hình cho bé mầm vũ trung kiên thư viện tư liệu giáo dục

Yeâu caàu hoïc sinh thöïc hieän treân giaáy nhaùp coù keû oâ vuoâng, taäp ñaùnh daáu, veõ, xeù hình troøn töø hình vuoâng coù caïnh 8 oâ.. Hoaït ñoäng 4: Daùn hình.[r]

Tuaàn 1

Chiều- Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2008 Ôâân Tiếng Việt

Bài : Giới thiệu đồ dùng học môn I- mục tiêu

- H/S nắm “bộ chữ học vần thực hành”

- H/S nắêm nội dung chương trình sách giáo khoa

- HS biết cách sử dụng thành thạo “ chữ học vần thực hành cách sử dụng bảo quản” II- Đồ dùng dạy học

Bộ chữ học vần thực hành , bút , vở… III Các hoạt động dạy học

1- kieåm tra

- Cho h/s đểû hộp đựng chữ học vần thực hành lên bàn gv kiểm tra nhận xét 2- dạy học mới

- Gv giới thiệu đồ dùng phục vụ cho học môn Tiếng Việt

-Về phần học vần cần có đầy đủ đồ dùng sau : bảng ,phấn , lau , bút chì , ơli - Hộp chữ học vần thực hành…

- Về phần tập viết cần có tập viết - Nêu nội qui , qui định cho h/s nắm

- Hướùng dẫn h/s cách sử dụng hộp chữ học vần gồm chữ dấu , nhựa đẻ gắn

- Gv làm mẫu cách lắp ghép âm “o”

- Hướng dẫn cách bảo quản học xong cho đầy đủ chữ , dấu vào nơi qui định đóng lắp hộp lại

IV- Củng cố tiết học : Nhận xét tiết học

- Thủ công

Giới thiệu số loại giấy bìa dụng cụ thủ cơng I -Mục tiêu

- Giúp h/s nắm loại giấy bìa dụng cụ thủ cơng - H/s biết sử dụng dụng cụ thủ công qui định - Giáo dục h/s biết giữ gìn đồ dùng học tập

II -Đồ dùng dạy học

- Giấy thủ cơng , bìa số dụng cụ thủ công III -Các hoạt động dạy học

1- Cho h/s quan sát số loại giấy thủ cơng , bìa

- Gv giới thiệu dụng cụ thủ công : keo dán , kéo , tờ bìa to … 2- Nêu cách sử dụng loại dụng cụ

- Một túi giấy màu gồm đủ màu sắc để xé dán hình , , lọ hoa … - Khi hồn thành sản phẩm dán vào thủ công

- Cần giữ gìn cản thận tránh giấy màu nhàu lát

- Khi học xong cần phải thu dọn giấy rác vứt vào sọt rác IV- Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học

-Tự học

Giới thiệu đồ dùng học học toán học sinh lớp 1 I -Mục tiêu

- H/S cầàn nắm đồ dùng học tồn - H/s biết sử dụng đồ dùng thực hành nhanh - Giáo dục h/s ý thức giữ gìn đồ dùng học tốn II- Đồ dùng dạy học

h/s : đồ dùng học học toán éuách giáo khoa , tập III –Các hoạt động dạy học

1 -Kieåm tra

- Gv kiểm tra đồ dùng học toán h/s

2 - Hướng dẫn h/s làm quen với sách giáo khoa

- Gv mở số trang nêu tên học tiếp xuống tập , kí hiệu cần làm tập

3 - Hướng dẫn học sinh làm quen sử dụng đồ dùng :

thước kẻ , đồøng hồ,cácù hình vng ,tam giác , hình trịn , bó que tính ( 10 que , 100 que ) , số từ – dấu + , - , = , < , > ,

Một số mẫu vật đơn vị ( , )

- Hướng dẫn h/s cách giữ gìn bảo quản đồ dùng - Khi học xong phải cất nơi qui định , đóng lắp hộp IV- Củng cố dặn dị

Dặn h/s chuẩn bị cho tiết học sau

-Chiều - Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008

Tự học Ôân nét bản I -Mục tiêu :

- Củng cố cho h/s nắm số nét - H/s viết nét tương đối đẹp II- Đồ dùng dạy học :

- Các nét

III -Các hoạt động dạy học : 1- Kiểm tra:

- Cho h/s nêu tên số nét 2- Dạy học mới:

a, cho h/s quan sát nhận xét : - Cho h/s quan sát nét

-Hỏi h/s nét khuyết xuôi , nét khuyết ngược viết rong chữ : a , b , h, g, k, l, u…

b, luyeän vieát :

- GV đọc tên nét cho h/s viết bảng - h/s viết nét - gv quan sát uốn nắn

IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

-Ơân tốn

Nhiều , hơn I- Mục tiêu

- Củng cố kiến thức nhiều , - H/s biết so sánh số lượng nhóm vật - Rèn kỹ so sánh nhanh xác II- Đồ dùng dạy học

- Gv có số mẫu vật III -Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra

- Cho h/s lên so sánh số bút chì số 2- H/s luyện tập thực hành

- Gv có bơng hoa - Cho h/s so sánh rút kết luận - Tương tự cho h/s so sánh nhóm vật : cam với đĩa

đĩa với bánh viên bi xanh với viên bi đỏ

- H/s so sánh rút kết luận nhiều , - Gv hướng dẫn h/s làm tập bở tập Toán - H/s làm chữa , gv nhận xét

IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

-An tồn giao thơng

An tồn nguy hiểm I- Mục tiêu

- H/s nhận biết hành động , tình nguy hiểm hay an toàn nhà trường đến trường

- Tránh nơi nguy hiểm , hành động nguy hiểm Chơi trị chơi an tồn II- Đồ dùng dạy học

- Gv chuẩn bị tranh sách giáo khoa túi xách tay III- hoạt động

- Giới thiệu tình an tồn khơng an tồn

- Cho h/s quan sát tranh vẽ , h/s thảo luận cặp tình nguy hiểm … gọi số em lên trình bày ý kiến , GV kết luận

2- Hoạt động 2 : Kể chuyện

- Gv cho nhóm em kể cho bị đau - Gọi số em lên kể trước lớp – gv kết luận

3- Hoạt động 3 : trò chơi sắm vai

- Gv nêu nhiệm vụ cho cặp h/s đòng vai người lớn trẻ em - Cho h/s nhận xét cho h/s thực lại

IV- Củng cố – dặn do:

ø Nhắc nhở h/s thực tốt điều học ATGT

-Chiều -Thứ năm, ngày 28 tháng8 năm 2008

Ơân Tốn

Ôân : hính vuông , hình tròn , hình tam giác I Mục tiêu :

-Giúp h/s nhận nêu tên hình vng , hình trịn , hình tam giác - Biết nhận hình vng , hình trịn , hình tam giác từ vật thật II – Đồ dùng dạy học :

- số vật thật có mặt hình vng , hình trịn , hình tam giác III – Các hoạt động dạy học :

1- giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu lên bảng lớp. 2- Dạy học mới :

- Cho h/s lấy hình vng , hình trịn , hình tam giác từ hộp thực hành Toán để cài lên cài gv yêu cầu

- H/s dùng bút chì màu để tơ màu vào hình tam giác, hình vng, hình trịn hình giống tơ màu giống

- H/s thực hành – gv quan sát uốn nắn - Gv chấm điểm

IV – Củng cố dặn dò: :

Nhận xét tiết học – dặn dò HS chuẩn bị sau

-Ôân Tự nhiên xã hội

Cơ thể chúng ta I- Mục tiêu

-Củng cố cho h/s nắm phận thể gồm phần - Biết số cử dộng cổ , đầu , chân tay

II-Đồ dùng dạy học - Các hình

III – Các hoạt động dạy học : 1- Giới thiệu

2- Dạy :

a – Hoạt động 1 :Quan sát

- Cho bạn lên bảng lớp quan sát nói tên phận bên ngồi thể - Gọi số em nêu , gv chốt lại

b Hoạt động 2 : quan sát tranh

- Cho h/s quan sát trang scáh giáo khoa nói xem bạn tranh làm ?

- Cho h/s biểu diễn lại hoạt động đầu , tay chân bạn hình - Cho h/s nêu thẻ gồm phần ?

- Gv nêu kết luận thể gồm phần : đàu , tay chân c – Hoạt động 3: tập thể dục

- Cho lớp vừa hát vừa tập “ cúi mỏi lưng , viết mỏi tay , thể dục hết mệt mỏi”

IV – Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HS nhà chăm tập thể dục

-Tự học

Luyện đọc viết âm e, b I – Mục tiêu :

- Giúp h/s đọc , viết thành thạo âm e, b , be - Rèn kĩ đọc , viết mẫu

II – Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn

III – Các hoạt động dạy học

1 – Kiểm tra cũ : - Cho h/s đọc : e , b 2- Dạy học : a , luyện đọc :

- Cho h/s luyện ghép âm e , âm b - Cho h/s đọc cá nhân , đồng âm e , âm b - Cho h/s luyện ghép chữ be. b , Luyện viết :

- Gv cho h/s viết bảng e , b - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết tiếng be - Gv quan sát uốn nắn - Cho h/s viết ơli chữ be

IV – Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS chuẩn bị sau

-Tuaàn 2

Chiều- Thứ hai, ngày 01 tháng năm 2008 Ôâân Tiếng Việt

- HS Nhận biết đợc dấu : ? ; - Biết đọc ,viết tiếng b ,b

- Rèn kỹ nghe viết xác II Đồ dùng dạy học :

- Nội dung ôn

III Các hoạt động dạy học 1- kiểm tra

- Cho h/s đểû hộp đựng chữ học vần thực hành lên bàn gv kiểm tra nhận xét 2- dạy học mới

a, Giíi thiƯu dÊu ? ; :

- Cho HS nhận biết luyện đọc dấu ? ,

- Cho Hs luyện ghép âm b đứng trớc ,âm e đứng sau ,dấu hỏi âm e - Gọi HS đọc đánh vần nhân, đọc đồng

* Tơng tự cho HS luyện ghép đọc tiếng bẹ

b, LuyÖn viÕt :

- GV híng dÉn Hs viÕt : bẻ , bẹ

- HS viết bảng con, GV n n¾n cho HS

IV- Củng cố tiết học : Nhận xét tiết học – dặn dò HS chuẩn bị sau -

Thuỷ coõng

Bài : xé dán hình chữ nhật,hình tam giác I.Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh :

-Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác -Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác II.Đồ dùng dạy học:

-Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác -Hai tờ giấy màu khác (không dùng màu vàng) -Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay

-Giấy thủ công màu, hồ dán, bút chì, thủ cơng III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công học sinh

2.Bài mới: GV Gii thiu bi- ghi đầu

*Hot ng : Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

Cho em xem mẫu phát quanh xem đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác

Hoạt động 2: Vẽ xé hình chữ nhật

GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn ô

Học sinh đưa đồ dùng để bàn cho GV kiểm tra

Nhắc lại

Học sinh nêu: Cửa vào, bảng lớp, mặt bàn, sách có dạng hình chữ nhật, khăn qng đỏ có dạng hình tam giác

Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật

Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình chữ nhật

Yêu cầu học sinh thực giấy nháp có kẻ ô vuông

Hoạt động 3: Vẽ xé hình tam giác

( GV hìng dÉn HS thùc nh quy trình xé dán hình chữ nhật )

Yêu cầu học sinh thực giấy nháp có kẻ vng, xé hình tam giác

Hoạt động 4: Dán hình

Sau xé xong hình CN, hình tam giác GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình:

Hoạt động 5: Thực hành

GV yêu cầu học sinh xé hình CN, hình tam giác, nhắc học sinh cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội xé khơng cịn nhiều vết cưa Yêu cầu em kiểm tra lại hình trước dán Yêu cầu em dán vào thủ công

3.Đánh giá sản phẩm:

GV học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đối thẳng, cưa Hình xé cân đói, gần giống mẫu

Dán đều, khơng nhăn

4.Cuỷng coỏ- dặn dò:

Hoỷi teõn baứi, neõu lại lại xé dán hình CN, tam giác

Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học sau

Lăùng nghe

Xé hình tam giác giấy nháp có kẻ ô vuông

Lắng nghe thực

Xé hình CN, hình tam giác dán vào thủ cơng

Nhận xét làm bạn

Nhắc lại cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

Chuẩn bị nhà

-Tự học

Ôn : tiếng việt Luyện viết : bé,bẻ,bẹ I -Mục tiêu

- H/S viết đợc chữ : bé,bẻ,bẹ vào ô ly - Rèn HS viết đẹp,đúng mẫu chữ

II- Đồ dùng dạy học - Bộ chữ mẫu,vở ô ly

III Cỏc hoạt động dạy học 1 -Kiểm tra

- GV kiĨm tra vë viÕt cđa Hs 2 - Hướng dẫn h/s luyƯn viÕt

* Gv cho Hs quan sát viết bảng - Gv cho Hs quan sát chữ mẫu

- Gọi Hs đọc chữ muẫ - Đọc nhân ,đồng

- HS nêu cấu tạo, đọ cao,cỡ chữ - Gv nhận xét bổ sung - GV hớng dẫn Hs viết viết mẫu

* Häc sinh viÕt vë :

- GV híng dÉn HS viÕt bµi ô ly Viết chữ hai dòng : bÐ , bỴ , bĐ

HS viÕt - GV quan sát uốn nắn cho Hs

- GV thu mét sè bµi cđa HS chấm điểm - Nhận xét sửa sai cho Hs IV- Củng cố dặn dò

Dặn h/s chuẩn bị cho tiết học sau

-Chiều - Thứ ba ngày 02 tháng nm 2008 T hc

Ôn : DÊu hun , dÊu ng· I -Mục tiêu :

- Củng cố cho h/s nắm vỊ dÊu huyỊn , dÊu n·g - H/s viết tiÕng bÌ , bÏ tương đối đẹp - RÌn kü nghe viết xác

II- dựng dy hc : - Vở ô ly , bảng

III -Các hoạt động dạy học : 1- Kiểm tra:

- Cho h/s đọc cũ 2- Dáy hóc baứi ơn :

a, Luyện đọc:

- GV giới thiệu dấu : huyền , ngã - Cho HS đọc nhân , đồng

- Cho Hs đọc Cá nhân - đồng : bè , bẽ

- GV nghe hớng dẫn kỹ em đọc yéu , cho em đọc nhiều lần b, luyeọn vieỏt :

