Đang tải... (xem toàn văn)
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực sử dung công nghệ thông tin và truyền thông, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực[r]
(1)TUẦN 34
Ngày soạn :18/04/2018 Ngày dạy :24/04/2018-8B
TiÕt 65 : pha chÕ dung dÞch
*Những kiến thức học sinh biết có liên quan tới học: Cách tính nồng độ dung dịch
I Mơc tiªu:
1/ Kiến thức: Phỏt biểu đợc:
- Các bớc tính tốn, tiến hành pha chế dung dịch, pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trc
2/ Kỹ năng:
- Tớnh toỏn đợc lợng chất cần lấy để pha chế đơc dung dịch cụ thể có nồng độ cho trớc
3/ Thái độ:
- Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn , lòng say mê môn học
4/
Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung : Năng lực tự học, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực sử dung công nghệ thơng tin truyền thơng, lực tính tốn, lực sử dụng ngôn ngữ, lực hợp tác, …
- Năng lực chuyên biệt :
+ Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học: Trình bày bước tính tốn pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước
+ Năng lực tính tốn hóa học: Tính tốn lượng chất cần lấy để pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước
+ Năng lực thực hành hóa học: Tiến hành pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước
II Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy học:
+ Chun b ca giáo viên
- Sách giáo khoa, sách tập Hóa hc - Giáo án theo phân phối chơng trình + Chun b ca HS:
- Sách giáo khoa, sách tập Hóa học - Tìm hiểu nội dung học trước lên lớp
2/ Phươ ng ph¸p :
- Đàm thoại , phiếu học tập , hoạt động nhóm III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo
viên Hoạt động học sinh
Hoạt động1.: ổ n định tổ chức
ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số
Hoạt động Kiểm tra bài cũ
HS1: Làm tập
Líp trËt tù
(2)I/ Pha chế dung dịch theo nồng độ cho trớc. Ví dụ 1:
Tõ muèi CuSO4, nớc
cất dụng cụ cần thiết hÃy tin học sinh toán giới thiệu cách pha chÕ:
a, 50 gam dd CuSO4
10%
b, 50 ml dd CuSO4 1M
Bµi gi¶i:
a, Pha chÕ 50 gam dd CuSO4 10%
+ Tính toán
Tìm khối lợng chất tan:
4 dd CuSO C%.m 10.50 m 5(g) 100% 100
Tìm khối lợng dung môi:
mdm = 50- = 45 gam
+ Cách pha chế
Cân lấy g CuSO4
khan cho vào cốc có dung tích 100 ml.cân lấy 45 gam (45ml) nớc cất đổ vào cốc khuấy nhẹ Đợc 50 g dd CuSO4 10%
b, Pha chÕ 50 ml dd CuSO4 1M
+ TÝnh to¸n
TÝnh sè mol chÊt tan: nCuSO4 = 0,05 mol
TÝnh khèi lỵng cđa 0,05 mol CuSO4:
mCuSO4 = 160 0,05 =
8 gam
+ Cách pha chế
Cân lấy g CuSO4 cho
vào cốc có đủ dung tích 100 ml Đổ dần nớc cất
SGK/146
HS2 Làm tập SGK/146
Hoạt động 3: Tổ chức tình dạy học
Chúng ta biết cách tính nồng độ dung dịch Nhưng làm thể để pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước? Ta tìm hiểu học hơm nay:
Hoạt động Pha chế một dung dịch theo nồng độ phần trăm cho trước
-GV: Yêu cầu HS làm ví dụ:
Từ muối CuSO4, nước
cất dụng cụ cần thiết, tính toán nêu cách pha chế 50 gam dung dịch CuSO4
10%
-GV: Hướng dẫn bước tiến hành: + Tính khối lượng CuSO4:
