Do đó trong giao tiếp phải chọn cách xưng hô đúng chuẩn mực, phù hợp với văn hóa giao tiếp của người việt?. GV hướng dẫn HS làm?[r]
(1)Ngày soạn: 8/9/2019 Ngày dạy: 11/9/2019
Tiết 15: ĐẠI TỪ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
- Nắm đại từ
- Nắm loại đại từ tiếng Việt 2 Kĩ năng:
- Nhận biết đại từ văn nói viết. - Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp 3 Thái độ:
- Có ý thức sử dụng đại từ hợp với tình giao tiếp. II PHƯƠNG PHÁP
Sử dụng phương pháp: vấn đáp, phân tích ngữ liệu, thảo luận nhóm, bình giảng,…
III CHUẨN BỊ
1 GV: giáo án, SGK, bảng phụ, tập, máy tính,… 2 HS: Vở, phương tiện học tập khác
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra b ài cũ (5’)
- Nêu khái niệm từ láy? Cho ví dụ?
- Có loại từ láy nào? Nghĩa từ láy? 3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Giới thiệu *TG: 1’
*Phương pháp: bình giảng
Trong nói viết, ta thường dùng từ như: Tơi, tao, tớ, mày, nó, họ, hắn,… để xưng hơ dùng: Đây, đó, nọ, kia,… ai, gì, sao, nào… để trỏ, để hỏi Như vơ hình chung ta sử dụng số loại đại từ Tiếng Việt để giao tiếp Vậy đại từ gì? Đại từ có nhiệm vụ, chức cách sử dụng sao? Chúng ta nhau tìm lời giải đáp qua tiết học hôm nay.
(2)*TG: 27’
*Phương pháp: vấn đáp, bình giảng, thảo luận nhóm
* Lời dẫn: Trước hết tìm hiểu khái niệm đại từ
GV chiếu ví dụ HS đọc ví dụ
? “ Nó”ở đoạn văn đầu trỏ ai? “Nó” đoạn văn trỏ vật gì? Tại em biết điều đó?
? Từ “thế” đoạn văn trỏ việc gì? Nhờ đâu em hiểu nghĩa từ đoạn?
? Từ “ai” ca dao dùng để làm gì?
? Các từ vừa tìm hiểu giữ chức vụ câu?
? Vậy, đại từ gì?
GV chiếu ghi nhớ SGK, gọi HS đọc Chuyển: Vậy đại từu có loại, trị chuyển sang phần II
GV giới thiệu ln có loại đại từ * Thảo luận nhóm (4’)
-Nhóm 1: Tìm hiểu đại từ để trỏ ( Đại từ để trỏ trỏ gì, đặt câu với số đại từ đó)
-Nhóm 2: Tìm hiểu đại từ để hỏi ( Đại từ để hỏi hỏi gì, đặt câu với
I.Thế đại từ ?
1 Ví dụ: SGK 2 Nhận xét:
- Nó: (đoạn a) trỏ Thuỷ (em gái Thành) - Nó (đoạn b) trỏ gà trống anh Bốn
=> Những từ thay cho người vật nói đến đoạn văn (ngữ cảnh định)
- Từ “ thế” lệnh chia đồ chơi mẹ => Biết nhờ có câu nói trước đoạn
- Từ “ai” ca dao trỏ người có quyền lực, làm cho đời người nông dân khổ cực
- Chức năng: + “nó”(a): CN + “nó”(b): định ngữ + “Thế” (c): Bổ ngữ + “ai” (d): CN
=> Những từ: “nó”, “ Thế”, “ai” gọi đại từ
3 Kết luận (Ghi nhớ 1/ SGK)
(3)một số đại từ đó)
_Các nhóm cử nhóm trưởng, sau đại diện nhóm trình bày thảo luận nhóm
GV gọi nhóm trình bày?
Nhóm khác bổ sung, Gv nhận xét chốt kiến thức
GV ghi tập nhanh bảng phụ -yêu cầu HS làm tập:
? Tìm đại từ câu sau nhận xét ? Chợt thấy động phía sau, tơi quay lại: em theo từ lúc nào
GV gọi nhóm trình bày?
Nhóm khác bổ sung, Gv nhận xét chốt kiến thức
GV gọi HS đọc to ghi nhớ GV yêu cầu HS làm tập sau: Nhận xét đại từ câu ca dao:
Ai làm cho bể đầy Cho ao cạn cho gầy cò con.
* Lưu ý:
1 Đại từ để trỏ a Ví dụ
b Nhận xét
- Các đại từ… dùng để trỏ người vật
- “Bấy, nhiêu” trỏ số lượng
- “đây, đó, kia, ấy, này, nọ, giờ” trỏ vị trí khơng gian, thời gian
- “vậy, thế” trỏ hoạt động, tính chất việc
c Kết luận (Ghi nhớ 2/ sgk) Gợi ý:
Đại từ: Nhận xét:
- Giống nhau: đại từ nhân xưng người
- Khác nhau: (1) chủ ngữ (2) định ngữ 2 Đại từ để hỏi
a Ví dụ b, Nhận xét
- Các từ” ai, gì” dùng để hỏi người vật
- “Bao nhiêu, mấy” hỏi số lượng - “đâu, bao giờ” hỏi không gian, thời gian
- “Sao, thế” hỏi tính chất, vịêc c Kết luận( Ghi nhớ 3/ Sgk)
Gợi ý:
Hỏi người vật
(4)- Các đại từ trỏ theo quan niệm trước đây, xếp thành loại từ riêng ( từ)
- Một số danh từ quan hệ họ hàng thân tộc ( ông, bà.cha…), chức vụ ( bí thư, chủ tịch, ), nghề nghiệp ( bác sĩ ) tiếng việt thường dùng để xưng hô - gọi đại từ xưng hô lâm thời
- Đại từ xưng hô Tiếng Việt phong phú, phức tạp, chịu nhiều ràng buộc Do giao tiếp phải chọn cách xưng hô chuẩn mực, phù hợp với văn hóa giao tiếp người việt *Hoạt động 3: Luyện tập
*TG:10’
Gọi HS đọc BT1, 2, 3,4 GV hướng dẫn HS làm Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét, sửa sai
III Luyện tập BT1:
a
Số Ngơi Số Số nhiều
1 Tôi, tao, tớ
Chúng tôi,
Chúng tao, chúng tớ Mày, mi
Chúng mày, bọn mi, Nó,
(5)b
- Mình ngơi
- Mình (ca dao) BT2:
a Hai năm trước cháu gặp bình b Trưa hơm ấy, mẹ với BT3:
- Thúy hát hay phải khen
- Biết
- Có bạn có nhiêu tính tình khác
BT4:
Đối với bạn lớp , lứa tuổi, em gọi tên gọi “ bạn” tự xưng tên tự xưng “tơi” cho lịch Nếu trước nay, em bạn có tượng xưng hơ thiếu lịch nên sửa đổi khuyên bảo sửa đổi
4 Củng cố, dặn dò (2’)
? Đại từ sau để hỏi không gian? A Ở đâu C Nơi đâu
(B) Khi nào. D Chỗ ? Đại từ gì?
=> Dùng để trỏ người, vật, họat động, tính chất … nói đến trong ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi.
- Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) kể hoạt động ngày em Trong có sử dụng đại từ? Chỉ rõ đại từ cho biết đại từ thuộc loại nào?
- Soạn “Luyện tập tạo lập văn bản”; Trả lời câu hỏi SGK
Rút kinh nghiệm
(6)