- GV híng dÉn vµ viÕt mÉu - HS quan sát

- Cho Hs viết bảng : bÌ , bÏ - Gv quan s¸t , sưa sai cho Hs ( cã thĨ cho HS viÕt nhiỊu lÇn ) - Cho Hs viÕt vë -GV n năn cho Hs

- Thu số bµi chÊm , nhËn xÐt

IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

-ễõn toỏn

Bài : Ôn số 1,2,3 I- Mục tiêu

- Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà đọc viết số 1,2,3

- H/s bieỏt nhận biếtà soỏ lửụùng caực nhoựm có từ 1,2,3 đồ vaọt - Reứn kyừ naờng đếm số từ đến từ đến

- Bộ đò dùng học tốn III -Caực hoát ủoọng dáy hóc 1- Kieồm tra

- Cho h/s lên so sánh số bút chì số 2- H/s luyện tập thực hành

- Gv giới thiệu cho Hs nhớ lại số 1,2,3

- Cho h/s dùng bảng cài để cài đồ vật đọc tên số tơng ứng - Tửụng tửù cho h/s nhận biết nhoựm vaọt tơng ứng số 1,2,3 : - Gv hửụựng daón h/s laứm baứi taọp bụỷ baứi taọp Toaựn

- H/s làm chữa , gv nhận xét IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - DỈn dß HS chuÈn bị tuần sau

-Giáo dục lên lớp

Tỡm hiu ng ph I- Múc tiẽu

Sau gióp häc ,gióp HS :

- Phân biệt khác lòng đờng vỉa hè

- Hiểu đợc lòng đờng dành cho xe cộ,vỉa hè dành cho ngời

- Mô tả đợc đờng nơi em Quan sát phân biệt hớng xe tới - HS biết không chơi vỉa hè dới lòng đờng

II- Néi dung an toàn giao thông

- ng ph cú tên gọi , mặt đờng trải nhựa bê tơng,có lịng đờng,vỉa hè,đờng phố có đèn tín hiệu giao thơng ,…

III ChuÈn bÞ :

- Tranh ảnh minh hoạ cho IV -Caực hoaùt ủoọng dáy hóc * HĐ : Giới thiệu đờng phố :

- GV phát phiếu tập HS nhớ lại tên đặc điểm đờng phố mà em quan sát.GV hỏi thêm : xe nhanh ?

- GV kÕt luËn :

* HĐ : Quan sát tranh

- GV treo tranh đờng phố lên bảng để HS quan sát GV nêu câu hỏi để Hs trả lời + đờng ảnh loại đờng ?

+ Hai bên đờng em thấy ?

- Gäi HS trả lời , Hs khác nhận xét bổ sung Gv kÕt luËn * H§ : Ve tranh

GV hớng dẫn em cặp phát cho cặp tờ giấy để em vẽ tranh theo yêu cầu ( vẽ đờng phố mà em qua , …)

- GV quan sát gợi ý thêm để HS vẽ

IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - DỈn dò HS chuẩn bị tuần sau

-Chiu - Th năm , ngy 04 thỏng nm 2008 Ôn toán

Ôn tập số : 1,2,3,4,5 I.Mục tiêu : Sau học, cđng cè cho hoïc sinh :

- Nắm vững cách đọc ,viết số 1,2,3,4,5, ( đọc xuôi , đọc ngợc) -Bieỏt ủeỏm ủửụùc caực soỏ ủeỏn vaứ ủeỏn

-Bieỏt ủửụùc thửự tửù cuỷa tửứng soỏ daừy soỏ 1, 2, 3, 4, - Làm số tập có liên quan đến số 1,2,3,4,5

II.Đồ dùng dạy học:

- Sách tập Toán ( có)

-Mu s đến theo chữ viết chữ in III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cị : -Gọi học sinh đếm từ đến từ đến

2.Bài :

a,Ôn tập cách đọc viết số 1,2,3,4,5

- Gọi HS lớp lần lợt đọc số 1,2,3,4,5 ( đọc xuoi , đọc ngợc )

- Ch HS viÕt b¶ng - bảng lớp GV nhận xét sửa sai cho Hs

b,Thực hành luyện tập

Bài 7:Học sinh lµm vào VBT

Bài 8: Học sinh nêu yêu cầu đề

GV hướng dẫn học sinh quan sát mơ hình viết số thích hợp vào trống

Bài 9: Học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu học sinh làm VBT

3.Củng cố: Cho em xung phong đọc số từ đến từ đến

Học sinh đếm

Học sinh thực

Thực theo hướng dẫn GV Thực VBT nêu kết HS kh¸c nhËn xÐt

Ôn : Tự nhiên xà hội Chĩng ta ®ang lín I.Mục tiêu : Sau hc hc sinh nắm vững v :

-Bit s lớn lên thể thể chiều cao, cân nặng hiểu biết -Biết so sánh lớn lên thân bạn lớp

-Hiểu lớn lên người khơng kồn tồn giống nhau: Có người cao hơn, người thấp hơn, người béo hơn, người gầy hơn…đó điều bình thường II.Đồ dùng dạy học: Hình minh hoạ SGK

III.Các hoạt động dạy học :

1.

KiĨm tra bµi cị :

Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập môn TNXH học sinh

2.Bài mới:* Giới thiệu bài:

GV yêu cầu học sinh nhận xét hình dáng bên ngồi bạn * ¤n tËp :

Các bước tiến hành

Bước 1:

GV yêu cầu học sinh quan sát hoạt đợng em bé hình tranh SGK Bc 2: HĐ cá nhân

GV gi hc sinh xung phong nói hoạt động em hình

Kết luận:Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao, hoạt động biết lẫy, biết bò, biết đi,…

Yêu cầu học sinh tìm thành ngữ nói lớn lên em bé theo tháng năm *Thực hành đo.

GV chia học sinh thành nhóm, nhóm có học sinh hướng dẫn em cách đo Kiểm tra kết hoạt động

GV mời số nhóm lên bảng, yêu cầu em nhóm nói rõ nhóm bạn béo nhất, gầy nhất…

Kết luận: Sự lớn lên em không giống nhau, em cần ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, khơng ốm đau chóng lớn, khoẻ mạnh.

* Liªn hƯ thùc tÐ : Làm để khoẻ mạnh

GV nẽu vaỏn ủề: “ẹeồ coự moọt cụ theỷ khoeỷ maùnh, mau lụựn, haống ngaứy caực em caàn laứm gỡ? - Cho HS bày tỏ ý kiến sau GV kết luận

4.Củng cố -Dăn dò:

Cần giữ gìn vệ sinh thân thể tập thể dục ngày để có thể khoẻ mạnh mau lớn

……… Tự học - ôn học vần

Ôn : e , v I Mơc tiªu : Sau giê häc cñng cè cho Hs

- HS đọc viết thành thạo đợc âm e ,v - Biết đọc ,viết tiếng ứng dụng - Rèn kỹ nghe viết xác

II Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn

III Cỏc hot ng dy hc 1- kiểm tra

- Cho h/s l¹i bµi häc : e, v ( Hs ) 2-

ôn tâp

a, Luyn c :

Cho Hs đọc đồng ,cá nhân âm vần học : e , v ,bê ,ve ,bẽ, vẽ, bê , ,bế ,bé , GV nghe hớng dẫn để tất HS lớp đọc

b, LuyÖn viÕt :

- GV híng dÉn Hs viÕt :e ,v ,ve,bª - HS viết bảng con, GV uốn nắn cho HS

- Híng dÉn HS viÕt vë « ly : Cho Hs viÕt theo mÉu : e ,v,bª,ve Hs viết , Gv quan sát uốn năn cho Hs

………

Tuaàn 3

Chiều- Thứ hai, ngày 08 thỏng nm 2008 ễõõn Ting Vit

Ôn tập :l ,h

I Mục tiêu :

- HS đọc viết thành thạo đợc âm l ,h tiếng lê ,hè

- Củng cố cho HS đọc thành thạo từ ngữ câu ứng dụng : ve ve ve ,hè - Rèn kỹ nghe viết xác

II Đồ dùng dạy học : - Nội dung ôn

1- kieồm tra

- Cho h/s đọc lại đựợc học 2- ôn tập

a, Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc âm l ,h ( đọc nhân - đọc đồng âm l, h - Cho Hs luyện đọc tiếp tiếng : lê ,lề lễ ,he ,hè ,hẹ

- Gọi HS đọc đánh vần nhân, đọc đồng

- Cho Hs đọc câu ứng đụng :ve ve ve ,hè về ( Đọc cá nhân, đọc theo nhóm ) b, Luyện viết :

- GV híng dÉn Hs viÕt bảng : lê , hè , le le , hè - HS viết bảng con, GV uốn nắn cho HS

IV- Củng cố tiết học :

Nhận xét tiết học – dặn dò HS chuẩn bị sau

Thủ công

Bài :xé dán hình chữ nhật , hình tam giác ( tiết ) I.Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh :

- Nắm vững cách xé hình chữ nhật, hình tam giác

-Xeự, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực trình bày đợc sản phẩm theo nhóm t-ơng đối hồn chỉnh

II.Đồ dùng dạy học:

-Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác -Hai tờ giấy màu khác (không dùng màu vàng) -Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay

-Giấy thủ cơng màu, hồ dán, bút chì, thủ cơng III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC: KT duïng cuï học tập môn thủ công học sinh

2.Bài mi: GV Gii thiu bi- ghi đầu

*Hot ng : Ôn tập v cách xé dán hình chữ nhật , hình tam giác :

- Cho HS nêu lại cách xé dán hình chữ nhật ,hình tam giác Sau GV hớng dẫn lại để HS nắm vững - GV laỏy tụứ giaỏy thuỷ cõng maứu sm, laọt maởt sau ủeỏm oõ, ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt coự cánh daứi 12 õ, cánh ngaộn õ

Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật

Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình chữ nhật Yêu cầu học sinh thực giấy nháp có kẻ vng

Hoạt động : Thực hành

GV yêu cầu học sinh xé hình CN, hình tam giác, nhắc học sinh cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội xé khơng cịn nhiều vết cưa

Yêu cầu em kiểm tra lại hình trước dán Yêu cầu em dán vào thủ công

3 Tr ng bày đ aựnh giaự saỷn phaåm :

GV học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đối thẳng, cưa Hình xé cân đói, gần giống mẫu

Dán u, khụng nhn

4.Cuỷng coỏ- dặn dò:

Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học sau ………

Tù häc

Lun viÕt : ve lª , hÌ I Mơc tiªu :

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các chữ để viết chữ : ve , lê , hè - Rèn HS viết ô ly tơng đối đẹp ,ỳng mu

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu , ô ly , bt chì , bảng , phấn III Cỏc hot ng dạy học

1- giíi thiƯu bµi

- Cho h/s đọc lại đựợc học 2- Luyên viết

a, HS quian s¸t nhận xét viết bảng :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp tiếng : ve, lê , hè

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách chữ - GV hơng dẫn HS viết viét mẫu

- Cho HS viết bảng GV quan sát uốn nắn HS

b, Luyện viết ô ly:

- GV hớng dẫn Hs viết vào ô ly - Cho HS viết chữ dòng

- Hs viÕt bµi – GV quan sát uốn nắn cho HS IV- Cuỷng coỏ tieỏt học :

- Thu chÊm ®iĨm số HS - nhận xét chữa lỗi viết sai Nhaọn xeựt tieỏt hoùc dặn dò HS chuẩn bị sau

……………… Chiều- Thứ ba, ngày tháng nm 2008

Tự học: Oõõn Tieỏng Vieọt

Ôn tËp bµi :o – c

i - mơc tiªu.

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các chữ để viết chữ , đọc tốt:o, bị,c cỏ - Rèn kỹ nghe viết xác vào ô ly

- Say mê học tiếng Việt ii - đồ dùng.

Vở ô ly+ đồ dùng

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện đọc

Đọc SGK GV cho HS đọc cá nhân ,đồng

2- Luyªn viÕt

a, HS quan sát nhận xét viết bảng :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp tiếng : o, bò,c cỏ

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách chữ - GV hứng dẫn HS viết viét mẫu

- Cho HS viết bảng GV quan sát uốn nắn HS

b, Luyện viết ô ly:

- GV híng dÉn Hs viÕt vµo ô ly - Cho HS viết chữ dòng : bò ,cỏ - Hs viết - GV quan sát uốn nắn cho HS IV- Củng cố tiết học :

- Thu chấm điểm số HS - nhận xét chữa lỗi viết sai Nhaọn xeựt tieỏt hoùc dặn dò HS chuẩn bị sau

-LuyệnToán Ôn: Bé - DÊu bÐ I.Mơc tiªu.

1.Giúp hs củng cố so sánh số học có sử dụng từ bé hơn, dấu bé 2.Rèn kỹ so sánh cho hs làm tập có liên quan

Có ý thức học tốt II.Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ chép sẵn tập III.Các hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra cũ :

HS làm bảng điền dấu:

2.Ôn tập:

* Bài 1: - GV nêu yêu cÇu tiÕt häc

- Yêu cầu hs làm bảng bài tập : Gv hớng dẫn HS cách làm : Đếm chấm tròn để điền số tơng ứng sau so sánh điền dấu thích hợp

* bµi 2: HS lµm bảng phụ HS khác làm vào « ly ; ; ;

- GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Gọi hs chữa chốt kiÕn thøc cho tõng bµi 3.Cđng cè – Dặn dò ;

GV hệ thống l¹i néi dung tiÕt häc

NhËn xÐt tiết học, dặn hs chuẩn bị sau

-Hoạt động lên lớp.

Học an tồn giao thơng: Bài 3: đèn tín hiệu giao thơng

I.Mơc tiªu

- HS biết tác dụg ý nghĩa , hiệu lệnh tín hiệu đèng giao thơng Biết nơi có tín hiệu giao thơng

II.Tµi liƯu: SGK, SGV

III.Các hoạt động dạy học.

1.KiÓm tra bµi cị (5 )’

KiĨm tra chuẩn bị hs 2.Dạy học míi (25 )’

* HĐ 1: Giới thiệuđèn tín hiệu giao thơng + GV đàm thoại với HS theo câu hỏi

- Đèn tín hiệu giao thơng đợc đặt đâu - Tín hiệu đèn có màu ?

+GV gäi HS khác nhận xét bổ sung - GV chốt lại ý kiến *HĐ2:Quan sát tranh

+ HS quan sát tranh trả lời theo gỵi ý :

- Tín hiệu đèn dành cho laọi xe tranh màu ? - Xe cộ dừng lại hay ?

