giao an mi thuat lop 3

Hs tiÕn hµnh vÏ tranh , gv theo dâi híng dÉn hs lµm bµi Gv nh¾c Hs tÝch cùc s¸ng t¹o cho bøc tranh thªm sinh ®éng.. Môc tiªu:[r]

Khèi

Thø ngµy 10 tháng năm 2012

Buổi chiều:

Bài Thêng thøc mü thuËt

Xem tranh thiÕu nhi (Đề tài môi trờng ) I Mục tiêu:

HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trờng Biết cách mơ tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh

Có ý thức bảo vệ môi trờng II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trờng đề tài khác - Tranh hoạ sĩ khác

HS :Su tầm tranh ảnh môi trờng - GiÊy, bót mµu

III Các hoạt động dạy-học :: 1.Hoạt động 1: Xem tranh

GV: Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi để tìm hiểu tranh : + Tranh vẽ hoạt ng gỡ ?

+ Những hình ảnh chính, phụ bøc tranh ?

+ Hình dáng, động tác hình ảnh ntn ? đâu ? + Những màu sắc có nhiều tranh ?

+ ý nghĩa tranh?(Bảo vệ môi trờng xanh, sạch, đẹp.) + Em có thích tranh bạn khơng? Vì sao?

GV u cầu đại diện nhóm trả lời GVbổ sung nhận xét thêm

Giíi thiƯu mét sè bøc tranh vỊ b¶o vƯ môi trờng cho hs xem nhắc nhở hs nhiệm vụ bảo vệ môi trờng hs

- GV nhÊn m¹nh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp, yêu thích p

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng nội dung nh cách vẽ, cách xếp bố cục tranh, màu sắc tranh

2.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: + Nhận xét chung tiết học

+ Khen ngợi động viên HS nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung ca tranh

- Dặn dò :

Xem v tìm đồ vật có trang trí đờng diềm

-Khèi 3

Thø ngµy 18 tháng năm 2012

Buổi sáng:

Bài VÏ trang trÝ

Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm I Mục tiêu:

HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm

- HS thấy đợc vẽ đẹp đồ vật đợc trang trí đờng diềm *HS khá, giỏi: hoàn thành đợc họa tiết vẽ đợc màu theo ý thích II Chuẩn bị:

Tn 1

- Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm đẹp - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ học sinh năm trớc III Các hoạt động dạy-học :

Giới thiệu bài: giáo viên dùng đồ vật có trang trí đờng diềm giới thiệu thích hợp để lơi học sinh vào

1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV: Giới thiệu đờng diềm tác dụng chúng

- Những hoạ tiết hoa cách điệu đợc xếp nhắc lại, xen kẽ, lặp lặp nối tiếp kéo dài thành đờng diềm

- GV đa số đờng diềm để đặt câu hỏi Cho HS nhận xét: đờng diềm hồn chỉnh đờng khơng hồn chỉnh

+ Em có nhận xét đờng diềm ? + Có hoạ tiết đờng diềm ? + Các hoạ tiết đợc xếp nh ?

+ Đờng diềm cha hoàn chỉnh cịn thiếu hoạ tiết ? + Những màu đợc vẽ đờng diềm ?

2.Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết.

GV híng dÉn mÉu lªn bảng cách vẽ hoạ tiết

+ Cỏch phỏc trc để vẽ hoạ tiết đối xứng cho cân đối + Vẽ cánh hoa đều:

+ Chän màu thích hợp dùng - màu Các hoạ tiết giống vẽ màu ( vẽ màu nhắc lại xen kẽ )

Nên vẽ màu đậm - hoạ tiết nhạt ngợc lại + Màu sắc sáng, hài hoà

3.Hot ng 3: Thực hành - GV: Yêu cầu:

+ Vẽ tiếp vào tập + Vẽ hoạ tiết đều, cân đối + Chọn màu thích hợp

+ Có thể chọn vài em lên bảng vẽ 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý học sinh nhận xét đánh giá - Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi động viên

Dặn dò: Chuẩn bị mÃu vẽ cho sau : VÏ qu¶

-Khèi 3

Thứ ngày 24 tháng năm 2012

Buổi chiều:

Bài 3. Vẽ theo mẫu

Vẽ quả I Mục tiêu:

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại

- Biết cách vẽ vẽ hình vài loại quả, vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp loại

II ChuÈn bÞ:

GV: Một vài loại đẹp có hình dáng màu sắc khác - Bài vẽ học sinh năm trớc

HS: mang theo qu¶

- Giấy, vở, tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ III Cỏc hot ng dy-hc :

Bài hát * Giíi thiƯu bµi :

Đất nớc ta thuộc miền nhiệt đới thiên nhiên u đãi nhiều loại trái.Quêh-ơng ta có nhiều trái thơm ngon Làm để vẽ đợc cho đẹp Bài học hơm em tìm hiểu quê hơng qua vẽ quả.:

1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

GV: Dùng chuẩn bị tranh cho học sinh quan sát để trả lời câu hỏi

+ C¸c em xem mẫu có loại ?

+ Đặc điểm, hình dáng ( trịn hay dài, cân đối hay không cân đối ) + Tỉ lệ chung tỉ lệ phận ( so sánh lớn, bé ) + Màu sắc loại ; màu sắc lúc già, non

+ Đặc điểm riêng, bật tõng qu¶ ?

- Sau hs trả lời: GV bổ sung nhắc lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc loại nhấn mạnh Để vẽ đợc ta cần quan sát kỹ mẫu trớc vẽ Quan sát tập trung vào:

+ Quan sát hình dáng chung

+ So sánh tỉ lệ chiều dài chiều ngang + Quan sát hình dáng, cấu tạo phần 2.Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV đặt mẫu vẽ vị trí thích hợp giúp HS đặt mẫu vẽ theo nhóm Sau hớng dẫn theo trình tự :

+ So sánh : Ước lợng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy

+ Vẽ phác hình ( nét thẳng ) + Sửa hình cho giống mẫu

+ VÏ mµu theo ý thÝch

+ GV vẽ lên bảng minh hoạ bớc để học sinh quan sát

GV đa học sinh: Các em quan sát học sinh năm trớc: Bạn vẽ có đẹp khơng ? Màu nh có phù hợp với cha ?

3.Hoạt động 3: Thực hành:

- Yêu cầu học sinh quan sát mẫu trớc vÏ

- Lu ý học sinh ớc lợng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào giấy phần giấy tập vẽ cho cân đối

- Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh cho giống mẫu

- GV đến từngbàn quan sát hớng dẫn giúp học sinh lúng túng 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét đánh giá

- Khen động viên số vẽ đẹp HS - Dặn dị:

VỊ nhµ chuẩn bị cho sau

Thứ ngày 21 tháng năm 2007 Buổi chiều:

Luyện : Vẽ màu vào tranh II Mục tiêu:

Học sinh luỵên kĩ vẽ màu, biết chọn màu vẽ vào tranh II Chuẩn bị:

Gv : Tranh in nét Hs: bút chì, bút màu III Hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động1: Hs vẽ màu vào tranh Gv giao tranh cho nhóm

Yªu chọn màu phù hợp vẽ vào tranh

Gv gợi ý hs cách chọn màu vẽ màu vào tranh

Trong nhóm làm , gv theo dõi , hớng dẫn thêm 2 Hoạt động : Nhận xét đánh giá

Gv chän bµi cã u nhợc điểm rõ nét Yêu cầu hs nhận xét:

- Về màu sắc: có độ đậm , độ nhạt, hài hoà ,rõ trọng tâm - Về kĩ vẽ màu

Gv bổ sung , xếp loại bài, khen ngợi động viên nhóm có vẽ đẹp 3 Dặn dò:

Chuẩn bị cho vẽ sau: Vẽ tranh đề tài trờng em

-Khèi

Thø ngµy tháng 10 năm 2012

Buổi sáng:

Bài VÏ tranh

đề tài trờng em I Mục tiêu:

- HS biết tìm chọn nội dung phù hợp - Vẽ đợc tranh đề tài trờng em - HS thêm yêu mến trờng lớp

* Hs khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vè màu phù hợp. II Chuẩn bị:

GV: Tranh cũ HS đề tài trờng, lớp III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- Quan sát tranh xem bạn tranh làm ? - Màu sắc tranh có đẹp khơng ?

