Cïng s¶n xuÊt nhiÒu nguyªn liÖu ®Ó xuÊt khÈu.. Cung cÊp nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn.b[r]
(1)Ngày soạn : 19/09/2006
Tit 6: Mụi trng nhit i
I- Mục tiêu học:
1-Về kiến thức: Học sinh nắm đợc
- Nắm đợc đặc điểm mơi trờng nhiệt đới (nóng ẩm quanh năm có thời kỳ khơ hạn) khí khậu nhiệt đới (nóng ẩm quanh năm lợng ma thay đổi: gần giảm dần thời kỳ khô hạn kéo dài
- Nhận biết đợc môi trờng nhiệt đới Xa van hay đồng cỏ cao nhiệt đới 2- Về kỹ năng:
- Củng cố rèn luyện kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ lợng ma
- Củng cố rèn luyện kỹ nhận biết môi trờng địa lý qua ảnh chụp II- Ph ơng tiện dy hc :
1-Giáo viên chuẩn bị:
- Biểu đồ môi trờng địa lý - Tranh ảnh môi trờng nhiệt đới 2- Học sinh chuẩn bị:
- SGK
- Su tầm tranh ảnh mơi trờng nhiệt đới III- Tiến trình dạy học:
1-ổn định.
2- Kiểm tra cũ:- Trình bày vị trí đặc điểm mơi trờng đới nóng. - Trình bày vị trí đặc điểm mội trờng nhiệt đới ẩm 3- Bài mới:
Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng A- Mở bài:
Mơi trờng đới có khí hậu nóng ẩm, lợng ma gần chí thời tiét giảm dần, khu vực nhiệt độ đới nơi dông dân giới
B- Phát triển bài:
Hot ng Giáo viên
TiÕt 6
1) Khí hậu: ? Dựa vào hình 5.1, em hÃy
xác định vị trí mơi trờng nhiệt đới ? vị trí đặc điểm Malanca- Giamêca? *Hot ng 2: Nhúm
Giáo viên chia lớp thành học sinh nhóm nhóm ngời ghi chép
Học sinh Quan sát hình 5.1 Trả lời
(2)Nhóm 1;2: Dựa vào hình 6.1, em h·y to
max,
Ma lớn, ma nhỏ tổng ma Nhận xét đờng biểu diễn nhiệt độ, nhận xét chiều cao cột ma ?
Nhãm 3,4 dựa vào H 6.2 làm tơng tự?
Sau đến phút giáo viên gọi đại diện nhóm trình bày
Giáo viên nhận xét, tổng kết đánh giá
Sau gọi học sinh nhận xét khác đồ khí hậu
Hãy so sánh với mơi trờng độ ẩm học
*Hoat động 3: Cá nhân ? Dựa vào H6.3 H 6.4, em hóy :
- Tìm khác tranh này? Tại lại nh vậy?
- Cây có biến đổi nh nm?
- Đat đai nh m-a vµo mét mïm-a
- Cây cối thay đổi nh nàokhi từ xích đạo phía chí tuyến
Sauy đến phút giáo viên thu phiếu, đa đáp án Cho học sinh tự đáng giá theo điểm giáo viên cho sẵn
? Đất peralit đợc hình thành nh nào?
? Tại khu vực nhiệt đới lại
Th¶o luËn
Góp ý bổ xung
Quan sát H 6.3 H6.4 điền vào phiếu (tham khảo H34.1 trang107) *Khí hËu:
+ nhiệt độ>22o biên độ nhiệt độ trong
năm gần chí cao lên tới >10oc : có lần nhiệt độ lên cao
( lúc mặt trời qua thiên đỉnh) + Ma :
ma trung bình năm giảm dần vỊ phÝa 2chÝ tun tõ 841mm cßn 647 mm cã mïa râ rƯt: mïa ma vµ mét mïa khô, phía chí tuyến khô hạn kéo dµi
2) Các đặc điểm khác mơi tr ờng:
- Mïa ma:c©y cèi xanh tèt - Mïa khô: cối khô héo
Gn tuyn đồng cỏ thấp khơ - SN: có mùa lũ cạn
- Đất peralit đỏ vàng dễ bị xói mịn, rửa trơi khơng có cối che phủ canh tác khơng hợp lí
- thay đổi t rừng tha đến đồng cỏ cao nhiệt đới đến hoang mạc
(3)là nơiđơng dân giới?
