- 1 - HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Chủ đề: Bản thân Hoạt động CẬU BÉ MŨI DÀI Lứa tuổi: 4-5 tuổi I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện. - Trả lời đúng câu hỏi của cô, biết thể hiện vai diễn khi tham gia tập đóng kịch. Diễn tả được cảm xúc của nhân vật thông qua đóng kịch. - Trẻ thích tham gia hoạt động cùng cô, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể. II. CHUẨN BỊ: - Mô hình rối que, mũ rối. - Tranh minh họa cho nội dung câu chuyện - 2 - III. TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Trò chuuyện về tác dụng của các giác quan. - Cô dẫn dắt giới thiệu về nội dung câu chuyện. *Hoạt động 2: Bé nghe cô kể. - Cô kể chuyện lần 1 bằng mô hình rối que. - Cô kể lần 2 kết hợp đàm thoại theo tranh. *Hoạt động 3: Đàm thoại cùng cô. - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Mũi dài đi đâu chơi và gặp điều gì? - Thái độ của mũi dài như thế nào khi không leo lên cây được? - Mũi dài đã nói gì? - Chú ong đã nói gì với mũi dài? Chim họa mi nói gì với cậu bé? - Tác dụng của mắt như thế nào? Vì sao chúng ta cần có mắt? - Mũi dài như thế nào khi nghe các bạn nói? Mũi dài đã làm gì để giữ gìn vệ sinh cơ thể? - Các con thì sao? Các con đã làm gì để giữ gìn vệ sinh các bộ phận cơ thể? - 3 - * Cô giáo dục trẻ tác dụng của các bộ phận trên cơ thể và giữ gìn vệ sinh các bộ phận đó. *Hoạt động 4: Bé tập kể chuyện - Cho trẻ kể chuyện theo tranh với sự gợi ý của cô. - Tập đóng kịch theo từng nhóm, nhắc lại lời thoại của nhân vật. Nhận xét lớp. Kết thúc. . - 1 - HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Chủ đề: Bản thân Hoạt động CẬU BÉ MŨI DÀI Lứa tuổi: 4-5 tuổi I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tên câu. Mũi dài đã nói gì? - Chú ong đã nói gì với mũi dài? Chim họa mi nói gì với cậu bé? - Tác dụng của mắt như thế nào? Vì sao chúng ta cần có mắt? - Mũi dài như thế nào khi nghe các bạn nói? Mũi. thoại theo tranh. *Hoạt động 3: Đàm thoại cùng cô. - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Mũi dài đi đâu chơi và gặp điều gì? - Thái độ của mũi dài như thế nào