bài 17 u ư học vần 1 huỳnh kim thơ thư viện giáo án điện tử

Chinh sưa nếu như các em sai.[r]

Họ tên: Huỳnh Kim Thơ Lớp: ĐHGDTH15D

Học vần Bài: u-ư A-Mục tiêu

- Học sinh được học u-ư, nụ, thư, câu ứng dụng thứ tư, bé hà thi vẽ - Viết được u-ư, nụ, thư; viết đúng mẫu, đều nét, đẹp

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô B-Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh họa SGK - HS: SGK, bang con, b đô dung tếng Vi tô ê C-Hoạt đ ng dạy và họcơ

1 Kiểm tra bài cu Bai 16: Ơn t pâ

- Cho học sinh viết bang ho c gọi m t sô em lên bang viết m t sô tư như: mơ, tô, đa ă ô ô (bang trang 34)

- Đọc lại bai SGK (trang 34)

 Nh n xét xem các em viết đúng, đọc đúng hay chưa Chinh sưa nếu các em sai.â 2 Bài học mới

Ho c đ ng của giao viênă ô Ho c đ ng của học sinhă ô a Cho học sinh xem m t bức tranh vẽ ô

nụ hoa

- Bức tranh vẽ gì?

- Trong tư nụ hoa có âm.mới Hôm chúng ta sẽ học, đó la âm u

 Dạy ghi chữ âm u - Viết chữ u lên bang va đọc u - Cấu tạo của u?

- Cho học sinh so sánh chữ u va chữ n

- Bao học sinh cai chữ u lên bang cai

- Học sinh quan sát va tra lời (nụ hoa)

- HS: u gôm m t nét móc ngược phai vaô m t nét xô thăngô

- Học sinh so sánh;

+ Giông: đều gôm m t nét móc va m t nét xô ô ô thăng

+ Khác: Chữ u móc ngược phai, còn chữ n móc xuôi trái

 Chữ u va chữ n la hai chữ ngược của Chi cân l t â ngược lại la chữ u sẽ chữ n va ngược lại

- Phát âm chữ u

- GV viết tư nụ lên bang

- Hỏi học sinh âm nao đã học va âm nao mới học

- Dạy học sinh đánh vân: n-u-nu-n ng-ă nụ

- Cho phút để học sinh đánh vân theo c pă

 Giáo viên chinh sưa nếu học sinh đọc sai

- Hỏi cấu tạo của tư nụ

b Cho học sinh xem m t bức tranh vẽ ô hình la thư

- Bức tranh vẽ gì?

- Trong tư lá thư có âm mới va hôm chúng ta sẽ học, đó la âm

 Dạy chữ ghi âm ư - Viết chữ lên bang va đọc - Hỏi học sinh cấu tạo của - Cho học sinh cai lên bang cai - Phát âm mẫu chữ

- Viết tư thư lên bang

- Hỏi học sinh âm nao đã học, âm nao mới học

- Dạy học sinh đánh vân: th-ư-thư - Cho học sinh phút để học sinh tự

đánh vân theo c pă

 Chinh sưa nếu đọc sai - Cấu tạo của tư thư

c Đọc tiếng và từ ứng dụng cá thu thứ tự

đu đủ cư tạ

- Đánh vân tưng tư va hỏi xem có âm nao mới học:

+ c-a-ca-sắc-cá; th-u-thu: cá thu + đ-u-đu; đ-u-đu-hỏi-đủ: đu đủ

+ th-ư-thư-sắc-thứ; t-ư-tư-n ng-tự: thứ tựă + c-ư-cư-hỏi-cư; t-a-ta-n ng-tạă

- Gọi tưng cá nhân đứng lên đọc lại  Chinh sưa nếu đọc sai

d Viết mẫu cac chữ u, ư, nụ, thư ở dạng chữ thường

- Hỏi học sinh cấu tạo u va (chữ thường)

- Gọi học sinh lên bang viết lại

- Ca lớp đông phát âm; tưng cá nhân phát âm

- Âm n đã học va âm u mới học - Ca lớp đông (1-2-3 lân) - Cá nhân đọc

- Gôm âm n đứng trước va âm u đứng sau

- Học sinh quan sát va tra lời (lá thư)

- Gôm m t nét móc ngược phai, m t ô ô nét xô thăng va m t nét râuô

- Học sinh cai

- Ca lớp đông phát âm; tưng cá nhân phát âm

- Âm th đã học, âm mới học - Ca lớp đông (1-2-3 lân) - Cá nhân đọc

- Âm th đứng trước, âm đứng sau

+ âm u + âm u + âm + âm

- Cá nhân đọc

- Học sinh tra lời:

+ u: m t nét hất, hai móc ngược phaiô

+ ư: m t nét hất, hai móc ngược phai va m t ô ô nét râu

- Cho ca lớp viết lại bằng bang  GV chinh sưa lại cho các bạn

viết sai

e Cho học sinh đọc lại toàn bài: u, ư, nụ, thư, cá thu, đu đủ, thứ tự, cư tạ f. Luy n t pê â

- GV yêu câu HS xem hình SGK trang 37

- Hỏi học sinh tranh vẽ gì

- GV: hình các bạn thi vẽ vao thứ tư Va bạn gái m c áo xanh ă ngoai cung tên la Chúng ta sẽ có câu: thứ tư, bé thi vẽ

- Đánh vân tưng tư

- Ghép lại: thứ tư-bé thi vẽ Luy n noiê

- GV treo tranh

- Trong tranh, cô giáo đưa học sinh thăm canh gì?

- Chua M t C t đâu?ô ô - Lam em biết?

- Ca lớp viết va giơ bang lên

- Học sinh quan sát

- Trong hình các bạn vẽ tranh (có thêm m t tờ lich)ô

- Ca lớp đánh vân - Ca lớp đọc - HS quan sát - Chua M t C tô ô - Ơ Ha N iô

- Qua phim, tranh anh,