- Hay đề tài nhà trờng vẽ ? ( Giờ học lớp, hoạt động sân trờng chơi )

+ Các hình ảnh thể đợc nội dung tranh + Cách xếp hình, cách vẽ màu

2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả nng ca mỡnh

VD: Vui chơi sân trờng, học, học tập lớp, sân trờng ngµy lƠ héi

- Cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối, hình dáng động tác ?

- Vẽ màu: Nên vẽ màu từ đến màu: Màu tơi sáng, phù hợp với nội dung

3.Hoạt động 3: Thực hành:

- GV đến bàn để quan sát HS vẽ để hớng dẫn, bổ sung - Nhắc HS cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác hình ảnh tranh tìm màu vẽ cho phù hợp

4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

Nhận xét số vẽ hình, màu đẻ hs rút kinh nghiệm 5.Dặn dị:

TiÕp tơc lµm bµi vµo tiÕt bi chiỊu

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết học sau

Thø ngµy 14 tháng năm 2009 Buổi chiều:

Luyn : Vẽ tranh đề tài trờng em

(VÏ tiÕp bµi buổi sáng )

I Mục tiêu:

Hs hon thành vẽ tranh đề tài trờng em II Chuẩn bị:

Hs: Vở tập vẽ, chì ,màu III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1:

Hs chØnh sưa h×nh tranh vÏ cđa m×nh

Gv giúp đỡ hs chỉnh sửa hình, xếp bố cục tranh Gợi ý màu sắc phù hợp nội dung hs Hs hoàn thành vẽ

1 Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: Cả lớp trng bày vẽ

Gv yêu cầu hs nhận xét bạn về:

-Nội dung tranh (phù hợp với đề tài, nội dung hay, tiêu biểu ý nghĩa) -Bố cục : Sắp xếp hình vẽ hợp lý, có phụ

- Màu sắc: Màu hài hoà, bật nội dung tranh Hs chọn yêu thích

Gv bổ sung thêm nhận xét vẽ hs 3 Dặn dò:

Chuẩn bị đất nặn cho học sau

Quan sát đặc điểm, màu sắc loại

-Khèi 3

Thø ngày tháng10 năm 2012

Buổi chiều

Bài Tập nặn tạo dáng

nặn vẽ,xé dán hình I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình khối số - Nặn đợc vài gần giống với mẫu II Chuẩn bị:

GV: Su tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số loại thực nh cam, chuối, xoài, đu đủ

- Bài nặn GV ,HS HS: Đất nặn ,bảng nặn III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- GV giới thiệu vài loại đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận biết: + Tên

+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc khác vài loại Ví dụ: Quả cà chua màu đỏ, cà tím, xồi vàng

+ GV gợi ý cho HS chọn để nặn 2.Hoạt động 2: Cách nặn quả

- GV híng dÉn HS:

- Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm Nặn thành khối có dáng trớc - Nắn, gọt, dán cho giống với mẫu

- Sửa hoàn chỉnh gắn, dính chi tiết ( Cuèng, l¸ )

+ Chọn đất màu thích hợp để nặn vẽ màu cho gần với mẫu 3.Hoạt động 3:

- GV đặt số vị trí theo mẫu gợi ý HS chọn để nặn

- Trong HS thực hành: GV đến bàn để gợi ý hớng dẫn bổ sung, giúp hs lúng túng làm

- Yêu cầu học sinh vừa quan sát mẫu vừa nặn 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét nặn đẹp

- Nhận xét tiết học khen ngợi số HS để động viên chung 5 Dặn dũ:

Chuẩn bị giấy màu , keo dán cho bµi häc sau

-Thø ngµy tháng 10 năm 2007 Buổi chiều:

Luyện: Xé dán cây

I Mục tiêu:

Hs luyn sử dụng chất liệu giấy màu xé dán đợc loại II.Chuẩn bị:

Gv: Bài xé dán mẫu Hs: Giấy màu, keo dán,vỡ tập vẽ III Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: Hớng dn hs xộ dỏn:

Hs chọn loại yêu thích cho xé dán

Gv lu ý hs nên chọn loại có đặc điểm riêng dễ nhận thấy để xé dán Hớng dẫn hs chọn giấy phù hợp với Xé hình chung trớc sau vào xé dáng quả, xé chi tiết xếp dán vào giấy Trong hs làm thực hành, gv đến nhóm hớng dẫn thêm Động viên hs tạo tranh thêm chi tiết cho tranh thêm sinh động

2.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: Gv hs nhận xét Gv xếp loại , động viên hs 3 Dặn dò:

-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết sau - Quan sát hình vng có trang trí

-Khèi 3

Thø ngµy 15 tháng 10 năm 2012

Buổi chiều:

Bài vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông I Mục tiêu:

- Hc sinh biết thêm trang trí hình vng - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào hình vng

- Cảm nhận đợc vẽ đợc vẽ đẹp hình vng đợc trang trí II Chuẩn bị:

GV: su tầm vài đồ vật có dạng hình vng đợc trang trí nh : khăn tay, gạch hoa

III Các hoạt động dạy-học: 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

GV: Cho HS xem số đồ vật có dạng hình vng có trang trí gợi ý để em nhận biết :

+ Sự khác cách trang trí hình vuông: Về hoạ tiết, cách xếp hoạ tiết màu s¾c

+ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vng: Hoa, lá, chim, thú + Hoạ tiết vẽ mảng lớn thờng

+ Hoạ tiết phụ góc giống

- Đậm nhạt : hoạ tiết đậm , nhạt ngợc lại 2.Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết vẽ màu

GV: Giíi thiƯu cách vẽ hoạ tiết vẽ màu : - GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết

+ Quan sát hình a để nhận hoạ tiết tìm cách vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết hình vng trớc Dựa vào đờng trục để vẽ cho ( hình b )

+ Vẽ hoạ tiết vào góc vào xung quanh để hồn thành vẽ ( hình c )

+ Gợi ý HS vẽ màu

+ Trớc vẽ màu nên chọn màu phù hợp víi ho¹ tiÕt

+ Lu ý : Có thể để vài chi tiết màu giấy thấy đẹp - Vẽ màu đều, khơng lan ngồi hoạ tiết

- Các hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt 3.Hoạt động 3: Thực hành:

Hs lµm bµi vµo vë thùc hµnh

Nhắc HS nhìn đờng trục để vẽ hoạ tiết

Trong trình HS làm bài, GV gợi ý em cách tìm vẽ màu 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá bạn -Gv bổ sung xếp loại hs

- NhËn xÐt chung tiết học 5.Dặn dò:

Chun b y đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2007 Bi chiỊu :

Lun : VÏ tranh

Đề tài bảo vệ môi trờng I Mục tiªu:

Hs luyện vẽ tranh đề tài bảo vệ mơi trờng, qua giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trờng xung quanh

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

Gv Yêu cầu hs chọn nội dung đề tài cho tranh

Gv gợi ý cụ thể thêm nh: chúng em trồng xanh, chăm sóc cây,lao động vệ sinh , khơi thông cống rảnh, tuyên truyền môi trờng,bảo vệ nguồn nớc,vệ sinh trờng lớp,phố phờng

Gv lu ý hs chọn hình ảnh tiêu biểu, hình dáng sinh động cho tranh 2 Hoạt động 2: Thực hành:

Hs vÏ tranh vµo giÊy A4

Gv theo dâi híng dÉn hs lµm bµi

Giúp hs lúng túng chọn nội dung ,hình vẽ tiêu biểu cho đề tài 3 Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

Gv cïng hs nhËn xÐt bµi vÏ vỊ:

+ Nội dung,cách thể qua hình vẽ,màu sắc Hs chọn yêu thích

Gv xếp loại 4 Dặn dß:

Quan sát loại có dạng hình cầu Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết học sau

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2007 Buổi chiều:

Luyn: V tranh đề tài tự chọn I.Mục tiêu:

Hs chọn đợc đề tài hay hoàn thành tranh II.Chuẩn bị:

Gv:Tranh đề tài khác Hs:Giấy vẽ, chì, màu

III.Hoạt động dạy-học:

1.Hoạt động 1:Hs tìm chọn nội dung đề tài Gv gợi ý hs chọn đề tài đơn giản,phù hợp nh: +Phong cảnh,sinh hoạt, tĩnh vật đơn giản +Tìm chọn hình ảnh phù hợp ti

+Chú ý có hình ảnh phụ, xếp hợp lí

+Chn màu phù hợp nội dung tranh,làm rõ nội dung 2.Hoạt động 2:Thực hành

Hs lµm bµi thùc hµnh

Gv theo dõi giúp đỡ hs làm 3.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá Gv hs nhận xét Khen ngợi hs có vẽ đẹp 4 Dặn dị:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết sau

Khèi 3

Thứ 2, ngày 22, 23 tháng 10 năm 2012 Bi chiỊu:

Bµi 7: VÏ theo mÉu

vÏ chai I Mục tiêu:

- To cho HS có thói quen quan sát nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh

- Biết cách vẽ vẽ đợc chai gần giống mẫu II Chuẩn bị:

- Chọn số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác III Các hoạt động dạy-học:

1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét :

- Đặt loại chai lên bàn để học sinh quan sát nhận xét ? Đặc điểm chai

? Nh÷ng chai giống khác điểm ? ChÊt liƯu cđa chai

GV tãm t¾t:

- Các phần chai : miệng, cổ, vai, thân đáy chai

- Chai thờng đợc làm thuỷ tinh, có màu trắng đục, xanh nâu 2.Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV đặt nhiều mẫu cho HS quan sát vẽ - GV hớng dẫn cách vẽ cho hợp lý:

- Không lớn bé

- V phỏc khung hình chai trục

- Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ phần chai ( cổ, vai, thân ) - Vẽ phác mờ hình chai

- Chỉnh sửa cho cân đối ( nét vẽ hình chai cần có độ đậm nhạt ) GV vừa giảng vừa minh hoạ bảng:

3.Hoạt động 3: Thực hành

- GV chọn vị trí đặt mẫu cho phù hợp với HS

- Giới thiệu vẽ đẹp lỗi điển hình mà nhiều em mắc phải để em rút kinh nghiệm ( lỗi bố cục, tỉ lệ )

4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá + Bài giống mẫu ?

+ Bài có bố cục đẹp, bố cục cha đẹp ? GV nhận xét xếp loi bi v ca hs

Dặn dò:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho sau

-Khèi 3

Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng:

Bài Vẽ tranh

vẽ chân dung I Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời - Biết cách vẽ chân dung theo ý thích

- Vẽ đợc chân dung ngời thân gia đình bạn bè

* HS khá, giỏi: Vẽ rõ đợc khuôn mặt đối tợng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm số tranh, ảnh chân dung lứa tuổi III hoạt động dạy-học:

GV:Mỗi ngời có khn mặt với đặc điểm riêng: Khn mặt trịn, trái xoan, vng, dài mắt, to, nhỏ, lơng mày đen, đậm Có kiểu tóc ngắn, có kiểu tóc dài, tóc búi, tóc xoan

- Các em quan sát nhớ lại khn mặt ngời thân vẽ thành tranh

1.Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh dung.

- GV giới thiệu gợi ý HS nhận xét số tranh chân dung hoạ sĩ thiếu nhi

- Cỏc bc tranh vẽ khn mặt, vẽ nửa ngời hay tồn thân ? ( Vẽ khuôn mặt ngời chủ yếu, thể đợc đặc điểm riêng hình đợc vẽ ) - Tranh chân dung vẽ ? ( hình dáng, khn mặt, chi tiết, mắt mũi, miệng, túc, tai )

- Ngoài khuôn mặt vẽ ? ( cổ, vai, thân ) - Màu sắc toàn tranh, chi tiết ?

- Nét mặt ngời tranh nh ? ( già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tơi cời, hóm hỉnh, trầm t )

2.Hoạt động 2: Cách vẽ :

GT h×nh minh hoạ hớng dẫn cách vẽ : + Vẽ khuôn mặt diện nghiêng + Vẽ hình khuôn mặt tríc : Tãc, cỉ, vai

+ Vẽ màu phận lớn trớc ( Khuôn mặt, áo, tóc xung quanh ) + Sau vẽ màu chi tiết ( mắt, mũi, tóc, tai )

3.Hoạt động 3: Thực hành: -Hs làm thực hành

- Gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

GV chọn số vẽ đẹp hớng dẫn HS nhận xét Dặn dò:

Quan sát nhận xét đặc điểm nét mặt nguời xung quanh Tiếp tục hoàn thành vẽ vào tiết sau

Thứ ngày 13 tháng 10năm 2009 Buổi chiều:

Luyện:Vẽ tranh trời

I Mục tiêu:

Hs biết cách cắt cảnh,chọn cảnh vẽ đợc tranh đẹp II Chuẩn bị:

Hs:Giấy vẽ, màu, chì III Hoạt động dạy-học:

1 Hoạt động 1: Hs tìm chọn nội dung tranh

Gợi ý hs chọn cảnh cắt cảnh: Chọn cảnh tiêu biểu, khơng nên ơm đồm nhiều hình, nhiều chi tiết rờm rà

2 Hoạt động 2: Hs thực hành

Hs làm - Gv theo dõi giúp đỡ hs làm Khuyến khich hs sáng tạo cho tranh thêm đẹp Động viên hs chậm vẽ tranh

3 Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: Hs trng bày

Gv cïng hs nhËn xÐt bµi về:

+ Ưu khuyết điểm chọn cảnh, cách thể bài, màu sắc Dặn dò:

Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2007 Buổi chiều:

Lun:VÏ tranh ch©n dung

(TiÕp )

I.Mơc tiªu:

Hs hồn thành vẽ tiết trớc nắm đợc sâu cách vẽ tranh chân dung:Thể hình,bố cục,màu sắc nh tình cảm vẽ tranh

II.Chn bÞ: Gv:

Hs:Vở tập vẽ,chì,màu III.Hoạt động dạy-học: 1.Hoạt động 1:

Hs chØnh söa lại hình

Gv gợi ý hs chỉnh sửa lại hình bố cục Gợi ý hs vẽ màu phù hỵp néi dung tranh

Nhắc hs ý đến đặc điểm nhân vật thể tình cảm thể tranh

Hs hoµn thµnh bµi

2.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá Hs trng bày theo nhóm

Hs chọn đẹp nêu đợc u khuyết điểm Gv nhận xét v nhn xột tit hc

Động viên Hs cßn vÏ cha tèt

Dặn dị:Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho học sau : -Màu,vở tập vẽ

Thø ngµy 19 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng:

Bài Vẽ trang trí

vẽ màu vào hình có sẵn I Mơc tiªu:

- HS hiểu biết cách sử dụng màu thể loại tranh đề tài - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

- Hiểu biết thêm tranh đề tài

*HS khá, giỏi: Tô màu gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

II ChuÈn bÞ: GV:

- Su tầm số tranh có màu đẹp thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội - Một số HS năm trớc

HS : Vë, mµu, bót

III Các hoạt động dạy-học :

GT bài: Trong dịp lễ tết, nhân dân ta thờng tổ chức hình thức vui chơi nh : múa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tớng múa rồng loại hoạt động ngày vui Cảnh múa rồng thờng diễn sân đình, đ-ờng phố Bạn Quang Trung vẽ cảnh múa rồng

- Bài tập em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét múa rồng bạn Quang Trung cho màu rực rỡ, thể không khí ngày hội, phù hợp với nội dung tranh

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu hình ảnh ngày lễ hội gợi ý để HS thấy đợc quang cảnh khơng khí vui tơi, nhộn nhịp đợc thể tranh

* GT tranh móa rång :

?Tranh vẽ hình ảnh ?Cảnh diễn vào thời gian

?Những hình ảnh hình ảnh phơ tranh Gv bỉ sung thªm:

+ Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khỏc

- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng

- Cnh vt ban ờm di ỏnh đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo lung linh 2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu

GV: Hớng dẫn cho HS cách vẽ màu - Tìm màu hình rồng, ngời, - Tìm màu

- Các màu cạnh cần đợc lựa chọn hài hồ, có đậm, có nhạt Gv hớng đẫn Hs thêm kĩ vẽ màu:

-VÏ mµu gän vào hình, không nhoè hình - Màu có đậm,nhạt rõ ràng

3 Hot ng : Thc hành:

Quan sát HS làm bài, khuyến khích HS theo cách cảm nhận tuổi thơ Giúp đỡ thêm cho hs chậm làm

4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét

- Chọn vẽ màu đẹp đẹp theo ý - Bổ sung xếp loại vẽ

5 Dặn dò: Thờng xuyên quan sát màu sắc cảnh vật xung quanh Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho học sau

TuÇn 9

Thø ngày 20 tháng 10 năm 2009 Buổi chiều:

Luyện:Vẽ tranh chân dung

(Tiếp )

I Mục tiêu:

Hs hoàn thành vẽ tiết trớc nắm đợc sâu cách vẽ tranh chân dung:Thể hình,bố cục,màu sắc nh tình cảm vẽ tranh

II Chn bÞ: Gv:

Hs:Giấy A4, chì, màu III.Hoạt động dạy-học: 1 Hoạt động 1:

Hs chọn hình ảnh để vẽ ( Ngời thân, bạn bè…)

Gv gợi ý hs Vẽ hình vào giấy A4, chỉnh sửa lại hình bố cục Gợi ý hs vẽ màu phù hợp nội dung tranh

Nhc hs ý đến đặc điểm nhân vật thể tình cảm thể tranh

Hs hoµn thµnh bµi

2 Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá Hs trng bày theo nhóm

Hs chọn đẹp nêu đợc u khuyết điểm Gv nhận xét nhận xét tiết học

Động viên Hs vẽ cha tốt

Thứ ngày tháng 11 năm 2007 Buổi chiều:

Luyện: Vẽ tranh tĩnh vật

I.Mơc tiªu:

Hs luyện cách quan sát,sắp xếp để có tranh tĩnh vật đẹp II.Chuẩn bị:

Gv: Tranh ảnh tĩnh vật Hs: Giấy A4,chì, màu III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

Gv giới thiệu tranh tĩnh vật hoa ,quả -Học sinh quan sát nhận xét đặc điểm riêng tranh tĩnh vật,biết đợc cách vẽ tranh tĩnh vật

Hs chọn nội dung tranh định vẽ Gv bổ sung góp ý thêm

2.Hoạt động 2: Thực hành

Hs làm thực hành vào giấy A4 Gv theo dõi giúp đỡ Hs làm

Nh¾c Hs s¾p xÕp bè cơc hỵp lý trang giÊy

Vẽ màu tự nhiên,có đậm,nhạt, làm cho tranh vẽ sinh động 3.Hoạt động 3: Nhận xet,đánh giá

Gv Hs nhận xét vẽ Hs chọn vẽ đẹp,u thích 4.Dặn dị:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho học sau

Thø ngµy thán g11năm 2007

Buổi sáng:

Bài 10 Thờng thøc mÜ thuËt

Xem tranh tÜnh vËt

( Mét sè tranh tÜnh vËt hoa qu¶ cđa Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh) I Mục tiêu:

- HS lµm quen víi tranh tÜnh vËt

- Hiểu biết thêm cách xếp hình, vẽ màu tranh - Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật

II Chuẩn bị:

GV : Su tầm tranh hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh số hoạ sĩ khác - Tranh tĩnh vật HS năm trớc

HS : Su tầm thêm số tranh khác III Các hoạt động dạy-học :

GT bài: Thiên nhiên tơi đẹp nguồn cảm hứng sáng tác hoạ sĩ Qua vẻ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa quả, hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tính yêu thiên nhiên, yêu sống Trên giới nhiều họa sĩ tiếng vẽ tranh tĩnh vật, hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác đợc tác phẩm đẹp hoa

- GV yêu cầu HS quan sát tập vẽ để em suy nghĩ trả lời câu hỏi GV nêu :

+ Tác giả tranh ?

+ Tranh vẽ loại hoa ? + Hình dáng loại hoa + Màu sắc loại hoa tranh

+ Những hình ảnh tranh đợc đặt vị trí ? Tỉ lệ loại hình so với hình phụ

+ Em thÝch bøc tranh ? Tại ?

- Sau xem tranh : GV giíi thiƯu vµi nÐt vỊ tác giả

Ho s ng Ngc Cnh ó nhiu năm tham gia giảng dạy trờng đại học mĩ thuật cơng nghiệp Ơng thành cơng đề tài phong cảnh, tĩnh vật hoa Ơng có nhiều tác phẩm đoạt giải triễn lãm nớc quốc tế

Th¶o luËn :

Đại diện cho nhóm trả lời câu hỏi - GV cho HS xem thêm số tranh tĩnh vật khác 2.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- GV nhËn xÐt chung vÒ giê häc

- Khen ngợi số HS phát biểu xây dựng 3.Dặn dò :

- Su tầm tranh tĩnh vật tập nhận xét - Quan sát ( hình dáng màu sắc )

Khối 3

Thứ ngày tháng 11năm 2009

Buổi sáng:

Bài 11 Vẽ theo mẫu

Vẽ cành lá I Mơc tiªu:

- HS biết cấu tạo cành lá, hình dáng màu sắc vẽ đẹp - Vẽ đợc cành đơn giản

- Có ý thức bảo vệ chăm sóc xanh

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị:

GV: Một số cành khác hình dáng, màu sắc - Hình hớng dẫn cách vẽ.Bài vẽ HS năm trớc HS : Cành đơn giản.Bút, chì, màu

III Các hoạt động dạy-học: 1.Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét

- GV giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý để HS nhận biết: - Giới thiệu cành hoa hồng,

+ Đặc điểm cành lá? ( Các mọc đỗi xứng qua cành, có rng c-a )

+ Hình dáng ? (Lá có hình dáng bầu, chóp nhọn, xung quanh có ca )

- Gii thiệu thêm số cành khác để HS so sánh tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sc

+ Màu sắc cánh ? (xanh ®Ëm, xanh non )

+ Ngồi em cịn thấy có màu ? ( màu trắng, vàng, đỏ, tím ) - Giới thiệu số trang trí

+ Trong bµi trang trÝ vÏ h×nh g× ?

+ HS xem trang trí để thấy đợc cành đẹp sử dụng làm hoạ tiết trang trí

2.Hoạt động 2: Cách v cnh lỏ

- Yêu cầu: HS quan sát cành gợi ý em cách vẽ : + Vẽ phác hình dáng chung cành cho vừa với phần giấy + Vẽ phác cành, cuống ( ý hớng cành, cuống )

+ Vẽ phác hình cây, chỉnh sửa hình cho gần giống mẫu, xoá nét thừa + Vẽ màu theo ý thích Ví dụ: Lá non hay già, có màu đậm, nhạt

-Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, yêu cầu HS dựa vào hình, nhắc lại cách vẽ - Giới thiệu vẽ HS lớp tríc

+ Em có nhận xét vẽ 3.Hoạt động 3: Thực hành:

- Treo mẫu lên vị trí thuận lợi nhất, yêu cầu HS quan sát để vẽ - GV bao quát lớp, gợi ý thêm cho số em lúng túng 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Gợi ý để em nhận xét:

* Bố cục; Hình vẽ mẫu, rõ đặc điểm * Màu sắc phong phú

- GV đánh giá, xếp loại, khen ngợi, tuyên dơng em có sản phẩm đẹp tích cực phát biểu xây dựng

5.DỈn dß:

- Su tầm tranh, ảnh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập cho sau

-Thø ngày tháng 11 năm 2009 Buổi chiều:

Luyện : Vẽ tranh

Đề tài bảo vệ môi trờng I Mục tiêu:

Hs luyn vẽ tranh đề tài bảo vệ môi trờng, qua giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trờng xung quanh

II Chn bÞ:

Gv tranh ảnh đề tài bảo vệ mơi trờng Hs: giấy A4, chì, màu

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

Gv Yêu cầu hs chọn nội dung đề tài cho tranh

Gv gợi ý cụ thể thêm nh: chúng em trồng xanh, chăm sóc cây,lao động vệ sinh , khơi thông cống rảnh, tuyên truyền môi trờng,bảo vệ nguồn nớc,vệ sinh trờng lớp,phố phờng

Gv lu ý hs chọn hình ảnh tiêu biểu, hình dáng sinh động cho tranh 2 Hoạt động 2: Thực hành:

Gv theo dâi híng dÉn hs lµm bµi

Giúp hs cịn lúng túng chọn nội dung ,hình vẽ tiêu biểu cho đề tài 3 Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

Gv cïng hs nhËn xÐt bµi vÏ vỊ:

+ Néi dung,cách thể qua hình vẽ,màu sắc Hs chọn yêu thích

Gv xếp loại 4 Dặn dò:

Quan sát loại có dạng hình cầu Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết học sau

Khèi 3

Thø ngày thán g11năm 2009

Buổi sáng:

Bài 12 :Vẽ tranh

Đề tài ngày nhà giáo ViƯt Nam I Mơc tiªu:

HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo VN -Vẽ đợc tranh ngày nhà giáo VN ;

-Yªu quí kính trọng thầy cô giáo

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp. II Chuẩn bị:

GV : Su tầm số tranh đề tài ngày 20-11 số đề tài khác - Bài vẽ HS năm trớc

HS: Su tầm tranh ngày 20-11, giấy, vở, màu III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:

- GV giới thiệu số tranh gợi ý để HS nhận ra: + Tranh vẽ đề tài 20-11

+ Tranh vÏ ngµy 20-11 có hình ảnh ? Gợi ý HS nhận xét tranh

- Màu sắc tranh nh thÕ nµo ? GV kÕt luËn :

- Cã nhiỊu c¸ch vÏ tranh vỊ 20-11

- Tranh thể đợc khơng khí ngày lễ - Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ GV HS - Màu sắc rực rở ngày lễ nh áo quần 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

GV giíi thiƯu h×nh hớng dẫn gợi ý HS : + Tặng hoa thầy cô giáo ( lớp, sân trờng ) + HS vây quanh thầy cô giáo

+ Cùng bố mẹ tặng hoa thầy cô giáo

+ V hình ảnh chính, ý dáng ngời cho tranh sinh động + Vẽ hình ảnh phụ

+ Vẽ màu theo ý thích 3.Hoạt động 3: Thực hành

-HS làm : Có thể cho 2-3 em lên bảng + HS làm vào

4.Hot ng 4: Nhận xét- đánh giá HS chọn vẽ đẹp GT trớc lớp 5.Dặn dò:

Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2009 Buổi chiều:

LuyÖn: VÏ tranh

đề tài ngày nhà giáo Việt Nam I.Mục tiêu:

Hs thĨ hiƯn lßng biÕt ơn kính trọng Thầy cô giáo qua tranh vẽ II.Chuẩn bị:

Gv:Tranh ảnh ngày nhà giáo Hs:Giấy vẽ, chì, màu

III.Hot ng dy v học:

1Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

Hs tự tìm chọn nội dung đề tài cho tranh vẽ

Gv gỵi ý Hs nên vẽ hình ảnh gần gũi nh tặng hoa Thầy, cô;Múa hát chào mừng thầy cô;

Yờu cầu Hs chọn hình ảnh tiêu biểu,tránh rờm rà 2.Hoạt động 2: Thực hành

Hs làm bài- Gv theo dõi,giúp đỡ Hs làm 3.Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá

Mỗi Hs tự giới thiệu vẽ nói tình cảm Thầy, giáo,những hành động làm để chào mừng ngày Nhà giáo Hs nhận xét bạn

Gv bổ sung thêm xếp loại 4.Dặn dò:

ối 3

Thứ ngày 25 tháng11 năm 2008

Buổi sáng:

Bài 13 :Vẽ trang trí

Trang trí bát I Mơc tiªu:

- HS biết cách trang trí bát.Trang trí đợc bát theo ý thích II.Chuẩn bị:

- GV:chuẩn bị vài bát có hình dáng trang trí khác - Hình minh hoạ để hớng dẫn cách vẽ

HS: bót, chì màu

III Cỏc hot ng dy-hc : 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu số bát, gợi ý HS nhận biết : + Hình dáng loại bát

+ Các phận bát ( miệng, thân đáy bát )

+ Cách trang trí bát ( hoạt tiết, màu sắc, cách xếp hoạt tiết ) 2.Hoạt động 2: Trang trí bát

- GV giới thiệu hình minh hoạ để HS nhận cách trang trí

+ Sắp xếp hoạ tiết: sử dụng đờng diềm hay trang trí đối xứng, trang trí khơng đồng

+ Tìm vẽ hoạ tiết ( vẽ đờng diềm miệng bát, thân bát hay dới thân bát )

- Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành

- HS làm nh hớng dẫn - GV gợi ý HS :