? T¹i Xa van ngày đ-ợc mở rộng?
(ma ít, bụi bị phá làm n-ơng rẫy, lấy củi )
GV kết luận bài
Trả lời
IV Củng cố dặn dò 1 Cñng cè:
Bài 1: Chọn đáp án cách khoanh tròn vào phần đầu. 1: Đặc điểm sau không với môi trờng nhiệt đới:
a Càng xa xác đinh, lợng ma tăng b Càng xa xác định, .càng tha
c Càng gần chí tuyến biên độ giao động lớn
d Trong năm có lần nhiệt độ tăng cao vào lúc môi trờng qua
2.Sự phát triển rộng rãi diện tích Xa van nửa hoang mạc vùng nhiet đới, do: a.Lợng ma lớn làm xói mịn đất màu
b Thiếu lao động để canh tác nên có tăng c Nạn phá rựng khiến đất không che phủ d Câu a, c
Bài 2: Điền vào chỗ trống để đợc đoạn văn đúng. Hai đặc điểm khí hậu nhiệt đới:
a nhiệt độ quanh năm cao nhng có thay đổi theo độ cao gần chí tuyến, nhiệt độ giảm biên độ nhiệt độ lớn
b Lợng ma thay đổi từ xích đạo chí tuyến, cực Bắc, mùa mùa ma, mùa mùa khô bán cầu Nam tợng ngợc lại Càng phía chí tuyn lng ma cng gim
2) Dặn dò: - Học theo câu hỏi 1,2,3 sgk trang 22
- Lµm bµi tËp trang 22 + lµm tê thùc hµnh sè
(4)Tiết 7: Môi trờng nhiệt đới ẩm I-/ Mục tiêu học
1-/ Về kiên thức: Học sinh nắm đợc:
- Ngun nhân hình thành gió mùa đới nóng đặc điểm gió mùa hạ, gió mùa mùa đông
- đặc điểm môi trờng nhiệt đới gió mùa, đặc điểm chi phí hoạt động ngời theo nhịp điệu gió mùa
- Mơi trờng nhiệt đới gió mùa mơi trờng đăc sắc đa dạng đới nóng 2-/ Về kỹ năng:
Rèn cho học sinh kĩ đọc đồ địa lý, đồ nhiệt độ, lợng ma qua biểu đồ khí hậu
Phơng tiện dạy học: 1-/ Giáo viên chuẩn bị: - Bản đồ Châu - Bản đồ Việt Nam 2) Học sinh chuẩn bị: - Sgk
- Tranh ảnh loại cảnh quan nhiệt đới gió mùa nh : rừng tre, nứa rừng, ngập mặn )
III-/ Tiến trình hoạt động : 1-/ ổn định
2-/ Kỹ thuật bản: - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới
- Giải thích đất đỏ vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng? 3-/ Bài mới:
Hoạt động giáo viên + học sinh Ghi bảng A- Mở bài: Nằm vĩ độ với môi trờng nhiệt
đới hoang mạc nhng TN môi trờng nhiệt đới gió mùa lại phong phú, đa dạng, đặc điểm tự nhiên sinh hoạt ngời thay đổi theo nhịp điệu mùa
(5)* Hoạt động 1:
Dựa vào H 5.1, em xác định vị trí mơi trờng nhiệt đới gió mùa
Dùa vµo H 7.1 & 7.2, em h·y: - NhËn xÐt híng giã thỉi vào mùa Hạ mùa Đông Nam & §N¸ ?
- Giải thích lợng ma Nam Đơng Nam lại có chênh lệch lớn mùa hạ mùa đông?
* Hoạt động 2:
Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện ghi chép
? Dựa vào H7.3 H7.4, em nêu diẽn biến nhiệt độ, lợng ma HN Mumbai
Sau phút nhóm cử đại diện lên bảng trình bày, điền vào bảng phụ
Các nhóm khác góp ý, bổ xung, giáo viên nhận xét, danh giá cho điểm ?HN Mumbai thuộc môi trờng nhiệt đới gió mùa Dựa vào nội dung sgk kết phân tích em nêu đặc điểm khái qt mơi trờng nhiệt đới gió mùa?
*Hoạt động 3:
?Dựa vào hình em cho biết khác biệt khí hậu nhiệt đới gió mùa khí hậu nhiệt đới gì?
