[r]
(1)Kế hoạch bàI dạy
Môn: kĩ thuật Bài:thêu dấu nhân ( Tiết ) Tuần: TiÕt sè: 4
I-Mục đích – Yêu cầu:
II-đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị thầy:+ Mẫu thêu dấu nhân
+ Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí dấu nhân + Mảnh vải trắng
+ Kim, len khác mầu vải - Chuẩn bị học sinh: Bộ dông cô kÜ thuËt
III –néi dung tiến hành tiết dạy:
A Tỉ chøc líp:
- Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập B – Tiến trình tiết dạy:
Thêi
gian Néi dung
các hoạt ng dy hc ch yu
Phơng pháp, hình thức
tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’
2’
20’
A/ KiÓm tra cũ.
- Nêu lại cách thêu dấu nhân?
B/ Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi míi:
- Nêu mục đích, yêu cầu bài
2 Hot ng 3:
* Hệ thống hoá lại cách thêu dấu nhân
- Nờu cỏch thờu mũi tiếp theo? - Nêu cách kết thúc đờng thêu ?
- Híng dÉn nhanh c¸c thao t¸o điểm cần lu ý thêu dấu nhân
- Thao tác thêu mũi
- GV đa hình vẽ
- GV nêu, ghi bảng - GV nhận xét hệ thống hoá lại cách thêu - GV đa hình 4e
- GV đa hình 5a 5b
- GV chốt lại - GV híng dÉn - GV nhËn xÐt
- HS nêu miệng chi hình vẽ
- HS lên bảng thêu mũi đầu
- HS ghi vë - HS quan s¸t
- HS vừa nói cách thêu vừa hình - HS đọc cách kết thúc đờng thêu nh SGK
- HS lên hình vẽ nói
- Thực thao tác thêu mũi dấu nhân
Thời gian
Néi dung
các hoạt động dạy học ch yu
Phơng pháp, hình thức
t chc hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động ca thy Hot ng ca trũ
- Nêu yêu cầu sản phẩm
- GV lu ý :
Trong thùc tÕ kÝch thíc c¸c mũi thêu
2
3 mũi học , nên
thờu cỏc mũi thêu có kích th-ớc nhỏ để đờng thêu đẹp
tiÕp theo
(2)10’
3’
thêi gian thùc hµnh * HS thùc hành thêu
2 Hot ng 4: * ỏnh giỏ sn phm.
- Đánh giá kết học tËp cđa HS theo hai møc:
+ Hoµn thµnh (A) + Cha hoµn thµnh (B)
+ Hồn thành sớm , đờng thêu kĩ thuật đợc đánh giá mức hồn thành tốt (A+).
3 Cđng cè - Dặn dò
- Nhận xét thêu số HS - Tham khảo sản phẩm thêu
- Chuẩn bị sau
- Kiểm tra chn bÞ cđa HS
- GV quan sát , uốn nắn cho HS lúng túng
- Tổ chức trng bày sản phẩm
- GV nhËn xÐt
- Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập kết thực hành thêu dấu nhân HS - Nhận xét tiết học
ë SGK
- HS thực hành thêu dấu nhân theo cặp nhóm để trao đổi học hỏi lẫn - HS trao đổi để rút kinh nghiệm thêu cho
- HS quan s¸t, nhËn xÐt
- Lµm viƯc theo nhãm
- HS đọc mục đánh giá
- 2, HS lên đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu nêu mục SGK
C – Rót kinh nghiƯm – Bỉ sung: