mười bốn
Dàn ý A.Mở bài:
+ Giới thiệu tác phẩm "Hồng Lê thống chí"
+Ở hồi thứ 14, tác giả tái sinh động, chân thực hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ qua chiến công thần tốc đại phá qn Thanh
B.Thân bài:
Phân tích hình tượng Nguyễn Huệ với nét phẩm chất người anh hùng a Hành động mạnh mẽ, đoán
b Trí tuệ sáng suốt, sâu sắc, nhạy bén
c Ý chí thắng tầm nhìn xa trơng rộng d Tài dụng thần
e Lẫm liệt chiến trận
C.Kết bài: Nêu ý nghĩa hình tượng
Ngun du vµ Trun KiỊu
I/ Giới thiệu tác giả :
GV nêu khái quát nội dung
1/ Tác giả : - Nguyễn Du tên tự Tố Nh- hiệu Thanh Hiên Quê Tiên Điền Nghi Xuân Hà Tĩnh
- Sinh trởng gia đình q tộc, có truyền thỗng văn học, nhiều đời làm quan - Cha tiến sĩ Nguyễn Nghiễm, anh Nguyễn Khảm, giữ chức tể tớng
(11)Sông Rum hết nớc họ hết quan ” 2/ Thời đại :
Cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX, chế độ phong kiến khủng hoảng trầm trọng, bão táp khởi nghĩa Tât Sơn Đỉnh cao diệt: Nguyễn Trịnh Xiêm đại phá quân Thanh, nhng lại nhanh chóng thất bại-Nguyễn ánh đánh bại Tây Sơn:
“ Một phen thay i sn h
Mảnh thân biết đâu
Với thời đại ấy, xã hội ảnh hởng lớn đến đời , nghiệp, tính cách Nguyễn Du
3/ Sự nghiệp - đời Nguyễn Du: * Cuộc đời:
- Giai đoạn ấu thơ niên: Mồ côi cha lúc tuổi, mồ côi mẹ lúc 12 tuổi Sống học tập Thăng Long (anh trai ).là ngời hào hoa, phong nhã, học giỏi nhng thi đậu tam trờng - Những năm lu lạc: Sống đời gió bụi, lúc quê vợ Thái Bình, (1786 –1796 ), lúc Hà
Tĩnh (1796 1802 ) Trung thành với nhà Lê, chống lại Tây Sơn ông sống gần gũi với nhân dân
- Giai đoanh làm quan với nhà Nguyễn: Đợc nhà Nguyễn tin dùng, giữ chức Cai bạ, Tham tri lễ, Chánh sứ tuế cống…nhng ông cảm thấy bất đắc chí, gị bó
-1820 sứ sang Trung Quốc lần thứ 2- Cha kịp – qua đời -Hiểu sâu rộng sống ngời, có lịng nhân
* Đánh giá : “ Tố Nh có mắt trơngkhắp sáu cõi, có lịng nghĩ đến nghìn đời Lời văn tả hình nh có máu chảy đầu bút, nớc mắt thấm tờ giấy, khiến đọc đến cảm thấy thấm thía, ngậm ngùi ”
( Mộng Liên Đờng chủ nhân ) 4/ Tác phẩm:
-Chữ Hán: Thanh hiên Thi tập, Bắc hành tạp lục, Nam trung tạp ngâm (có tới 243 chữ Hán )
-Chữ Nôm: Truyện Kiều, Văn chiêu hồn, Thác lời trai phờng nón, Văn tế sống hai cô gái Trờng Lu
II/ Giới thiệu truyện Kiều :
1 Nguồn gốc:
* Truyện Kiều có tên gọi khác Đoạn trờng tân Là truyện thơ viết chữ Nôm, dài 3254 câu thơ lục bát
- Da theo cốt truyện “Kim Vân Kiều truyện” Thanh Tâm Tài Nhân- nhà văn Trung Quốc- sống đời nhà Thanh Kể đời Thuý kiều kỷ XVI, nhà Minh
- Trun KiỊu dịch, mà sáng tạo nhà th¬ - Dựa theo cốt truyện Kim Vân
Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân (Trung quốc) phần sáng tạo Nguyễn Du lớn
- Lúc đầu có tên: “Đoạn trường Tân Thanh”, sau đổi thành “Truyện Kiều” Kết luận: Là tác phẩm văn xuôi viết chữ Nôm
+ Tước bỏ yếu tố dung tục, giữ lại cốt truyện nhân vật
+ Sáng tạo nghệ thuật: Nghệ thuật tự sự, kể chuyện thơ + Nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc
+ Tả cảnh thiên nhiên * Thời điểm sáng tác:
- Viết vào đầu kỷ XIX (1805-1809) - Gồm 3254 câu thơ lục bát
rập,…
* Đại ý:
Truyện Kiều tranh thực xã hội bất cơng, tàn bạo; tiếng nói thương cảm trước số phận bi kịch người, tiếng nói lên án lực xấu xa khẳng định tài năng, phẩm chất, thể khát vọng chân người
2 Tóm tắt tác phẩm: Phần 1:
(12)+ Gặp gỡ Kim Trọng + Đính ước thề nguyền Phần 2:
+ Gia biến lưu lạc + Bán cứu cha + Vào tay họ Mã
+ Mắc mưu Sở Khanh, vào lầu xanh lần
+ Gặp gỡ làm vợ Thúc Sinh bị Hoạn Thư đầy đoạ + Vào lầu xanh lần 2, gặp gỡ Từ Hải
+ Mắc lừa Hồ Tôn Hiến +Nương nhờ cửa Phật Phần 3:
Đồn tụ gia đình, gp li ngi xa III/ Giá trị Truyện Kiều :
* Nội dung : GV nêu ngắn gọn
A : Giá trị thực:
-Bức tranh XHPK bất công, tàn bạo chà đạp lên quyền sống ngời -Số phận bất hạnh ngời phụ nữ đức hạnh, tài hoa xã hội phong kiến
B : Giá trị nhân đạo :
-Lên án chế độ phong kiến vô nhân đạo -Cảm thông số phận, bi kịch ngời
-Đề cao khẳng định tài năng, nhân phẩm, ớc mơ, khát vọng chân ngời Đó án, tiếng kêu thơng, ớc mơ, nhìn bế tắc
* NghƯ tht :
- Ngôn ngữ: Giầu đẹp, khả biểu cảm phong phú
- Thể loại: Thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao nghệ thuật điêu luỵện Kể, tả (tả thiên nhiên, tả cảnh ngụ tình, tả hành động nhân vật, đặc biệt miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật ) đạt thành cơng vợt bậc
IV/ Lun tËp:
ViÕt bµi giíi thiƯu vỊ Ngun du -Trun KiỊu
Đề :Vẻ đẹp Thuý Vân Thuý Kiều Đáp án :
Văn “Chị em Thuý Kiều ”trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du trong những đoạn thơ tả người hay ,đẹp không ngôn ngữ thơ sáng mà cịn có hai chị em nhà họ Vương nhan sắc, tài hội tụ đủ đầy
Đọc truyện Kiều không nhớ vẻ đẹp sắc nước hương trời hai người gái đầu lịng ơng bà Vương viên ngoại:
Đầu lòng hai ả tố nga Thuý Kiều chị em Thuý Vân.
Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười
Chỉ bốn câu thơ tác giả giới thiệu với hình ảnh hai người gái xinh đẹp, dáng hình mảnh dẻ, tao mai tâm hồn trắng tuyết Vẻ đẹp của hai đạt đến mức “mười phân vẹn mười ”nhưng nét bút Nguyễn Du vẫn muốn đậm nhạt “mỗi người vẻ” Đến với người đọc trước hết vẻ yêu kiều của Thuý Vân :
Vân xem trang trọng khác vời Khuân trăng đầy đặn, nét ngài nở nang
Hoa cười, ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da
(13)dường kỳ cơng tạo hố :gương mặt trịn đầy ,tươi sáng ánh trăng ,đơi mày dài thốt,miệng cười tươi thắm hoa ,tiếng nói như ngọc ,mái tóc mềm mây ,làn da trắng mịn màng tuyết …Cô gái đẹp người lại ý nhị, đoan trang Mỗi câu thơ thực nét vẽ tài hoa chân dung giai nhân Vẻ đẹp nàng sánh ngang sáng trăng,hoa,ngọc, vàng, mây,tuyết -những báu vật tinh khôi trẻo đất trời Dường phải tả nói hết vẻ yêu kiều giai nhân.Vẻ đẹp Thuý Vân đươc thiên nhiên ưu nhường nhịn nên có lẽ đời phẳng lặng ấm êm.
