Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉ[r]
(1)Kế hoạch nội dung bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học sở - Năm học 2014-2015
Tồ Ngoại ngữ
Căn Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên;
Căn Thông tư 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS;
Căn Công văn số …/ PGDĐT ngày …/…/2013 Phòng GD-ĐT Hòa Thành việc Bồi dưỡng thường xuyên CBQL giáo viên năm học 2013-2014;
Căn tình hình thực tế, Trường THCS Lý Tự Trọng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên CBQL giáo viên năm học 2013-2014 sau:
I MỤC ĐÍCH
1 Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp
2 Phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành
3 Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo
II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG - Giáo viên tổ Ngoại Ngữ
III NỘI DUNG -THỜI GIAN BỒI DƯỠNG
1 Khối kiến thức bắt buộc Sở GDĐT phòng GDĐT bồi dưỡng: (thực kế hoạch ngành – 60 tiết)
2 Khối kiến thức tự chọn: 40 tiết bao gồm mô đun sau: 20, 21, 23, 24
Thời gian Mã mô đun
Tên nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian tự học (tiết)
Thời gian học tập trung (tiết) LT TH THCS
20
Sử dụng thiết bị dạy học Thực tế sử dụng
TBDH 10 2 3
THCS 21
Bảo quản , sửa chữa sáng tạo thiết bị
dạy học Có biện pháp đểnâng cao hiệu lưu trữ băng đĩa, cac thiết bị
10
THCS Kiểm tra đánh giá kết học tập 10
PHÒNG GDĐT HỊA THÀNH
(2)Thời gian Mã mơ đun
Tên nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian tự học (tiết)
Thời gian học tập trung (tiết) 23
học sinh - Thực có khoa học loại hình kiểm tra xác THCS
24
Kỹ thuật kiểm tra đánh giá dạy
học Xác định mục
đích kiểm tra
hình thức kiểm tra có đầy đủ ma trận
10
IV ĐÁNH GIÁ VÀ CÔNG NHẬN KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Xếp loại kết BDTX :nội dung :tốt - nội dung 2: tốt
V TỒ CHỨC THỰC HIỆN
- Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX phê duyệt, nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường
- Kiểm tra đôn đốc việc tự học BDTX giáo viên
- Phê duyệt kế hoạch BDTX giáo viên
- Báo cáo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX việc vận dụng kiến thức học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ
Hòa Thành, ngày 14 tháng 03 năm 2015 TTCM