Đang tải... (xem toàn văn)
- Mỗi hs cần thiết phải học tập gương những người biết tôn trọng lẽ phải để có hành vi, cách cư xử phù hợp. II.Bài học[r]
(1)Tiết Bài TÔN TRỌNG LẼ PHẢI Ngày soạn:
Ngày dạy: Lớp dạy:
A) MỤC TIÊU. 1 Kiến thức.
- Hs tôn trọng lẽ phải.Những biểu tôn trọng lẽ phải - Hs nhận thức sống người biết tơn trọng lẽ phải 2 Kĩ năng.
- Hs có thói quen biết tự kiểm tra hành vi để rèn luỵện thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải
3 Thái độ.
- Hs biết phân biệt hành vi tôn trọng lẽ phải, học tập gương B) PHƯƠNG PHÁP.
- Thảo luận nhóm, giảng giải, thuyết trình C) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
1 Chuẩn bị GV.
- Giáo án, sưu tầm số câu ca dao, thơ, truyện, nói tơn trọng lẽ phải, bt tình
2 Chuẩn bị HS.
- Đọc N/C nhà, tham gia thảo luận , tìm hiểu mẩu chuyện tơn trọng lẽ phải
D) TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. I Ổn định: KT sĩ số.
II KT củ: Không thực hiện. III Bài mới:
* Đặt vấn đề.
Trong sống ngày, có nhiều mối quan hệ xã hội khác nhau, có cách cư xử đắn, biết tôn lẽ phải thực tốt quy định chung cộng đồng góp phần làm cho xã hội trở nên lành mạnh tốt đẹp * Triển khai.
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1
GV hướng dẫn hs tìm hiểu chất vấn đề Chia hs thành nhóm nhỏ để thảo luận nội dung tơn trọng lẽ phải qua mục đặt vấn đề
HS nhóm thảo luận trường hợp GV gợi ý giúp em ghi vào giấy khổ lớn - Nhóm trưởng trình bày câu hỏi sgk GV giúp hs rèn luyện kĩ nhận xét đánh giá
HS Các nhóm khác bổ sung nhận xét trước lớp
(2)HS :Trường hợp Hành động quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích người dũng cảm trung thực
Trường hợp Nếu thấy ý kiến theo em cần ủng hộ bạn bảo v ý kiến bạn
Trường hợp Em cần tỏ thái độ không đồng tình em hành vi
* Hoạt động
GV yêu cầu hs tìm thêm biểu hành vi tơn trọng lẽ phải
HS - Vi phạm pháp luật GT
- Vi phạm nội quy quan trường học - Làm trái quy định pháp luật GV gọi số em phát biểu
GV đưa số tình để hs phân tích
* Hoạt động 3.
GV hướng dẫn hs rút khái niệm
GV Lẽ phải gì? Tơn trọng lẽ phải gì?
- Ý nghĩa tôn trọng lẽ phải? HS trả lời
* Hoạt động Luyện tập.
GV củng cố kiến thức hướng dẫn công việc chuẩn nhà cho học sinh
HS làm tập
GV cho hs lên chữa, gv kết luận
GV Sau phân tích gv chốt lại Để có cách ứng xử phù hợp trên, để có hành vi sở tôn trọng thật
Gv khẳng định:
- Trong sống quanh ta có nhiều gương thể tơn trọng lẽ phải - Tôn trọng lẽ phải biểu nhiều khía cạnh khác qua thái độ lời nói cử hành động người
- Mỗi hs cần thiết phải học tập gương người biết tơn trọng lẽ phải để có hành vi, cách cư xử phù hợp II.Bài học.
1.Khái niệm.
Tôn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn
2.Ý nghĩa.
Giúp người có cách cư xử phù hợp, làm lành mạnh mối quan hệ XH, góp phần thúc đẩy XH phát triển III.Bài tập (Sgk)
- Bt1 : Lựa chọn đáp án c - Bt2 : Lựa chọn đáp án e
- Bt3 : Hành vi a,c,e biểu tôn trọng lẽ phải
IV Củng cố dặn dò.