Đẹp Thuý Vân tưởng tuyệt ,nhưng không : Kiều sắc sảo mặn mà
So bề tài sắc lại phần
Kiều đến với người đọc ấn tượng : “sắc sảo mặn mà” Các từ mang ý nghĩa so sánh:“càng”, “so bề”,“phần hơn”cho thấy nàng khơng đẹp Th Vân mà nàng đẹp nữa.Cái “sắc sảo mặn mà” người gái độ trăng tròn Nguyễn Du phác hoạ vài nét chấm phá:
Làn thu thuỷ nét xuân sơn
Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành
Sắc đành đòi ,tài đành hoạ hai
Không chi tiết tả Thuý Vân ,tả Kiều tác giả tập trung đặc tả đôi mắt.Đôi mắt đẹp nước mùa thu điểm tô đôi mày nhẹ ,tươi tắn dáng núi mùa xuân.Phải miêu tả đôi mắt Thuý Kiều Nguyễn Du muốn người đọc hiểu : đằng sau đôi mắt tâm hồn đa cảm ?Có thể thế .Chỉ biết nàng đẹp ,đẹp đến mức hoa phải ghen, liều phải hờn Phép nhân hố tài tình khiến người liên tưởng :phải hoa ghen với nàng nàng hương sắc ,liễu hờn với nàng nàng mềm mại thướt tha ?Không nét vẽ chi tiết ,chỉ bút pháp ước lệ tượng trưng Kiều thật trước mắt người đọc với đầy đủ vẻ đẹp lộng lẫy trang quốc sắc thiên hương Vài nhìn của nàng đủ khiến cho thành xiêu nước đổ Buồn thay, vẻ đẹp sắc sảo mặn mà khiến thiên nhiên phải hờn ghen, đố kỵ dự báo trước đời đầy sóng gió ập đến với nàng
Khơng có nhan sắc tuyệt đỉnh,Th Kiều cịn người gái thơng minh, đa tài : Thơng minh vốn sẵn tính trời
Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm.
Ở nàng hội tụ đầy đủ tài thi- ca -nhạc- hoạ.Đỉnh cao khiếu âm nhạc nàng tài soạn nhạc với cung đàn“bạc mệnh ”mang âm điệu não nùng.Dường số phận đã nhập vào điệu hồn riêng nàng để hoá thân thành đàn bạc mệnh Thuyết “tài mệnh tương đố” mách bảo người nghe tương lai dâu bể xô đời nàng Tất tài Kiều mức tuyệt đỉnh ,tuyệt đỉnh nhan sắc mà tạo hố kỳ công ban cho nàng, mà“hồng nhan đa truân”,”chữ tài liền với chữ tai một vần ”.Triết lý người học trò xuất sắc đạo Khổng vận dụng để dự đoán trước đời người gái sắc nước hương trời ấy.
(14)tốt lên tính cách số phận riêng,khơng lẫn vào khơng dễ phai nhồ trong tâm hồn người đọc
Với nhân đạo ,một quan điểm thẩm mỹ triết lý người ,ở đoạn trích này Nguyễn Du thực tạo nên viên ngọc ngôn ngữ đẹp ,lấp lánh và cũng ý nghĩa Đúng nhận định :“Với bút pháp tinh diệu, Nguyễn Du không những tạo nên hai chân dung người vẻ mười phân vẹn mười mà dường nói lên tính cách ,thân phận …tốt từ diện mạo vẻ đẹp riêng ” (Hoài Thanh ).
Cảnh ngày xuân I đọc - tìm hiu chung v bn
1 Đọc - Giải nghĩa từ khó 2 Vị trí đoạn trích
- Sau đoạn tả tài sắc chị em Thuý Kiều
- Nội dung : Tả cảnh ngày xuân tiết tháng ( Thanh minh ) cảnh du xuân cđa chÞ em Th KiỊu 3 Bè cơc
- câu đầu : Gợi tả khung cảnh ngày xuân
- câu tiếp : Khung cảnh lễ héi tiÕt Thanh minh - c©u cuèi : Cảnh chị em Thuý Kiều du xuân trở
Bố cục theo trình tự thời gian du xuân Cảnh thiên nhiên, cảnh sinh hoạt đợc miêu tả theo trình tự khơng gian, trình tự thời gian
II Tìm hiểu chi tiết văn bản 1 Khung cảnh ngày xu©n
- Hai câu thơ đầu gợi lên đặc điểm riêng mùa xuân :
+ Chim én đa thoi (Hình ảnh én đa thoi - ẩn dụ nhân hoá vừa gợi tả không gian, vừa gợi thời gian trôi nhanh - ngày xuân trôi nhanh)
+ Thiều quang: ánh sáng(thời gian mùa xuân có 90 ngày mà hết 60 ngày - bớc sang tháng ba, tháng cuối mùa xuân Gợi cảm giác tiếc nuối trớc ánh sáng đẹp mùa xn)
Gợi tả khơng gian khống đạt trẻo, tinh khôi, giàu sức sống
- Hai câu thơ tiếp : Là tranh tuyệt tác cảnh ngày xuân sáng : + Cỏ non : Gợi mẻ, tinh khôi giàu sức sèng
+ Xanh tận chân trời : Khoáng đạt, trẻo
+ Trắng điểm : Nhẹ nhàng, khiết, sống động, có hồn
Màu xanh + trắng : Gợi cảm giác mênh mông mà quạnh vắng, sáng mà trẻ trung, nhẹ nhàng mà khiết Nền tranh màu xanh bát ngát tới tận chân trời đồng cỏ, điểm xuyết vài lê trắng Một tranh mùa xuân với đờng nét tú, mầu sắc hài hoà, trẻo
- Bút pháp nghệ thuật: Tả ít, gợi nhiều, gợi kết hợp với tả; cách dùng từ độc đáo "trắng điểm " Tất khắc hoạ nên tranh xuân hoa lệ, tuyệt mĩ - chứng tỏ tài nghệ miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du So sỏnh với cõu thơ cổ:
- Bút pháp gợi tả vẽ lên vẻ đẹp riêng mùa xuân có: + Hương vị: Hương thơm cỏ
+ Màu sắc: Màu xanh mướt cảu cỏ + Đường nét: Cành lê điểm vài bơng hoa
“Phương thảo liên thiên bích”: Cỏ thơm liền với trời xanh “Lê chi sổ điểm hoa”: Trên cành lê có bơng hoa Cảnh vật đẹp dường tĩnh lại
(15)Cả chân trời mặt đất màu xanh (Liên thiên bích)
- Đường nét cành lê nhẹ, điểm vài hoa gợi cảnh đẹp tĩnh tại, yên bình
Điểm khác biệt: Từ “trắng” làm định ngữ cho cành lệ, khiến cho tranh mùa xuân gợi ấn tượng khác lạ, điểm nhấn bật thần thái câu thơ, màu xanh non cỏ cộng sắc trắng hoa lệ tạo nên hài hoà tuyệt diệu, biểu tài nghệ thuật tác giả
Tác giả sử dụng thành công nghệ thuật miêu tả gợi cảm với cách dùng từ ngữ nghệ thuật tả cảnh tài tình, tạo nên khung cảnh tinh khơi, khống đạt, khiết, giàu sức sng
