- Ng«n ng÷ truyÖn thÓ hiÖn niÒm khao kh¸t t/c¶m ruét thÞt ch¸y báng cña n/vËt... - ChuÈn bÞ bµi: Trêng tõ vùng.[r]
(1)Ti tế 5,6 : Trong lòng mẹ
(Trích tiểu thuyết tự thuật : Những ngày thơ ấu) Nguyên Hồng -A.M c tiêu c n ụ ầ đạt :
1.KiÕn thøc:
- Hi u khỏi ni m th lo i h i kớ ,ể ệ ể cốt truyện,nhân vật,sự kiện đoạn trích - Ngơn ngữ truyện thể niềm khao khát t/cảm ruột thịt cháy bỏng n/vật -ý nghĩa giáo dục:Những thành kiến cổ hủ,nhỏ nhen,độc ác làm khô héo ruột thịt sâu nng,thiờng liờng
2.Kỹ năng:
- Bit c-hiu Vb hồi kí
-Vận dụng kiến thức kết hợp phơng thức biểu đạt VBTS để phân tích t/p truyện
3.Thái độ: GD học sinh quý t/cảm ruột thịt,đặc biệt ngời mẹ mỡnh B.Chun b:
- GV:Soạn giáo án,ảnh chân dung Nguyên Hồng,tác phẩm Những ngày thơ ấu - HS:Đọc,tóm tắt ngắn gọn nd truyện,soạn
C.t chức cỏc hoạt động dạy học : * Bước 1:-ổn định:
-Ki m tra b i c :ể ũ
? V n b n “Tôi i h c” ă ả đ ọ vi t theo th lo i n o ? ã ế ể Đ dïng phương th bi u ể đạ àt n o ?
? ChØ vµ phân tích hình nh so sánh hay nh t b i ả ấ *Bước 2: Bµi míi(Gtb)
Hoạt động GV – HS
Hoạtđộng1:Hớng dẫn hs đọc,tìm hiểu tg,tp,từ khó,bố cục
MT:Hs nắm đợc số nét tg,tp,từ khó,bố cục
PP:Vấn đáp, đọc diễn cảm ,thuyết trình ?Nêu hiểu biết em tác giả ?
- 17 tuổi mẹ Hải Phòng sống với những ngời dới ỏy xó hi.
- Giác ngộ CM thời kì Mặt trận dân chủ1936-1939-> viết báo.
- 1939 bị TDP bắt giam, 1942 đợc tự do, 1943 nhập hội văn hóa cứu quốc Mất tại Yên Thế- Hải Phòng.
- Thế giới nhân vật: lu manh, phu phen, thợ thuyền, trẻ em đầu đờng xó chợ, tri thức nghèo chịu đau đớn, bất hạnh -> luôn yêu sống ý thức đợc nhân phẩm mình.
- Phụ nữ lao động, trẻ em nhân vật ám ảnh, trở trở lại tác phẩm của ơng.
GV sã s¸nh víi Nam Cao cïng nhân vật nh - > thể tình yêu,
Kin thc cn t I Tm hiu chung
1.Tác giả,tác phẩm
a.Tác giả:Nguyên Hồng ( 1918-1982), quê Nam Định Trớc Cách mạng thánh Tám sống chủ yếu Hải Phòng
- Nguyên Hồng nhà văn giu tỡnh cm, bỡnh dị; nhà văn phụ nữ,nhi đồng nh÷ng ngêi cïng khỉ
b.Tác phẩm.“Những ngày thơ ấu”: Hồi kí kể đời cay đắng tác giả gồm chơng
(2)đồng cảm NC viết ngòi bút sắc lạnh ; NH: ngòi bút chan chứa yêu thơng. ?Em biết gỡ văn “Trong lũng
mẹ”,tiểu thuyết “Những ngày thơ ấu” biÕt tập tiểu thuyết Những ngày thơ ấu?
-HDHS đọc thảo luận thích GV đọc mẫu, hớng dẫn: giọng đọc bà cô( nghiệt ngã, cay độc), bé Hồng(dè dặt, đề
phßng )
- Học sinh đọc,tóm tắt - HS,GV nhận xét, sửa chữa
- HDHS t×m bè cơc
?Văn thuộc thể loại gì? đặc điểm thể loại đó?