- Đèn tín hiệu giao thơng để làm ? + GV kết luận

HĐ3: Trị chơi : Đèn xanh ,đèn đỏ + GV phổ biến cách chơi trò chơi

+ Cho HS thùc trò chơi theo hiệu lệnh GV + GV nhËn xÐt, bỉ sung

HS tr¶ lêi

HS trình bày

HS trả lời

3.Củng cố Dặn dò (5 )

- Nhắc lại nội dung tiết học Dặn hs chuẩn bị bµi sau

-Chiều- Thứ năm , ngày 11 thỏng nm 2008

Ôn Toán

Ôn: dấu bé, dấu lớn i - mục tiêu.

1 Ôn khái niệm bé hơn, lớn cách sử dơng c¸c dÊu < > so s¸nh sè Bớc đầu giới thiệu quan hệ bé hơn, lớn

2.Rèn kỹ so sánh số, nhận thøc c¸c sè nhanh

3 Có ý thức học toán tốt ii - đồ dùng.

Bộ đồ dùng + SGK

iii - hoạt động dạy học. 1 Bi c (5 )

Điền số thích hợp vào « trèng

Gọi HS lên bảng: 4….5 , 3….1 , … ….5 Đọc, đếm số 1, 2, 3, 4,

NhËn xÐt - cho điểm

2 Bài (25 )

Hớng dÉn lµm bµi tËp trang 13 vë BT Bµi 1: HS nêu yêu cầu GV gọi em lên bảng

GV nhËn xÐt - ch÷a Bài 2: HS nêu yêu cầu Hớng dẫn HS lµm bµi

ViÕt theo mÉu

So sánh số lợng vật đồ vật HS làm

GV nhận xét - chữa

Bài 3:( Dành cho hs khá, giỏi).Nối với số thích hợp

Gọi em lên bảng nối nhanh Tổ chức trò chơi

3.Củng cố - dặn dò (5 )

Trong số em học số bé ? Số lớn ?

Sè lớn số ?

-Mụn : T nhiờn Xó hi

Ôn : NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh

I.Mục tiêu : Sau häc cđng cè cho HS :

-Nhận xét, mơ tả nét vật xung quanh

-Hiểu được: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da) phận giúp ta nhận biết vật xung quanh

-Có ý thức giữ gìn bảo vệ phận thể II.Đồ dùng dạy học: SBT

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập môn TNXH học sinh 2.Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiu ghi đầu : Hot ng : Quan sát vật thật:

MĐ: Học sinh mô tả số vật xung quanh Các bước tiến hành

Bước 1:

Yêu cầu học sinh quan sát nói màu sắc, hình dáng, hích cỡ: to, nhỏ, nhẵn nhụi, sần sùi, tròn,…của số vật xung quanh em như: bàn, ghế, bút,…và số vật em mang theo

Bước 2: GV thu kết quan sát

GV gọi học sinh xung phong lên vào vật nói tên số vật mà em quan sát

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

MĐ: Học sinh biết giác quan vai trò việc nhận giới xung quanh

Các bước tiến hành: Bước :

Hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi để thảo luận nhóm VD:

 Bạn nhận màu sắc vật gì?  Bạn nhận biết mùi vị vật gì?

 Bạn nhận tiếng nói vật như: tiếng chim hót, chó sủa phận nào?

Bước : GV thu kết hoạt động

định bạn nhóm oacs trả lời Bạn trả lời lại có quyền đặt câu hỏi để hỏi lại nhóm khác

Bước 3:

Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi sau Điều xãy mắt bị hỏng?

Điều xãy tay (da) khơng cịn cảm giác gì? Bước 4: GV thu kết thảo luận

Gọi số học sinh xung phong trả lời theo câu hỏi thảo luận

Kết luận: Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi, da mà nhận biết vật xung qquanh. Nếu phận bị hỏng khơng nhận biết đầy đủ thế giới xung quanh Vì vậy, phải bảo vệ giỡ gìn phận thể.

4 Cđng cè - dỈn dß: Học bài, xem

.

………

MÔN : Thể dục

BAỉI : ẹỘI HèNH ẹỘI NGUế – TROỉ CHễI vận động. I.Múc tiẽu :

-Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng u cầu học sinh tập hợp chỗ, nhanh trật tự trước

-Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu thực động tác theo lệnh mức

-Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động

II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi Vệ sinh nơi tập … III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mở đầu(5’)

Thổi còi tập trung học sinh thành hàng dọc, cho quay thành hàng ngang Phổ biến nội dung yêu cầu học

Đứng chỗ vỗ tay hát

Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hàng dọc 2.Phần bản: (25’)

*Ôn tập hàng dọc, dóng hàng: 2 – lần.

Lần 1: GV huy, sau cho học sinh giải tán; lần – 3: để cán điều khiển, GV giúp đỡ *Tư đứng nghiêm: 2 – lần

Xen kẽ lần hô “Nghiêm … ! ”, GV hô “Thôi ! ” để học sinh đứng bình thường Chú ý sữa chữa động tác sai cho em

*Tư đứng nghỉ: – lần Như hướng dẫn động tác nghiêm *Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: – lần

*Tập phối hợp:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần GV cho học sinh giải tán, sau hơ lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Nhận xét cho học sinh giải tán để tập lần

*Trò chơi: “Diệt vật có hại”

GV nêu trị chơi, hỏi học sinh vật có hại, vật có ích Cho học sinh kể thêm vật có hại mà em biết

Cách chơi:

GV hô tên vật có hại học sinh hô diệt, tên vật có ích học sinh lặng im, hô diệt sai

Giậm chân chỗ theo nhịp 1, 2, 1, 2, Đứng chỗ vỗ tay hát

GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học

Hướng dẫn nhà thực hành GV hô “Giải tán”

………

Tuaàn 4

Chiều- Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2008 Ơâân Tiếng Việt

ơn tập : rèn đọc I - Mục tiêu.

- Củng cố đọc âm, tiếng, từ học tuần - Rèn kỹ phát âm chuẩn, đọc lu loát rõ ràng - Tập trung học tập nghiêm túc

II - §å dïng.

Sách giáo khoa + đồ dùng tiếng Việt + tập tiếng Việt

III - Hoạt động dạy học.

1 Đọc bảng (10)

G Vyờu cu HS nêu âm học GV lần lợt chi chữ ghi âm lên bảng

HS đọc âm (cá nhân - đồng âm)

o, c, ô, ơ, i, a, n, m

Trong âm hÃy nêu âm là: Phụ

âm ? nguyên âm ? nêu tên chữ ghi âm ? HS trả lời + Đọc tiếng + từ

Tiếng: cô, cò, bi, lá, nơ, me Từ: lò cò, ba nô, ba má, bi ve, cờ

GV yêu cầu HS tìm tiếng từ chứa âm học

HS đọc kết hợp đánh vần + phân tích tiếng Tìm tiếng từ (sử dụng đồ dùng học tập)

2 §äc SGK (10 )’

GV yêu cầu HS đọc 12, 13 sách

tiếng Việt HS yếu đánh vần để đọc

3 Bµi tËp (15 )’

GV híng dÉn HS lµm bµi vë bµi tËp tiÕng ViƯt

Chữa - Nhận xét

Thủ công

Xé dán hình vuông, hình tròn

I Mơc tiªu

1.Gióp HS biÕt cách xé dán hình vuông, hình tròn 2.Có kỹ xé dán giấy

3.Có ý thức học tốt II.Đồ dùng dạy học.

giấy màu, thủ công, hồ dán III.Các hoạt động dạy học

KiĨm tra bµi cị(5'): KT sù chn bÞ cđa hs 2.Dạy học mới(25'). HĐ1: Hớng dẫn hs quan sát vµ nhËn xÐt

-Cho hs lấy đồ dùng học tốn hình vng ? Những đồ vật có dạng hình vng ?

-u cầu hs lấy đồ dùng học tốn hình trịn ? Nêu đồ vật có dạng hình trịn ?

GV nhËn xÐt bỉ sung

H§2: Híng dÉn hs vẽ xé hình + Vẽ, xé hình vuông

-GV hớng dẫn hs vẽ nét để đợc hình vng -Hớng dẫn hs xé cho thẳng theo đờng vẽ + Vẽ, xé hình tam giác

-GV hớng dẫn hs vẽ hình vuông, lần lợt xé góc hình vuông chỉnh sửa thành hình tròn

HĐ3: Dán hình

GV hng dn hs bơi hồ dán hình vào -Chú ý cho hs bôi hồ cho dán cho phẳng

HS lấy HS nêu

HS theo dõi vẽ

HS thùc hµnh theo sù híng dÉn cđa GV

HS dán Củng cố-dặn dò (5')

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau

-Tù häc

Lun viÕt : ná , m¹ ,ca nô ,bố mẹ I Mục tiêu :

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các chữ để viết chữ : nỏ,mạ ,ca nô ,bố mẹ - Rèn HS viết ô ly tơng i ỳng p ,ỳng mu

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu , ô ly , bt chì , bảng , phấn III Các hoạt động dạy học

1- giíi thiƯu bµi

- Cho h/s đọc lại 13 đựợc học 2- Luyên viết

a, HS quian sát nhận xét viết bảng :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp tiếng : nỏ,mạ ,ca nô ,bố mẹ.

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách chữ - GV hơng dẫn HS viết viét mẫu

- Cho HS viÕt b¶ng GV quan sát uốn nắn HS

b, Luyện viết vë « ly:

- GV híng dÉn Hs viết vào ô ly

- Cho HS viết chữ nỏ ,mạ : dòng Từ ca nô , bố mẹ : dòng - Hs viết - GV quan sát uốn nắn cho HS

IV- Củng cố tiết học :

- Thu chấm điểm số HS - nhận xét chữa lỗi viết sai Nhaọn xeựt tieỏt hoùc dặn dò HS chuẩn bị sau

Chiều- Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2008 Tù học

Ôn 14 : d ,đ I.Mục tiªu :

- HS đọc viết thạo d ,đ ,dê,đò

- Đọc đợc từ ngữ co : d ,đ , đọc câu ứng dụng - Rèn kỹ đọc SGK

II Đồ dùng dạy học : - B¶ng phơ , SGK

III Các hoạt động dạy học : Luyện đọc bảng lớp: - Cho HS đọc : d ,đ , dê , đò

- Cho HS đọc da, de ,do , đa ,đe ,đo , - Cho HS đọc từ : dì na đị , bé mẹ - Gọi HS đọc nhân , theo nhóm

Luyện đọc SGK :

- Cho HS mở SGK - GV hớng dẫn HS cách đọc - Gọi HS đọc nối tiếp ( HS giỏi)

- Đối với HS yếu GV hớng cách đánh vần , đọc trơn - GV quan sát uốn nắn cho HS

Cñng cè - dặn dò :

- Nhận xét học , dặn dò HS chuẩn bị sau

to¸n

lun tËp vỊ b»ng nhau, dÊu = i - mục tiêu.

Củng cố khái niệm nhau, dấu = Làm tập vào bảng Có ý thøc häc tèt

ii - đồ dùng.

Bảng + đồ dùng

iii - hoạt động dạy học. (30’) 1 Viết bảng con

§iỊn dÊu

3

HS làm HS lên bảng

ở dới làm bảng

2. Lấy mét sè vÝ dơ vỊ b»ng

3. HS lấy đồ dùng học tập gài phép tính

5 GV nhËn xÐt - chữa

4 Viết ô li HS viết dßng dÊu =

HS lÊy vÝ dơ

HS gµi phÐp tÝnh

Nhắc nhở Hs nhà học chuẩn bị bµi sau

………

An tồn giao thơng Bài : Đi an toàn đờng I- Múc tiẽu

Sau giê gióp häc ,gióp HS :

- Biết quy định an toàn đờng phố - Đi vỉa hè sát mép đờng ( nơi khơng có vỉa hè)

- Xác định đợc nơi an toàn để chơi bộ( đờng phố gần nhà ,gần trờng) - Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản đờng

- Chấp hành quy định an toàn đờng II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh hoạ cho ; sa bàn nút giao thơng có hình phơng tiện : Ơ tơ ,xe đạp, …

III -Các hoạt động dạy học

* HĐ : Đàm thoại : GV nêu cho HS quan sát tranh nêu câu hỏi : - Ơ tơ , xe máy ,xe đạp đâu ?

- Khi đờng phố ngời phải đâu ? - Trẻ em có đợc chơi ,đùa ,đi dới lịng đờng khơng ? - Ngời lớn trẻ em cần phải qua đờng chỗ ? - Trẻ em qua đờng cần phải làm ?

+ HS tr¶ lêi , HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - Gv kÕt ln

* HĐ : Trị chơi đóng vai : GV đa tình sau hớng dẫn để HS thực trị chơi : đóng vai

- Cho nhóm thảo luận để đóng vai

- Gäi nhãm lªn thùc trò chơi Các nhóm khác theo dõi ,nhận xÐt - GV nhËn xÐt , biĨu d¬ng HS

* H§ : Tỉng kÕt :

GV chia lớp thành nhóm , nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Khi đờng phố cần đâu để đảm bảo an toàn ?

- Trẻ em chơi đùa dới lịng đờng nguy hiểm ntn ? + Các nhảm trả lời câu hỏi , GV bổ sung kết luận

IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tieỏt hoùc - Dặn dò HS chuẩn bị tuÇn sau

-Chiều- Thứ năm , ngy 18 thỏng nm 2008 Ôn Toán

Ôn tập dấu lớn, dấu bé, dÊu b»ng

I.Mơc tiªu.

- Giúp HS củng cố so sánh số học có sử dụng từ bé hơn, dấu bé, lớn hơn, dấu lớn, nhau, dấu

- Rèn kỹ so sánh cho hs làm tập có liên quan - Cã ý thøc häc tèt

II.Đồ dùng dạy học. Vở tập toán III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ (5')

HS làm bảng điền dấu: 4.4 54

2 Dạy học (25') - GV nêu yêu cầu tiết học

- Yêu cầu hs mở tập toán trang ( 16 ) tự làm - GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

Gọi hs chữa chốt kiến thức cho Bài 1: HS đọc

Bµi 2: GV chÊm bµi ë vë hs Bµi 3: (Dµnh cho hs khá, giỏi) HS nối giải thích cách nối 3.Củng cố Dặn dò (5)

GV hƯ thèng l¹i néi dung tiÕt häc

NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn hs chn bị sau

-ôn tự nhiên xà hội

Bài : bảo vệ mắt tai i mơc tiªu.

