Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là một trong những nội dung giáo dục quan trọng ở Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học cơ sở Cư Kuin (huyện Cư Kuin), nhằm giúp học sinh vừa tiếp [r]
(1)1
Số: 5570, Thứ Tư, 22/11/2017 GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC TỪ
TRONG TRƯỜNG HỌC
Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc nội dung giáo dục quan trọng Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học sở Cư Kuin (huyện Cư Kuin), nhằm giúp học sinh vừa tiếp thu tiến xã hội, vừa giữ gìn, phát huy tốt nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc
Trường thành lập từ năm 2012, năm học 2017-2018 nhà trường có 160 học sinh em đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn huyện, đa số dân tộc Êđê (121 em), lại dân tộc Tày, Nùng Theo thầy Hồ Phi Cường, Hiệu trưởng nhà trường, với đặc thù trường nuôi dạy em đồng bào dân tộc thiểu số nên trường phổ thông dân tộc nội trú mơi trường gìn giữ, phát triển sắc văn hóa dân tộc cách hiệu nhất, giáo dục cho em biết tu dưỡng có ý thức tự tơn dân tộc lúc cịn nhỏ
(2)2
Trong năm qua, Ban Giám hiệu nhà trường tạo điều kiện cho em tiếp cận trải nghiệm với giá trị văn hóa truyền thống, phải kể đến khơng gian văn hóa cồng chiêng Năm học 2013-2014, Hội phụ huynh học sinh tự nguyện đóng góp mua tặng cồng chiêng trị giá 17 triệu đồng, nhà trường thành lập Câu lạc (CLB) cồng chiêng học sinh, mời nghệ nhân dạy cồng chiêng trường Qua năm, nhà trường tổ chức lớp học cồng chiêng, lớp từ - 10 học sinh
Em Y Dên Êban (buôn Jun A, xã Ea Ktur) cho biết: “Em vào học trường năm học này, nhà trường tổ chức lớp học cồng chiêng em đăng ký Tuy biết đánh cồng chiêng em gặp nhiều khó khăn tiết tấu nhanh Hy vọng qua lớp học em đánh cồng chiêng nhuần nhuyễn để sau có dịp thể lễ hội buôn làng” Tiếp nối thành công từ CLB trước, thời gian tới, nhà trường mở rộng từ CLB cồng chiêng học sinh thành CLB cồng chiêng cán bộ, giáo viên, học sinh tập trung dạy cho em học sinh lớp để em có thời gian gắn bó với CLB lâu
Ngoài việc đăng ký học chứng tiếng Êđê, thầy giáo cịn chủ động học tiếng Êđê từ học sinh người dân, mời nghệ nhân dạy cho em hát hát tiếng Êđê Nhà trường đưa vào dạy tiếng Êđê với tiết/tuần cho khối lớp 6, lớp Đặc biệt, hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nhấn mạnh tiêu chí “Giáo dục kỹ sống”, nhà trường thường xuyên tổ chức buổi ngoại khóa, nội dung liên quan đến văn hóa người Êđê, Tày, Nùng trò chơi, phong tục tập quán, ẩm thực thu hút nhiều học sinh tham gia Nhà trường tận dụng văn phịng Đồn làm phịng trưng bày sản phẩm văn hóa dân tộc trang phục, vật dụng, gùi, nỏ, cồng chiêng, loại nhạc cụ khác dân tộc Êđê để em học sinh tham quan, tìm hiểu sử dụng chương trình nhà trường tổ chức Tuy vật mơ hình chưa phong phú, việc sưu tầm, gìn giữ tài liệu, vật có liên quan đến văn hóa dân tộc nhà trường đáp ứng nhu cầu học tập, cung cấp thông tin, phổ biến tri thức để thực nhiệm vụ giáo dục truyền thống cho giáo viên, nhân viên học sinh Đó cách trực tiếp khơi gợi em học sinh ý thức kết hợp học tập nếp sống văn minh, biết tận dụng kiến thức khoa học vào sống với việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa truyền thống dân tộc lưu giữ từ ngàn đời