+ Chọn công cụ vẽ đường tròn qua tâm và một điểm, rồi vẽ đường tròn qua giao điểm 2 phân giác và qua giao giao điểm đường vuông góc vừa vẽ.[r]
(1)Phịng GD&ĐT Hướng Hóa Trường THCS Lao Bảo Họ tên:………
Đề kiểm tra học kỳ II lớp 7G Thời gian 45 phút (đề B)
Ngày kiểm tra: …/…/…./ ngày trả:…/…/…
Điểm Lời phê thầy cô giáo
Ma Trận Tên Chủ đề
(nội dung, chương) (cấp độ 1)Nhận biết Thông hiểu(cấp độ 2)
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp
(cấp độ 3)
Cấp độ cao (cấp độ 4) Trình bày DL bằng
biểu đồ
Số tiết (2/4):
CKT, KN kiểm tra: Khái niệm biểu đồ, dạng biểu đồ thông dụng (C1)
Số câu: (t.g) 1 Số điểm:2.5 Tỉ lệ: 25
Số câu: (t.g) 1
Số điểm:2.5 Số câu: 1Số điểm:2.5
Tỷ lệ: 25
Định dạng trang tính
Số tiết (2/4): C KT, KN kiểm tra: Định dạng hiển thị liệu tính c2
Số câu : (t.g) 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ 10
Số câu:1 Số điểm: 1
Số câu: 1 Số điểm:1 Tỷ l ệ: 10
Phần mềm học tập
Số tiết (2/6): CKT, KN kiểm tra:Kỹ
năng vẽ hình với Gegebra
Số câu : (t.g)1 Số điểm:2 Tỉ lệ 20
Số câu: (t.g)1 Số điểm:2
Số câu: 1 Số điểm:2 Tỷ l ệ: 20
Lập cơng thức tính toán
Số tiết (2/4):
CKT, KN kiểm tra sử dụng hàm if, max, min, averege c4
Số câu : (t.g) 1 Số điểm:2,5 Tỉ lệ 25
Số câu: 0.75 Số điểm:2,5
Số câu: 0.75 Số điểm:2 T ỷ l ệ: 25
Sắp xếp lọc liệu
Số tiết (2/4):
CKT, KN kiểm tra lọc liệu với nhiều tiêu chí c4
Số câu : (t.g) 1 Số điểm:2 Tỉ lệ 20
Số câu: (t.g)1 Số điểm:2
Số câu: 0.25 Số điểm:2 Tỷ l ệ: 20
Tổng số câu: 4
T số điểm: 10 Số câu: Số điểm: 2,5(t.g)1 Tỷ lệ: 25
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỷ lệ: 10
Số câu: 1 Số điểm:2 Tỷ lệ: 20
Số câu: (1 Số điểm:45 Tỷ lệ: 45
(2)Đề
Câu 1:(2.5đ) Hãy cho biết mục đích việc sử dụng biểu đồ? Có dạng biểu đồ bản, ý nghĩa nó?
Câu 2: (1đ) Giả sử có lúc ta nhập liệu dạng số sau: 545789 nhấn enter tính hiển thị 3-Apr-11, lổi khắc phục nào?
Câu 3:(2đ) Phần mềm Geogebra gì? Nêu bước vẽ đường trịn nằm hình thang cân tiếp xúc với ba cạnh (hình bên)
Câu 4:(4.5đ) cho bảng tính sau:
4.1) Tính điểm bình qn = (Điểm thực hành X + điểm lý thuyết)/3
4.2) Kết Đỗ/hỏng: Đỗ: có điểm bình qn >=5 Điểm lý thuyết >=5; Hỏng: T hợp ngược lại hỏng
4.3) Loại giỏi: Bình quân >=9.0 Loại khá: Bình quân>=7
Loại trung bình: Bình quân >=5
4.4) Tính điểm cao nhất, thấp
4.5 Nêu bước lọc Học viên khu vực A có học lực xếp loại giỏi (2đ)
A D
B
(3)Đáp án hướng dẫn chấm
Câu Nội dung Điểm
Câu (2,5đ)
Mục đích việc sử dụng biểu đồ giúp người đọc dễ quan sát số liệu, dễ đoán xu tăng giảm số liệu
Biểu đồ có dạng
Biểu đồ cột : Dùng để so sánh liệu có nhiều cột bảng liệu
Biểu đồ đường gấp khúc : Dùng để so sánh liệu dự đoán xu tăng
hay giảm liệu
Biểu đồ hình trịn: Dùng để mô tả tỷ lệ liệu so với tổng
liệu
1 0.5 0.5 0.5
Câu (1 đ)
Lổi cách hiển thị liệu dạng ngày tháng, cách khắc phục sau: - Chọn tính có liệu kiểu số
- Nháy chuột vào bảng chọn format\cell
- Nháy vào trang number, nháy chọn dòng number
- Nếu muốn thị số thạp phân nhập vào ô: Decimal place - Nhấn ok
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
Câu (2đ)
Các bước vẽ sau:
+ chọn cơng cụ vẽ đoạn thẳng, vẽ đoạn AB đoạn MN Thẳng đứng + chọn công cụ lấy đối xứng lấy đổi xứng đoạn AB qua đường Thẳng đứng ta đoạn A’B’
+ chọn công cụ vẽ đoạn thẳng nối đỉnh A với A’, B với B’ hình thang cân
+ chọn cơng cụ vẽ đường đường phân giác góc BCD góc CDA + Chọn công cụ lấy giao điểm, lấy giao điểm phân giác vừa tạo
+ chọn công cụ vẽ đường vng góc với cạnh đáy qua giao diểm phân giác
+ Chọn công cụ vẽ đường tròn qua tâm điểm, vẽ đường tròn qua giao điểm phân giác qua giao giao điểm đường vng góc vừa vẽ + ẩn đối tượng không liên quan
0.25 0.25 0.25 0.25
0.25 0.25 0.5
Câu (4,5đ)
4.1 = average(D2,E2,E2);
4.2= if(and(f2>=5,d2>2),”Đậu”, “hỏng”)
4.3= if(f2>9, “Giỏi”, if(F2>=7,”Khá”,if(f2>5,”Trung bình”,””))) 4.4 = max(d2:d11)
=min(d2:d11)
4.5 - Bước 1: nháy vào bảng chọn DATA\Filter\autofilter
-Bước 2: cột khu vực nháy nút chọn tiêu chí “A” -Bước 3: cột xếp loại nháy nút chọn Cusstom
Ơ phía chọn Equals bên gõ Chưa “Giỏi” Đánh dấu chọn mục Or
Ô chọn Equals bên gõ Chưa “Khá” Nhấn Ok
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5