Nghiêm túc, hợp tác trong nhóm học tập; trung thực trong làm và báo cáo kết quả thí nghiệm; kiên trì (cần mẫn) trong giải quyết vấn đề (nghiên cứu khoa học).. Phương pháp dạy học chủ yếu[r]
(1)BÀI: SỰ BAY HƠI Người thiết kế: Ngơ Thị Bích Trâm Trường THCS Phú Bài, Hương Thủy 1 Mục tiêu
a) Kiến thức
+ HS nhận biết bay + Nêu tốc độ bay b) Kĩ năng
+ HS có kĩ thực hành
+ HS có kĩ nghiên cứu khoa học c) Thái độ
Nghiêm túc, hợp tác nhóm học tập; trung thực làm báo cáo kết thí nghiệm; kiên trì (cần mẫn) giải vấn đề (nghiên cứu khoa học)
2 Phương pháp dạy học chủ yếu Phương pháp dạy học bàn tay nặn bột 3 Chuẩn bị GV HS
a) Đối với GV + Khăn
+ Máy sấy tóc + Quạt
+ Máy chiếu projector, máy vi tính + Bảng phụ
(2)4 Tiến trình giảng
Chia lớp thành nhóm, nhóm từ đến HS
Thời
gian Trợ giúp GV Hoạt động HS
1 Tình xuất phát Làm để khăn ướt
mau khơ?
Trong cách làm nào?
Hs quan sát
2 Bộc lộ quan niệm ban đầu HS Quan sát nhanh việc ghi vào
câu phương án em
HS làm việc cá nhân (ghi vào vở)
Yêu cầu hs: Các em thống
nhất phương án nhóm HS làm việc theo nhóm (1 HS đại diện nhóm trình bày kết thảo luận):
- Phơi nắng - Quạt nhiệt cao - Sấy nhiệt độ cao - Ủi nhiệt độ cao
3 Đề xuất câu hỏi (giả thuyết) thiết kế phương án thí nghiệm Trên dự đoán
nhóm em Muốn kiểm tra dự đốn cách tốt cần làm gì?
Hãy ghi câu trả lời mình, thống câu trả lời nhóm ghi vào bảng
Đưa đề xuất Trong đề xuất làm thí nghiệm tốt
GV yêu cầu HS đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đốn nhóm
Một số đề xuất có thể: + Làm thí nghiệm
(3)Thời
gian Trợ giúp GV Hoạt động HS
- Quạt nhiệt độ cao 4 Tiến hành thí nghiệm, tìm tịi nghiên cứu
GV phát dụng cụ phù hợp với nhóm (tương ứng với phương án thí nghiệm)
Trong q trình HS làm thí nghiệm, GV đến nhóm để giúp đỡ HS cần thiết, quan sát nhanh thực hành HS để nắm bắt kết thí nghiệm Đưa gợi ý, hướng dẫn cần thiết để nhóm hướng, nhiên, tuyệt đối khơng làm giúp HS
+ HS nhận dụng cụ làm thí nghiệm
5 Kết luận hợp thức hóa kiến thức (8 ph) GV yêu cầu nhóm HS báo cáo
kết thí nghiệm, nghiên cứu thảo luận Có thể yêu cầu nhóm ghi kết thí nghiệm nhóm vào bảng phụ để treo lên so sánh
Sau em làm thí nghiệm, muốn khăn khơ cần làm nào?
Vậy, tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố
Đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm, trả lời câu hỏi nhóm bạn
Ghi chép kết luận kiến thức sau thống chung toàn lớp
(4)Thời
gian Trợ giúp GV Hoạt động HS
nào?
So với dự đoán ban đầu, câu trả lời em hay sai?
- Gió
- Diện tích mặt thống chất lỏng
Hoạt động: Vận dụng dặn dò