2 Cảnh lễ hội ngày xuân trong 2 Khung cảnh lễ hội tiết minh.
Ngày xuân: Lễ tảo mộ(đi viếng sửa sang phần mộ người thân) Hội đạp (giẫm lên cỏ xanh): Đi chơi xuân chốn làng quê
Gần xa nô nức yến anh
Chị em sắm sửa hành chơi xuân Dập dìu tài tử giai nhân
Ngựa xe nước áo quần nêm Ngổn ngang gò đống kéo lên
Thoi vàng vó rắc tro tiền giấy bay
- Các danh từ (yến anh, chị em, tài tử, giai nhân…): gợi tả đông vui nhiều người đến hội - Các động từ (sắm sửa, dập dìu…): thể khơng khí náo nhiệt, rộn ràng ngày hội
- Các tính từ (gần xa, nô nức…): làm rõ tâm trạng người hội
Cách nói ẩn dụ gợi hình ảnh đoàn người nhộn nhịp chơi xuân chim én, chim oanh ríu rít, lễ hội mùa xn, tấp nập, nhộn nhịp nam nữ tú (tài tử, giai nhân)
3 Cảnh chị em Kiều du xuân trở về Điểm chung: mang nét dịu mùa xuân
Khác thời gian, không gian thay đổi (sáng - chiều tà; vào hội - tan hội)
- Những từ láy “tà tà, thanh, nao nao” không dừng việc miêu tả cảnh vật mà bộc lộ tâm trạng người Hai chữ “nao nao” “thơ thẩn” gợi cảm giác, cảnh vật nhuốm màu tâm trạng
Thiên nhiên đẹp nhuốm màu tâm trạng: người bâng khuâng, xao xuyến ngày vui hết, linh cảm điều xảy
Cảm giác nhộn nhịp, vui tươi, nhường chỗ cho nỗi bâng khuâng, xao xuyến trước lúc chia tay: khơng khí rộn ràng lễ hội khơng cịn nữa, tất nhạt dần, lặng dần
III Tỉng kÕt - lun tËp 1 Néi dung
Cảnh ngày xuân tranh thiên nhiên, lễ hội mùa xuân tơi đẹp, sáng 2 Đặc sắc nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du
- Đoạn thơ có kết cấu hợp lý theo trình tự thời gian du xuân Cảnh đợc miêu tả theo trình tự khơng gian trình t thi gian
- Có kết hợp tả gợi
- Sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ - nhân hoá - Cách sử dụng từ ghép, từ láy giàu chất tạo hình
- Với bút pháp ớc lệ tợng trng cảnh vật lên sống động, gần gũi - Ngôn ngữ thơ đậm đà tính dân tộc
Nguyễn Du xứng đáng bậc thầy tả cảnh thiên nhiên Ghi nhớ : SGK
(16)(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du I Đọc, tìm hiểu chung văn bản
1 Đọc
2 Vị trí đoạn trích
Đoạn trích nằm phần thứ hai (Gia biến lưu lạc) Sau biết bị lừa vào chốn lầu xanh, Kiều uất ức định tự Tú Bà vờ hứa hẹn đợi Kiều bình phục gả chồng cho nàng vào nơi tử tế, đưa Kiều giam lỏng lầu Ngưng Bích, đợi thực âm mưu
- Sau chị em Kiều tảo mộ chơi xuân trở về, Kiều gặp gỡ đính ước với Kim Trọng - Gia đình Kiều bị vu oan, cha em trai bị bắt
- Nàng định bán chuộc cha em, nhờ Thuý Vân giữ trọn lời hứa với chàng Kim - Nàng rơi vào tay họ Mã, bị Mã Giám Sinh làm nhục, bị Tú Bà ép tiếp khách, Kiều tự Tú Bà
giả vờ khuyên bảo, chăm sóc thuốc thang hứa gả cho người khác, thực đưa Kiều Lầu Ngưng Bích để thực âm mưu
3 Kết cấu
Đoạn trích chia làm phần:
- câu thơ đầu: khung cảnh tự nhiên - câu tiếp: Nỗi nhớ Kiều
- câu cuối: Nỗi buồn sâu sắc Kiều II Đọc, tìm hiểu đoạn trích
1 câu thơ đầu
- Ngưng Bích (tên lầu): đọng lại sắc biếc
- Khoá xuân: khoá kín tuổi xn, ý nói cấm cung Trong trường hợp này, tác giả có ý mỉa mai cảnh ngộ trớ trêu, bất hạnh Kiều
Thuý Kiều ngắm nhìn “vẻ non xa”, “mảnh trăng gần” chung vòm trời, tranh đẹp
- Một khung cảnh tự nhiên mênh mông hoang vắng, rợn ngợp, thiếu vắng sống người
- Bốn bề xa trông bát ngát, cồn cát vàng lên nhấp nhơ sóng lượn mênh mơng - Bụi hồng trải hàng dặm xa
- Gợi vịng tuần hồn khép kín thời gian
Con người bị giam hãm tù túng vòng luẩn quẩn thời gian, không gian
- Nỗi cô đơn buồn tủi, chán chường, vò xé ngổn ngang lịng trước hồn cảnh số phận éo le
2 câu tiếp
a) Nỗi nhớ Kim Trọng
Không phải Kiều không thương nhớ cha mẹ, sau gia biến, nàng coi làm trọn bổn phận làm với cha mẹ Bao nhiêu việc xảy ra, lầu Ngưng Bích, nàng nhớ người yêu trước hết (nàng coi phụ tình Kim Trọng)
- Nhớ cảnh thề nguyền
- Hình dung Kim Trọng mong đợi - Nỗi nhớ khơng làm phai nhạt - Ân hận giày vị phụ tình chàng Kim Nỗi nhớ theo suốt nàng 15 năm lưu lạc sau
b) Nỗi nhớ cha mẹ
- Xót xa cha mẹ mong tin
- Xót thương khơng chăm sóc cha mẹ già yếu
- Xót người tựa cửa hơm mai: Câu thơ gợi hình ảnh người mẹ tựa cửa trơng tin
(17)vào nằm trước giường (ấp chiếu chăn) để cha mẹ ngủ, chỗ nằm ấm sẵn Câu ý nói Thuý Kiều lo lắng phụng dưỡng cha mẹ
- Sân Lai: Sân nhà lão Lai Tử Theo truyện xưa Lai Tử người hiếu thảo, già mà nhảy múa ngồi sân để cha mẹ vui
Nỗi lịng tưởng nhớ người yêu, xót thương cha mẹ thể lòng vị tha, nhân hậu, thuỷ chung, giàu đức hy sinh
Nàng nhớ người thân, cố quên cảnh ngộ đau khổ 3 câu cuối
Mỗi câu lục bắt đầu “buồn trông”
Cửa bể lúc chiều hơm, thuyền thấp thống cánh buồm xa xa
-Ngọn nước sa - Hoa trôi man mác đâu.
Nhớ quê hương Đây hình ảnh quen thuộc thơ cổ, gợi nỗi nhớ q: “Q hương khuất bóng hồng hơn- Trên sơng khói sóng cho buồn lịng ai” (Thơ Thơi Hiệu) Liên tưởng thân phận bơng hoa kia, trôi dạt vô định
- Chân mây mặt đất màu xanh xanh. Khơng cịn chút hy vọng, tất màu xanh
Bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc sắc, diễn tả tâm trạng buồn tràn ngập niềm chua xót mối tình tan vỡ, nõi đau buồn cách biệt cha mẹ, lo sợ hãi hùng trước tai biến dội, lúc ập đến, nỗi tuyệt vọng nàng trước tương lai vô định
III Tổng kết
1 Về nghệ thuật.
Bút phát miêu tả tài tình (tả cảnh ngụ tình), khắc hoạ tâm lý nhân vật, ngơn ngữ độc thoại, điệp ngữ liên hồn, đối xứng, hình ảnh ẩn dụ
2 Về nội dung.
Nỗi buồn nhớ sâu sắc Kiều lầu Ngưng Bích tâm trạng đơn lẻ loi, ngổn ngang nhiều mối, đau đớn phải dứt bỏ mối tình với chàng Kim, xót thương cha mẹ đơn côi, tương lai vô định
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
i Đọc - tìm hiểu chung văn bản 1 Đọc.