+ Tính khối lượng H2O
+ Nêu cách pha chế tiến hành pha chế
-GV: Yêu cầu nhóm HS tiến hành pha chế dung dịch theo số liệu tính tốn
Hoạt động Pha chế một dung dịch theo
-HS: Nghiên cứu đề suy nghĩ cách làm theo kiến thức học
-HS: Làm tập vòng phút:
+ Khối lượng chất tan là:
4 dd CuSO C%.m 10.50 m 5(g) 100% 100
+ Khối lượng dung môi là: mdm = mdd – mct = 50 – –
45(g)
+ Cân 5g CuSO4 khan coh
vào cốc 100ml Cân lấy 45g nước cất, đổ dần vào cốc khuấy nhẹ Được 50g dung dịch CuSO4 10%
-HS: Các nhóm tiến hành pha chế dung dịch theo số liệu tính tốn
(3)vào cốc khuấy nhẹ cho đủ 50 ml dd Ta đ-ợc 50 ml dd CuSO4 1M
nồng độ mol cho trước
-GV: Yêu cầu HS làm ví dụ: Từ muối CuSO4,
nước cất dụng cụ cần thiết, tính tốn nêu cách pha chế 50 ml dung dịch CuSO4
1M
-GV: Hướng dẫn bước tính tốn số liệu trước pha chế: + Tính số mol CuSO4
+ Tính khối lượng CuSO4 có lượng
chất tính + Nêu cách pha chế dung dịch
- GV: Yêu cầu nhóm HS tiến hành pha chế dung dịch theo số liệu tính toán
Hoạt động cuối:Vận dụng, đánh giá, dặn dũ
Cng c:
Giáo viên: Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
GV: Hướng dẫn HS làm tập 4a, b SGK/149 Dặn dò nhà :
GV: Yêu cầu HS nhà ôn
Yêu cầu HS làm tập 2, 4c, d, e SGK/149 chuẩn bị phần
- HS: Suy nghĩ cách làm tập phút:
+ Số mol chất tan là:
4
CuSO M
n C V 1.0,05 0,05(mol)
+ Khối lượng CuSO4 có
trong 0,05 mol CuSO4 là:
4 CuSO
m = n.M = 0,05.160 = 8(g)
+ Cách pha chế: Cân 8g CuSO4 cho vào cốc thủy
tinh dung tích 100ml Đổ đần dần nước cất vào cốc khuấy nhẹ cho đủ 50 ml dung dịch Ta 50 ml dung dịch CuSO4 1M
- HS: Các nhóm HS tiến hành pha chế dung dịch theo yờu cu ca GV
Hs : Đọc phần ghi nhí
(4)Ngày soạn :19/04/2017 Ngày dạy :25/04/2017 -8B
TiÕt 66 : pha chÕ dung dÞch (TiÕt 2)
*Những kiến thức học sinh biết có liên quan tới học: Cách tính nồng độ dung dịch
I Mơc tiªu:
1/ Kiến thức: Phỏt biểu đợc:
- Các bớc tính tốn, tiến hành pha chế dung dịch, pha loãng dung dịch theo nng cho trc
2/ Kỹ năng:
- Tính tốn đợc lợng chất cần lấy để pha chế đơc dung dịch cụ thể có nồng độ cho trớc
3/ Thái độ:
- Gi¸o dơc tÝnh cẩn thận , lòng say mê môn học
4/
Định hướng phát triển lực:
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học: Trình bày bước tính tốn pha lỗng dung dịch theo nồng độ cho trước
- Năng lực tính tốn hóa học: Tính tốn lượng chất cần lấy để pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước
- Năng lực thực hành hóa học: Tiến hành pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước
- Năng lực hợp tác; Hợp tác nhóm lm thớ nghim II Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy học:
+ Chun b ca giáo viên
- Sách giáo khoa, sách tập Hóa hc - Giáo án theo phân phối chơng trình
- Dụng cụ: Cốc thủy tinh 100ml, đũa thủy tinh - Hóa chất: MgSO4, NaCl,, H2O
+ Chuẩn bị HS:
- Sách giáo khoa, sách tập Hóa học - Tìm hiểu nội dung học trước lên lớp
2/ Phươ ng ph¸p :
(5)Nội dung Hoạt động Giáo viên
Hoạt động học sinh
II/ Cách pha loãng một dung dịch theo nồng độ cho trớc.