+ Chän c¸ch trang trÝ + VÏ trang trÝ

+ VÏ mµu

4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá HS tự giới thiệu vẽ

Gợi ý HS nhận xét tìm vẽ đẹp ( cách xếp hoạ tiết, cách vẽ màu ) - GV tóm tắt nhận xét xếp loại vẽ, khen ngợi HS có vẽ đẹp Dặn dò :

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết học sau

-Thứ3 ngày 25 tháng 11 năm 2008

Buổi chiều:

Luyện:Trò chơi mĩ thuật

I.Mơc tiªu:

Học sinh luyện vẽ qua hình thức trị chơi qua giúp Hs hứng thú với mơn học

II.Chn bÞ:

Gv:Tranh in nét Hs: Bút chì,màu

III.Hot ng dy v hc: 1.Hot ng 1: T chc trũ chi

*Trò chơi 1:

Gv vẽ hình trịn lên bảng,u cầu nhóm lên tự sáng tạo hình từ hình trịn.Ví dụ từ hình trịn tạo nên hình quả,hình khn mặt ngời,hình đồ vật

Các nhóm thi đua vẽ - Gv cổ vũ,động viên Nhận xột hỡnh v ca cỏc nhúm

*Trò chơi 2:

Gv giao in nét cho nhóm

Yêu cầu nhóm nối số từ đến 30 để tìm hình Sau tìm đợc hình,hs vẽ màu phù hợp vào hình Các nhóm thi đua tìm hình vẽ màu vào hình Gv cổ vũ động viên nhóm

2.Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá: Các nhóm giới thiệu kết

Gv nhËn xÐt xếp loại thi đua nhóm 3.Dặn dò:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết học sau

Thứ ngày tháng 12 năm 2007

Buổi sáng:

Bài 14: Vẽ theo mẫu Vẽ vËt quen thc I Mơc tiªu :

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc

- Biết cách vẽ vẽ đợc vật - HS yêu mến vật

II ChuÈn bÞ:

- GV: Chuẩn bị số tranh ảnh vËt - Tranh vÏ mét sè vËt cña HS

HS : ảnh vài vật Giấy, vở, bút chì, màu

III Cỏc hot ng dy-hc : 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét :

GV giới thiệu số hình ảnh để HS nhận biết : + Tên vật ( mèo, trâu, bũ )

+ Hình dáng bên phận ? ( đầu, mình, chân, đuôi ) + Sù kh¸c cđa c¸c vËt

- HS tả lại đặc điểm đặc điểm vài vật ( hình dáng, phận chính, màu )

2.Hoạt động 2: Cách vẽ vật

+ Vẽ hình trớc: đầu, + Vẽ phận sau: tai, chân, đuôi

- GV vẽ phác dáng hoạt động vật: đi, đứng, chạy 3.Hoạt động 3: Thực hành

- HS vÏ vËt vµ vÏ theo trÝ nhí

- Vẽ vừa phải trang giấy: Không lớn không bÐ qu¸

- Gợi ý HS vẽ thêm số hình ảnh khác cho sinh động nh: Con thỏ vẽ thêm củ cà rốt, mèo nằm cạnh bóng

- HS vẽ màu có đậm, có nhạt 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV xếp giới thiệu vẽ vËt theo tõng nhãm

- HS nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật thể hin cỏc tranh

Dặn dò :

Chun bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

-Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2007 Buổi chiều:

Luyện: Nặn vật

I.Mục tiêu:

Hs biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích II.Chuẩn bị:

Gv: Bài nặn mẫu Hs: Đất nặn

III.Hot ng dy v học: 1.HĐ1: Quan sát,nhận xét:

Hs chọn vật thích ,nêu đặc điểm của vật Gv hớng dẫn Hs nặn theo cách:

+Nặn phận vật nh đầu,thân,sau ghép dính lại +Kéo hình dáng vật từ thi t

2.HĐ 2: Thực hành

Hs làm bµi theo nhãm

Gv theo dõi động viên Hs làm 3.HĐ3: Nhận xét,đánh giá

Hs trng bày theo nhóm,theo chủ đề cụ thể Hs nhận xét nhóm bạn

Gv bổ sung xếp loại nhóm 4.Dặn dò:

Chuẩn bị giấy màu xé dán cho tiết học sau

Khối 3

Thứ ngày 28 tháng11 năm 2011

Buổi chiều

Bài 15 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn vẽ, xé dán vật I Mục tiêu:

- HS nhận đặc điểm vật

- BiÕt cách xé dán tạo dáng cho vật theo ý thích - Yêu quý vật

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm tranh ảnh xé dán vật - Hình minh hoạ để hớng dẫn cách xé dán

HS: giÊy mµu,keo d¸n

III Các hoạt động dạy-học : 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- GV giới thiệu tranh ảnh vật để HS nhận biết : + Tên vật

+ C¸c bé phËn cđa vật ( đầu, mình, chân ) + Đặc điểm vËt

- Yêu cầu HS chọn vật để xé dán

2.Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán vật - GV dùng đất nặn mẫu hớng dẫn HS: + Nặn ( vẽ )bộ phn chớnh trc, u, mỡnh

+ Nặn phận khác sau : chân, đuôi, vòi, tai + GhÐp dÝnh thµnh vËt

+ GV hớng dẫn HS cách tạo dáng vật đi, đứng, quay đầu lại - Có thể nặn vật màu hay nhiều màu

- Sau ghép phận cần quan sát, điều chỉnh cho hợp với dáng vật thêm sinh động

3.Hoạt động 3: Thực hành:

- HS nặn ( vẽ, xé dán ) hai vật - Gv theo dõi giúp đỡ Hs làm

4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- HS trình bày tập theo nhóm xếp theo đề tài

- Các nhóm nhận xét đánh giá tập: hình, dáng, đặc điểm vật - HS chọn u thích

- GV bỉ sung xếp loại 5.Dặn dò:

Chun b y đồ dùng bút chì, màu cho học sau

Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2007 Bi chiỊu:

Lun: VÏ tranh

đề tài bảo vệ môi trờng xanh ,sạch,đẹp I.Mục tiêu:

Hs hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trờng vẽ đợc tranh dự thi đề tài môi trờng xanh ,sạch đẹp

II.ChuÈn bÞ:

Gv: Tranh đề tài mơi trờng Hs: Giấy vẽ,chì, màu

III.Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:

Gv giới thiệu tranh đề tài môi trờng xanh,sạch,đẹp để Hs quan sát hiểu đợc cách vẽ tranh,cách chọn nội dung tranh

Hs chän néi dung cho tranh cđa m×nh.Gv gợi ý: +Vẽ dọn vệ sinh trờng lớp,nhà cửa,thôn xóm +Trồng xanh,chăm sóc

+Khơi thông cèng r·nh,

+Phê phán hành động làm ô nhiễm môi trờng 2.Hoạt động 2: Thực hành

Hs lµm bµi vµo giÊy A3

Gv theo dõi,hớng dẫn Hs làm Động viên Hs vẽ sáng tạo 3.Hoạt động3:Nhận xét,đánh giá

Gv chän vẽ khá, nhận xét nội dung,cách vẽ,màu sắc Xếp loại vẽ Hs

- Chọn tham gia dự thi viết vẽ môi trờng 4.Dặn dò:

Chun b y d dựng học tập cho tiết học sau

-Thø ngày 21 tháng 12 năm 2007

Buổi sáng:

Vẽ màu vào hình có sẵn

( Đấu vật, theo tranh dân gian Đông Hå ) I Mơc tiªu:

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian VN vẻ đẹp - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nht

- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II ChuÈn bÞ:

