b) Cây ngay không sợ chết đứng. là truyền thống quý báu của………, cần được giữ gìn, phát huy. Tôn sư trọng đạo a. Chúng ta dễ dàng hòa hợp với mọi người. Đoàn kết, tương trợ giúp b. Sống p[r]
(1)TRƯỜNG THCS TAM THANH KIỂM TRA 1TIẾT HỌ VÀ TÊN:……… MÔN: GDCD LỚP: ……… TUẦN: - TIẾT:
Điểm Lời phê thầy cô
ĐỀ 1: A Trắc nghiệm: (3 điểm)
I Khoanh tròn vào phương án câu sau: (1 điểm) Câu 1: Biểu sau nói lên tính giản dị?
a) Diễn đạt dài dịng, dùng nhiều từ bóng bẩy b) Giản dị qua loa, đại khái
c) Làm việc sơ sài, cẩu thả d) Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu
Câu 2: Câu tục ngữ nói đức tính trung thực người là: a) Ăn ngay, nói thẳng
b) Máu chảy ruột mềm c) Lời chào cao mâm cỗ d) Đất có lề, quê có thói
Câu 3: Hành vi sau thể tính tự trọng? a) Thường xuyên vi phạm nội quy trường, lớp b) Bạn Vân giữ lời hứa
c) Bao che thiếu sót cho người giúp d) Nói xấu người khác khơng có mặt họ
Câu 4: Câu tục ngữ nói tình u thương người với người? a) Học thầy không tày học bạn
b) Cây không sợ chết đứng c) Lá lành đùm rách
d) Ăn nhớ kẻ trồng
II Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống: (1 điểm) Câu 1: Ca dao: Muốn sang bắt……… Muốn ………… phải yêu kính thầy
Câu 2: ……… truyền thống quý báu của………, cần giữ gìn, phát huy III Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: (1 điểm)
Cột A Cột B Trả lời
1 Tôn sư trọng đạo a Chúng ta dễ dàng hòa hợp với người 1…… Đoàn kết, tương trợ giúp b Sống phù hợp với điều kiện, hồn cảnh gia đình 2…… Trung thực c Tơn trọng, kính u biết ơn thầy giáo, cô giáo 3……
4 Sống giản dị d Tự giác tuân theo kỉ luật 4……
e Tơn trọng thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải B Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Thế đoàn kế, tương trợ? Nêu ý nghĩa (3 điểm) Câu 2: Tính trung thực có ý nghĩa nào? (2 điểm) Câu 3: Giải tình huống: (2 điểm)
(2)a) Em có nhận xét việc làm thái độ Lân? b) Nếu bạn Lân em khuyên bảo bạn nào?
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM MÔN: GDCD
A/ Trắc nghiệm: ( đ )
I Khoanh tròn vào phương án đúng: ( đ )
1
b a b c
II Điền vào chỗ trống: ( đ )
Cầu kiều, hay chữ, tôn sư trọng đạo, dân tộc III Nối cột A với cột B: ( đ )
1- c 2- a 3-e 4-b B/ Tự luận: ( đ )
Câu 1: ( đ )
- Đoàn kết, tương trợ thơng cảm, chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn - Ý nghĩa:
+ Giúp ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với người xung quanh người yêu quý + Tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn
+ Truyền thống quý báu dân tộc ta Câu 2: ( đ )
Ý nghĩa tính trung thực: Trung thực đức tính cần thiết quý báu người Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh mối quan hệ xã hội người tin yêu, kính trọng
Câu 3: ( đ )
a) Việc làm thái độ Lân sai, chưa chấp hành nội quy trường lớp chưa tôn trọng cô giáo dạy môn Ngữ văn
(3)TRƯỜNG THCS TAM THANH KIỂM TRA 1TIẾT HỌ VÀ TÊN:……… MÔN: GDCD LỚP: ……… TUẦN: - TIẾT:
Điểm Lời phê thầy cô
ĐỀ 2: A Trắc nghiệm: (3 điểm)
I Khoanh tròn vào phương án câu sau: (1 điểm)
Câu 1: Câu tục ngữ sau nói lịng tơn trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo? a) Thương người thể thưong thân
b) Học thầy không tày học bạn c) Máu chảy ruột mềm
d) Không thầy đố mày làm nên
Câu 2: Biểu sau nói lên tính giản dị? a) Diễn đạt dài dịng, dùng nhiều từ bóng bẩy b) Giản dị qua loa, đại khái
c) Làm việc sơ sài, cẩu thả d) Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu
Câu 3: Việc làm sau thể tôn trọng biết ơn thầy, cô giáo? a) Gặp thầy, giáo mỉm cười
b) Không nghiêm túc học c) Lễ phép với thầy giáo, cô giáo d) Thăm hỏi thầy, cô giáo cũ Câu 4: Trung thực là:
a) Biết coi trọng giữ gìn phẩm cách
b) Yêu thương giúp đỡ, làm điều tốt đẹp c) Ln coi trọng thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải d) Sự thơng cảm, chia sẻ có việc làm cụ thể
II Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống: (1 điểm) Câu 1: Ca dao: ………… thương bạn năm
Ruột gan khô héo như…… rối tơ
Câu 2: Giản dị phẩm chất đạo đức cần có ở……….Người sống giản dị người xung quanh yêu mến, cảm thông và…………
III Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: (1 điểm)
Cột A Cột B Trả lời
1 Tôn sư trọng đạo a Biết coi trọng giữ gìn phẩm cách 1…… Yêu thương người b Giúp tạo nên sức mạnh để vượt qua
khó khăn 2……
3 Đoàn kết, tương trợ c Quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác
3……
4 Tự trọng d Một truyền thống quý báu dân tộc 4……
e Tôn trọng thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải B Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Thế tôn sư trọng đạo? Nêu biểu tôn sư trọng đạo? (2 điểm)
(4)Tình huống: Tuấn Nam học lớp Tuấn học giỏi, cịn Nam lại học tốn; có tập nhà Tuấn lại làm hộ Nam để Nam khỏi bị điểm xấu
a) Em có tán thành việc làm Tuấn khơng? Vì sao? b) Nếu em Tuấn em làm gì?
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM MƠN: GDCD A/ Trắc nghiệm: ( đ )
I Khoanh tròn vào phương án đúng: ( đ )
1
d c c c
II Điền vào chỗ trống: ( đ )
1- Năm canh, tằm; 2- Mỗi người, giúp đỡ III Nối cột A với cột B: ( đ )
1- d 2- c 3-b 4-a B/ Tự luận: ( đ ) Câu 1: ( đ )
* Tôn sư trọng đạo là: Tơn trọng, kính u biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt thầy, giáo dạy mình), nơi lúc
* Biểu tôn sư trọng đạo: Tình cảm, thái độ làm vui lịng thầy cô giáo; hành động đền ơn đáp nghĩa; làm điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo
Câu 2: ( đ )
* Ý nghĩa tính tự trọng: Tự trọng phẩm chất đạo đức cao quý cần thiếtcủa người Lịng tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hồn thành nhiệm vụ, nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân người nhận quý trọng người xung quanh
* Để thể tính tự trọng em ln cố gắng học tốt, không vi phạm nội quy trường lớp, giữ lời hứa với người
Câu 3: ( đ )
a) Em khơng tán thành việc làm Tuấn, làm hại bạn, Nam không cố gắng học tập tốt lười suy nghĩ để tìm cách giải Hơn khơng phải đồn kết, tương trợ mà thể thiếu trung thực