VÝ dô: Từ muối MgSO4,
nước cất dụng cụ cần thiết, tính tốn nêu cách pha chế 100ml dung dịch MgSO4 0,4 M
từ dung dịch MgSO4 2M
Gi¶i
+ Số mol chất tan có 100ml dung dịch 0,4M:
4
MgSO M
n C V 0,4.0,1 0,04(mol)
+ Thể tích dung dịch MgSO4 2M có
0,04 mol MgSO4:
M
n 0,04
V 0,02(l) 20ml
C
+ Lấy 20ml dung dịch MgSO4 cho vào cốc thủy
tinh 200ml Đổ từ từ nước cất vào cốc khuấy nhẹ đến 100ml dừng lại
Hoạt động1.: ổ n định tổ chức
ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số
Hoạt động Kiểm tra cũ
HS1: Làm tập 1a SGK/146
HS2: Làm tập 1b SGK/146
Hoạt động 3: Tổ chức tình dạy học
Chúng ta biết cách tính nồng độ dung dịch Nhưng làm thể để pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước? Ta tìm hiểu học hơm nay:
Hoạt động Pha lỗng dung dịch theo nồng độ mol cho trước
-GV: Yêu cầu HS làm ví dụ:
Từ muối MgSO4,
nước cất dụng cụ cần thiết, tính tốn nêu cách pha chế 100ml dung dịch MgSO4 0,4 M từ dung
dịch MgSO4 2M
-GV: Hướng dẫn bước tiến hành: + Tính số mol chất tan có 100ml dung dịch 0,4M : + Tính thể tích dung dịch MgSO4 2M
Líp trËt tù
Líp trëng b¸o c¸o sĩ số Hs lên bảng thực
-HS: Nghiên cứu đề suy nghĩ cách làm theo kiến thức học
-HS: Làm tập vòng phút:
+ Số mol chất tan có 100ml dung dịch 0,4M:
4
MgSO M
n C V 0,4.0,1 0,04(mol)
+ Thể tích dung dịch MgSO4 2M có
0,04 mol MgSO4:
M
n 0,04
V 0,02(l) 20ml
C
+ Lấy 20ml dung dịch MgSO4 cho vào cốc thủy
(6)Được 100ml dung dịch MgSO4 0,04M
III/Pha loãng dung dịch theo nồng độ phần trăm cho trước
ví dụ: Từ muối NaCl, nước cất dụng cụ cần thiết, tính tốn nêu cách pha chế 150g dung dịch NaCl 2,5% từ dung dịch NaCl 10% Gi¶i
+ Khối lượng NaCl 150g dung dịch NaCl 2,5%: dd NaCl C%.m 2,5.150 m 3,75(g) 100% 100
+ Khối lượng dung dịch NaCl dan đầu chứa 3, 75g NaCl:
ct dd
m 100% 3,75.100
m 37,5(g)
C% 10
+ Khối lượng nước cần dùng:
mdm= 150 – 37,5 =
112,5(g)
+ Cách pha chế: Cân lấy 37,5g dung dịch NaCl 10% cho vào cốc thủy tinh 200ml Cân tiếp lấy 112,5g nước cất(hoặc đong 112,5ml) đổ từ từ vào cốc đựng dung dịch NaCl 10%, khuấy Ta dung dịch NaCl 2,5%
đó có 0,04 mol MgSO4
+ Nêu cách pha chế tiến hành pha chế
-GV: Yêu cầu nhóm HS tiến hành pha chế dung dịch theo số liệu tính tốn
Hoạt động Pha loãng dung dịch theo nồng độ phần trăm cho trước
-GV: Yêu cầu HS làm ví dụ: Từ muối NaCl, nước cất dụng cụ cần thiết, tính tốn nêu cách pha chế 150g dung dịch NaCl 2,5% từ dung dịch NaCl 10% -GV: Hướng dẫn bước tính tốn số liệu trước pha chế: + Tính khối lượng NaCl 150g dung dịch NaCl 2,5% + Tính khối lượng dung dịch NaCl dan đầu chứa 3, 75g NaCl + Tính khối lượng nước cần dùng để pha chế dung dịch
đến 100ml dừng lại Được 100ml dung dịch MgSO4 0,04M
-HS: Các nhóm tiến hành pha chế dung dịch theo số liệu tính tốn
-HS: Nghiên cứu đề u cầu suy nghĩ cách tiến hành
- HS: Suy nghĩ cách làm tập phút: + Khối lượng NaCl 150g dung dịch NaCl 2,5%:
dd
NaCl C%.m 2,5.150
m 3,75(g)
100% 100
+ Khối lượng dung dịch NaCl dan đầu chứa 3, 75g NaCl:
ct dd
m 100% 3,75.100
m 37,5(g)
C% 10
+ Khối lượng nước cần dùng:
mdm= 150 – 37,5 =
112,5(g)
+ Cách pha chế: Cân lấy 37,5g dung dịch NaCl 10% cho vào cốc thủy tinh 200ml Cân tiếp lấy
112,5g nước cất(hoặc đong 112,5ml) đổ từ từ vào cốc đựng dung dịch NaCl 10%, khuấy Ta dung dịch NaCl 2,5%
(7)+ Nêu cách pha chế dung dịch
- GV: Yêu cầu nhóm HS tiến hành pha chế dung dịch theo số liệu tính tốn
Hoạt động cuối:Vận dụng, đánh giá, dặn dò
Củng cố:
GV: Hướng dẫn HS làm tập 4c, d, e SGK/149
Dặn dò nhà:
GV: Yêu cầu HS nhà ôn
Yêu cầu HS chuẩn bị luyện tập
theo yêu cầu ca GV - Hs: Thực theo yêu cầu Gv
- Hs ghi yêu cầu Gv nhµ thùc hiƯn