- Giúp HS nắm đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Rèn thói quen giữ vệ sinh bảo vệ mắt, tai

- Có ý thức tự giác thực hành Ii - đồ dùng.

C¸c h×nh SGK

Iii hoạt động dạy học. 1.Bi c.

Giờ trớc em học ? M¾t, mịi, tai, da, lìi gióp ta nhËn biÕt ? - GV nhận xét khen ngợi HS

2.Bài

HĐ 1: Cho HS ôn tập

Bớc 1: HS quan sát hình trang 10 trả lời câu hỏi sgk

Khi cú ánh sáng chói chiếu vào, mắt, bạn hình vẽ lấy tay che mắt, việc làm hay sai ?

Chúng ta có nên học tập bạn khơng ? Bớc 2: GV cho HS lên trình bày trớc lớp

+Kết luận: Cần bảo vệ đôi mắt khơng nhìn vào mặt trời.Đọc sách để vừa phải Không xem ti vi gần.Rửa mặt cần rửa mắt trớc.Ln ln kiểm tra mắt

H§ 2: Quan s¸t tiÕp SGK

Quan sát tai.Tơng tự nh hoạt động1 +Kết luận SGV

HĐ3: Đóng vai - Phân nhóm, hớng dẫn hs đóng vai theo sgv +Kết luận: Chúng ta cần bảo vệ mắt tai

3 Củng cố dặn dò.

Nhắc lại tên Chuẩn bị sau

Thể dơc

-Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu học sinh tập hợp chỗ, nhanh trật tự trước

-Thành thạo vụựi động tác ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực theo khaồu leọnh ụỷ mửực cụ baỷn ủuựng

-Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” u cầu tham gia vào trị chơi mức tương đối chủ động

II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi Vệ sinh nơi tập … III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mở đầu:

-Tập trung học sinh thành hàng ngang -Phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ vỗ tay hát (2 phút)

-Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – 2, … (2 phút) 2.Phần bản:

*Ôn tập hàng dọc, dóng hàng: 2 – lần.

Lần 1: GV huy, sau cho học sinh giải tán; lần để cán điều khiển, GV quan s¸t c¸c nhãm thùc hiƯn ,híng dÉn nÕu cã HS thùc hiƯn sai

*Tư đứng nghiêm: 2 – lần

Xen kẽ lần hô “Nghiêm … ! ”, GV hô “Thôi ! ” để học sinh đứng bình thường Chú ý sưa động tác sai cho em

*Tư đứng nghỉ: – lần Như hướng dẫn động tác nghiêm *Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: – lần

*Tập phối hợp:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần GV cho học sinh giải tán, sau hơ lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Nhận xét cho học sinh giải tán để tập lần

*Trò chơi:

Diệt vật có hại (5 – phút)

GV nêu trị chơi, hỏi học sinh vật có hại, vật có ích Cho học sinh kể thêm vật có hại mà em biết

Cách chơi:

GV hô tên vật có hại học sinh hô diệt, tên vật có ích học sinh lặng im, hô diệt sai

3.Phần kết thúc :

Giậm chân chỗ theo nhịp 1, 2, 1, Đứng chỗ vỗ tay hát GV HS hệ thống học GV hơ “Giải tán”- HS h« : KhoỴ

………. Tuaàn 5

Chiều- Thứ hai, ngày 22 thỏng nm 2008 ễõõn Ting Vit

Ôn 17: u i - mục tiêu.

1 Củng cố nghe đọc, viết chữ ghi âm số từ tiếng có 17 học

2.Viết kỹ thuật, đảm bảo tốc độ

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ chữ đẹp

ii - đồ dùng.

B¶ng + vë

iii - hoạt động dạy học.

GV đọc cho HS nghe viết chữ ghi âm học buổi sáng u, tiếng từ: cá thu, đu đủ,thứ tự, cử tạ

HS sư dơng b¶ng

2 Lun viÕt vë (10 )’

GV đọc chữ ghi âm tiếng từ vừa viết vào

GV chÊm bµi - NhËn xÐt

HS dùng ô li viết theo hớng dẫn GV HS ý ngồi viết t

3 Bµi tËp (10 )’

GV híng dÉn HS lµm bµi vë bµi tËp tiÕng ViƯt

Chữa - Nhận xét 4.Củng cố –Dặn dò (5 )’ -Gọi hs đọc lại

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị sau

………

Thủ công

BÀI : XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình

-Xé hình vng, hình trịn theo học sinh biết cách dán cho cân đối II.Đồ dùng dạy học:

* GV chuẩn bị:

-Bài mẫu xé dán hình vng, hình trịn -Hai tờ giấy màu khác (màu tương phản) -Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay * Học sinh:

-Giấy thủ công màu, giẫy nháp có kẻ ơ, hồ dán, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Ổn định:

2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công hoïc sinh

3.Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.

Cho em xem mẫu phát quanh xem đồ vật có dạng hình vng, hình trịn

Hoạt động 2: Vẽ xé hình vng

GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh

Làm thao tác xé cạnh xé hình chữ nhật

Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình vng

Haùt

Học sinh đưa đồ dùng để bàn cho GV kiểm tra

Nhắc lại

Học sinh nêu: Ông Trăng hình tròn, viên gạch hoa lót hình vuông,…

Theo dõi

u cầu học sinh thực giấy nháp có kẻ ô vuông

Hoạt động 3: Vẽ xé hình tròn

GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm vẽ hình vng có cạnh

Xé hình vng khỏi tờ giấy màu Lần lượt xé góc hình vng theo đường vẽ, sau xé dàn dần, chỉnh sửa thành hình tròn

Yêu cầu học sinh thực giấy nháp có kẻ vng, tập đánh dấu, vẽ, xé hình trịn từ hình vng có cạnh Hoạt động 4: Dán hình

Sau xé xong hình vng, hình trịn GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình:

Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán

Pải dán hình lớp hồ mỏng,

Miết tay cho phẳng hình Hoạt động 5: Thực hành

GV yêu cầu học sinh xé hình vng, hình trịn, nhắc học sinh cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội xé khơng cịn nhiều vết cưa

Yêu cầu em kiểm tra lại hình trước dán

Yêu cầu em dán vào thủ công 4.Đánh giá sản phẩm:

GV học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đẹp, cưa Hình xé cân đói, gần giống mẫu Dán đều, khơng nhăn

5.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình vuông, hình tròn

6.Nhận xét, dặn dị, tun dương: Nhận xét, tuyên dương em học tốt Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học sau

Theo dõi

Xé hình tròn giấy nháp có kẻ ô vuông

Lắng nghe thực

Xé hình vng, hình trịn dán vào thủ cơng

Nhận xét làm bạn

Nhắc lại cách xé dán hình vng, hình trịn Chuẩn bị nhà

………

Tù häc

Chiều- Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2008 Tù häc : tiÕng viƯt

Ôn 18 : x ch i - mơc tiªu.

1 Củng cố nghe đọc, viết chữ ghi âm số từ tiếng có 18 học

2. Viết kỹ thuật, đảm bảo tốc độ

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ chữ đẹp

ii - đồ dùng.

B¶ng + vë

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện viết bảng (10 )’

GV đọc cho HS nghe viết chữ ghi âm học buổi sáng u, tiếng từ: xe ,chó ,thợ xẻ ,chì đỏ,xa xa, chả cá câu ứng dụng : xe ô tô chở cá thị xã

HS sư dơng b¶ng

2 Lun viÕt vë (10 )’

GV đọc chữ ghi âm tiếng từ vừa viết vào

GV chÊm bµi - NhËn xÐt

HS dïng vë « li viÕt theo sù híng dÉn cđa GV

HS ý ngồi viết t

3 Bµi tËp (10 )’

4.Củng cố –Dặn dò (5 )’ -Gọi hs đọc lại Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị sau

Ôn Toán

Bài : Ôn sè , sè 8 I.Mơc tiªu.

1.Giúp hs củng cố so sánh số học : số ,số 2.Rèn kỹ so sánh cho hs làm tập có liên quan Có ý thức học tt

II.Đồ dùng dạy học

Vở tập toán Bảng phụ

III.Cỏc hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ:

HS làm bảng điền dấu: , Dạy học

- Yêu cầu hs mở tập toán trang ( 12 ) tự làm - GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

Gọi hs chữa chốt kiến thức cho tõng bµi Bµi 1: a, ViÕt sè 7,sè vào ô trống :

1, , 3, , , , , Bài 2: Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

HS m s ô trống cột tự điền kết (Nêu đợc gồm , gồm 1)

Bài 3: GV yêu cầu HS sử dụng đồ dùng học tập (hình tam giác, hình vng, hình trịn, que tính - để phân tích số 7, số đọc kết quả)

3 Sè t¬ng tù

d) Điền dấu > < = vào chỗ chấm 7 3.Củng cố Dặn dò (5 )

GV hƯ thèng l¹i néi dung tiÕt häc

NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn hs chn bị sau

Hot ng GDNGLL Bài : Đi qua đờng an toàn

I- Mục tiêu

Sau giê gióp häc ,gióp HS :

- Biết quy định an toàn qua đờng

- Đi vỉa hè sát mép đờng ( nơi khơng có vỉa hè) , qua đờng nơi quy định.biết quan sát trớc qua đờng

- Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản đờng - Chấp hành quy định an toàn đờng

II ChuÈn bÞ :

- Tranh ảnh minh hoạ cho ; sa bàn nút giao thơng có hình phơng tiện : Ơ tơ ,xe đạp,…

III -Các hoạt động dạy học

* HĐ : Đàm thoại : GV nêu cho HS quan sát tranh nêu câu hỏi : - Ơ tơ , xe máy ,xe đạp đâu ?

- Trẻ em qua đờng cần phải làm ?

+ HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung - Gv kÕt luËn

* HĐ : Trị chơi đóng vai : GV đa tình sau hớng dẫn để HS thực trị chơi : đóng vai

- Cho nhóm thảo luận để đóng vai

- Gọi nhóm lên thực trò chơi C¸c nhãm kh¸c theo dâi ,nhËn xÐt - GV nhận xét , biểu dơng HS

* HĐ : Tæng kÕt :

GV chia lớp thành nhóm , nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Khi đờng phố cần đâu để đảm bảo an toàn ?

- Trẻ em chơi đùa dới lịng đờng nguy hiểm ntn ? + Các nhảm trả lời câu hỏi , GV bổ sung kết luận

IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - DỈn dò HS chuẩn bị tuần sau

.

……… Tuaàn 6

Chiều- Thứ hai, ngày 29 thỏng nm 2008 ễõõn Ting Vit

Ôn 22: ph – gh i - mơc tiªu.

1 Củng cố nghe đọc, viết chữ ghi âm số từ tiếng có 22 ó hc

Các âm :p -ph , phố ; nh - nhà ;Các từ : phố xá , nhà ; từ ứng dụng : phở bò ,phá cỗ , nho khô , nhổ cỏ ,

2. Viết kỹ thuật, đảm bảo tốc độ chữ : p,ph,nh,nhà ,phố xá

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ chữ đẹp

ii - đồ dùng.

B¶ng + vë

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện đọc SGK (8 )’ GV cho HS mở SGK 22 cho tự đọc lại lợt

GV gọi nhiều HS đọc nối tiếp - GV nghe sửa sai có HS đọc sai

1 Lun viÕt b¶ng (5 )’

GV đọc cho HS nghe viết chữ ghi âm học buổi sáng x ,kh ,ch tiếng từ: xe ,chó ,thợ xẻ ,chì đỏ,xa xa, chả cá câu ứng dụng : xe chỉ, củ xả

HS më SGK

HS sư dơng b¶ng

2 LuyÖn viÕt vë (7 )’

GV đọc chữ ghi âm tiếng từ vừa viết vào

GV chÊm bµi - NhËn xÐt

HS dùng ô li viết theo hớng dẫn GV HS ý ngồi viết t

3 Bµi tËp (10 )’

GV híng dÉn HS lµm bµi vë bµi tËp tiÕng ViƯt

Chữa - Nhận xét 4.Củng cố –Dặn dò (5 )’ -Gọi hs đọc lại

NhËn xÐt tiÕt häc DỈn hs chuẩn bị sau

THU CONG

Xé - Dán Hình Qủa cam

I/ MỤC TIÊU :

Biết cách xé , dán hình cam từ hình vng

Rèn Học sinh xé hình cam có cuống, dán cân đối , phẳng Giáo dục Học sinh yêu thích lao động trân trọng sản phẩm làm

II/ CHUẨN BỊ :

Mẫu hình xé , dán cam

1 tờ giấy thủ cơng màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm , khăn lau Giấy thủ công màu cam, xanh , hồ dán , giấy nháp, thủ công, khăn lau

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1/

KiĨm tra bµi cị Õ (5’)

- Nhận xét tiết trước

- Tuyên dương

2/ Bài (25’)

Giới thiệu bài “ Xé dán hình cam”

- Giới thiệu bài: Tiết trước cô hướng dẫn biết cách xé dán hình trịn Hơm nay, hướng dẫn vận dụng cách xé dán hình trịn thành cam

HOẠT ĐỘNG (3’)

- Hướng dẫn học sinh, quan sát nhận xét

- Mục tiêu : HS nhận biết hình cam tạo hình trịn

- Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán cam hỏi

+ Quả cam hình gì? + Có dạng nào? + Quả cam có màu gì: + Quả cam có đặc điểm gì?