2 Tìm hiểu từ ngữ khó. 3 Vị trí đoạn trÝch
- Đoạn trích gồm 26 câu từ câu 621 đến câu 646 Truyện Kiều
- Đoạn trích thuộc phần Gia biến lưu lạc,mở đầu kiếp đoạn trường cảu người gái họ Vương
Gia đình Kiều bị thằng bán tơ vu oan Cha em bị bắt giam Kiều định bán để lấy tiền cứu cha em Mụ mối đưa người khách đến Đoạn thơ viết việc Mã Giám Sinh mua Kiều, mua bán nguỵ trang h nh ức lễ vấn danh
4 §¹i ý
Đoạn trích nói việc Mã Giám Sinh đến mua Kiều
II t×m hiĨu chi tiÕt văn bản 1 Nhân vật MÃ Giám Sinh:
a Diện mạo, cử chỉ: - Lai lịch:
+ Ngời "viễn khách"
+ Tên: MÃ Giám Sinh (Xuất vai chàng sinh viên Quốc Tử Giám, mua Kiều làm lẽ) + Quê: Huyện Lâm Thanh
(18)- Diện mạo:
+ Mày râu nhẵn nhụi, + áo quần bảnh bao
chải chuốt lố lăng, kệch cỡm. - Dáng điệu, cử chỉ:
+ Tríc thÇy sau tí lao xao ån ào, láo nháo, lịch
+ "Ngi tút": tính từ chất ngồi nhanh, ngồi chổm hổm, ngả ghế không cần đợi, mời, Mã Giám Sinh rõ ngời ngỗ ngáo, hỗn xợc
* Mã Giám Sinh kẻ giả dối, thiếu lễ độ, thiếu lịch lòng tự trọng Hắn sinh viên mà kẻ tiểu nhân, vơ học, bn
- Nghệ thuật: Khắc hoạ tính cách nhân vật qua hành động, cử b Bản chất, tính cách
- Bằng cách, thủ đoạn, nhìn Kiều, ngắm Kiều với hành động bỉ ổi: "đắn đo cân sắc cân tài" - cân đo đong đếm, tính tốn thiệt "ép cung cầm nguyệt thử quạt thơ" nhấc lên, đặt xuống xoay xở đủ điều nh hàng chợ búa
- Khi vừa lịng, vừa ý với hàng với nói:
"Rằng mua ngọc đến Lam Kiều Sinh nghi xin dạy cho tờng"
Câu đầu y cố vẻ ngời có học thức, thơng thạo "điển cố", ăn nói hoa văn nhng y lên giọng hào hoa đợc câu Câu thứ bộc lộ thái độ thực dụng, nói trắng, nói thẳng vào vấn đề
- Mua bán ngã giá "cò kè" keo kiệt, ti tiện, bỉ ổi Y lợi dụng bắt bí, dìm giá, trả với giá rẻ Từ ngàn vàng hạ xuống bốn trăm - cha đợc nửa
Một tên buôn thịt, bán ngời Con buôn sành sỏi đê tiện, ghê tởm. 2 Tâm trạng Thuý Kiều:
- Đau buồn, nhục nhÃ, xót xa, ê chề
"Nỗi thêm tức nỗi nhà Thềm hoa bớc, lệ hoa hàng"
- Kiều ngại ngùng, e lệ:
"Ngại ngùng dín gió, e sơng
Ngừng hoa bóng thẹn, trông gơng mặt dày"
- Nàng thân nỗi khổ đau, câm lặng
Suốt mua bán Kiều khơng nói lấy câu, âm thầm chịu đựng nàng tự nguyện bán mình chuộc cha Nàng sẵn sàng hành động tất chữ "hiếu"
-Tác giả thể tâm trạng Kiều tất nỗi đau quằn quại, đau đớn, tởng nh nớc mắt rơi, máu chảy đầu bút Ta căm ghét xã hội phong kiến đẩy Kiều vào đờng đoạn trờng chơng gai đầy bão tố
III tỉng kÕt
Đoạn trích dẫn chứng minh hùng hồn cho tài miêu tả tâm lí xây dựng hình t ợng nhân vật tài tình đại thi hào Nguyễn Du Nó mn vàn tiếng kêu thơng trớc số phận bất hạnh ngời phụ nữ, đồng thời lời kết án âm thầm mà không phần mãnh liệt Cái xã hội phong kiến suy tàn sinh kẻ bất lơng nh Mã, lợi ích cá nhân chúng sẵn sàng chà đạp thô bạo lên nhân phẩm co ngời Thông điệp mà nhà thơ muốn gửi đến tất "Hãy chặn đứng bàn tay tội ác, cứu lấy ngời"
IV Tìm hiểu lịng nhân đạo Nguyễn Du.
Tấm lòng nhân đạo Nguyễn Du thể cụ thể hai phương diện:
- Tác giả tỏ thái độ khinh bỉ căm phẫn sâu sắc bọn buôn người, đồng thời tố cáo lực đồng tiền chà đạp lên người
+ Miêu tả Mã Giám Sinh với nhìn mỉa mai, châm biếm
+ Lời nhận xét: “Tiền lưng sẵn việc chẳng xong”, thể chua xót, căm phẫn, tố cáo lực đồng tiền chà đạp lên người
- Niềm cảm thương sâu sắc trước thực trạng nhân phẩm người bị hạ thấp, bị chà đạp, biểu cụ thể qua hình ảnh nhân vật Thuý Kiều
V Kết luận chung đoạn trích.
1 Về nghệ thuật.
Nghệ thuật: tả người (nhân vật phản diện) tả thực, từ dắt, tả ngoại hình để làm bật chất nhân vật
(19)- Thể giá trị thực, nhân đạo, làm cho người đọc thấy mặt ghê tởm bọn buôn người
- Cảm thông nỗi đau khổ người phụ nữ tài sắc, tố cáo thực trạng xã hội, lên án lực đồng tiền xã hội phong kiến suy tàn
IV/ LuyÖn tËp:
ViÕt Phân tích nhân vật MÃ Giám Sinh
Các dạng tập phần đoạn trích truyện Kiều Câu 1
Chép lại xác dịng thơ đầu đoạn trích Cảnh ngày xuân trích Truyện Kiều Nguyễn Du Viết khoảng câu nhận xét nội dung nghệ thuật đoạn thơ
Học sinh chép xác dịng thơ cho 0,5 điểm (nếu sai lỗi tả từ ngữ trừ 0,25 điểm) :
Ngày xuân én đưa thoi,
Thiều quang chín chục ngồi sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời,
Cành lê trắng điểm vài hoa
Nội dung nghệ thuật đoạn thơ (1 điểm) 3 Cảnh chị em Kiều du xuân trở về
Điểm chung: mang nét dịu mùa xuân
Khác thời gian, không gian thay đổi (sáng - chiều tà; vào hội - tan hội)
- Những từ láy “tà tà, thanh, nao nao” không dừng việc miêu tả cảnh vật mà bộc lộ tâm trạng người Hai chữ “nao nao” “thơ thẩn” gợi cảm giác, cảnh vật nhuốm màu tâm trạng
Thiên nhiên đẹp nhuốm màu tâm trạng: người bâng khuâng, xao xuyến ngày vui hết, linh cảm điều xảy
Cảm giác nhộn nhịp, vui tươi, nhường chỗ cho nỗi bâng khuâng, xao xuyến trước lúc chia tay: khơng khí rộn ràng lễ hội khơng cịn nữa, tất nhạt dần, lặng dần
C©u 2.
a Cho câu thơ sau:
Kiều sắc sảo mặn mà
Hóy chộp chớnh xác câu thơ tả sắc đẹp Thuý Kiều b Em hiểu nh hình tợng nghệ thuật ớc lệ “thu thuỷ”, “xuân sn? Cỏch
nói thu thuỷ, nét xuân sơn dùng nghệ thuật ẩn dụ hay hoán dụ? Giải thích râ v× em chän nghƯ tht Êy?
c Nói vẻ đẹp Thuý Kiều, tác giả Nguyễn Du dự báo trớc đời số phận nàng có khơng? Hãy rõ ý kiến em?
Gỵi ý:
a.u cầu HS phải chép xác câu thơ tả sc p ca Thuý Kiu :
Kiều sắc sảo mặn mà
So bề tài sắc lại phần hơn Làn thu thuỷ, nét xuân sơn
(20)* Hình tợng nghệ thuật ớc lệ thu thuỷ, xuân sơn hiểu là:
+ “Thu thuỷ” (nớc hồ mùa thu) tả vẻ đẹp đôi mắt Thuý Kiều sáng, thể tinh anh tâm hồn trí tuệ; nớc màu thu gợi lên thật sinh động vẻ đẹp đôi mắt sáng, long lanh, linh hoạt
+ “Xuân sơn” (núi mùa xuân) gợi lên đôi lông mày tú gơng mặt trẻ trung tràn đầy sức sống
+ Cách nói “làn thu thuỷ”, “nét xuân sơn” cách nói ẩn dụ vế so sánh đơi mắt đơi lơng mày đợc ẩn đi, xuất vế đợc so sánh “làn thu thuỷ”, “nét xuân sơn”
c Khi tả sắc đẹp Kiều, tác giả Nguyễn Du dự báo trớc đời số phận nàng qua hai câu thơ:
“ Hoa ghen thua th¾m, liƠu hên kÐm xanh”
Vẻ đẹp Thuý Kiều làm cho tạo hoá phải ghen ghét, phải đố kị: “hoa ghen”, “liễu hờn” nên số phận nàng éo le, đau khổ, đầy trắc trở
C©u
Trong “Trun KiỊu” cã c©u:
T
“ ởng ngời dới nguyệt chén đồng ” Hãy chép câu thơ
Đoạn thơ vừa chép diễn tả tình cảm cđa víi ai?
Trật tự diễn tả tâm trạng nhớ thơng có hợp lí khơng ? Ti ?
Viết đoạn văn ngắn theo cách diễn dịch phân tích tâm trạng nhan vật trữ tình đoạn thơ
Gỵi ý :
Đoạn thơ vừa chép nói lên tình cảm nhớ thơng Kim Trọng cha mẹ Thuý Kiều ngày sống đơn lầu Ngng Bích
Trật tự diễn tả tâm trạng nhớ thơng Kiều: nhớ Kim Trọng nhớ đến cha mẹ, đọc thấy khơng hợp lí, nhng đặt cảnh ngộ Kiều lúc lại hợp lí - Kiều nhớ tới Kim Trọng trớc nhớ tơi cha mẹ vì:
+ Vầng trăng câu thứ hai đoạn trích gợi nhớ tới lời thề với Kim Trọng hôm + Nàng đau đớn xót xa mối tình đầu đẹp đẽ tan vỡ
+ Cảm thấy có lỗi không giữ đợc lời hẹn ớc với chàng Kim
- Với cha mẹ dù Kiều phần làm tròn chữ hiếu bán lấy tiền cứu cha em tai biến
- Cách diễn tả tâm trạng phù hợp với quy luật tâm lí nhân vật, thể rõ tinh tế ngòi bút Nguyễn Du, đồng thời cho ta thấy rõ cảm thông nhân vật tác giả
* GV hớng dẫn yêu cầu HS viết đoạn văn diễn dịch theo yêu cầu đề Câu 4.
