- Qua câu chuyện cô giáo dục trẻ phải biềt quí trọng thân thể của mình và phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ. * Kết thúc : Nhận xét – tuyên dương - Hát bài “Khúc hát dạo chơi”[r]
(1)Chủ đề: Bản thân
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Phát triển ngôn ngữ
1 LQVH: Truyện“ Câu bé mũi dài”
2.Nội dung kết hợp: Tc : “Ghép tranh””
1/ Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức
-Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện hiểu nội dung câu chuyện Trẻ cảm nhận hiểu nội dung câu truyện
Bộc lộ cảm xúc thân lời nói cử chỉ, nét mặt (Chỉ số 36) - Trẻ cảm nhận cảm xúc qua câu chuyện
* Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời đủ câu, nói rõ ràng, mạch lạc, phát âm chuẩn - Phát triển kỹ ghi nhớ cho trẻ
* Thái độ:
- Nhằm phát triển trí sáng tạo , theo ngơn ngữ khả trẻ - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể
2 Chuẩn bị:
- - Tranh truyện kể
- Mũ đội : Con ông, chim họa mi, mũ hao - Tranh ghép
3 Tiến hành:
- Hôm trước cô có ngang nhà bạn Thơ, bạn Thơ nhắn dẫn đến nhà bạn chơi Vậy có muốn đến nhà bạn chơi không ?
+ Khi đường phải nào? + Đi bên hướng nào?
- Cô dẫn trẻ bật qua suối (vừa vừa đọc :cái lỗ mũi; dùng để ngửi; lỗ mũi
+ À! Đã tới nhà bạn Thơ (cô đọc mũ thơ vào) + Chào bạn, bạn có biết tơi khơng?
+ Hôm muốn kể cho bạn nghe chuyện, bạn muốn nghe không?
+ Cô kể lần + Lần đàm thoại
Dừng lại chỗ : “Ước mũi biết mất, chẳng cần” (Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời)
Theo muốn mũi, tai, tay, chân bị chuyện xảy ra? Trong câu chuyện có nhân vật nào?
(2)+ Sau nghe lời chín họa mi, ong, hoa.Nêu lợi ích mũi, tai, tay cậu bé suy nghĩ gì?
- Cho trẻ đặt tên nhân vật * Tc : “Ghép tranh”
- Cho trẻ kể chuyện theo nội dung tranh
- Qua câu chuyện cô giáo dục trẻ phải biềt quí trọng thân thể phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể
* Kết thúc : Nhận xét – tuyên dương - Hát “Khúc hát dạo chơi”
V Hoạt động ngồi trời
* Trị chuyện đầu :Cần làm để thể khỏe mạnh
1` Mục đích:
Biết giữ gìn vệ sinh thân thể
Thường xuyên tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất( cs 19)
Chuẩn bị
Tranh bé tự vệ sinh thân thể
3.tiến hành
-Các bạn cần làm để thể ln khỏe mạnh? Sáng thức dậy bạn làm trước đến lớp?
Các bạn có biết đánh ngày giúp ích cho điều khơng?
-Trị chuyện sức khẻo,vệ sinh thể bé, thói quen giữ gìn vệ sinh sức khẻo cá nhân.Vào ngày nghỉ bạn nhà làm gì? Các bạn có thường vệ sinh thân thể khơng?Thức dậy có đánh khơng?
Cô nắm số đặc điểm, số sở thích trẻ - Trẻ chơi hứng thú với đồ chơi.
V Hoạt động chiều :
♣ Tên hoạt động: Dạy đồng dao “ Tay đẹp”
♣ Yêu cầu :
- Trẻ hiểu nội dung đồng dao “Tay đẹp” - Trẻ đọc thuộc đồng dao theo cô - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh
♣ Chuẩn bị:
- Cô thuộc đồng dao “ Tay đẹp”
♣Tiến hành:
- Hôm cô dạy đồng dao: “Tay đẹp” -Cô đọc mẫu lần
(3)Tay thả lưới Tay đánh hổ. Tay đắp núi - Dạy lớp đọc thơ -tổ đọc
- Cá nhân xung phong đọc
- Cô ý sửa cách phát âm cho trẻ - Đàm thoại:
+ Cô vừa dạy đồng dao ? + Trong đồng dao nói ? + Qua đồng dao dạy điều gì?