? Đoạn trích chia phần? Nội dung phần?
- HDHS tìm hiểu văn
? Đoạn trích có nhân vật nào? Nhân vật ai?
- Bà cô, bé Hồng, mẹ bé Hồng Bé Hồng nhân vật
Ho t động 2 :Híng dÉn HS tìm hiểu ND nghệ thuật
MT : Khai th¸c tÝnh c¸ch n/v diện phản diện qua nội dung nghệ tht cđa
PP :vấn đáp,đàm thoại giảng bình,so sánh,đối chiếu
? Theo dõi vào phần đầu văn cho biết Hoàn cảnh bé Hồng có đặc biệt ? ? Cảnh ngộ tạo nên thân phận bé Hồng nh ?
Ti t2: ế MT:Tìm hi u di n bi n tâmể ễ ế tr ng c a bé h ng cu c h i tho iạ ủ ộ ộ v i b cô v ni m h nh phúc vui sớ à ề ướng c c i m ự đ ể g p m ặ ẹ
PP:V n áp,phân tích ,bình gi ng.ấ đ ả => GV giíi thiƯu bà cô
? Trc cõu hi ngt ngo bà cơ, Hồng có thái độ nh nào? Vì nh vậy?
*Bà cơ:
- Cười hỏi: Hồng! Mày có muốn vào Thanh hóa chơi với mẹ mày khơng?
? Em cã nhận xét cách ứng xử bé Hồng?Cõu hi b cụ
2.Đọc,tóm tắt 3.Từ khó:
4.Thể loại: Hồi kí 5.Bố cục: phần:
- P1: Từ đầu -> ngời ta hỏi đến chứ: Cuộc đối thoại bà cô bé Hồng; ý nghĩ, tình cảm bé Hồng mẹ
- P2: Còn lại: Cuộc gặp gỡ bất ngờ với mẹ
II.Đọc-hiểu văn bản:
1 Hoàn cảnh sống bé Hồng - Mồ côi cha , lại xa mẹ , sống ghẻ lạnh , cay nghiệt ngời họ hàng
=>cô c, au kh, khao khát tình thng ngi m
2.Cuc i thoại bà cô với bé Hồng.
* Hồng đối thoại với ngời cô
* Hồng:
(3)-> Giả dối, độc ác
? Sau lời hỏi thứ hai ngời cô lời khuyên tác động đến tâm trạng bé Hồng nh nào? Tìm dẫn chứng?
-Hỏi luôn, giọng ngọt: Sao lại không vào? Mợ mày phát tài đâu.
- Rồi hai mắt long lanh, chằm chặp nhìn.
=> Khơng bng tha cho đứa cháu tội nghiệp
- Vỗ vai,cười nói: Mày dại quá,cứ vào đi tao chạy cho tiền tàu – Hai tiếng em bé ngân dài thật ngọt, thật rõ.
=> Thâm hiểm cố ý làm tổn thương cháu - Tươi cười kể chuyện mẹ bé Hồng ăn vận rách rưới, mặt mày xanh bủng,ng gầy rạc, ngồi chợ cho bú bên rổ bóng đèn? ? Em có nhận xét cách dùng từ đây? Tác dụng?
=>c ỏc, tn nhn,thớch thỳ trc nỗi bất hạnh ng khác; vỗ vai,đổi giọng nghiêm nghị , trơ trẽn.
? Kể đối thoại bé Hồng bà cô tác giả sử dụng nt gì?Tác dụng? =>GV: Là chiến khụng cõn sức,vũ khớ đũn roi tinh thần tra Hồng nhưng cậu đầy lĩnh, hiểu đc mục đớch bà cụ nờn tỡnh yờu thương mónh liệt dành cho mẹ khụng thay đổi.
- GV nhắc li hon cnh g Hng.
? Khi thoáng nhìn thấy mẹ, bé Hồng có phản ứng nh nào?