Cảm nhận em trớc hoạ tuyệt đẹp mùa xuân bốn câu thơ đầu đoạn trích: “Cảnh ngày xuân” (trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du)
Gỵi ý:
a Yêu cầu nội dung:
- Cn lm rõ câu thơ dầu đoạn trích"Cảnh ngày xuân" hoạ tuyệt đẹp mùa xuân
+ Hai câu thơ đầu gợi không gian thời gian – Mùa xuân thấm trôi mau Không gian tràn ngập vẻ đẹp mùa xuân, rộng lớn, bát ngát
+ Hai câu thơ sau tập trung miêu tả làm bật lên vẻ đẹp mẻ, tinh khôi giàu sức sống, nhẹ nhàng khiết có hồn qua: đờng nét, hình ảnh, màu sắc, khí trời cảnh vật.
- T©m hồn ngời vui tơi, phấn chấn qua nhìn thiên nhiên trẻo, tơi tắn hồn nhiên
- Ngòi bút Nguyễn Du tài hoa, giàu chất tạo hình, ngôn ngữ biểu cảm gợi tả b Yêu cầu vê hình thức :
(21)- Câu văn mạch lạc, có cảm xúc
- Khơng mắc lỗi câu, tả, ngữ pháp thông thờng (gọi chung lỗi diễn đạt) Câu 4.
Nh©n vËt Mã Giám Sinh
Tuổi tác: Trạc ngoại tứ tuần - Mày râu nhẵn nhụi
- Áo quần bảnh bao
- Thài độ bất lịch đến trơ trẽn: “ghế ngồi tót sỗ sàng” - Ăn nói cộc lốc nhát gừng
- Cách giới thiệu lập lờ, lấp lửng, làm bật nhân vật đóng kịch làm sang - Khơng dùng nghệ thuật ước lệ mà tả thực
Mã Giám Sinh người lứa (ngoài 40) mà “mày râu nhẵn nhụi”, ăn mặc bảnh bao, chau chuốt thái quá, kệch cỡm tuổi tác hình thức, bộc lộ tính trai lơ
- Dù núp hình thức lễ vấn danh, dạm hỏi xuyên suốt thơ mua bán: + Xem hàng: đắn đo cân sắc cân tài
+ Hỏi giá
+ Mặc cả: cò kè bớt thêm hai
Tác giả mô tả lô-gic, chặt chẽ cảnh mua bán hàng hoá
Mã Giám Sinh bộc lộ chất buôn sành sỏi, lọc lõi, hết nhân tính + Ép cung… thử bài…
+ Mặn nồng…
+ Bằng lòng… tuỳ dặt dìu
Thái độ cẩn trọng, sợ mua hớ, thức chất hỏi giá (được che đậy lời mĩ miều) Về chất, Mã Giám Sinh điển hình cho loại buôn lưu manh, vừa giả dối, bất nhân vừa ti
tiện
C©u 5.
1 Nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn Du qua đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều Nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn Du qua đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều cần đạt
được ý c bn sau : Đáp án:
- Bỳt pháp tả thực Nguyễn Du sử dụng để miêu tả nhân vật Mã Giám Sinh Bằng bút pháp này, chân dung nhân vật lên cụ thể toàn diện : trang phục áo quần bảnh bao, diện mạo mày râu nhẵn nhụi, lời nói xấc xược, vơ lễ, cộc lốc "Mã Giám Sinh", cử hách dịch ngồi tót sỗ sàng tất làm rõ mặt trai lơ đểu giả, trơ trẽn lố bịch tên bn thịt bán người giả danh trí thức
- Trong Truyện Kiều, tác giả sử dụng bút pháp tả thực để miêu tả nhân vật phản diện Mã
Giám Sinh, Tú Bà, Sở Khanh, Hồ Tôn Hiến phơi bày mặt thật bọn chúng xã hội đương thời, nhằm tố cáo, lên án xã hội phong kiến với người bỉ ổi, đê tiện
C©u 6.
Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn Du qua đoạn trích Chị em Thuý Kiều (Ngữ văn -Tập một)
Câu 7: (1,5 điểm)
Học sinh cần viết ý cụ thể :
(22)+ Thuý Vân : Đoan trang, phúc hậu, quý phái : hoa cười ngọc thốt, mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da
+ Thuý Kiều : Sắc sảo mặn mà, thu thuỷ, nét xuân xanh, hoa ghen, liễu hờn
- Dùng lối ẩn dụ để ví von so sánh nhằm làm bật lên vẻ đẹp đài hai cô gái mà qua đó, nhà thơ muốn đề cao vẻ đẹp người
- Thủ pháp đòn bẩy, tả Vân trước, Kiều sau bút pháp tài hoa Nguyễn Du để nhấn vào nhân vật trung tâm : Thuý Kiều, qua làm bật vẻ đẹp nàng Kiều dự báo nỗi truân chuyên đời nàng sau
Câu 8
Chép lại bốn câu thơ nói lên nỗi nhớ cha mẹ Thuý Kiều đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích nhận xét cách dùng từ ngữ hình ảnh đoạn thơ
Yêu cầu :
- Chép xác dịng thơ :
"Xót người tựa cửa hôm mai,
Quạt nồng ấp lạnh ? Sân Lai cách nắng mưa,
Có gốc tử vừa người ơm."
- Nhận xét cách sử dụng từ ngữ hình ảnh đoạn thơ : dùng điển tích, điển cố sân Lai, gốc tử để thể nỗi nhớ nhung đau đớn, dằn vặt khơng làm trịn chữ hiếu Kiều Các hình ảnh vừa gợi trân trọng Kiều cha mẹ vừa thể lòng hiếu thảo nàng
Câu 9
Phân tích ý nghĩa từ láy đoạn thơ : "Nao nao dòng nước uốn quanh
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang Sè sè nắm đất bên đường,
Rầu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh." (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
Học sinh phát từ láy nao nao, nho nhỏ, sè sè, rầu rầu thấy tác dụng chúng : vừa xác, tinh tế, vừa có tác dụng gợi nhiều cảm xúc người đọc Các từ láy vừa gợi tả hình ảnh vật vừa thể tâm trạng người
- Từ láy hai dòng đầu : gợi cảnh sắc mùa xuân lúc chiều tà sau buổi hội mang nét tao trẻo mùa xuân nhẹ nhàng tĩnh lặng nhuốm đầy tâm trạng Từ láy "nao nao" gợi xao xuyến bâng khuâng ngày vui xuân mà linh cảm điều xảy xuất
- Từ láy hai câu sau báo hiệu cảnh sắc thay đổi nhuốm màu u ám thê lương Các từ gợi tả hình ảnh nấm mồ lẻ loi đơn độc lạc lõng ngày lễ tảo mộ thật đáng tội nghiệp khiến Kiều động lòng chuẩn bị cho xuất hàng loạt hình ảnh âm khí nặng nề câu thơ
C©u 10
(23)b Trong câu thơ vừa chép, điệp ngữ “Buồn trông” đợc lặp lại lần Cách lặp lặp lại điệp ngữ có tác dụng
Gỵi ý:
a ChÐp xác câu cuối đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích b Tác dụng điệp ngữ buồn tr«ng”:
- Cụm từ “buồn trơng” mở đầu câu lục (câu tiếng) thể thơ lục bát tạo nên âm hởng trầm buồn, báo hiệu đau buồn mà Kiều phải gánh chịu suốt đời lu lạc, chìm
- Điệp từ góp phần diễn tả tâm trạng buồn sầu Kiều kéo dài triền miên, gây nên tâm trạng đầy nặng nề, lo âu, sợ hÃi Tâm trạng tởng không kết thúc ngày tăng
Câu 11.
Bằng hiĨu biÕt cđa em vỊ “Trun KiỊu ,” h·y trình bày nghệ thuật miêu tả và khắc hoạ tính cách nhân vật Nguyễn Du.