GV : Su tầm số tranh dân gian có đề tài khác ( dịng tranh Đơng Hồ, Hàng Trống )

Hs: Vỡ,chì,màu

III Cỏc hot ng dy-hc :

1.Hot động 1: Giới thiệu tranh dân gian - GV giới thiệu số tranh dân gian:

+ Tranh dân gian dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà sắc dân tộc VN, thờng đợc vẽ, in, bán vào dịp tết nên đ-ợc gọi tranh Tết

+ Tranh dân gian nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất mang tính truyền nghề, từ đời sang đời khác

+ Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nh : Tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ngợi ca anh hùng dân tộc, tranh châm biếm thói h tật xấu đời sống, tranh thờ, tranh trang trí

- Yêu cầu HS nêu số tranh dân gian mà em biết ( tranh địa phơng )

2.Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV cho HS xem số tranh đấu vật để em nhận hình vẽ tranh Dáng ngời ngồi, vật

- Gợi ý HS tìm màu theo ý thích để vẽ ngời, khố, đai thắt lng, trang pháo màu

- Có thể vẽ màu trớc, sau vẽ màu hình ngời ngợc lại -Chọn màu tơi sáng,vui ngày lễ,hội

3.Hoạt động : Thực hành:

- HS tự vẽ màu vào hình theo ý thÝch

- Dựa vài GV gợi ý vẽ màu cho phù hợp 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV HS nhận xét, đánh giá vẽ màu đẹp - Khen ngợi nhng em v mu p

5.Dặn dò :

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho hc sau

Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2007 Buổi chiều:

Luyện: Trò chơi mĩ thuật

I.Mục tiêu:

Qua trò chơi giúp Hs nhuần nhuyễn kĩ vẽ tranh Hs hứng thú với môn học

II.Chuẩn bị:

Gv: Giấy vẽ,các trò chơi mĩ thuật;Các hát vật Hs: Màu ,chì,các hát vật

II.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Tổ chức trũ chi:

Gv phổ biến trò chơi:

+Yc nhóm tìm hát vật

Ví dụ:Nhóm hát bài" Rửa mặt nh mèo" nhóm khác phải vẽ đợc mèo thời gian hết hát

Gv gợi ý số hát nh: Một vịt,Đàn gà con,Chú voi con, Yc nhóm vẽ nhanh rõ đặc điểm vật

Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ xung quanh cho tranh thêm đẹp mắt Hs tiến hành chơi: Một nhóm hát,năm nhóm lại vẽ tranh vật,nối tiếp nh kết nhóm có tranh vật khác 2.Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá

Các nhóm trng bày kết Hs nhận xét b¹n

Hs chọn đẹp mà u thích

Gv bổ sung thêm xếp loại c¸c nhãm

Khen ngợi,động viên nhóm hát hay,vẽ đẹp tham gia sơi trịchơi 3.Dặn dị:

Chuẩn bị sau: Vẽ tranh đề tài đội

Thø ngày 12 tháng 12 năm 2011 Buổi chiều:

Bài 17 : Vẽ tranh Đề tài đội I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu hình ảnh đội - Tập vẽ tranh đề tài đội - HS yêu quí đội

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm số tranh đội Một số vẽ HS năm trớc HS: Giấy vẽ, tập vẽ; bút chì, màu III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV GT số tranh ảnh gợi ý để HS nhận biết:

+ Tranh ảnh đề tài đội phong phú đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội hành quân

- GV gợi ý thêm số hình ảnh khác 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

GV: Yêu cầu HS nhớ lại cô đội + Quân phục, quần áo, mũ màu sắc

+ Trang thiÕt bÞ vị khÝ xe pháo, tàu thuỷ, máy bay -GV gợi ý HS c¸ch thĨ hiƯn néi dung

+Hình ảnh chính, hình ảnh phụ 3.Hoạt động 3: Thực hành

Hs làm vào tập vẽ - Gv theo dõi giúp đỡ Hs: +Tìm nội dung,hình ảnh phù hợp

+Sắp xếp hình vào trang giấy hợp lí +Vẽ màu làm bật nội dung 4.Hoạt động4: Nhận xét,đánh giá:

Hs trng bµy bµi theo nhãm

Hs nhận xét bạn: Cách thể đề tài,bố cục, màu sắc Chọn đẹp yêu thích

Gv bổ sung xếp loại

5.Dn dũ: Chun bị đầy đủ đồ dùng cho học sau.

-Thứ ngày tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luyện: Xé dán tranh I.Mục tiêu:

Hs tập sử dụng chất liệu giấy màu xé dán đợc tranh rõ nội dung Hs biết cách phối hợp nhóm thực hành

II.Chn bÞ:

Gv: Tranh xé dán,giấy màu,keo dán Hs: Giấy máu,keo d¸n

III.Hoạt động dạy - học:

1.Hoạt động1: Hớng dẫn Hs xé dán

Gv giới thiệu tranh xé dán: ?Tranh đợc làm chất liệu ?Trong tranh có hình ảnh ?Bạn chọn màu nh

C¸c nhãm chän néi dung tranh chọn nội dung tranh: Phong cảnh,con vật,các bạn vui chơi

Gv hớng dẫn cách xé dán:

-Trớc hết cần chọn màu giấy hình,giấy phù hợp -Em xé hình vừa với phần giấy qui định

Sắp xếp hình trang giấy cân đối 2.Hoạt động 2: Thực hành:

Häc sinh lµm bµi theo nhãm

Gv theo dõi giúp đỡ nhóm làm bài: +Cách chọn hình,cách xé hình

+Cách xếp hình trang giấy 3.Hoạt động 3:Nhận xét đánh giá

Các nhóm trng bày

Hs nhn xét,chọn đẹp Gv nhận xét xếp loại bi Nhn xột tit hc

5.Dặn dò:

Chun bị đầy đủ đồ dùng cho học sau

-Khèi 3

Thø ngµy 19 tháng 12 năm 2011 Buổi chiều:

Bài 18 :Vẽ theo mÉu VÏ lä hoa I Mơc tiªu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa vẻ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ đợc lọ hoa trang trí theo ý thích II Chuẩn bị:

- Su tầm tranh, ảnh số lọ hoa cã kiĨu d¸ng chÊt liƯu ( gèm, sø ) màu sắc trang trí khác

- Mt số vẽ HS năm trớc III Các hoạt động dạy-học : 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu kiểu dáng lọ hoa để HS nhận biết :

- Hình dáng lọ hoa phong phú độ cao thấp, đặc điểm phận miệng, cổ, thân, đáy

+ Trang trí hoạ tiết, màu sắc + Chất liệu ( gốm, sứ, thuỷ tinh ) 2.Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa

GV bày mẫu vị trÝ kh¸c cho HS vÏ theo mÉu - GV giíi thiƯu c¸ch vÏ :

- Phác khung hình lọ hoa ( chiều cao, ngang, phác đờng trục) - Phác nét tỉ lệ phận ( miệng, cổ, vai, thân dài )

- VÏ hình chi tiết cho giống lọ mẫu Gợi ý cho HS cách trang trí vẽ màu - Vẽ mµu tù do,lµm nỉi bËt lä hoa

-Trang trí xung quanh miệng ,thân,đáy lọ hoa 3.Hoạt động 3: Thực hành:

- HS làm vẽ hình cân tờ giấy - Giúp HS tìm tỉ lệ phận Giúp đỡ Hs cịn chậm hồn thành 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: Chọn số bài:Khá,cha đẹp

- HS nhận xét đánh giá vẽ đẹp hình cách trang trí - HS tự xếp loại theo ý thích

- GV nhËn xÐt bỉ sung xxếp loại 5.Dặn dò:

Chun b y đủ đồ dùng cho tiết học sau

-Tuần 19

Thứ ngày 16 tháng năm 2008 Bi chiỊu:

Lun:Xem tranh thiÕu nhi

I.Mơc tiªu:

Hs học tập đợc cách vẽ tranh bạn lứa tuổi Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh

II.ChuÈn bÞ:

Gv:Tranh thiếu nhi đề tài khác Hs: Su tầm tranh thiếu nhi

III.Hoạt động dạy học: 1.HĐ 1: Hs xem tranh :

Gv Giao tranh cho c¸c nhóm : nhóm Y/c nhóm thảo luận :

?Nội dung tranh

?Hình ảnh hình ảnh phụ tranh ?Tác giả tranh

?Tên tranh

?Những màu sắc tác gi¶ sư dơng tranh ?ý nghÜa cđa bøc tranh

?Cách vẽ tranh bạn thiếu nhi nh ?Em thích tranh nào,vì sao?

