Đang tải... (xem toàn văn)
- 4 hình tam giác vuông cân như hình vẽ trong SGK III.. Phương pháp.[r]
(1)Tiết 55-8;56-7;37-8;68-9 I.Yêu cần đạt cầu
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 55-8;56-7;37-8;68-9
- Biết tìm số hạng chưa biết tổng II Đồ dùng dạy - học
- Giáo an, SGK
III Phương pháp - Thực hành, làm mẫu
IV Các hoạt động dạy - học A.Kiểm tra cũ
Gọi HS lên bảng 20-7;18-8;17-9 B Bài mới
1 Gt bài
2 GV tổ chức cho HS thực phép trừ 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9
- GV nêu phép tính yc HS tự nêu cách thực - HS nêu cách đặt tính tính
- GV ghi bảng - 55
47
- không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ
- trừ bảng viết
- yc HS thực phép tính - HS nêu cách đặt tính tính cịn lại
2 Thực hành
Bài 1: (cột 1,2,3)Tính - HS nêu yc
- a) bảng
b,c) làm vào SGK theo dãy bàn đồng thời HS
thực bảng
Bài 2(a,b): Tìm x - HS nêu yc
- HS nêu cách tìm số hạng - Gọi 2HS lên bảng làm PT - HS làm, lớp làm vào 3 Củng cố - dặn dò
- Về nhà làm BT VBT toán
-Tiết 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29
I.Yêu cần đạt cầu
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29
- Biết giải tốn có phép trừ dạng II Đồ dùng dạy – học
(2)IV Các hoạt động dạy – học
A Kiểm tra cũ – Gọi HS lên bảng 78-9;48-9;47-9 - KT bảng trừ số HS
B Bài mới 1 Gt bài
2 GV tổ chức cho HS tự thực các phép tính trừ học
- GV HD HS thực phép trừ 65 – 38 - HS vừa nói vừa viết phép tính chẳng hạn, GV yc HS nêu cách thực
phép trừ (đặt tính tính)
- 65
38
- không trừ 8, lấy 15 trừ viết 7, nhớ
27 - thêm 4, sáu trừ viết
- GV NX - Các phép tính cịn lại HS thực
hiện 3 Thực hành
Bài 1(cột 1,2,3): Tính
- GV yc HS làm vào bảng theo dãy - HS lên bảng thực Bài 2(cột 1) Số?
- GV treo bảng phụ - HS nêu cách làm làm mẫu
- HS làm vào lên bảng chữa
Bài 3: Bài toán - HS đọc đề T2
- GV HD HS T2 đề toán giải Bà 65 T
- Gọi HS lên bảng giải
Mẹ 27 T
? Tuổi Bài giải
Số tuổi mẹ năm là:
4 Củng cố - dặn dò 65 – 27 = 38 tuổi
- Về nhà làm BT VBT toán
-Tiết LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu cần đạt -Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng học - Biết giải tốn
II Đồ dùng dạy – học
- hình tam giác vng cân hình vẽ SGK III Phương pháp
- Thực hành, luyện tập, nhóm… IV Các hoạt động dạy – học
A Kiểm tra cũ - Gọi HS chữa BT VBT B Bài mới
(3)luyện tập
- GV ghi đầu lên bảng - HS nhắc lại đầu 2 Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yc
- HS nêu cách làm, nhẩm khơng dùng QT hay tay để tính nêu nhanh kết
- GV chia nhóm thành nhóm - Gọi nhóm thi đua tính nhẩm viết kết
- GV QS NX nhóm làm nhanh - Mỗi nhóm người chơi trị chơi tiếp sức nhóm thắng
Bài 2: (cột 1,2) tính nhẩm *HS nêu yc
- yc HS nhẩm - HS nhẩm nêu kết
*yc HS NX cột tính - Có kết giống 15 – – 15 –
Bài 3: đặt tính tính - HS nêu yc
- yc HS làm vào bảng con, HS làm - HS làm bảng lớp
Bài 4: Bài toán - HS đọc đề
- Gọi HS tự tóm tắt giải Tóm tắt
Mẹ vắt 50 L
18 L Chị vắt
?L 3 Củng cố - dặn dò
- GV NX tiết học
- Về nhà làm BT VBT toán
Tiết BẢNG TRỪ
I.Yêu cầu cần đạt - Thuộc bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp
II Phương pháp - Thực hành, luyện tập,…
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra cũ - Gọi HS chữa PT bt VBT 76-28;88-59;47-8
B Bài mới 1 Gt bài:
- Để củng cố bảng trừ học tiết tốn hơm lớp học bảng trừ
- GV ghi đầu lên bảng - HS nhắc lại đầu 2 Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yc
(4)từng bảng trừ
- GV NX ghi kết
Bài 2: (cột 1)Tính - HS nêu yc
- yc HS làm vào chữa - HS nêu cách làm, lớp làm vào Bài 3: Vẽ hình theo mẫu - HS nêu yc
- GV HD HS chấm điểm vào dùng thước nối điểm thành hình ngơi nhà 3 Củng cố - dặn dị
- GV NX tiết học
- Về nhà làm BT VBT toán
-Tiết LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu cần đạt - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm ,trừ có nhớ phạm vi
100,giải tốn
- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết II Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ viết sẵn BT 1, III Phương pháp - Động não, thực hành, …
IV Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ
- Gọi HS lên bảng chữa BT + HS1: + - = +HS2: 15 - - =
BT toán + - = + - =
- KT bảng trừ số HS + HS3: + - =
+ - = B Bài mới
1 Gt bài 2 Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yc
- GV treo bảng phụ viết sẵn BT1 - nhẩm nêu kết Bài 2: (cột 1,3)đặt tính tính - HS nêu yc
- yc HS nêu cách làm - HS nêu cách làm
- yc HS làm vào bảng theo dãy
Bài 3b: Tìm x - HS nêu yc
- yc HS nêu lại cách làm - HS nêu cách tìm số hạng - yc HS làm vào chữa
Bài 4: Bài toán - HS đọc đề tốn
- GV HD HS cách tính tốn giải - HS lên bảng HS T2, HS giải
- Cả lớp làm vào Tóm tắt
Thùng to: 45 kg
Thùng bé: kg
(5)