I/ Tìm hiểu đề
- Đề yêu cầu phân tích giá trị nghệ thuật bật nghệ thuật Truyện Kiều: nghệ thuật xây dựng nhân vật Có thể nói văn học trung đại, khơng có tác giả thứ hai thành công việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s Nguyễn Lộc) - Chủ yếu sử dụng kiến thức đoạn trích học, vận dụng thêm mt s hiu
biết nhân vật truyện thông qua vài câu miêu tả nhân vËt
- Căn vào đoạn trích học mà khái quát lên đặc điểm bút pháp xây dựng nhân vật Nguyễn Du, để bố cục viết Khơng nên phân tích cách viết nhân vật, trùng lặp thiếu sâu sắc
II/ Dµn bµi chi tiÕt A- Më bµi:
- Sức hấp dẫn mạnh mẽ Truyện Kiều nội dung sâu sắc tình đời đợc biểu hình thức nghệ thuật đạt đến trình độ mẫu mực văn chơng cổ điển
- Một thành công xuất sắc Nguyễn Du nghệ thuật miêu tả khắc hoạ tính cách nhân vật
B- Thân :
1 Miêu tả ngoại hình độc đáo
Nguyễn Du khắc hoạ ngoại hình nhân vật cô đọng mà in dấu nét mặt, dạng nhân vật, không giống
- Thuý Vân, Thuý Kiều đẹp, nhng Vân thì:
Hoa cêi ngäc thèt ®oan trang, Mây thua nớc tóc tuyết nhừơng màu da.
Còn Kiều :
Làn thu thuỷ nét xuân sơn
Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh.
- Cũng trang nam nhi, Từ Hải anh hùng chàng oai phong lẫm liệt:
Râu hùm hàm én mày ngài Vai năm tấc rộng thân mời thớc cao.
Kim Trọng văn nhân, thật nho nhÃ, hào hoa:
Tuyết in sắc ngựa câu giòn, Cỏ pha màu áo nhuộm non da trời.
- Cùng kẻ xấu xa, bỉ ổi, nhng MÃ Giám Sinh : Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao ; Sở Khanh : Hình dung trải chuốt áo khăn dịu dàng.
Nhỡn chung, Nguyễn Du miêu tả nhân vật diện theo bút pháp ớc lệ nhng có sáng tạo nên sinh động ; tả nhân vật phản diện bút pháp thực nh ngôn ngữ đời thờng sinh ng
Miêu tả nội tâm tinh tế sâu sắc
- Nguyn Du thng đặt nhân vật vào cảnh ngộ có kịch tính để nhân vật bộc lộ tâm trạng : Bị đẩy vào lầu xanh, định thoát chết để thoát nhục lại khơng chết ; bị giam lỏng Lầu Ngng Bích, cha biết tơng lai lành
(24)qua độc thoại nội tâm qua tả cảnh ngụ tình :
+ Tâm trạng Kim Trọng Thuý Kiều lần gặp đợc miêu tả qua lời kể tác giả :
Ngời quốc sắc kẻ thiên tài, Tình nh mặt ngồi cịn e. Chập chờn tỉnh mê,
Rốn ngồi chẳng tiện dứt khôn.
+ Tâm trạng nhớ ngời yêu Thuý Kiều lầu Ngng Bích đợc bộc lộ qua tiếng nói nội tâm nàng
+ Tâm trạng đơn, lo lắng Kiều lầu Ngng Bích đợc miêu tả qua cảnh thiên nhiên
Nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật sắc sảo a) Khắc hoạ tính cách qua diƯn m¹o, cư chØ
- Th Vân: Với vẻ khuôn trăng đầy đặn, hoa cời ngọc cho thấy tín cách đoan trang, phúc hậu
- Thuý Kiều : với đôi mắt nh thu thuỷ, nét xuan sơn tốt lên tính cách thơng minh, đa cảm,
- Mã Giám Sinh : vẻ mặt mày râu nhẵn nhụi, trang phục quần áo bảnh bao, cử ngồi tót sỗ sàng, cho thấy kẻ trai lơ, thô lỗ
- Hồ Tôn Hiến : vẻ mặt sắt ngây tình tố cáo chất độc ác dâm ô viên “trọng thần”
b) Khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại
- Lời lẽ Từ Hải thờng có tính khẳng định thể rõ tích cách khẳng khái, tự tin:
Một lời bit n ta,
Muôn chung nghìn tứ cã nhau
- Th KiỊu nãi víi Thóc Sinh : nghĩa nặng nghìn non, Tại há dám phụ lòng cố nhân, tỏ rõ nàng ngời träng ©n nghÜa
- Hoạn Th liệu điều kêu xin : chút phân đàn bà, ghen tng ngời ta thờng tình, ngời khơn ngoan, gian xảo
C- KÕt bµi :
- Về phơng diện xây dựng nhân vật, Nguyễn Du đạt thành công mà cha tác giả đ-ơng thời theo kịp Nhà thơ thờng miêu tả súc tích, cần vài câu thơ ơng khắc hoạ rõ nét ngoại hình tính cách nhân vật Nhng tuyệt diệu nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật
- Trun KiỊu sèng m·i víi thêi gian phÇn lín thành tựu nghệ thuật Câu 12.
Cho câu thơ sau:
Hỏi tên r»ng M· Gi¸m Sinh
“ ”
a Chép xác câu thơ
b Đoạn thơ vừa chép nằm đoạn trích nào? HÃy cho biết vị trí đoạn trÝch t¸c phÈm
c Phân tích đoạn thơ vừa chép đoạn văn có cách trình bày theo kiểu tổng – phân – hợp, có độ dài từ – câu, làm rõ chất nhân vật họ Mã
Gỵi ý :
a Xhép xác câu thơ tả hình dáng b
+ Nêu tên đoạn trích + Nêu vị trí đoạn trích
c Phân tích câu thơ để làm rõ chất họ Mã :
+ Diện mạo : vẻ ngồi chải chuốt, lố lăng, khơng phù hợp với lứa tuổi, che đậy giả dối + Cử chỉ, thái độ : thô lỗ, bất lịch đến trơ trẽn, hỗn hào
(25)+ Một đoạn văn dài từ - câu
+ Cách trình bày đoạn văn : tổng phân hợp (câu chốt nằm dầu cuối đoạn văn) + Các câu văn liên kết chặt chẽ
Câu 13
Yêu cầu vÒ néi dung:
Nhận xét số phận ngời phụ nữ xã hội phong kiến, Nguyến Du xót xa:
Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung
Bằng tác phẩm học: “Chuyện ngời gái Nam Xơng” Nguyễn Dữ đoạn trích học “Truyện Kiều” (Nguyễn Du), em làm rõ điều
Gỵi ý:
* Học sinh phải vận dụng kiến thức học văn kiểu văn nghị luận văn học để giải vấn đề đặt : số phận đầy đau khổ ngời phụ nữ xã hội phong kiến
* Qua hai tác phẩm học: “Chuyện ngời gái Nam Xơng” Nguyễn Dữ “Truyện Kiều” Nguyễn Du, ta cần làm rõ nỗi đau khổ mà ngời phụ nữ phải gánh chịu - Nàng Vũ Nơng nạn nhân chế độ phong kiến nam quền đầy bất công ngời
phơ n÷
+ Cuộc nhân Vũ Nơng với Trơng Sinh có phần khơng bình đẳng (Trơng Sinh xin mẹ màng trăm lạng vàng cới Vũ Nơng làm vợ) – cách giàu nghèo khiến Vũ Nơng sống mặc cảm “thiếp vốn kẻ khó đợc nơng tựa nhà giàu ,” để Trơng Sinh đối xử với vợ cách vũ phu, thô bạo gia trởng
+ Chỉ lời nói trẻ ngây thơ mà Trơng Sinh tin nên hồ đồ độc đoán mắng nhiếc đánh đuổi vợ di, không cho nàng minh, Vũ Nơng buộc phải tìm đến chết oan khuất để tự minh oan cho
+ Cái chết đầy oan ức Vũ Nơng không làm cho lơng tâm Trơng Sinh day dứt Anh ta không bị xã hội lên án Ngay biết Vũ Nơng bị nghi oan, Trơng Sinh coi nhẹ việc qua Kẻ tử Vũ Nơng coi hồn tồn vơ can - Nàng Kiều lại nạn nhân xã hội đồng tiền đen bạc
+ Vì tiền mà bọn sai nha gây nên cảnh tan tác, chia lìa gia đình Kiều “ Một ngày lạ thói sai nha
Lµm cho khèc liƯt chẳng qua tiền
+ cú tin cứu cha em khỏi bị đánh đập, Kiều phải bán cho Mã Giám Sinh – tên bn thịt bán ngời, để trở thành hàng cho cân đong, đo đếm, cò kè, mặc cả, ngã giá
+ Cũng lợi đồng tiền mà Mã Giám Sinh Tú Bà đẩy Kiều vào chốn lầu xanh nhơ nhớp, khiến nàng phải đau đớn, cay đắng suốt mời lăm năm lu lạc, phải “thanh lâu hai lợt, y hai lần ”
- Những ngời phụ nữ nh Vũ Nơng, Thuý Kiều phải tìm đến chết để giải nỗi oan ức, để giải thoát đời đầy đau khổ, oan nghiệt
Yªu cầu hình thức:
- Bit dụng kiến thức nghị luận chứng minh để lập luận tạo thành văn chứng minh hoàn chỉnh
- Bố cục viết có đủ phần
- Biết dùng dẫn chứng trực tiếp gián tiếp để chứng minh - Diễn đạt lu lốt, có cảm xúc
C©u 14
Phân tích đoan thơ sau :
Nỗi thêm tức nỗi nhà
Nét buồn nh cúc , điệu gầy nh mai Gợi ý:
(26)- Giíi thiƯu
- Truyện Kiều Nguyễn Du cáo trạng thơ lên án xà hội xấu xa tàn bạo mà biểu nỗi đau khổ ngời bị áp
- Nng Kiu nhân vật thân ng ời bị chà đạp Nỗi đau khổ Kiều phải chịu sắc tài bị vùi dập thảm th ơng Nhà thơ Nguyễn Du hoá thân vào nhân vật để hiểu tâm trạng nàng lúc ú:
( Trích dẫn )
Nỗi thêm tức nỗi nhà
Thềm hoa bớc lệ hoa hàng B- Thân Bài:
*Tâm trạng nàng Kiều:
- au đớn, tủi nhục, ê chề, nớc mắt đầm đìa.
