HS thực hiện nhiệm vụ cá nhân trước, sau khi có kết quả, Nhóm trưởng tổ chức cho HS thảo luận và chuẩn bị kết quả để báo cáo GV.. HS điều chỉnh bổ sung kết quả học tập cá nhân.[r]
(1)Tuần 6: Tiết : 11 Ngày soạn : 10/09/2017
Ngày dạy:
BÀI 12: THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG
I Mục tiêu1 Kiến thức:
- HS nhận biết đặc điểm mơi trường đới nóng qua ảnh - Nắm vững mối quan hệ chế độ mưa chế độ sơng ngịi, khí hậu động thực vật
2 Kỹ năng:
- Tiếp tục củng cố kỹ quan sát lược đồ đồ - Làm tập
Các kỹ sống cần giáo dục bài
- Thảo luận nhóm, kĩ giao tiếp, kĩ quan sát kĩ định
- Tìm kiếm sử lí thơngtin; phân tích, so sánh( HĐ1, HĐ2,) - Tự tin(HĐ2)
- Phản hồi, lắng nghe, tích cực giao tiếp, trình bày suy nghĩ,ý tưởng(HĐ1, HĐ2)
- Quản lí thời gian( HĐ1,HĐ2) 3 Thái độ
- Tình yêu thiên nhiên mơi trương 4 Định hướng hình thành lực
Năng lực tư tổng hợp; lực hợp tác; lực sử dụng đồ sử dụng số liệu thống kê; tìm kiếm xử lí thơng tin
Các phương pháp v kỹ thuật dạy học tích cực: - Đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm
- Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ - cặp đôi – chia sẻ, trình bày phút
II Thiết bị, tài liệu dạy - học:
- Hình phóng to, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa trang 40, 41.
- Biểu đồ khí hậu, ảnh mơi trường tự nhiên địa phương
(2)III Tổ chức hoạt động học:
A Khởi động:
1 Mục tiêu:Tiếp cận học tạo hứng thú cho HS vào học 2 Phương thức: Cá nhân.
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS:
Câu1 Chọn ý đúng: Trong nhiều năm gần đới nóng nơi: a Dân số gia tăng nhanh
b Có đa dạng phức tạp di dân c Có tốc độ thị hóa cao
d Có nhiều siêu thị e Tất ý
Câu Nêu nguyên nhân gây nên sóng di dân đới nóng
Bước HS thực nhiệm vụ cá nhân GV quan sát trợ giúp HS
Bước 3. Trao đổi thảo luận GV gọi HS lên bảng, ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng, số HS khác bổ sung
Bước Đánh giá: GV đánh giá trình HS thực đánh giá kết cuối HS GV dẫn dắt vào nội dung học
B Hình thành kiến thức (Bài mới)
HOẠT ĐỘNG 1: 1 Mục tiêu:
+ Nhận biết kiểu mơi trường đới nóng qua ảnh địa lí - Rèn kn quan sát phân tích vật qua tranh ảnh.
2.Phương thức: Cá nhân- Nhóm. 3 Các hoạt động học tập:
Bước 1 GV giao nhiệm vụ cho HS: HS tổ chức học tập nhóm với nhiệm vụ sau đây:
? Xác định ảnh chụp ?
? Nội dung ảnh phù hợp với đặc điểm đới nóng ? ? Xác định tên ba môi trường đới nóng qua ảnh ? ? Xác định tên ba mơi trường đới nóng qua ảnh ? Chia lớp làm nhóm:
(3)+ Nhóm 3: ảnh
Bước 2. HS thực nhiệm vụ cá nhân trước, sau có kết quả, Nhóm trưởng tổ chức cho HS thảo luận chuẩn bị kết để báo cáo GV HS điều chỉnh bổ sung kết học tập cá nhân
GV quan sát, trợ giúp HS có phương án để điều chỉnh nhiệm vụ học tập HS yếu giảm bớt nhiệm vụ học tập
Bước 3 Báo cáo thảo luận: GV tổ chức cho HS báo cáo thảo luận kết thực
- Gọi 01 HS nhóm lên báo cáo kết thực - Hướng dẫn HS trao đổi thảo luận, điều chỉnh, bổ sung kết thực cá nhân ghi chép vào ghi
A Chụp ảnh sa mạc cát mênh mông Xahara hình thành
trong điều kiện khí hậu khơ, nóng vơ khắc nghiệt mơi trường
hoang mạc nhiệt đới.
B: Đồng cỏ rộng lớn xen kẽ bụi gai; số thân gỗ lớn. Thảm thực vật phát triển điều kiện khí hậu nhiệt độ cao,
lượng mưa thay đổi theo mùa xavan đồng cỏ cao MT nhiệt đới.
C: Rừng rậm nhiều tầng Bắc CơngGơ, hình thành điều
kiện khí hậu nóng ẩm,mưa nhiểu quanh năm thể rừng rậm xanh
quanh năm MTXĐ ẩm.