Các em võa nhận xét đặc điểm , hình dáng , màu sắc cam Bây cô sang hoạt động

HOẠT ĐỘNG (7’)

Giáo viên hướng dẫn làm mẫu

- Mục tiêu : Nắm quy trình xé cam

a Xé hình cam :

- Giáo viên đính mẫu quy trình, thực hướng dẫn

- Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh

Tiết

+ Xé rời để lấy hình vng

+ Xé góc hình vng theo đường kẻ + Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam b Xé hình lá:

- Lấy mảnh giấy màu xanh lá, vẽ hình chữ nhật dài x ô

( Cách vẽ tiết trước )

- Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu - Xé góc hình chữ nhật teo đường vẽ - Xé chỉnh , sửa cho giống hình c Xé hình cuống :

- Lấy mảnh giấy màu xanh vẽ xé hình chữn nhật x 1ơ

- Lưu ý :

Cuống đầu to, đầu nhỏ d- Dán hình:

Sau xé hình cam, lá, , cuống cảu cam Ta tiến hành dán vào , thao tác trình tự:

+ Bước 1: Dán hình cam + Bước 2: Dán cuống cam

+ Bước 3: Dán hình chỉnh cam

- Lưu ý: Khi dán nên bôi hồ ít, vuốt thẳng, Sau dán dùng tờ giấy nháp đặt lên

trên mẫu vừa dán miết cho phẳng hình dán cam

HOẠT ĐỘNG 3:(15) Thực hành

- Mục tiêu : Thực hành quy trình , xe dán hình cam

- Học sinh lấy giấy màu thực phần theo hướng dẫn Giáo viên

- Sau học sinh xé xong tất phần cam đến phần dán trình bày sản

phẩm , Giáo viên cho em tham khảo mẫu sáng tạo vườn cam, cam để Học sinh trình bày

*- Lưu ý:

- Sắp xếp hình cho cân thủ cơng 2/ CỦNG CỐ DẶN DÒ: (5’)

Nhận xét snả phẩm nhóm:

- Tuyên dương nhóm có sáng tạo

- Về nhà tập xé lại cho thành thạo - Chuẩn bị : Xé, dán hình đơn giản

………

Tù häc

Luyện viết : Phố nhỏ ,nho khô ,phở bò ,nhà

I Mục tiêu :

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các chữ để viết chữ : phố nhỏ,nho khô,phở bị,nhà lá.

- Rèn HS viết ly tơng đối đẹp ,đúng mẫu II Đồ dùng dạy hc :

- Chữ mẫu , ô ly , bt chì , bảng , phấn III Các hoạt động dạy học

1- giíi thiƯu bµi

- Cho h/s đọc lại 22 đựợc học 2- Luyên viết

a, HS quian sát nhận xét viết bảng :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp tiếng : phố nhỏ,nho khơ,phở bị,nhà

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách chữ - GV hơng dẫn HS viết viét mẫu

- Cho HS viÕt b¶ng GV quan sát uốn nắn HS

b, Luyện viÕt vë « ly:

- Hs viết - GV quan sát uốn nắn cho HS IV- Củng cố tiết học :

- Thu chấm điểm số HS - nhận xét chữa lỗi viết sai Nhaọn xeựt tieỏt hoùc dặn dò HS chuẩn bị sau

Chiu- Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2008

Tù học

Ôn : 23 : g - gh i - mơc tiªu.

1 Củng cố nghe đọc, viết chữ ghi âm số từ tiếng có 23 học

Các âm : g ,gà ,gh ,ghế ;Các từ : gà ri , ghế gỗ ; từ ứng dụng : nhà ga ,gà gô ,gồ ghề ghi nhớ

2. Viết kỹ thuật, đảm bảo tốc độ chữ : g ,gh,gà ri ,ghế gỗ

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ chữ đẹp

ii - đồ dùng.

B¶ng + vë

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện đọc SGK (8 )’ GV cho HS mở SGK 23 cho tự đọc lại lợt

GV gọi nhiều HS đọc nối tiếp - GV nghe sửa sai có HS đọc sai

1 Lun viÕt b¶ng (5 )’

GV đọc cho HS nghe viết chữ g ,gà ,gh ,ghế ghi âm học buổi sáng tiếng từ: gà ri , ghế gỗ câu ứng dụng : nhà ga ,gà gô ,gồ ghề ghi nhớ

HS më SGK

HS sư dơng b¶ng

2 Lun viÕt vë (7 )’

GV đọc chữ ghi âm tiếng từ vừa viết vào

GV chÊm bµi - NhËn xÐt

HS dïng vë « li viÕt theo sù híng dÉn cđa GV

HS ý ngồi viết t

3 Bµi tËp (10 )’

GV híng dÉn HS lµm bµi vë tập tiếng Việt

Chữa - Nhận xét

4.Củng cố –Dặn dò (5 )’ -Gọi hs đọc lại

NhËn xét tiết học Dặn hs chuẩn bị sau

ôn toán luyện tập số 10 i - mơc tiªu.

1 Kiến thức: Củng cố đọc viết số 10 Phân tích số 2 Kỹ năng: Thực hành làm tập đúng, nhanh 3 Thái độ:Có ý thức học tập tốt mơn tốn

ii - đồ dùng.

Bảng + đồ dùng học tập

iii - hoạt động dạy học. 1 Viết bảng con.

+ H viÕt sè 10

+ Điền số thích hợp vào ô trống

0 10

+ Dïng que tính tách số 10 2 H viết ô li.

+ ViÕt dßng sè 10

+ Sắp xếp số sau: 5, 4, 0, 3, 7, 10 Theo thứ tự từ bé đến lớn

ln n

+ Điền dấu thích hợp vào ô trống 10 10 10 ChÊm - Nhận xét

2 H lên bảng

ở dới quan sát H tự tách

H làm bµi theo sù híng dÉn cđa G

………

Hoạt động giáo dục NGLL

Bài : Ngồi an tồn xe đạp ,xe máy I- Múc tiẽu

Sau giê gióp häc ,gióp HS :

- Biết quy định an toàn xe đạp xe máy

- Cách sử dụng thiết bị an toàn ngồi xe đạp ,xe máy (Đội mũ bảo hiểm ) - Biết cần thiết hành vi an toàn xe đạp ,xe máy

- Thực trình tự an tồn lên xuống xe đạp ,xe máy Biết cách đội mũ bảo hiểm

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm ,quan sát loại xe trớc lê xuống ,bám ngời ngồi đằng tr-ớc

II ChuÈn bÞ :

- Tranh ảnh minh hoạ cho - 02 chiÕc mị b¶o hiĨm III -Các hoạt động dạy học

* HĐ : Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp ,xe máy :

- Cho HS quan sát tranh sau thảo luận để nêu cách ngồi an tồn xe đạp ,xe máy + T ngồi ntn ? cần phải bám vào ngời ngòi trớc ?

+ HS tr¶ lêi , HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - Gv kÕt ln * HĐ : Thảo luận :

GV chia lớp thành nhóm , nhóm thảo luận theo câu hỏi - Các thiết bị an toàn ngồi xe đạp xe máy ?

- Các t ngồi xe đạp ,xe máy nh cho an toàn ? + Các nhóm trả lời câu hỏi , GV bổ sung kết luận

* HĐ : Thực hành cách đội mũ bảo hiểm

- Cho HS tự đội mũ bảo hiểm – GV theo dõi hớng dẫn HS cách đội mũ , cách tra quai mũ - Gọi nhóm lên thực cách đội mũ Các nhóm khác theo dõi ,nhận xét

- GV nhËn xÐt , biĨu d¬ng HS

IV Củng cố dặn dò - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Dặn dò HS chuẩn bị tuần sau

.

Ôn toán Luyện tập chung i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Cđng cè vỊ nhËn biết số lợng phạm vi 10 Đọc viết so sánh, thứ tự số phạm vi 10

2 Kỹ năng: Rèn đọc viết số

3 Thái độ: Ham học, say mê học toán ii - đồ dùng.

Vở tập - Bảng phụ iii - hoạt động dạy học.

1 Bµi cò.

10

2 Bµi míi

Híng dÉn HS lµm tập Bài 1: Nối

Bài 2: Điền số thÝch hỵp

Bài 3: Viết số thứ tự toa tu cú:

Làm bảng

Ni nhóm đồ vật với số tơng ứng Để có dãy số từ đến 10

HS tù ®iỊn sè

Số giảm dần từ 10 đến Số lớn dần từ đến 10 Bài 4: Xếp số

5, 1, 6, 8, 10

Theo thứ tự từ bé đến lớn 1, 5, 6, 8, 10 Thứ tự từ lớn đến bé

Bài 5: Trò chơi Xếp mẫu

iv - cđng cè - dỈn dò. Nhận xét làm HS

10 , , , , HS xÕp

ÔN tự nhiên xà hội CHăm sóc bảo vệ răng i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố lại học buổi buổi sáng : Chăm sóc bảo vệ răng ; vận dng lm bi

2 Kỹ năng: Thực hành luyÖn tËp

3 Thái độ: Tự giác làm tập thực hành ii - đồ dùng.

Vë bµi tËp

iii - hoạt động dạy học. 1 Bài c.

Sáng em học ?

2 Bài mới.

a) Hệ thống buổi sáng.

b) Bµi tËp.

G híng dÉn HS lµm bµi vë bµi tËp iv - cñng cè - nhËn xÐt.

- GV nhËn xét học ,nhắc Hs chuẩn bị cho häc sau

……… ThĨ dơc

Đội hình đội ngũ –trị chơi vận động

I.Múc tiẽu : Sau học HS nắm đợc :

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu học sinh tập hợp chỗ, nhanh trật tự trước

-Thành thạo vụựi động tác ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ Yẽu cầu thửùc hieọn ủoọng

tác theo lệnh mức

-Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động

II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi Vệ sinh nơi tập … III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mở đầu:

-Tập trung học sinh thành hàng ngang -Phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ vỗ tay hát (2 phút)

-Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – 2, … (2 phút)

2.Phần bản:

*Ôn tập hàng dọc, dóng hàng: lần.

Lần 1: GV huy, sau cho hc sinh gii tỏn; lần sau GV cán điều khiển, GV

quan s¸t c¸c nhãm thùc hiƯn ,híng dÉn nÕu cã HS thùc hiƯn sai

*Tư đứng nghiêm: 2 – lần

Xen kẽ lần hô “Nghiêm … ! ”, GV hơ “Thơi ! ” để học sinh đứng bình thường Chú ý sưa động tác sai cho em

*Tư đứng nghỉ: – lần Như hướng dẫn động tác nghiêm

*Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: – lần

*Tập phối hợp:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần GV cho học sinh giải tán, sau hơ lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Nhận xét cho học sinh giải tán để tập lần

*Trò chơi:

Diệt vật có hại (5 – phút)

GV nêu trị chơi, hỏi học sinh vật có hại, vật có ích Cho học sinh kể thêm vật có hại mà em biết

Cách chơi:

GV hô tên vật có hại học sinh hô diệt, tên vật có ích học sinh lặng im, hô diệt sai

3.Phần kết thúc :

Giậm chân chỗ theo nhịp 1, 2, 1, Đứng chỗ vỗ tay hát GV HS hệ thống học GV hơ “Giải tán”- HS h« : KhoỴ

Tuaàn 7

Chiều- Thứ hai, ngày 06 tháng10 năm 2008 Ơâân Tiếng Việt

ơn tâp (luyện đọc) i - mục tiêu.

1 Kiến thức: củng cố âm, tiếng, từ học tuần Mở rộng vốn từ 2 Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ đọc rõ ràng, phát âm chuẩn

3 Thái độ: Học sinh hứng thú học tập

ii - đồ dùng.

Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyn c trờn bng lp.

a) Đọc âm.

GV yêu cầu HS nêu tên âm tên ch cỏi ghi õm ó hc

G kẻ bảng

GV: Những âm tên âm trùng tên chữ ?

HÃy nêu tên âm khác tên ch÷

HS nêu tên âm tên chữ học HS lên bảng đọc tên âm tên chữ

c¸i ?

b) §äc tiÕng, tõ.

Luyện đọc phân biệt ch - tr cha - tra

cho - tro chß - trò GV: Sửa phát âm

- Tìm tiếng tõ míi: cã chøa qu, gi, tr, ng (ngh), y

GV cïng HS nhËn xÐt

GV ghi c¸c từ vừa ghép lên bảng Củng cố: Luật tả ng (ngh), y 2 Đọc SGK.

G: yêu cầu H mở SGK 24, 25, 26, 27 Đọc c©u øng dơng

HS luyện đọc cá nhân

HS: Sử dụng đồ dùng tiếng Việt, ghép tìm tiếng

HS luyện đọc cá nhân

HS đọc cá nhân GV HS nhận xét chỉnh sửa phỏt

âm

3 Bài tập:

Hớng dẫn HS lµm bµi tËp TV 4 Cđng cè - NhËn xét tiết học.

HS làm - chữa

………

THỦ CÔNG

Xé - Dán Hình qu¶ cam

I MỤC TIÊU :

Biết cách xé , dán hình cam từ hình vng

Reứn Hóc sinh xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam coự cuoỏng, laự vaứ daựn tơng đối caõn ủoỏi , phaỳng

Giáo dục Học sinh yêu thích häc m«n häc ø trân trọng sản phẩm làm II CHUẨN BỊ :

Mẫu hình xé , dán cam

1 tờ giấy thủ cơng màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm , khăn lau Giấy thủ công màu cam, xanh , hồ dán , giấy nháp, thủ công, khăn lau

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.KiĨm tra bµi cịÕ

- Nhận xét tiết trước - Tuyên dương

2 Bài

a,Giới thiệu bài “ Xé dán hình cam”

- Giới thiệu bài: Tiết trước cô hướng dẫn biết cách xé dán hình trịn Hơm nay, hướng dẫn vận dụng cách xé dán hình trịn thành cam

b,Híng dÉn HS xe dán hình cam.

+ Quaỷ cam hỡnh gỡ? Có dạng nào? Quả cam có màu gì?+ Quả cam có đặc điểm gì?

Xé hình cam :

- Giáo viên đính mẫu quy trình, thực hướng dẫn

- Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh

Tiết

+ Xé rời để lấy hình vng

+ Xé góc hình vng theo đường kẻ + Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam Xé hình lá:

Ký hiƯu Tên âm Tên chữ

- Lấy mảnh giấy màu xanh lá, vẽ hình chữ nhật dài x ô

( Cách vẽ tiết trước )

- Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu

- Xé góc hình chữ nhật teo đường vẽ - Xé chỉnh , sửa cho giống hình Xé hình cuống :

- Lấy mảnh giấy màu xanh vẽ xé hình chữn nhật x 1ơ - Xé đơi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống

- Lưu ý :

Cuống đầu to, đầu nhỏ Dán hình:

Sau xé hình cam, lá, , cuống cảu cam Ta tiến hành dán vào , thao tác trình tự:

+ Bước 1: Dán hình cam + Bước 2: Dán cuống cam

+ Bước 3: Dán hình chỉnh cam

- Lưu ý: Khi dán nên bơi hồ ít, vuốt thẳng, Sau dán dùng tờ giấy nháp đặt lên

trên mẫu vừa dán miết cho phẳng hình dán cam c, thùc hµnh:

- Học sinh lấy giấy màu thực phần theo hướng dẫn Giáo viên

- Sau học sinh xé xong tất phần cam đến phần dán trình bày sản

phẩm , Giáo viên cho em tham khảo mẫu sáng tạo vườn cam, cam để Học sinh trình bày

2 CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Nhận xét s¶n phẩm nhóm:

- Tun dương nhóm có sáng tạo.Về nhà tập xé lại cho thành thạo

- Chuẩn bị : Xé, dán hình đơn giản

………

Tù häc

tập viết: pha chè ,nhà trẻ ,ngũ ,nghỉ hè i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Cđng cố cách viết chữ từ.pha chè ,nhà trẻ ,ngị qu¶ ,nghØ hÌ

2 Kỹ năng: Viết đúng, viết đẹp đảm bảo tốc độ 3 Thái độ: Có ý thức giữ chữ đẹp

ii - đồ dùng.