Quan s¸t H 5.1 TiÕt
1- VÞ trÝ, khÝ hËu: a- VÞ trÝ:
Chủ yếu nớc Nam Đông Nam ¸
b- KhÝ hËu
*Nhiệt độ, lợng ma thay đổi theo mùa gió
Hµ Néi (21oB) Mumbai (19oB)
tomax 300c 290c
tomin 16,5 23,5
B to 13,5 5,5
Lợng ma
năm 1700
(6)? Từ hiểu biết thực tế em cho biết biểu thời tiết diễn biến thất thờng môi trờng nhiệt đới gió mùa gì?
*Hoạt động 4:
?Dựa vào H7.5 7.6, em cho biết cảnh sắc TN thay đổi nh qua hai ma v khụ?
Trả lời
Quan sát H6.1 H6.2 với H7.3 7.4 Trả lời:
+KHNĐ có thời kỳ khô hạn kéo dài, không ma +KHNĐGM có mùa kho nhng thời kỳ khô hạn kéo dài
Quan sát H7.5 7.6
LÊy vÝ dô
- nhiệt độ hàng năm > 20oc,
biên độ nhiệt độ TB 8oc
- Lợng maTB > 1000mm, chủ
yếu vào mõa ma
Mùa khơ ma song đủ cho cối phát triển
*Thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng :
+mùa ma có năm đến sớm, có năm đến muộn, có năm ma nhiều, có năm ma
+Mùa đơng có năm rét nhiều, có năm rét
2) Các đặc điểm khác mơi trờng:
- Nhịp điệu mùa có ảnh hởng đến tự nhiên sống ngời
- Có nhiều kiểu thảm thực vật khác địa phơng: +Rừng rậm nhiệt đới nhiều tầng ( rừng rậm độ ẩm)
+Đồng cỏ cao nhiệt đới +Rừng ngập mặn
(7)IV-/ Củng cố dặn dò: 1-/ Củng cè:
Bài 1: Chọn đáp án
1) Tính chất khác biệt rõ rệt để phân biệt kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa là:
a Nhiệt độ
b Lỵng ma mïa ma
c Sự phân mùa ma khô
d Lợng ma phân bổ ma mùa khô
2) Tính chất khơng phải đặc điểm gió mùa đơng: a Thổi từ lục địa Châu
b Càng gần xích đạo ấm dần c Mát gây mùa ma
d Gây đợt rét
3)Lợng ma địa phơng vùng nhiệt đới gió mùa hay thay đổi theo: a Sờn đón gió hay khuất gió
b Mùa hạ hay mùa đơng c Vị trí gần hay xa biển d Tất
4) Đặc điểmcủa rừng nhiệt đới gió mùa là:
a Rừng xanh vào mùa ma có số rụng vào mùa khô b Rừng phát triển rộng khắp từ vùng núi đến ven biển
c Nhiệt độ rừng cao độ ẩm lớn d Tt c u ỳng
2-/ Dặn dò:
- Học theo yêu cầu 1,2 trang 25 - Làm bµi TH
(8)Rót kinh nghiÖm
Bài giáo viên cần cho hoc sinh tự phân tích đồ khí hậu để rút kết luận nhiệt độ, lợng ma
Tiết 8: Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng I-/ Mục tiêu học :
1-/ Về kiến thức: học sinh nắm đợc
- Các hình thức canh tác nông nghiệp : làm rẫy, thâm canh lúa nớc, sản xuất theo quy mô lớn
- Mối quan hệ canh tác lúa nớc dây củ 2-/ Về kỹ năng:
Nâng cao kỹ phân tích ảnh Địa lí lựơc đồ, lập sơ đồ mối quan hệ II-/ Phng tin dy hc:
1-/ Giáo viên chuẩn bị:
- Lợc đồ khu vực thâm canh lúa nớc Châu - Bản đồ tự nhiên Châu
- Lợc đồ phân bổ dải giới 2-/ Học sinh chuẩn bị:
- S¸ch gi¸o khoa
- Tranh ảnh thâm canh lúa nớc đồng miền núi III-/ Tiến trình hoạt động
1-/ ổn định
2-/ Kiến thức : - Trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa? - Trình bày đa dạng môi trờng nhiệt đới GM?
