[r]
(1)ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀHỆ TUY THPT CHUYÊN NỂN SINH LĂM 2001 ỚP 10
MÔN SINH HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu I: Trước ăn, số người thường thích húp bát canh nhỏ
mi canh, sau ăn Bình luận thói quen này, có người nói: Húp canh khơng tốt làm lỗng dịch vị, thức ăn khơng hấp thụ hết Người khác lại nói: Húp canh trước ăn tốt Một số khác lại cho thói quen húp canh chẳng có lợi chẳng có hại cho việc hấp thụ thức ăn
a) Em cho biết cách lập luận giải thích sao? b) Theo em ăn uống khoa học?
Câu II: Em giải thích ngày hè nóng tiết nước
tiểu lại bị giảm nước tiểu trở nên đặc bình thường?
Câu III: Em cho biết người tập thể dục thể thao lao động
chân tay làm việc nặng nhọc chạy lại nhanh mệt mạch đập lại tăng nhiều so với người luyện tập thường xuyên?
Câu IV:a) Để hình thành nên phản xạ cần phải có thành phần
tham gia?
b) Mơ tả phản xạ hít vào phản xạ thở thực để làm cho khơng khí từ ngồi vào phổi từ phổi
Câu V: a) Tại bị nhiễm khuẩn thể lại có phản ứng nâng nhiệt độ lên
cao bình thường?
b) Khơng cần đo nhiệt độ sờ tay vào người bệnh ta biết người bị sốt cao Em cho biết biểu thể người bệnh mà ta nhận biết người sốt cao? Tại người bệnh lại có biểu đó?
Câu VI: Em nêu đặc tính hoocmơn?
Câu VII: a) Thế tượng di truyền?
c) Cơ chế tế bào học di truyền gì? d) Cơ chế phân tử di truyền gì?
Câu VIII: Một bạn học sinh quan sát cặp gà trống mái đàn
(2)4 chế chế có nhiều khả gây lên tình trạng trụi lơng? Giải thích rõ lý
CâuIX: a) Thế thểđa bội?