Vë tËp viÕt Vë « ly

iii - hoạt động dạy học. Bài cũ

Giờ trớc em viết ? 2 Bài míi.

a) Giíi thiƯu bµi viÕt: pha chÌ ,nhµ trẻ ,ngũ quả ,nghỉ hè

- GV giới thiệu nhà trẻ nghỉ hè ,

b) Luyện viÕt b¶ng con. GV híng dÉn HS viÕt

Chó ý khoảng cách chữ từ đa liền nét

cử tạ

HS nhắc lại

Viết bảng đọc lại

c) ViÕt vë.

Chó ý t thÕ ngåi viÕt

iv - củng cố - dặn dò.

Chm - Tuyên dơng em viết đẹp

. ………

Chiều- Thứ ba, ngày 07 tháng10 năm 2008 «n tập: ôn tập âm chữ ghi âm i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Cđng cè cho HS nắm chắn âm chữ ghi âm

2 Kỹ năng: Đọc viết cách chắn

3 Thái độ: Hứng thú tự tin học tập ii - hoạt động dạy học.

1 Bµi cũ.

Đọc bảng con: tre ngà, nho, nhà ga, ý nghĩ Viết: nhà ga, nho

Đọc SGK

2 Bài mới. a) Bài ôn.

GV cho HS đọc âm học GV ghi bảng

Phân biệt đợc nguyên âm ? Phân biệt đợc phụ âm ?

HS đọc cá nhân

a, o ô, e ê, u, , i, ă, â Đọc lại nguyên âm

b, c, d, đ, h, l, g, gh, k, kh, gi, r, s, t, th, nh, n, m, v, x, tr, ng, ngh, p, ph, q, qu, y

Đọc phụ âm GV sửa phát âm (nếu sai)

b) GV cho HS dùng bảng gài, gài số

ting t mi HS thực gài - đánh vần - phân tích - đọctrơn

Chó ý: HS gµi tiÕng cã nghÜa

c) GV đọc cho HS viết âm ch ghi

âm vào bảng HS viết bảng

GV yêu cầu học viết tròn đẹp iv - củng cố - dặn dò. Đọc lại cỏc õm - t

Về ôn lại

ôn toán

Ôn tập phÐp céng ph¹m vi i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Cđng cè vỊ phÐp céng, bảng cộng phạm vi

2 K nng: Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp 3 Thái độ: Hứng thú học tập

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ SGK + đồ dùng học toán

iii - hoạt động dạy học. 1 Bài cũ.

§äc phÐp cộng, bảng cộng phạm vi

2 Bài míi

a) Giíi thiƯu bµi.

b) Hớng dẫn HS làm tập. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu toán G chữa

Bài 2: HS nêu yêu cầu toán Kiểm tra cách đọc kết Bài 3: Nêu yêu cu bi toỏn GV cha bi

Bài 4: Nêu yêu cầu toán

G cha bi: a kt cho lớp đọc kết

Bµi 5: Nêu yêu cầu toán

HS làm bảng - làm HS làm - nêu cách làm Tính

2 HS lên bảng làm, dới nhận xét

a) GV giúp HS nêu cách làm toán VD: Quỳnh có bóng bay Hùng có bóng bay Hỏi hai bạn có bóng bay ?

Viết dấu cộng vào ô trống

b) GV cho HS đa yêu cầu toán thỏ thêm thỏ lµ mÊy thá ?

3 Củng cố - dặn dị. HS đọc lại phép cộng

HS nªu lại toán + =

HS c

Là thỏ

HS điền kết vào ô trống + =

HS đọc kết

………

HoạT động GDNNLL Thi hát hát gia đình

I- Mục tiêu

Sau giê häc ,gióp HS :

- HS hát thuộc số hát gia đình - Rèn HS phong cách hát tự nhiên , nhịp - GD HS u thích mơn học

II Chn bÞ :

- Tranh ảnh gia đình

- Băng đĩa nhạc gia đình ( có ) III -Caực hoát ủoọng dáy hóc

a, GV nêu yêu cầu giừo học :

- Cho HS quan sát tranh gia đình sau cho em tự hát số hát gia đình ( nh có HS biết hát )

- Cho em nghe số hát gia đình ( băng đĩa GV hát )

- Chia lớp thành nhóm , chọn hát gia đình cho em tập hát theo nhóm - GV quan sát , hớng dẫn để em luyện tập

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày hát – nêu tên hát nội dung hát Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV nhËn xÐt , biÓu d¬ng HS

* GV cho ácc em thảo luận tầm quan trọng gia đình với ngời qua câu hỏi : + Gia đình nơi em đợc nuôi dỡng , học tập

+ Các em phải có thái độ nh ? - Nhận xét , bổ sung

IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết hoùc - Dặn dò HS chuẩn bị tuần sau

ôn toán

Phép cộng phạm vi 4 i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Ôn tập củng cố số phép cộng phạm vi 3, Vận dụng làm tËp

2 Kỹ năng: Rèn viết phép tính số 3 Thái độ: Có ý thức học tập

ii - hot ng dy hc.

1 Đọc lại phép cộng phạm vi 3, 2. Làm tập vào ô li

Bài 1: Điền số thích hợp vào

+ = + = + = + = Bµi 2: TÝnh

Bµi 3: TÝnh nhÈm

1 + = + = + = + = Bài 4:

Có hình tam giác Có hình chữ nhật Chấm - Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò :

- Nhắc Hs nàh học chuẩn bị sau

ôn tự nhiên xà hội

Thc hnh : đánh rửa mặt i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố :đánh rửa mặt , vận dụng làm tập 2 Kỹ năng: Thực hành luyện tập

3 Thái độ: Cần cù chịu khó thực hành

ii - đồ dùng.

Vë bµi tËp

iii - hoạt động dạy học.

1 Nêu việc làm chăm sóc bảo vệ ?

- Xúc miệng, đánh răng, không ăn kẹo vào buổi tối, thờng xuyên đến bác s nha khoa khỏm rng

2. Nêu việc không nên làm:

- Khụng dựng rng cn vật cứng nh: tớc mía, ăn đá, ăn thức ăn nóng Hằng ngày ta phải đánh lần ? Vào lúc ?

3. Thực hành ỏnh rng

G cho tổ tổ 1, em lên thực hành G nhận xét - cho điểm

iv - củng cố - dặn dò.

Thực hành thờng xuyên phải đánh

Đội hình đội ngũ –trị chơi vận động

I.Múc tiẽu : Sau học HS nắm đợc :

-Ôn taọp hụùp haứng dóc, doựng haứng Yẽu cầu hoùc sinh thực động tác taọp

hụùp tơng đối ủuựng choó, nhanh vaứ traọt tửù hụn giụứ trửụực

-Thành thạo vụựi động tác ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ Yẽu cầu thửùc hieọn ủoọng

tác theo lệnh mức

-Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động

II.Chuaồn bũ : Coứi, saõn baừi đợc veọ sinh

III Các hoạt động dạy học : 1.Phần mở đầu:

-Tập trung học sinh thành hàng ngang -Phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ vỗ tay hát

-Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – 2, … 2.Phần bản:

*Ôn tập hàng dọc, dóng hàng: 2 – lần.

Lần 1: GV huy, sau cho học sinh giải tán; lần để cán điều khiển, GV quan s¸t c¸c nhãm thùc hiƯn ,híng dÉn nÕu cã HS thùc hiƯn sai

*Tư đứng nghiêm: 2 – lần

Xen kẽ lần hô “Nghiêm … ! ”, GV hô “Thôi ! ” để học sinh đứng bình thường Chú ý sưa động tác sai cho em

*Tư đứng nghỉ: – lần Như hướng dẫn động tác nghiêm

*Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: – lần

*Tập phối hợp:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần GV cho học sinh giải tán, sau hơ lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Nhận xét cho học sinh giải tán để tập lần

*Trò chơi:

Diệt vật có hại

GV nêu trị chơi, hỏi học sinh vật có hại, vật có ích Cho học sinh kể thêm vật có hại mà em biết

Cách chơi:

GV hô tên vật có hại học sinh hô diệt, tên vật có ích học sinh lặng im, hô diệt sai

3.Phần kết thúc :

Giậm chân chỗ theo nhịp 1, 2, 1, Đứng chỗ vỗ tay hát GV HS hệ thống học GV hơ “Giải tán”- HS h« : KhoỴ

Tuaàn 8

Chiều- Thứ hai, ngày 13 thỏng10 nm 2008 ễõõn Ting Vit

Ôn 30 : ua - a

i - môc tiªu.

1 Củng cố nghe đọc, viết vần số từ tiếng có 30 học Các âm :ua, a ;Các từ :cua bể, ngựa gỗ ; từ ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.

2. Viết kỹ thuật, đảm bảo tốc độ chữ : ua, a, cua bể, ngựa gỗ

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ chữ đẹp

ii - đồ dùng.

B¶ng + vë

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện đọc SGK (8 )’ GV cho HS mở SGK 23 cho tự đọc lại lợt

GV gọi nhiều HS đọc nối tiếp - GV nghe sửa sai có HS đọc sai

1 Lun viÕt b¶ng (5 )’

GV đọc cho HS nghe viết vần: ua, a ghi âm học buổi sáng từ: cua bể, ngựa gỗ câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa,thị cho bé

HS më SGK

HS sư dơng b¶ng

2 LuyÖn viÕt vë (7 )’

GV đọc chữ ghi âm tiếng từ vừa viết vào

GV chÊm bµi - NhËn xÐt

HS dïng vë « li viÕt theo sù híng dÉn cđa GV

HS ý ngồi viết t

3 Bµi tËp (10 )’

tËp tiếng Việt

Chữa - Nhận xét

4.Củng cố –Dặn dò (5 )’ -Gọi hs đọc lại

NhËn xÐt tiÕt học Dặn hs chuẩn bị sau

Môn : Thủ công

BÀI : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

-Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng II.Đồ dùng dạy học:

* GV chuẩn bị:

-Bài mẫu xé dán hình đơn giản -Giấy thủ công màu

-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay * Học sinh:

-Giấy thủ cơng màu, giấy nháp có kẻ ơ, hồ dán, bút chì, thủ cơng III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công học sinh 3.Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.

Cho em xem mẫu gợi ý cho học sinh trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc

Em cho biết có thêm đặc điểm mà em thấy? Vì xé dán tán cây, em chọn màu mà em biết, em thích

Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. a) Xé hình tán cây.

*Xé tán tròn

 Lấy tờ giấy màu xanh cây, lật mặt sau, đánh dấu, vẽ xé hình vng có cạnh

 Xé góc hình vuông (không cần đều)  Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán *Xé tán dài

 Lấy tờ giấy màu xanh cây, lật mặt sau, đánh dấu, vẽ xé hình CN cạnh dài ô, cạnh nhắn ô

 Xé góc hình CN (khơng cần nhau)  Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán dài

b) Xé hình thân cây.

Lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ xé hình CN cạnh dài ơ, cạnh nhắn Sau xé tiếp hình CN khác cạn dài ơ, cạnh ngắn

c) Dán hình

Sau xé hình tán thân GV làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây, tán

 Dán phần thân dài với tán dài

Sau cho học sinh quan sát hình dán xong Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu học sinh lấy tờ giấy màu xanh cây, tờ màu xanh đậm đặt mặt có kẻ lên

 u cầu học sinh đếm ơ, đánh dấu, vẽ xé hình vuông cạnh ô tờ giấy màu

 Xé góc để tạo thành tán trịn

 Tiếp tục đếm ơ, đánh dấu, vẽ xé hình CN cạnh dài ơ, cạnh ngắn tờ giấy màu cịn lại

 Xé gó để tạo hình tán dài

 Xé hình thân cây, màu thân phải màu nâu

 Trước dán, cần kiểm tra hình xé, xếp vị trí cho cân đối Chú ý bôi hồ đều, dán cho phẳng vào thủ công

 Dán xong thu dọn giấy thừa lau tay 4.Đánh giá sản phẩm:

Xé hình tán cây, hình thân dán hình cân đối, phẳng 5.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình đơn giản 6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:

Nhận xét, tuyên dương em học tốt

Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học sau

………

Tù häc

Luyện viết : Chia quà , da bở ,cua đá ,chú rùa,cửa sổ

I Mơc tiªu :

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các chữ để viết chữ :Chia quà , da bở ,cua đá ,chú rùa,cửa sổ

- Rèn HS viết ô ly tơng đối đẹp ,đúng mẫu

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu , ô ly , bt chì , b¶ng , phÊn III Các hoạt động dạy học

1- giíi thiƯu bµi

- Cho h/s đọc lại 34 đựợc học

2- Luyên viết

a, HS quan sát nhận xét viết bảng : - Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp tiếng : Chia quà , da bở ,cua đá ,chú rùa,cửa sổ - Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách chữ

- GV hơng dẫn HS viết viét mẫu

- Cho HS viÕt b¶ng GV quan sát uốn nắn HS b, Luyện viết ô ly:

- GV híng dÉn Hs viÕt vµo ô ly - Cho HS viết từ dßng

IV- Củng cố tiết học :

- Thu chÊm ®iĨm số HS - nhận xét chữa lỗi viết sai

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc dặn dò HS chuẩn bị sau

……………… Chiều- Thứ ba, ngày 14 tháng10 nm 2008

Tự học

Ôn 31 : Ôn tập i - mục tiêu.

1 Cng cố nghe đọc, viết vần số từ tiếng có 31 học Các : iaua, a ; đọc từ , tiếng ,từ ứng dụng có vần ia ,ua,a

2 HS làm đợc tập nối chx với hình ,nối chữ với chữ

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ tập đẹp

ii - đồ dùng.