3-/ Bµi míi:
Hoạt động giáo viên + học sinh Ghi bảng A: Mở bài: Môi trờng đới nóng khơng có đặc điểm
tự nhiên đa dạng mà cịn có hình thức hoạt động phong phú từ rẫy đến thâm canh lúa nớc sản xuất quy mô lớn với đồn điền mà học sinh học hôm
B: Phát triển bài:
*Hot ng 1: Tit
1) Làm nơng rẫy Hỏi: Dựa vào H81 & 82, em h·y
nêu đặc điểm hình thức làm nơng rẫy, cho biết sản xuất nơng rẫy có biểu lạc hậu nh nào?
(Ngời dân phá rừng, Xa van có giá trị kinh tế cao để trơng hoa màu có giá trị kinh tế thấp Đốt rừng huỷ hoại trờng, diện tích rừng bị thu hẹp, đất bị xói mịn, thối hoá bạc màu) Hoạt động 2:
Hỏi: Dựa vào H8.4, xác định tên
Quan s¸t H8.1&8.2
Trả lời a) Khái niệm: Là hình thức canh tác lâu đời xã hội loài ngời
b) Đặc điểm lạc hậu: - Công cụ thô sơ
(9)những khu vực thâm canh lúa châu á? Đối chiếu với đồ tự nhiên châu á, em cho biết thâm canh lúa nớc đợc phát triển chủ yếu dựa điều kiện địa hình, đất đai, nhiệt độ lợng ma nh nào?
Hỏi: Dựa vào H8.4 &4.4 cho biết: + Vùng thâm canh lúa nớc có mật độ dân số nh nào?
+ Thâm canh lúa nớc phân bố lao động dân c có quan hệ với nh nào?
GV: TiÓu kÕt:
Thâm canh lúa nớc hình thức TB nhờ mà nhà nớc vợt qua đói nghèo, giải vấn đề lơng thực cho ngời lao động Nhiệt đới nóng cịn có hình thức sản xuất hàng hố theo quy mơ lớn mà nghiên cứu mục sau:
Hoạt động 3:
Hỏi: Dựa vào H8.5 em có nhận xét quy mơ, cách tổ chức, suất, sản lợng sản phẩm đồn điền?
Hỏi: Đối chiếu H8.1; 8.2&8.5 em khái quát chiều hớng phát triển kinh tế nơng nghiệp từ H8.1 → H8.5 có thay đổi nh nào?
?Tại ngời ta khơng tiến hành đại trà sản xuất hàng hố theo quy mơ lớn kiểu đồn điền ? (Địi hỏi nhiều vốn, máy móc, kỹ thuật, đất rộng, thị trng tiờu th )
Quan sát H8.4
Trả lêi
Quan sát đối chiếu H8.4&4.4
Tr¶ lời
Quan sát H8.5
Trả lời
2- Làm ruộng, thâm canh lúa nớc
- ụng á, ĐNA, NA - Phát triển nhiều nơi có: + Địa hình đồng bằng, đất phù sa màu mỡ
+ Nhiệt độ tháng 1>00C.
+ Lỵng ma>1.000mm
- Mật độ dân c cao châu ỏ
3- Sản xuất nông sản hàng hoá theo quy mô lớn:
- Chuyên môn hoá trồng trọt, chăn nuôi theo quy mô lớn
- Tổ chức s¶n xuÊt khoa häc
- Mật độ để xuất cung cấp nguyên liệu cho nhà máy chế biến
(10)1-/ Củng cố: 1) Lập bảng so sánh đặc điểm hình thức sản xuất nơng nghiệp đới nóng
Đặc điểm Làm rẫy Trồng lúa nớc Sản xuất trang trại, n in
Quy mô(S) Kỹ thuật Năng suất
Mật độ sản xuất
2) Chọn đáp án nhất:
1 Điều khơng với hình thức sản xuất nông nghiệp kiểu đồn điền: a Sử dụng nhà máy
b Sử dụng tối đa nguồn lao động trung cấp có tiền lơng thấp c Sản phẩm phần lớn dành cho xuất
d Chđ nh©n thờng ngời nớc
2 Thâm canh phơng pháp canh tác nhằm: a Tăng sản lợng cách mở rộng diện tích b Tăng diện tích biƯn ph¸p khai hoang
c Tăng suất cách tận dụng nguồn lao động
d Tăng suất cách đầu t tiến khoa học kỹ thuật Đặc điểm tơng đồng thâm canh lúa nớc đồn điền là: a Có kết hợp trồng trọt & CN
b Cùng sản xuất nhiều nguyên liệu để xuất c Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến d Tất sai
