Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề kiểm tra như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề kiểm tra này. Mời các bạn cùng tham khảo Đề kiểm tra giữa HK1 môn Ngữ văn lớp 10 có đáp án - THPT Trần Hưng Đạo dưới đây để có thêm tài liệu ôn kiểm tra.
TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 10 Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4 điểm) Câu : Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “Trèo lên bưởi hái hoa, Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân Nụ tầm xuân nở xanh biếc, Em có chồng anh tiếc thay Ba đồng mớ trầu cay, Sao anh chẳng hỏi ngày cịn khơng Bây em có chồng, Như chim vào lồng cá cắn câu Cá cắn câu mà gỡ, Chim vào lồng biết thuở ?” (Ca dao) 1a Xác định phong cách ngôn ngữ thể thơ văn (0.5 điểm) 1b Văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0.5 điểm) 1c Nêu nội dung văn (0.5 điểm) 1d Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu: “Bây em có chồng, Như chim vào lồng cá cắn câu.”? (1.0 điểm) 1e Viết đoạn văn từ đến dòng thể cảm nhận anh/chị nỗi niềm nhân vật “em” câu cuối văn (0.5 điểm) Câu 2: (1 điểm) Trong truyện “An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy” (SGK lớp 10 tập 1) có chi tiết Rùa vàng lên rẽ nước đưa An Dương Vương xuống biển Anh/chị cho biết ý nghĩa chi tiết PHẦN II: LÀM VĂN (6 điểm) Bằng hình thức nhập vai hóa thân vào nhân vật, anh/chị kể lại trình đấu tranh Tấm với mẹ Cám sau trở thành Hoàng Hậu -HẾT Họ tên:…………………………………………….SBD:………………… HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn – lớp 10 Câu Nội dung Điểm Phần I Đọc- Hiểu 4.0 Câu 1a PCNN : Nghệ thuật Thể thơ lục bát 0.5 Câu 1b PTBĐ tự sự, biểu cảm, miêu tả 0.5 Câu 1c Lời than vãn chàng trai việc gái lấy chồng Lời trách móc gái chàng trai q chậm trễ việc bày tỏ 0.5 tình cảm với Câu 1d - Biện pháp tu từ So sánh (như chim, cá) (0.25 điểm) Tác dụng: nhấn mạnh vào tình cảnh bị rang buộc hôn nhân 1.0 cô gái Gợi hình ảnh gị bó, tù túng (chim lồng, cá chậu) Gợi cảm xúc buồn bã, tiếc nuối cô gái (0.25 điểm) - Biện pháp tu từ Ẩn dụ (chim vào lồng, cá cắn câu) (0.25 điểm) Tác dụng: nhấn mạnh vào tình cảnh bị rang buộc nhân gái Gợi hình ảnh gị bó, tù túng (chim lồng, cá chậu) Gợi cảm xúc buồn bã, tiếc nuối cô gái (0.25 điểm) Câu 1e Bày tỏ tình cảm buồn bã, xót xa, tiếc nuối 0.5 Đúng kỹ viết đoạn văn Câu Phần II Ý nghĩa yếu tố thần kì: - Giúp câu chuyện trở nên hấp dẫn, lôi - Phản ánh thái độ nhân dân với nhân vật lịch sử: kính trọng, biết ơn vị vua An Dương Vương nên nhân dân hóa 0.5 0.5 Bằng hình thức nhập vai hóa thân vào nhân vật, anh/chị 6.0 kể lại trình đấu tranh Tấm với mẹ Cám sau trở thành Hoàng Hậu Yêu cầu kĩ năng: - Biết vận dụng kĩ viết văn tự sự, kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự - Đảm bảo văn tự hòan chỉnh có kết cấu chặt chẽ, bố cục phần - Ngơn ngữ chọc lọc, sáng, diễn đạt lưu lốt, ý rõ ràng; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Bài viết trình bày rõ ràng, cẩn thận Yêu cầu kiến thức: - Đề yêu cầu nhập vai nhân vật kể lại đời nên viết cần bám sát việc, chi tiết tiêu biểu văn Đồng thời cần tái nội dung câu chuyện từ góc nhìn vai người kể chuyện đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm để câu chuyện sinh động - Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần thể ý sau: Gợi ý: I MB - Giới thiệu câu chuyện, nhân vật kể chuyện 0.5 II TB Các việc chính: - Tấm bị mẹ Cám hại chết giỗ bố Tấm hóa thành chim vàng anh bay cung, báo hiệu hiên diện Mẹ Cám giết chim vàng anh Tấm hóa thành xoan che bóng mát cho vua Mẹ - Cám chặt xoan làm khung cửi Tấm hóa vào khung cửi, cảnh cáo Cám Mẹ Cám đốt khung cửi Tấm hóa thành thị, bà lão yêu thích mang - nhà trở lại thành người chung sống hạnh phúc bên bà lão Tấm gặp lại vua đón cung Tấm trừng trị Cám - 5.0 III KB Bài học từ câu chuyện đấu tranh Tấm: chủ động, mạnh mẽ, kiên trì, cương quyết, (Học sinh sáng tạo kể phải đảm bảo cốt truyện ngôn ngữ văn học; biết vận dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, liên tưởng, để làm bài) 0.5 .. .Môn: Ngữ văn – lớp 10 Câu Nội dung Điểm Phần I Đọc- Hiểu 4.0 Câu 1a PCNN : Nghệ thuật Thể thơ lục bát 0.5 Câu 1b PTBĐ tự sự, biểu cảm, miêu tả 0.5 Câu 1c Lời than vãn chàng trai việc... lại trình đấu tranh Tấm với mẹ Cám sau trở thành Hoàng Hậu Yêu cầu kĩ năng: - Biết vận dụng kĩ viết văn tự sự, kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự - Đảm bảo văn tự hịan chỉnh có kết cấu chặt... chặt chẽ, bố cục phần - Ngôn ngữ chọc lọc, sáng, diễn đạt lưu lốt, ý rõ ràng; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Bài viết trình bày rõ ràng, cẩn thận Yêu cầu kiến thức: - Đề yêu cầu nhập vai