B¶ng + vë

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện đọc SGK (8 )’ GV cho HS mở SGK 23 cho tự đọc lại lợt

Cho Hs đọc cá nhân ,nhóm từ ngữ : Mua mía ,mùa ma,ngựa tía,,trỉa đỗ ,cửa sổ,ngủ tra ,chú lừa,ý nghĩa ,gió lùa ,nghỉ tra

GV gọi nhiều HS đọc nối tiếp - GV nghe sửa sai có HS đọc sai GV hỏi xen kẽ cấu tạo số tiếng ,i số từ

HS më SGK

HS sư dơng b¶ng

3 Bµi tËp (10 )’

GV híng dÉn HS làm tập tiếng Việt

Chữa bµi - NhËn xÐt

4.Củng cố –Dặn dò (5 )’ -Gọi hs đọc lại

NhËn xÐt tiÕt häc DỈn hs chn bị sau

ôn toán

ôn tập phép cộng phạm vi 5 i - mơc tiªu.

1 Kiến thức: Củng cố phép tính cộng phạm vi Biết đặt tính tính kết So sánh phép tính với số; số với phép tính; đếm hình

2 Kỹ năng: Nhẩm nhanh

3 Thái độ: Tập trung học tập, tự tin vào làm, u thích mơn học

ii - hoạt động dạy học. 1 Ôn tp:

a)Đọc bảng cộng phạm vi 3, 4, Yêu cầu em hỏi, em trả lêi

2 + = + = = + + = + = = + b) Lun b¶ng

+ = + = + = + =

c) Lµm miƯng: (>, <, =) * + + + +

5 -> em đọc -> cặp

+ + + HS nêu cách làm

* Tìm xem hình sau có hình vuông?

1 hình vuông hình tam giác

Có hình tam giác ?

2 hình vuông hình tam giác d) Luyện vở.

+ = +1 + = = + + = + + = = + 2 ChÊm bµi - nhËn xÐt.

………

Hoạt động lên lớp Thi đua chăm ngoan học giỏi

I- Mục tiêu

Sau giê häc ,gióp HS :

- HS biÕt tù vơn lên học tập - Các , tổ thi đua chăm ngoan học giỏi

- Tổ chức văn nghệ cho HS với phong cách hát tự nhiên , nhịp - GD HS u thích mơn học

II Chn bÞ :

- Tranh ảnh chủ đề : Chăm ngoan ,học giỏi - III -Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

* Cho HS quan sát tranh chủ đề : Chăm ngoan ,học giỏi - Cho em n nêu số điểm tốt mà em đạt đợc - GV khuyến khích động viên học sinh

* Cho kiểm điểm ,nêu lên bạn học tiến , bạn cần cố gắng - GV quan sát , hớng dẫn để tự kiểm điểm

- Gọi đại diện lên trình bày nội dung kiểm điểm - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét , biểu dơng HS * GV cho phát động thi đua :

- Các tổ thi đua để dành nhiều điểm tốt - Thực tốt nề nếp học tập

- Từng cá nhân phải tự cố gắng vơn lên học tập * Tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ :

- Cho lớp hát cá nhân , hát nhóm

Chiu- Th năm, ngy 16 thỏng10 nm 2008

ôn toán Luyện tập I - Mục tiªu.

1 Kiến thức: Củng cố khắc sâu cộng phạm vi 2 Kỹ năng: làm phép tính, tập liên quan 3 Thái độ: Hứng thú tự tin học tập

II - §å dïng.

Tranh minh hoạ + đồ dùng học toán III - Hoạt động dạy học.

1 Bài cũ.

Gọi em lên bảng thùc hiÖn phÐp tÝnh + = + = = + + = + = = +

ë díi: = + = +

2 Bµi míi

a) Giíi thiệu bài.

Hớng dẫn làm tập

b) Thùc hµnh

Bài 1: Gọi HS đọc đề Cho HS tự làm chữa

Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi

HS tÝnh HS lµm bµi

Bài 2: Nêu yêu cầu HS tự làm - đọc kết

Chó ý: ViÕt số thẳng cột với Bài 3: HS nêu yêu cầu

Nêu cách tính

HS tÝnh HS lµm bµi TÝnh

Ta lÊy céng b»ng 3, céng b»ng VËy + + =

Đọc kết - chữa

Bài 4: Đọc thầm tập - nêu cách làm tự làm - chữa

Làm tiếp HS tự làm Bài 5: Xem tranh nêu toán viết phép tính

tơng ứng với tình tốn vào dịng vng dới tranh

HS: Cã chim đậu cành bay tới Hái cã mÊy chim ?

ViÕt phÐp tÝnh + = IV - cñng cè - dặn dò.

Đọc lại phép cộng phạm vi Xem lại tập

Ôn tự nhiên xà hội ăn uống hàng ngày I - Mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cè bµi : ¡n ng hµng ngµy VËn dơng lµm tập 2 Kỹ năng: Thực hành luyện tập

3 Thái độ: Có ý thức làm tập II - Đồ dùng.

Vë bµi tËp

III - Hoạt động dạy học.

2 CÇn ăn uống thức ăn ngày ? 3. Nêu thức ăn uống không hợp vệ sinh ?

4. Muốn mau lớn khoẻ mạnh em cần ăn thức ăn ? - GV cho HS làm việc theo nhóm đơi - Trả lời câu hỏi

- Gọi lần lợt nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét chốt lại ý chÝnh

* Lµm bµi tËp

Lµm tập tự nhiên xà hội Chấm - Nhận xét IV - Củng cố - dặn dò :

- Về nhà học chuẩn bị cho häc tiÕp theo

………

thĨ dơc

đội hình đội ngũ - td rèn luyện t i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Ôn số kỹ đội hình đội ngũ - trị chơi 2 Kỹ năng: Làm quen với t đứng đa tay trớc 3 Thái độ: Có ý thức luyện tập

ii - địa điểm.

S©n trêng

iii - hoạt động dạy học. 1 Phần mở đầu ( )’

GV phæ biÕn néi dung 2 Phần bản.( 25 )

Thi hp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm nghỉ, quay trái quay phi

Ôn dàn hàng, dồn hàng T b¶n

HS đứng vỗ tay hát Giậm chân đếm nhịp HS thi

2 lÇn

Đứng đa hai tay trớc Trò chơi: “Qua đờng lội” 3 Phần kết thúc.(5 )’ Đứng vỗ tay hát Nhận xét - học Tuyên dơng em tập tốt

2 - lần HS thực hành HS chơi - 5'

Tuaàn 09

Chiều- Thứ hai, ngày 20 tháng10 năm 2008 Ôâân Tiếng Việt

Ôn 35 : uôi ,

i - mơc tiªu.

1 Kiến thức: Đọc viết đợc uôi, ơi, nải chuối, múi Nhận đợc uôi, từ ngữ ứng dụng

2 Kỹ năng: Luyện đọc từ câu ứng dụng

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “chuối, bởi, vú sữa”

3 Thái độ: Tạo cho Hs hứng thú tự nhiên học tập

ii - đồ dùng.

Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK

iii - hoạt động dạy học.

1 Luyện đọc bảng lớp. a) Đọc vần.

GV yêu cầu HS nêu vần học GV ghi bảng: uụi, i,

b) Đọc từ: nải chuối, múi

HS đọc

HS đánh vần, phân tích, đọc trn

2 Đọc SGK.

GV: yêu cầu HS mở SGK 29, 30, 31, 32 Đọc câu øng dông

HS luyện đọc cá nhân GV HS nhận xét chỉnh sửa phát âm

3 Bµi tËp:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp TV

4 Cñng cè – NhËn xÐt tiÕt häc.

Môn : Thủ công

BÀI : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN

I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

-Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng II.Đồ dùng dạy học:

* GV chuẩn bị:

-Bài mẫu xé dán hình đơn giản -Giấy thủ công màu

-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay * Học sinh:

-Giấy thủ cơng màu, giấy nháp có kẻ ơ, hồ dán, bút chì, thủ cơng III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Ổn định:

2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công học sinh

3.Bài mới:

Giới thiu bi, ghi đầu

Hot ng 1: Hng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

Cho em xem mẫu gợi ý cho học sinh trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc

Em cho biết có thêm đặc điểm mà em thấy? Vì xé dán tán cây, em chọn màu mà em biết, em thích Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.

a) Xé hình tán cây.

*Xé tán tròn *Xé tán dài

b) Xé hình thân cây.

Lấy tờ giấy màu nâu, đếm ơ, đánh dấu, vẽ xé hình CN cạnh dài ơ, cạnh nhắn Sau xé tiếp hình CN khác cạn dài ơ, cạnh ngắn

c) Dán hình

Sau xé hình tán thân GV làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây, tán

Sau cho học sinh quan sát hình dán xong

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu học sinh lấy tờ giấy màu xanh cây, tờ màu xanh đậm đặt mặt có kẻ lên

 Yêu cầu học sinh đếm ô, đánh dấu, vẽ

Haùt

Học sinh đưa đồ dùng để bàn cho GV kiểm tra

Nhắc lại

Học sinh nêu: Cây có hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp Cây có phận: thân cây, tán Thân màu nâu, tán màu xanh

Tán có màu sắc khác nhau: màu xanh đậm, màu nhạt, màu vàng, màu nâu,…

Theo dõi cách xé tán tròn Theo dõi cách xé tán dài Quan sát cách xé hình thân

Theo dõi cách dán hình

Quan sát hình dán xong

xé hình vng cạnh tờ giấy màu

 Dán xong thu dọn giấy thừa lau tay

4.Đánh giá sản phẩm:

Xé hình tán cây, hình thân dán hình cân đối, phẳng

5.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình đơn giản

hình tán trịn, dài cách xé thân Sau xé xong phận hình đơn giản, học sinh xếp hình vào thủ cơng cho cân đối, sau bơi hồ dán theo thứ tự hướng dẫn

Sau daùn xong, học sinh làm vệ sinh chỗ ngồi

………

Tù häc

«n tËp (lun viÕt)

i - mơc tiªu.

1 Kiến thức: HS viết đúng: nụ cời,buổi tra,lới cá,mời giờ,lò sởi. 2 Kỹ năng: Rèn kỹ viết kỹ thuật, đảm bảo tốc độ viết

3 Thái độ: Tập trung học tập Có ý thức cẩn thận viết nắn nót Giữ gìn viết chữ đẹp

ii - đồ dùng.

B¶ng con, vë li

iii - hoạt động dạy học.

1 Luyện viết bảng a) Viết vần.

GV viết mẫu: nụ cời,buổi tra,lới cá,mời giờ,lò sởi. GV hớng dẫn viết

Chú ý: Các nối chữ chữ ghi vần

HS quan sỏt v c HS viết bảng b) Viết tiếng, từ.

Híng dÉn HS viÕt mét sè tiÕng, tõ sau: nơ cêi,bi tra,lới cá,mời giờ,lò sởi.

Hng dn HS vit cao, khoảng cách tiếng từ

Cách viết vị trí dấu GV sửa cho HS

2 Lun viÕt vë.

nơ cêi: dßng buổi tra: 1dòng lới cá: dòng mời giờ: dßng

lß sëi: dßng

GV: Chú ý t ngồi, cách cầm bút, để Kèm em viết

3 Bµi tËp.

Híng dÉn HS lµm bµi tËp tiÕng ViƯt

4 Cđng cố: Chấm viết, nhận xét

HS viết bảng

HS viÕt theo sù híng dÉn cđa GV

………

Chiều- Thứ ba, ngày 21 tháng10 năm 2008 Tự học

Ôn tiếng việt , Ôn 36 : ay-â-ây i - mục tiêu.

1 Kin thức: HS đọc thành thạo vần ,tiếng, từ 36 Đọc viết đợc ay - â - ây, máy bay, nhảy dây

ii - đồ dùng.

Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện c trờn bng lp.

a) Đọc vần.

GV yêu cầu HS nêu vần học GV ghi bảng: ay - â - ây

b) §äc tõ: máy bay, nhảy dây

HS c

HS ỏnh vần, phân tích, đọc trơn 2 Đọc SGK.

GV: yêu cầu HS mở SGK 36 Đọc câu øng dông SGK

HS luyện đọc cá nhân GV HS nhận xét chỉnh sửa phát

©m

3 Bµi tËp:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp TV 4 Cñng cè – NhËn xÐt tiÕt häc.

HS làm chữa

GV nhận xét tiết học , dặn dò HS chuẩn bị sau

Ôn Toán

Lun tËp i - mơc tiªu.

1 Kiến thức: Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học Phép cộng số với

2 Kỹ năng: Làm tốt phép tính cộng 3 Thái độ: Nghiêm túc tự tin học tập

ii - hoạt động dạy học.

Hớng dẫn làm tập để củng cố phép cộng, tính cng

Bài 1:Phải viết số thẳng cột dọc với HS nêu cách làm làm chữa bµi. Bµi 2: TÝnh

+ + = + + = + + =

HS nêu lại cách tÝnh

2+ + = ta lấy cộng lấy cộng viết HS làm tiếp, đổi kiểm tra

Bài 3: Điền dấu >, <

2 + = + + + + + + +

2 + +

HS đọc thầm làm tập Nêu cách làm - t lm - cha bi

Bài 4: Quan sát tranh nêu toán viết phép

tính thích hợp Nêu toánViết phép tính thích hợp + = + =

iv - Củng cố - dặn dò.

Nhắc lại đầu

Hot động lên lớp Thi đua học tốt

Sau giê häc ,gióp HS :

- HS có ý thức tự vơn lên học tập - Các , tổ thi đua chăm ngoan học giỏi - GD HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh chủ đề : Chăm ngoan ,học giỏi

- Một số mẩu chuyện gơng chăm ngoan học giỏi báo nhi đồng - III -Caực hoaùt ủoọng dáy hóc

* Cho HS quan sát tranh chủ đề : Chăm ngoan ,học giỏi

* GV đọc cho HS nghe số báo viết gơng chăm ngoan học giỏi - Cho em nêu số điểm tốt mà em đạt đợc

- GV khuyến khích động viên học sinh

* Cho kiểm điểm ,nêu lên bạn học tiến , bạn cần cố gắng - GV quan sát , hớng dẫn để tự kiểm điểm

- Gọi đại diện lên trình bày nội dung kiểm điểm - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét , biểu dơng HS * GV cho phát động thi đua :

- Các tổ thi đua để dành nhiều điểm tốt - Thực tốt nề nếp hc

- Từng cá nhân phải tự cố gắng vơn lên học tập * Tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ :

- Cho lớp hát cá nhân , hát nhóm

IV Củng cố dặn dò - Nhận xeựt tieỏt hoùc - Dặn dò HS chuẩn bị tuần sau

Chiu- Th năm, ngy 23 thỏng10 nm 2008

Ôn Toán

Ôn tập vỊ phÐp trõ ph¹m vi 3 i - mơc tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố bảng trừ, phép trừ phạm vi Mối quan hệ phÐp céng vµ phÐp trõ

2 Kỹ năng: Tập biểu thị tình tranh phép trừ 3 Thái độ: Hứng thú tự tin học tập

ii - hoạt động dạy học. 1 Bài cũ.