Bài 3: Nối mũi tên liệu dới để thể gia tăng dân số sản lợng lơng thực khu vực Châu ỏ giú
2) Dặn dò:
- Học theo câu hỏi trang 28 - Làm tập 2,3 trang 28 - Lµm tê thùc hµnh sè
- Chuẩn bị trớc bài: (( Hoạt động sản xuất ))
Rót kinh nghiƯm
Sau dạy lớp 7B, tơi thấy nên dạy theo phơng pháp kẻ bảng để học sinh dễ so sánh hình thức canh tỏc
(11)I-/ Mục tiêu học
1-/ Về kiến thức: Học sinh nắm đợc
- mối quan hệ khí hậu với nơng nghiệp đất trồng, khai thác đất đai với bảo vệ dất đới nóng
- Biết đợc số trồng, vật nuôi môi trờng đới nóng 2-/ Về kỹ năng:
- Luyện tập cách mô tả tợng địa lý qua tranh liên hoàn củng cố thêm kỹ đọc ảnh địa lý
- Rèn kỹ phán đoán tợng dịa lý mức độ cao mối quan hệ khí hậu với nơng nghiệp đất trồng, khai thác với bảo vệ đất trồng
II-/ Phơng tiện dạy học: 1-/ Giáo viên chuẩn bị :
- Bản đị khí hậu mơi trờng đời nóng - Bản đồ kimh tế giới
2-/ Häc sinh chuÈn bÞ:
- Tranh ảnh xói mịn đất sờn núi
- Hình ảnh số sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu đới nóng III-/ Tiến trình hoạt động
1-/ ổn định
2-/ Kiến thức bản: Hãy nêu khác hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng ?
3-/ Bµi míi
Hoạt động giáo viên+ học sinh Ghi bảng A/ : Đới nóng có nhiệt độ cao, nhiều nơi có
l-ợng ma lớn Đó khơng điều kiện thuận lợi nông nghiệp phát triển tạo sản phẩm nông nghiệp đa dạng mà cịn thách thức đới nóng
B/ Phát triển *Hoạt động
? Em nhắc lại đặc điểm bật khí hậu xích đạo ẩm ? ( nhiệt độ, độ ẩm cao, ma nhiều quanh năm )
? Theo em, khí hậu tạo điều kiện thuận lợi khó khăn sản xuất nơng nghiệp?
Quan sát H 9.1
Trả lời
Tiết 9:
1) Khí hậu & sản xuất nơng nghiệp, đất trồng i núng
a/ Khí hậu sản xuất n«ng nghiƯp:
* mơi trờng xích đạo ẩm: - Cây trồng, vật ni xứ nóng phát triẻn tốt Có thể xen canh, gối vụ, tạo cấu trồng quanh năm
(12)*Hoạt động 2: Nhóm
Giáo viên chia lớp thành nhóm ? Khí hậu nhiệt đới có đặc điểm bật ?
?Khí hậu nhiệt đới gió mùa có đặc điểm ?
Đặc điểm chung kiểu khí hậu gì? Nó ảnh hởng đến sản xuất nh nào?
? Lớp mùn bị ma nhiều? Vùng đồi núi nh rừng bị chặt hạ hết
*Hoạt động 3: Cả lớp
?Để phát triển sản xuất nông nghiệp bảo vệ đất trồng đới nóng theo em cần phải có biện pháp gì?
* Hoạt động 4:
? Dựa vào đồ kinh tế giới hiểu biết em cho biết đới nóng có sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu nào?
Th¶o ln
Sau phút đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý bổ xung
Quan s¸t H 9.2
Tr¶ lêi
Tr¶ lêi
* Mơi trờng nhiệt đới gió mùa :
- Phải lựa chọn trồng, vật nuôi phù hợp với cờng độ ma thời kỳ vùng - Sản xuất phải tuân theo tính thời vụ chặt chẽ
b/ Khí hậu & đất trồng :
§Êt dƠ bị rửa trôi xói mòn cèi che phñ
c/ Biện pháp để phát triển nông nghiệp, bảo vệ đất:
- Trồng rừng, bảo v rng, trng cõy che ph t
- Tăng cờng thuỷ lợi
- Có kế hoạch phòng chống thiên tai
- Lựa chọn trồng phù hợp 2) Các sản phẩm nông nghiẹp chủ yếu:
a Trồng trọt : * Cây lơng thực:
(13)Quan sát biểu đồ kinh tế giới
Tr¶ lêi