Bước 4. Đánh giá: GV đánh giá trình HS thực HS thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp đánh giá kết cuối HS
Hoạt động 2
1 Mục tiêu: qua biểu đồ nhiệt độ , lượng mưa.
Phân tích mối quan hệ chế độ mưa chế độ sơng ngịi, khgí hậu với mơi trường
Rèn kn quan sát phân tích biểu đồ khí hậu 2.Phương thức: Cá nhân- Nhóm.
3 Các hoạt động học tập:
Bước 1 GV giao nhiệm vụ cho HS: HS tổ chức học tập nhóm với nhiệm vụ sau đây:
(4)? MT đới nóng có đặc điểm ?
? Biểu đồ E có thuộc MT đới nóng khơng ? Vì ?
Bước 2. HS thực nhiệm vụ cá nhân trước, sau có kết quả, Nhóm trưởng tổ chức cho HS thảo luận chuẩn bị kết để báo cáo GV HS điều chỉnh bổ sung kết học tập cá nhân
GV quan sát, trợ giúp HS có phương án để điều chỉnh nhiệm vụ học tập HS yếu giảm bớt nhiệm vụ học tập
Bước 3 Báo cáo thảo luận: GV tổ chức cho HS báo cáo thảo luận kết thực
- Gọi 01 HS nhóm lên báo cáo kết thực - Hướng dẫn HS trao đổi thảo luận, điều chỉnh, bổ sung kết thực cá nhân ghi chép vào ghi
- GV chốt lại nội dung học tập
Đặc điểm khí hậu: Các MT đới nóng có nhiệt độ TB năm > 200C - Loại trừ: A, C, D
+ Biểu đồ E: mùa hạ > 250C Mùa đông lạnh < 150C, lượng mưa chủ yếu rơi vào mùa thu, đơng nên khơng phải đới nóng
Biểu đồ B thuộc đới nóng
Đặc trưng cho khí hậu gió mùa BBC
Bước 4. Đánh giá: GV đánh giá trình HS thực HS thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp đánh giá kết cuối HS
C Vận dụng mở rộng.
GV khuyến khích HS thực nhiệm vụ sau đây: Nhiệm vụ 1. ? Diễn biến nhiệt độ, lượng mưa biểu đồ B (41 SGK) có phù hợp với ảnh xavan hình (40) khơng ? Vì ?
Nhiệm vụ 2:
- sưu tầm tranh ảnh môi trường nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa - Tìm hiểu loại sống vùng hoang mạc
HDVN:
- Yêu cầu HS hoàn thiện thực hành
- Làm thực hành 12 sách tập đồ thực hành
(5)phụ lục tham khảo hd HS làm tập lại Bức ảnh A Xa - Ha - Ra B Công viên
Seragát
C Bắc Công Gô ảnh chụp - Những cồn cát
lượn sóng mênh mơng
- Khơng thấy có động thực vật
- Đồng cỏ cao rộng lớn, có gỗ cao xen lẫn
- Rừng rậm rạp, nhiều tầng, tán, xanh tốt phát triển bên bờ sông đầy nước
Chủ đề ảnh phù hợp với đặc điểm môi trường
- Xahara hoang mạc nhiệt đới - Khí hậu nóng khơ hạn, khắc nghiệt
- Xa van thảm thực vật tiêu biểu mơi trường nhiệt đới - Khí hậu nóng, mưa theo mùa
- Rừng rậm xanh quanh năm - Khí hậu nóng ẩm mưa nhiều quanh năm Tên môi
trường
Môi trường hoang mạc
Môi trường nhiệt đới Mơi trường xích đạo ẩm
Biểu đồ Đặc điểm khí hậu Kết
luận
Kiểu khí hậu A
Nền T0 TB < 200C Mùa hè có T0 thấp < 150C, có mưa tập trung Mùa đơng nóng mưa
Khơng thuộc đới nóng
Địa Trung Hải (Nửa cầu Nam ) B
Nền T0 TB cao > 250C, có lần T0 lên cao Mưa tương đối nhiều , tập trung vào mùa hè
Thuộc đới nóng
Nhiệt đới gió mùa (Nửa cầu Bắc)
C
Nền T0 TB thấp < 200C Có mùa đơng lạnh T0 < 50C.Mưa quanh năm
Khơng thuộc đới nóng
Ôn đới Hải dương (Nửa cầu Bắc) D
Nền T0 TB < 200C Mùa đông lạnh T0 < 00C Mưa ít, tập trung vào mùa hè
Khơng thuộc đới nóng
Ơn đới Lục địa (Nửa cầu Bắc)
E
Nền T0 TB =200C Mùa hè T0 > 250C, mùa đông T0<150C Mưa ít, mưa vào thu đơng
Khơng thuộc đới nóng
(6)