Đọc phép trừ phạm vi

2 Bài míi

Híng dÉn lµm bµi tËp

bµi 1: HS nêu yêu cầu toán Nêu cách làm:

- - =

Bài 2: HS nêu yêu cầu Bài 3: Nêu yêu cầu a) Đề toán

TÝnh Tù lµm LÊy - - - = §iỊn sè

§iỊn 2, 1, 1,

§iỊn dÊu + - viÕt phÐp tÝnh

ViÕt phÐp tÝnh: - =

b) Nêu đề tốn Có ếch ngồi bờ, sau nhảy xuống nớc Hỏi bờ ?

ViÕt phÐp tÝnh: - =

iii - Củng cố - dặn dò.

Chuẩn bị phÐp trõ ph¹m vi

. ………

ÔN tự nhiên xã hội Hoạt động nghỉ ngơi i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Kể hoạt động mà em biết Nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí

2 Kỹ năng: Biết đứng ngồi học t

3 Thái độ: Có ý thức tự giác thực điều học vào sống

ii - hoạt động dạy học. 1. Nêu hoạt động ngày ?

2 Hoạt động nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ nh ? - Kể lại trị chơi có ích cho sức khoẻ ?

Hằng ngày chơi trị chơi ? Tác dụng trị chơi ?

3 Lµm vë bµi tËp

H quan sát đọc kỹ làm bi

iii - củng cố - dặn dò.

ChÊm bµi - NhËn xÐt

thĨ dơc

đội hình đội ngũ - thể dục rèn luyện t bản i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Ơn số kỹ đội hình đội ngũ Ôn t đứng đa tay trớc

Học đứng đa hai tay dang ngang, đứng đa hai tay lên cao chữ V 2 Kỹ năng: Rèn luyện tập nhiều

3 Thái độ: Hứng thú học tập

ii - địa điểm.

S©n trêng

iii - hoạt động dạy học. Phn m u

Phổ biến nội dung, yêu cầu học Đứng chỗ vỗ tay hát

Gim chân chỗ đếm theo nhịp

Chạy nhẹ nhàng hàng dọc địa hình tự nhiên

§i thờng theo hàng dọc thành vòng tròn hít thở sâu

Trò chơi: Diệt vật có hại

Nghe phổ biến học

2 Phần bản. Ôn t

ễn ng đa hay tay trớc Học đứng đa hai tay dang ngang

Tập phối hợp đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V

HS đứng tập lần Thực - lần

Ơn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải

3 PhÇn kÕt thóc.

Diệt vật có hại HS chơi trò chơi

. ………

Tuaàn 10

Chiều- Thứ hai, ngày 27 tháng10 năm 2008 Ngày soạn : 24/10/2008 -Ngày dạy : 27/10, Dy õ lp 1C

Oõõn Tieỏng Vieọt

ÔN BàI 38,39 : ao ,eo ,au , âu. i - mục tiêu.

1 Kin thc: HS đọc thành thạo vần ,tiếng, từ 38,39

Đọc viết đợc ao ,eo ,au , âu,các từ,các tiếng học có vần ao,eo,au,âu ngồi

Học sinh làm đợc abì tập nối chữ với hình,nối chữ với chữ Cần cù chịu khó luyện đọc

ii - đồ dùng.

Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK

iii - hoạt động dạy học. 1 Luyện đọc bảng lớp.

a) Đọc vần.

GV yờu cu HS nờu cỏc vần học GV ghi bảng: ao ,eo ,au , âu

b) §äc tõ: Mèo – sao,

cau – cầu

HS đọc cá nhân ,đọc nhóm,đọc lớp HS đánh vần, phân tích, c trn

2 Đọc SGK.

GV: yêu cầu HS më SGK bµi 38,39

Đọc câu ứng dụng SGK HS luyện đọc cá nhân GV HS nhận xét chỉnh sửa phát

3 Bµi tËp:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp TV 4 Cñng cè – NhËn xÐt tiÕt häc.

HS làm chữa

GV nhận xét tiết học , dặn dò HS chuẩn bị bµi giê sau

Môn : Thủ công

BÀI : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON I.Mục tiêu :

-Giúp học sinh biết cách xé, dán hình gà đơn giản -Dán cân đối, phẳng

-HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà

II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.OÅn ñònh:

2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng Học sinh

3.Bài mới: Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa

Treo mẫu xé, dán gà

Hỏi: Con gà có đặc điểm gì? HD làm mẫu :

Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng ô xé khỏi tờ giấy, xé gốc hình CN, sửa lại cho giống hình gà

Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm vẽ hình vuông ô xé khỏi tờ giấy, xé gốc ta đầu gà Xé hình gà:

Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm vẽ hình vng ơ, vẽ tam giác xé khỏi tờ giấy ta gà

Xé mỏ, chân mắt:

Dán hình : GV thao tác bơi hồ dán theo thứ tự

Thân, đầu, mỏ, mắt, chân

Treo lên bảng lớp để lớp quan sát 4.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại phận gà?

Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôi…con gà 5.Nhận xét, dặn dị:

Chuẩn bị dụng cụ thủ cơng để tiết sau

Hát

Giấy màu, bút, keo,… Vài HS nêu lại

Mẫu gà, lớp quan sát bảng Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân Lớp dùng giấy nháp làm theo cô

Lớp xé hình đầu gà

Lớp xé hình gà

Lớp xé mỏ, chân, mắt

hoïc tốt

………

TiÕng viƯt

Luyện viết : mèo bầu ,câu cá ,màu mỡ già gạo I Mục tiêu :

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các chữ để viết chữ :chú mèo bầu ,câu cá ,màu mỡ, giã gạo.

- Rèn HS viết ô ly tơng đối đẹp ,ỳng mu

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu , ô ly , bt chì , bảng , phấn III Cỏc hot ng dạy học

1- giíi thiƯu bµi

- Cho h/s đọc lại 34 đựợc học

2- Luyên viết

a, HS quan sát nhận xét viết bảng : - Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp tiếng : chú mèo bầu ,câu cá ,màu mỡ, giã gạo. - Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách chữ

- GV hơng dẫn HS viết viết mÉu

- Cho HS viÕt b¶ng GV quan sát uốn nắn HS b, Luyện viết « ly:

- GV hớng dẫn HS viết vào ô ly - Cho HS viết từ từ đến dòng

- HS viết - GV quan sát uốn nắn cho HS.Đặc biệt quan tâm đến em HS viết yếu C, Chấm viết 10 em học sinh

- NhËn xÐt bµi viÕt

- Sửa sai cho HS ( có lỗi sai) IV- Củng cố tiết học :

- Thu chấm điểm số HS - nhận xét chữa lỗi viết sai

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc dặn dò HS chuẩn bị sau

Chiu- Th ba, ngày 28 tháng10 năm 2008

Ngày soạn : 25/10/2008 -Ngày dạy : 28/10, Dy õ lp 1C Tự häc

tiếng việt : ôn tập (luyện đọc)

i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Củng cố vần có kết thúc o, u (eo, ao, au, âu, êu, iu, u, iêu, yêu, ơu) Cung cấp số từ có chứa vần trªn

2 Kỹ năng: Rèn kỹ phát âm chuẩn, đọc to rõ ràng, đảm bảo tốc độ đọc

3 Thái độ: tập trung học tập Yêu thích môn học

ii - đồ dùng.

Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK

iii - hoạt động dy hc.

1 Đọc bảng lớp. a) Đọc vần.

học

G ghi bảng

G cho H luyện đọc

u

H đọc cá nhân nhiều em Các vần vừa đọc vần đợc ghi chữ ? Eo, ao, au, âu, êu, iu, u Vần đợc ghi ch ?

Các vần có kết thúc ? b) Đọc từ.

G yêu cầu H tìm tiếng có vần G ghi bảng c¸c tõ:

Tiu nghỉu, đầu tầu, mèo kêu, nghêu ngao, yêu quý, hiếu thảo, chiếu, đèo cao, bầu rợu, buổi chiều, kêu cứu, yểu điệu, trái lựu, kỳ diu

iêu, yêu, ơu

Kết thúc o u

H gài bảng gài tìm tiếng, từ míi

H luyện đọc cá nhân, kết hợp phân tích tiếng

2 Luyện đọc SGK.

G yêu cầu H mở SGK đọc câu ứng dụng 38, 39, 40, 41, 41

H đọc cá nhân G chỉnh sửa cho H đọc dấu câu, phát âm

chÝnh x¸c

Chú ý: H đọc

3 Bµi tËp.

Híng dÉn H lµm bµi tËp tiÕng ViƯt

4 Cđng cè: NhËn xÐt học

H làm

Chữa bài: Đọc lại vừa làm

.

Ôn toán

ôn phép trừ phạm vi 3,4 i - mơc tiªu.

1 Kiến thức: Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi 3, 2 Kỹ năng: Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp 3 Thái độ: Hứng thú say mê học tập

ii - hoạt động dạy học. 1 Bài cũ.

= - = - =

Gọi em lên bảng: - - = Nêu cách tính 2 Bài mới.

a) Giíi thiƯu bµi.

b) Híng dÉn HS lần lợt làm tập

Bi 1: HS nêu yêu cầu Đây phép tính đặt theo hàng ?

ViÕt dÊu trõ ng¾n kết phải thẳng hàng với số

Tính Hàng dọc

3 HS lên bảng dới làm vào sách Bài 2: Nêu yêu cầu

Gọi HS lên bảng

ở dới làm

Bài 3: Nêu yêu cầu - - = - - =

Số

Đọc kết Nhận xét Tính

Đọc kết nêu cách tính Bài 4: Nêu yêu cầu

GV hớng dẫn làm

Bài 5: Nêu yêu cầu toán

GV cho HS nêu đề tốn hình v

Điền dấu >, <, = HS làm - chữa Viết phép tính thích hợp

Có vịt bơi, vịt xuống Hái cã mÊy vÞt ?

+ =

– =

iii - Cñng cè - dặn dò.

Đọc lại phép trừ

. ……… Hoạt động ngồi lên lớp

Sinh ho¹t văn nghệ I Mục tiêu :

- HS biết hát thuộc lời hát học để chào mừng 20-11 - Rèn học sinh hát nhịp biểu diễn tự nhiên

- Gi¸o dơc Hs yêu thích môn học II Chuẩn bị :

- Một số tiết mc văn ngh III -Các hoạt động dạy học

* GV nêu mục đích yêu cầu học * Cách tiến hành:

- Cho HS hát đồng thânh số hát học

- Cho HS thảo luận để chuẩn bị số tiết mục văn nghệ múa hát để lên biểu diễn - Nêu tên số hát ngày 20-11…

* Tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ : - Cho lớp hát cá nhân , hát nhóm

- HS nghe cổ vũ cho bạn biểu diễn - GV tuyên dơng nhóm biểu diễn

* Cho lớp hát đồng hát : Bỗu troèi xanh , Bông hoa mừng cô, IV Cuỷng coỏ daởn doứ - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Dặn dò HS chuẩn bị tuần sau

………

Chiều- thứ năm,ngày30 tháng 10 năm 2008

Ngy son : 26/10/2008 -Ngày dạy : 30/10, Dy õ lp 1Đ ôn toán

luyện tập phép trừ phạm vi 4, 5 i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố học buổi sáng Vận dụng làm tập 2 Kỹ năng: Rèn làm tập

3 Thái độ: Có ý thức học tập

ii - hoạt động dạy học. 1 Đọc lại phép trừ phạm vi 4, 2. Làm số bi

a) Làm bảng

1) + = - = - = - = - = + = 2) §iỊn dÊu + - =

= = = b) Làm ô li

Bài 1: Tính

Bài 2: Điền số vào « trèng

+ < + < + > + = +

Bµi 3: Nga có kẹo Nga cho bạn Hà kẹo Hỏi Nga kẹo ? ViÕt phÐp tÝnh

ChÊm bµi - nhËn xÐt

Ôn tự nhiên xà hội ôn tập ngời sức khoẻ i - mục tiªu.

1 Kiến thức: Củng cố học 2 Kỹ năng: Thực hành luyện tập 3 Thái độ: Có ý thức học tập

ii - hoạt động dy hc.

Kể tên phận bên cđa c¬ thĨ ? C¬ thĨ ngêi gåm mÊy phần ?

Nhớ kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày ? Buổi sáng em d¹y tõ lóc mÊy giê ?

Bi tra em thờng ăn ?

Mt ngy em đánh lần ? Vào lúc ?

Đại diện nhóm lên trình bày

GV gọi nhóm khác nhận xét bổ sung ; GV kÕt luËn Lµm vë bµi tËp

iv - Củng cố - dặn dò.

Nhắc lại

……… thĨ dơc

thĨ dơc rÌn lun t bản i - mục tiêu.

1 Kin thức: Ôn số động tác TDRLTT học Học đứng kiễng gót, hai tay chống hơng

2 Kỹ năng: thực động tác xác trớc 3 Thái độ: Có ý thức tập luyện tốt

ii - địa điểm.

S©n trêng

iii - hoạt động dạy học. Phần mở đầu

Phæ biÕn néi dung:

Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên

Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu Trò chơi: Diệt vật có hại

Đứng nghe phổ biến nội dung

2 Phần bản. Ôn phối hợp

Đứng đa hai tay trớc đa hai tay dang ngang

Ôn phối hợp

TËp lun - lÇn

Đứng đa hay tay trớc, đứng đa hai tay lên cao chếch ch V

Ôn phối hợp

Đứng kiễng gót, hai tay chống hông

Đứng đa chân trớc hai tay chống hông Trò chơi: Diệt vật có hại,

qua đờng lội” 3 Phần kết thúc. Đi thờng theo nhịp - Hệ thống

NhËn xÐt giê häc

HS ch¬i