- Câm lặng, thụ động nh máy tự nguyện bán mình. + Nêu ngắn gọn việc trớc đó.
Phải bán cho MGS gia đình nàng gặp tai hoạ bất ngờ, thằng bán tơ vu oan cho gia đình nàng Cha em bị bắt, bị đánh đập dã man, tài sản gia đình bị vơ vét Là đứa gia đình khơng cịn đờng khác, Kiều đành hi sinh mối tình đầu, chấp nhận làm vợ lẽ MGS để có tiền cứu cha em Đoạn thơ miêu tả cụ thể tâm trạng nàng lúc
+ Phân tích cụ thể đoạn thơ:
M u đoạn thơ, nhà thơ ghi lại cụ thể tâm trạng nàng: “Nỗi thêm tức nỗi nhà” nỗi đau uất hận cao độ cảnh ngộ gia đình nàng bị chia li tan tác, cha em bị đánh đập dã man, khơng cịn có nỗi niềm riêng nàng Cái “nỗi mình” mà thơ nhắc tình yêu nàng dành cho Kim Trọng Mối tình đầu sáng toả sắc lên hơng Giờ cảnh ngộ gia đình nàng phải chia li Hai nỗi niềm chồng chất đè nặng lên tâm t nàng, khiến cho nàng đau xót.
- Bởi từ phòng b ớc ra, giáp mặt với MGS lễ “vấn danh” bớc nàng chứa đầy tâm trạng “thềm hoa bớc lệ hoa hàng ” với cách miêu tả có tính chất ớc lệ: thềm hoa, lệ hoa, câu thơ vừa có giá trị gợi hình, vừa có giá trị gợi cảm Trớc mắt ngời đọc khuôn mặt thấm đầy nớc mắt, giọt nớc mắt tủi phận, vừa th-ơng cho mình, vừa thth-ơng cho cha em, vừa căm tức đời ngang trái đổ ập tai hoạ xuống gia đình nàng
- Không tâm trạng nàng lúc e ngại, ng ợng ngùng : ngại ngùng dín gió e sơng nhìn hoa bóng thẹn trông gơng mặt dày
L mt thiếu nữ sinh lớn lên gia đình gia giáo, sống cảnh “êm đềm trớng rủ che” Thế mà sắc tài nàng phải chấp nhận ngời ta xem xét, vạch vòi, thử, ép Nàng vơ tủi hổ, e thẹn Nhìn hoa mà thẹn với hoa, nhìn thấy gơng mà nh cảm thấy da mặt dày lên Điều thể nàng ý thức rõ nhân phẩm nhng cảnh ngộ gia đình, sống cha em, nàng đành chấp nhận, hình ảnh nàng lúc giống bóng lặng câm nhoè dần trớc ánh sáng đồng tiền: “Mối càng vén tóc bắt tay” Sắc đẹp “nghiêng nớc nghiêng thành”, vẻ tơi tắn nh hoa Hải Đờng mơn mởn nh hàng cho mụ mối vén tóc bắt tay, co kéo, chào mời, nâng lên hạ xuống Bởi tâm trạng nàng: “Nét buồn nh cúc điệu gầy nh mai ” Với bút pháp so sánh hình ảnh ớc lệ, nhng ngời đọc nhận rõ tâm trạng nàng lúc này, nỗi buồn, tủi hận xót xa Hình ảnh nàng hoa cúc úa tàn, cành mai gầy gông bão đời
C- Kết :
(27)Câu 15
NhËn xÐt vỊ nghƯ tht tả ngời Nguyễn Du qua đoạn trích MÃ Giám Sinh mua KiỊu ”
Gỵi ý :
Nhận xét nghệ thuật tả ngời Nguyễn Du qua đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều cần đạt đợc ý sau:
- Bút pháp tả thực đợc Nguyễn Du sử dụng để miêu tả nhân vật Mã Giám Sinh Bằng bút pháp này, chân dung nhân vật lên cụ thể tồn diện :
+ Trang phơc : áo quần bảnh bao
+ Diện mạo : mày râu nhẵn nhụi
+ Lời nói xấc xợc, vô lễ, cộc lốc MÃ Giám Sinh + Cử hách dịch : ngồi tót sỗ sàng.
Tất làm rõ mặt trai lơ đểu giả, trơ trẽn lố bịch tên bn thịt bán ngời giả danh trí thức
- Trong Truyện Kiều, tác giả sử dụng bút pháp tả thực để miêu tả nhân vật phản diện nh Mã Giám Sinh, Tú Bà, Sở Khanh, Hồ Tôn Hiến, phơi bày mặt thật bọn chúng xã hội đơng thời, nhằm tố cáo, lên án xã hội phong kiến với ngời bỉ ổi, đê tiện
C©u 16
Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả ngời Nguyễn Du qua đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” (Ngữ văn – Tập một)
* Gỵi ý :
HS viết đợc ý cụ thể :
- Tả chị em Thuý Kiều, Nguyễn Du sử dụng bút pháp ớc lệ tợng trng, lấy vẻ đẹp thiên nhiên để so sánh với vẻ đẹp ngời :
+ Thuý VËn : §oan trang, phúc hậu, quý phái : hoa cời, ngọc thốt, mây thua níc tãc, tut nhêng mµu da.
+ Thuý Kiều : Sắc sảo mặn mà, thu thuỷ, nét xuân sơn, hoa ghen liễu hờn.
- Dựng lối ẩn dụ để ví von so sánh nhằm làm bật lên vẻ đẹp đài hai cô gái mà qua đó, nhà thơ muốn đề cao vẻ đẹp ngời
- Thủ pháp đòn bẩy, tả Vân trớc, Kiều sau bút pháp tài hoa Nguyễn Du để nhấn vào nhân vật trung tâm : Thý Kiều, qua làm bật vẻ đẹp nàng Kiều dự báo nỗi truân chuyên đời nàng sau
Câu 17.
Chép lại bốn câu thơ nói lên nỗi nhớ cha mẹ Thuý Kiều đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích nhận xét cách dùng từ ngữ hình ảnh đoạn thơ
* Gợi ý : Yêu cầu :
- Chép xác dòng thơ :
Xãt ngêi tùa cưa h«m mai,
Quạt nồng ấp lạnh ? Sân Lai cách nắng ma,
Có gốc tử vừa ngời ôm.
