Để giúp các bạn có thêm phần tự tin cho kì kiểm tra sắp tới và đạt kết quả cao. Mời các em học sinh và các thầy cô giáo tham khảo tham Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ văn lớp 10 có đáp án - THPT Nguyễn Du dưới đây.
SỞ GD&ĐT ĐĂK NÔNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU MƠN: NGỮ VĂN LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I: Đọc – hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi sau: "Thế Đăm Săn lại múa Chàng múa cao, gió bão Chàng múa thấp, gió lốc Chịi lẫm đổ lăn lóc Cây cối chết rụi Khi chàng múa thấp, vang lên tiếng đĩa khiên đồng Khi chàng múa cao, vang lên tiếng đĩa khiên kênh Khi chàng múa chạy nước kiệu, núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung." (Trích Đăm Săn – sử thi Tây Nguyên Trang 32) Câu Đoạn văn trích văn nào? Thể loại văn bản? (1,0 điểm) Câu Chỉ biện pháp tu từ đoạn văn? Tác dụng phép tu từ đó? (1,0 điểm) Câu Hình ảnh Đăm Săn lên qua đoạn văn trên? (1,0 điểm) Phần II: Làm văn (7,0 điểm) Hãy hóa thân vào nhân vật An Dương Vương kể lại công xây dựng thành Cổ Loa ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 A YÊU CẦU CHUNG - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có tư khoa học, lập luận sắc sảo, có khả cảm thụ văn học tính sáng tạo cao - Học sinh làm theo nhiều cách đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho điểm tối đa B YÊU CẦU CỤ THỂ Phần Ý Nội dung Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Điểm 3,0 a Yêu cầu kĩ - Câu hỏi nhằm kiểm tra kĩ đọc – hiểu học sinh - Học sinh biết cách trình bày kiến thức cho hợp lí theo I yêu cầu đề - Chú ý kĩ diễn đạt, kĩ dùng từ b Yêu cầu kiến thức: Đoạn văn trích văn "Chiến thắng Mtao Mxây"- Sử thi Đăm Săn Thể loại Sử thi - Các biện pháp tu từ thành công đoạn văn so sánh, II 1,0 0,5 phóng đại, điệp (múa khiên gió bão, gió lốc; núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung ) - Tác dụng: Miêu tả tài nghệ múa khiên hùng mạnh Đăm Săn 0,5 Hình ảnh Đăm Săn lên với uy lực, sức mạnh, tài năng, tầm 1,0 vóc phi thường người anh hùng sử thi a Về kĩ năng: - Biết cách làm văn tự sự, bố cục rõ ràng - Bài viết mạch lạc, sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, 7,0 dùng từ, ngữ pháp b Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: a Mở bài: 0,5 - Giới thiệu nhân vật nhập vai An Dương Vương, kể thứ (tôi) - Giới thiệu nội dung kể b Thân bài: - Khát vọng muốn xây dựng đất nước thịnh trị, yên ổn 1,0 - Công xây dựng thành Cổ Loa 4,0 + Gặp nhiều khó khăn (xây đến đâu sạt lở đến đó, nhiều lần thất bại; dân chúng có phần nản chí, giặc ngoại xâm lăm le bờ cõi…) + Ta khơng nản lịng, giữ tâm sạch, cầu xin giúp đỡ thần linh + Sứ Thanh Giang xuất giúp đỡ xây dựng thành trì + Xây thành thành công (thành kiên cố, rộng lớn đặc biệt…) - Nhân dân ăn mừng, cảm tạ thần linh ca ngợi công lao 1,0 Ta c Kết bài: Khẳng định vai trò ý nghĩa việc xây dựng đất nước 0,5 ...ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 A YÊU CẦU CHUNG - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có tư... luận sắc sảo, có khả cảm thụ văn học tính sáng tạo cao - Học sinh làm theo nhiều cách đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho điểm tối đa B YÊU CẦU CỤ THỂ Phần Ý Nội dung Đọc đoạn văn sau trả lời... kĩ - Câu hỏi nhằm kiểm tra kĩ đọc – hiểu học sinh - Học sinh biết cách trình bày kiến thức cho hợp lí theo I yêu cầu đề - Chú ý kĩ diễn đạt, kĩ dùng từ b Yêu cầu kiến thức: Đoạn văn trích văn