? Cử chỉ, hành động bé Hồng bất ngờ gặp mẹ đợc miêu tả nh
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ nhịp văn đây? ? Theo em giọt nớc mắt lần bé Hồng có giống giọt nớc mắt bÐ Hång
-> Sím nhËn sù gi¶ dèi, øng xư th«ng minh.
- Im lặng cúi đầu xg đất, lịng thắt lại, khóe mắt cay cay.
-> Đau đớn, tủi nhục, thơng thân, th-ơng mẹ.
- “Nớc mắt ròng ròng rớt xuống hai bên mép chan hồ đầm đìa tiếng khúc”
=> Đau đớn, phẫn uất đến nối k còn kìm nén được;
- cổ họng nghẹn ứ, khúc k tiếng -> Dùng hàng loạt động từ, tính từ.=> ->B c l tõm tr ng au ộ ộ ạ đ đớn, u t cấ ứ c c i m, lũng c m t c t t cựng ự đ ể ă ứ ộ c a H ng
- NT: tơng phản
=> Lm bật tính cách tàn nhẫn của cơ, khẳng định tình mẫu tử trong sáng cao bé Hồng.
3 Cuộc gặp gỡ bất ngờ với mẹ: a, cảm xúc Hồng:
- Thống thấy bóng mẹ: chạy đuổi theo,bối rối gọi, nhờ nhầm lẫn chúng bạn cười
- Trèo lên xe,ríu chân, ịa khóc
- Thấy cảm giác âm áp mơn man khắp da thịt
(4)trả lời ngời cô không?
? Cm giỏc ca bé Hơng đợc sà vào lịng mẹ đợc tác giả miêu tả nh nào?Đó cảm giác gì?
- Gv b×nh
? Qua em thấy bé Hồng ngời nh nào?
? Hình ảnh ng mẹ miêu tả ntn gặp Hồng? Thái độ, cử ng mẹ?
? Qua đây,em thấy tình mẹ đc thể ntn?
Ho t động : Hướng d n t ng k tẫ ổ ế -Ghi nhí
MT:đánh giá khái quát
PP: liên tởng tích luỹ tổng hợp ,quy nạp -Gv nêu câu hỏi cho HS rút đợc nội dung,nghệ thuật,ý nghĩa VB
Hoạt động5: Hớng dẫn luyện tập MT: Rèn kĩ cảm thụ tác phẩm
PP: Vấn đáp, tái thông qua tri giỏc ngụn ng
Viết đ/v ghi lại ấn tợng,cảm nhận rõ nhất,nỗi bật nhấtcủa thân vỊ ngêi mĐ cđa m×nh
Câu hỏi cho hs giỏi: Phân tích đoạn trích bé hồng gặp mẹ để thấy niềm hạnh phúc vô biên cậu bé đợc sống lịng mẹ, tình mẫu tử thiêng liêng
=> Khát khao đc gặp mẹ mãnh liệt; giải tỏa tâm lí, cảm xúc vỡ ịa; Vui mõng, h¹nh
-> H¹nh tét cïng
=> Giàu tình cảm, yêu thơng mẹ hết lòng
b,Hình ảnh ng mẹ: -Gương mặt tươi sáng
- Khơng cịm cõi, xơ xác nói - Miệng xinh xắn, thơm tho lạ thường - Mẹ vuốt ve: thấy êm dịu vơ => Tình mẫu tử thiêng liêng,bất diệt III.Tỉng kÕt-ghi nhí
1.Néi dung:
- Cảnh ngộ đáng thơng khổ nhân vật bé Hồng
- Nổi cô đơn niềm khao khát tình mẫu tử thiêng liêng, sâu nặng gặp mẹ
2.NghÖ thuËt:
- Tạo dựng mạch truyện mạch cảm xúc tự nhiên ,ch©n thùc
- Kết hợp lời văn kể chuyện với miêu tả, biểu cảm tạo nên rung động lịng độc giả
- Khắc hoạ hình tợng nhân vật bé hồng với lời nói, hành động, tâm trng sinh ng,chõn thc
3.ýnghĩa:Tình mẫu tử mạch nguồn tình cảm không vơi tâm hån ngêi
* Bíc3:Híng dẫn nhà: - Tóm tắt lại ®o¹n trÝch