Nhận xét cách dụng từ ngữ hình ảnh đoạn thơ : dùng điển tích, điển cố Sân Lai, gốc tử để thể nỗi nhớ nhung đau đớn, dằn vặt khơng làm trịn chữ hiếu Kiều Các hình ảnh vừa gợi trân trọng Kiều cha mẹ vừa thể lòng hiu tho ca nng
Lục Vân Tiên Nguyễn §×nh ChiĨu
(28)- Thời đại: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn chuyên chế phản động, thực dân Pháp xâm lược nước nhà tan, nhân dân vô lầm than, nhiều khởi nghĩa bị nhấn chìm biển máu
- Cuộc đời:
+ Nghèo khổ bất hạnh, mù lòa, học vấn dở dang, hôn nhân bội ước, nước
+ gương sáng, nhân cách lớn nghị lực sống cống hiến cho đời, lòng yêu nước tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm
- Sự nghiệp sáng tác: Ông để lại nhiều văn chương có giá trị với chủ đề; + truyền dạy đạo lí làm người: Lục Vân Tiên, Dương Từ- Hà Mậu
+ Cổ vũ tinh thần yêu nước, ý chí cứu nước: Chạy giặc, văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc… 2: Tác phẩm:
a Thể loại: Truyện thơ b Giá trị tác phẩm: - Nội dung:
+ Xem trọng tình nghĩa giũa người với người + Đề cao tinh thần nghĩa hiệp, sẵn sàng cứu khốn phò nguy
+ Thể khát vọng nhân dân hướng lẽ công điều tốt đẹp đời - Nghệ thuật:
+ Có kết cấu theo chương, hồi
+ Xây dựng nhân vật theo lối lí tưởng hóa, tính cách nhân vật bộc lộ qua cử chỉ, lời nói, hành động
+ Ngơn ngữ bình dân, đậm chất Nam Bộ
ĐỀ BÀI :
Suy nghĩ em nhân vật Lục Vân Tiên Trong đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”
ĐÁP ÁN
2082 câu lục bát truyện thơ Lục Vân Tiên nhà nho mù lồ Nguyễn Đình Chiểu sáng tác có vị trí cao văn học Nam Bộ nói riêng văn học dân tộc nói chung Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga ”để lại nhiều ấn tượng đẹp bởi hình ảnh Lục Vân Tiên -người anh hùng chiến đấu nghiã, văn võ song tồn
Đoạn trích đoạn thơ hay tác phẩm ,tiêu biểu cho bút pháp tự sư Nguyễn Đình Chiểu Nhân vật Lục Vân Tiên khắc hoạ thành mẫu người anh hùng lý tưởng tuyệt đẹp :giàu lòng thương người, dũng cảm nghiã hiệp
Bản tính anh hùng nghĩa hiệp đức tính tốt đẹp Vân Tiên.Từ giã thầy chàng hăm hở xuống núi kinh ứng thí Trên lộ trình gian nan chàng bất ngờ gặp cảnh dân dắt díu chạy loạn,kêu khóc thảm thương ,chàng hứa :
Tôi xin sức anh hào
Cứu người cho khỏi lao đao buổi
Căm giận lũ bất lương ,Vân Tiên sôi sục lên án hành động dã man chúng Chàng đứng phía nhân dân ,phía người bị nạn, bẻ làm gậy xông thẳng vào bọn cướp Phong Lai :
Kêu :Bớ đảng đồ Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân.
Đạo lý thương người thể thương thân, thấm nhuần toả rạng hành động Vân Tiên Tình thương người nâng cao chí khí lịng dũng cảm cho chàng thư sinh họ Lục Bọn cướp đông đặc ,gươm giáo sáng ngời ,bừng bừng sát khí Cịn Vân Tiên có vũ khí thơ sơ “cây gậy bên đàng ”.Thế mà chiến không cân sức :
Vân Tiên tả đột hữu xông
(29)Không tả tỉ mỉ trận chiến ,chỉ dòng thơ ngắn gọn mà đặc sắc nghệ thuật so sánh, tác giả làm bật hình ảnh dũng tướng đánh nhanh,kín võ, sánh ngang Triệụ Tử Long thời Tam Quốc trận phá vây quân Tào bảo vệ ấu chúa Việc làm Vân Tiên cao đẹp xuất phát từ lịng nhân từ ,từ tư tưởng cứu dân diệt ác nên giản dị, vô tư mà sáng, cao đẹp vô Cuộc chiến chàng giống hệt thuở xưa Thạch Sanh diệt đại bàng cứu nàng công chúa Sức mạnh chàng kết tinh sức mạnh nhân dân ,của điều thiện nên vơ địch :
Lâu la bốn phía vỡ tan
Đều quăng gươm giáo tìm đàng chạy ngay Phong Lai trở chẳng kịp tay
Bị Tiên gậy thác thân vong
Lời thơ chân chất ,thô mộc song hồn thơ chan chứa dạt Nó nêu bật chân lý :kẻ bất nhân độc ác thảm bại,người anh hùng làm việc nghĩa chiến thắng Tự nguyện dấn thân vào nguy hiểm ,chiến đấu hết mình, thắng lợi rực rỡ…Tất vì nhân nghĩa ,nên sau thắng lợi Vân Tiên không kiêu ngạo Trái lại chàng thật khiêm nhường ,chính trực ,chân thành mà dung dị Cuộc kỳ ngộ người đẹp trang anh hùng diễn thật cảm động Nguyệt Nga tha thiết muốn mời chàng hiệp sĩ qua miền Hà Khê để nàng báo đức thù công, “ Vân Tiên nghe nói liền cười” –nụ cười đáng yêu đáng kính tâm hồn vơ tư hào hiệp Chàng cười chàng quan niệm :
Làm ơn há dễ người trả ơn Nay đà rõ đặng nguồn cơn Nào tính thiệt so làm
Đúng giọng nói, cách nói chàng trai Nam Bộ –nôm na ,giản dị mà chất phác vô Đằng sau lời giản dị ngào, thơm thảo quan niệm nhân sinh ,một lòng nhân ái, hào hiệp Với chàng ,ơn nghĩa việc thơng thường của người sống có văn hố ,đang theo địi kinh sử ,hướng nghĩa khí, lấy chữ nhân làm động ,làm mục đích cho hành động Chàng hành động lịng nhân ,vì nghĩa lớn ,trừ kẻ ác, bảo vệ người lương thiện Chàng quan niệm :
Nhớ câu kiến ngãi bất vi
Làm người phi anh hùng
Lời nói nịch vừa để đối chứng, phê phán kẻ tầm thường vừa đẻ khẳng định việc làm đắn ,tất yếu thuộc cốt, gốc rễ lẽ sống mình.Đó là lẽ sống hiền nhân quân tử thời xưa ,của người chân ngày Lời nói nhân cách chàng giống người anh hùng Từ Hải “Truyện Kiều” với quan niệm:
Anh hùng tiếng gọi rằng
Giữa đường thấy bất mà tha (Nguyễn Du )
Dưới ngòi bút Nguyễn Đình Chiểu ,nhân vật Lục Vân Tiên mang cốt cách của tráng sỹ thời loạn ,coi chết nhẹ tựa lông hồng ,trọng nghĩa khinh tài, sống và hành động theo phương châm : “Lộ kiến bất bình, bạt đao tương trợ ”.Dẫu cịn bị ảnh hưởng quan niệm phong kiến “nam nữ thụ thụ bất thân ” song ngôn ngữ ,cử ,hành động chàng đẹp ,rất anh hùng Lịng thương người ,chí cảm tinh thần vị nghĩa chàng đậm màu sắc đạo lý dân tộc ta
(30)thiện cách xuất sắc hình ảnh chàng Lục Vân Tiên anh hùng, nghĩa hiệp Đọc thơ càng thêm trân trọng vẻ đẹp tâm hồn nhà nho yêu nước ,yêu đạo lý mà người dân Nam Bộ trìu mến gọi Đồ Chiểu
Lun tËp C©u 1.
Trong chơng trình Ngữ văn lớp 9, em có học tác phẩm, có hai câu thơ :
Nhí câu kiến ngÃi bất vi
Làm ngời thÕ Êy còng phi anh hïng” a H·y cho biÕt hai câu thơ trích tác phẩm nào?
b Em giới thiệu nét tác giả tác phẩm
c Em hiểu nghĩa hai câu thơ nh nào? Tác giả muốn gửi gắm điều qua hai câu thơ Êy?
Gỵi ý:
a Hai câu thơ đoạn Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga , trích tác phẩm truyện thơ Lục Vân Tiên nhà thơ Nguyễn Điình Chiểu
b Giới thiệu đợc nét đời Nguyn ỡnh Chiu:
- Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888), tục gọi Đồ Chiểu, sinh quê mẹ làng Tân Thới, tỉnh Gia Định (nay thuộc thành phố Hồ Chí Minh); quê cha xà Bồ Điền, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế
- Đỗ Tú tài năm 21 tuổi, nhng năm sau ông bị mù
- Sống nghề dạy học bốc thuốc chữa bệnh cho nhân dân
- Thực dân Pháp xâm lợc Nam Kì, ơng tích cực tham gia kháng chiến, sáng tác thơ văn khích lệ tinh thần chiến đấu nhân dân Là nhà thơ lớn dân tộc, để lại cho đời nhiều tác phẩm văn chơng có giá trị nhằm truyền bá đạo lí cổ vũ lịng u nớc, ý chí cứu nớc c Biết vận dụng kiến thức từ Hán – Việt để giải thích ý nghĩa hai câu thơ Từ rút ý
tø cđa tác giả muốn gửi gắm qua hai câu thơ - KiÕn: thÊy (chøng kiÕn)
- Ng·i: (nghÜa): lẽ phải làm khuôn phép c xử - Bất: chẳng, không
- Vi: làm (hành vi) - Phi: trái,
* T ú ta hiểu nghĩa hai câu thơ thấy việc hợp với lẽ phải mà khơng làm ngời anh hùng