Kiến thức: Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính.. Thái độ: Yêu thích môn học.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Mơn Tốn tuần 8 tiết 5
Luyện Tập
I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: Biết tìm thành phần chưa biết phép tính Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có chữ số
2 Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài (cột 1, 2); Bài 3 Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động :
a Hoạt động 1: Tìm x, nhân, chia số có chữ số với số có chữ số (12 phút)
* Mục tiêu: Củng cố cách tìm x nhân, chia số có
chữ số
* Cách tiến hành:
Bài 1:Tìm x
- Mời HS đọc yêu cầu đề
- Cho HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, số bị chia, số chia, thừa số chưa biết
- Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt lại:
Bài (học sinh khá, giỏi làm cột): Tính.
- HS đọc yêu cầu đề - Lần lượt HS nêu - Tự làm
(2)- Mời HS đọc yêu cầu đề
+Phần a) Cho HS làm vào bảng
+Phần b) Yêu cầu HS tự làm vào
- Gọi HS lên bảng làm - Chốt lại
b Hoạt động 2: Làm 3, (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết giải có lời văn, củng cố
lại cách xem đồng hồ (đối với học sinh khá, giỏi)
* Cách tiến hành:
Bài 3: Giải toán
- Treo bảng viết sẵn toán - Mời HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm - Gọi HS lên bảng thi đua làm nhanh - Chốt lại
Bài (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm): - Mời HS đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS quan sát đọc đồng hồ - Đặt câu hỏi:
+ Vậy khoanh vào câu trả lời nào?
A 50 phút B 25 phút C 25 phút D 10 phút
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào bảng - Tự làm vào
- HS lên bảng làm - Nhận xét
- Quan sát
- 1HS đọc yêu cầu - Làm vào
- HS lên bảng thi đua làm - Nhận xét
- 1HS đọc yêu cầu: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Quan sát đồng hồ đọc
(3)