Lần lợt nhóm trình bày ý kiến Các nhóm khác bổ sung thêm Gv bổ sung nhận xét

Khen ngợi nhóm,cá nhân có câu trả lời hay 2.HĐ2:Nhận xét,đánh giá

NhËn xÐt tiÕt häc

Khen ngỵi nhóm cá nhân hăng say xây dựng Dặn dò:

Chun b y dựng hc tập cho tiết học sau

-Khối 3

Thứ ngày 10 tháng 1năm 2012 Bi chiỊu:

Bµi 19 :VÏ trang trÝ

Trang trí hình vuông I Mục tiêu :

- HS biết cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc hình vng - Trang trí đợc hình vng vẽ màu theo ý thích

II ChuÈn bÞ :

Chuẩn bị số đồ vật hình vng có trang trí: khăn vng, gạch hoa III Các hoạt động dạy học :

1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV cho HS xem số trang trí để HS thấy đợc có nhiều cách trang trí qua xếp hoạ tiết vẽ màu:

?Em nhËn xÐt cách trang trí hình vuông bảng - Hoạ tiết lớn thờng ( làm rõ trọng tâm ) - Hoạ tiết nhỏ bốn góc vµ xung quanh

- Hoạ tiết giống vẽ vẽ cung màu, cung độ đậm nhạt ? Trong trang trí hình vng đợc sử dụng hoạ tiế

-Hoạ tiết hoa,lá cách điệu ? Màu sắc đợc vẽ nh

- Hoạ tiết giống đối xứng qua trục đợc vẽ màu giống 2.Hoạt đông2: Cách trang trí hình vng

- GV vẽ lên bảng để hớng dẫn cách trang trí hình vng: + Vẽ hình vng

+ Kẻ đờng trục + Vẽ hình mảng

+ Vẽ hoạ tiết có phù hợp với mảng : hình vng, hình trịn 3.Hoạt động 3: Thực hành

- GV hớng dẫn HS - Vẽ đờng trục - Vẽ hoạ tiết phù hợp

- Không dùng nhiều màu 4.Hoạt động : Nhận xét đánh giá

- GV chọn số đẹp, gợi ý để HS nhận xét xếp loại - HS tự tìm vẽ mà thích

5.DỈn dß HS:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

-Thứ ngày 24 tháng năm 2008 Bi chiỊu:

Luyện:Vẽ tranh đề tài ngày tết, mùa xn

Tn 19

I Mơc tiªu:

- HS biết cách tìm xếp hình ảnh phụ tranh - HS vẽ đợc tranh ngày tết, mùa xuân quê hơng II Chuẩn bị:

- Su tầm số tranh ảnh ngày tết, ngày xuân - số vẽ HS năm tớc

HS: Giy v, bỳt chỡ, tẩy, màu III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh ngày tết, mùa xuân Đa câu hỏi gợi ý:

+ Khơng khí ngày tết mùa xn nh nào? + Những hoạt động ngày tết mùa xuân? + Những hình ảnh ngày tết, mùa xuân? +Màu sắc ngày lễ nh nào?

GV gợi ý để HS kể mùa xuân quê em 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV gợi ý HS số nội dung để vẽ tranh ngày tết mùa xuân VD: Cảnh vờn hoa, công viên, chợ hoa ngày tết

+ Chuẩn bị cho ngày tết: trang trí nhà cửa, gói bánh chng + Những hoạt động dịp tết: chúc tết ông bà cha mẹ GV cho HS nhận xét số tranh để em nhận cách vẽ: + Vẽ hình ảnh ngày tết, mùa xuân

+ Vẽ hình phụ cho tranh thêm sinh động ( nhà cửa, cối, cờ hoa ) + Vẽ màu tơi sáng rực rỡ

3.Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ đợc hình ảnh ngày tết, mùa xuân + Khuyến khích vẽ màu tơi sáng, rực rỡ

4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

+ GV HS chọn số đẹp cha đẹp để nhận xét, đánh giá + Cách chọn xếp hình ảnh rõ nội dung đề tài

+ Cách vẽ hình hợp lí, sinh động

+ Màu sắc hài hồ thể đợc khơng khí ngày tết,mùa xuân Dặn dò:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

-Khèi 3

Thø ngµy 16 tháng năm 2012 Buổi sáng:

Bài 20 :Vẽ tranh

Đề tài ngày Tết lễ hội I Mơc tiªu :

- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết lễ hội dân tộc quê hơng

- Tập vẽ tranh đề tài ngày Tết lễ hội quê hơng - HS thêm yêu quê hơng đất nớc

II ChuÈn bÞ :

- Một số tranh HS năm trớc III Các hoạt động dạy học :

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhn xột :

+ Không khí ngày TÕt, lƠ héi ?( tng bõng, n¸o nhiƯt )

+ Ngày Tết lễ hội vùng thờng có hoạt động gì?( rớc lễ, trị chơi )

+ Trang trÝ ngµy TÕt, lƠ héi nh nào? ( cờ hoa, quần áo nhiều màu rùc rì, t¬i vui )

u cầu HS kể ngày Tết lễ hội quê 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV gợi ý: HS tìm chọn nội dung ngày lễ hội nh xem chợ hoa, xem hội làng trò chơi nh đấu vật, múa rồng, múa s tử, bơi thuyền

- Giúp HS tìm thêm hình ảnh phụ nh : Sân đình, quảng trờng, đờng làng, bờ sơng, cụng viờn hoc ng ph

- Đặt câu hái cho HS vÏ tranh :

+ Vẽ hoạt động ? Trong hình ảnh chính, phụ ? + Trong tranh sử dụng màu phù hợp :

- GV viên minh hoạ hớng dẫn cách vẽ 3.Hoạt động 3: Thực hành

Yêu cầu HS chọn: - Nội dung đề tài

- Vẽ màu có sắc độ đậm, nhạt

- HS chọn nội dung đề tài vẽ vào VTV3 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

HS trng bµy bµi

HS nhận xét bạn chọn vẽ đẹp GV nhận xét xếp loi bi

5.Dặn dò HS :

Chun bị đầy đủ đồ dùng học tập vào tiết học sau

-Thứ ngày 30 tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luện : Vẽ tranh Đề tài tự chọn I Mục tiêu:

- HS chọn đề tài cho tranh - Vẽ đợc tranh theo ý thích

II Chn bÞ:

GV: Su tầm số tranh hoạ sĩ thiếu nhi ( Tranh phong cảnh, tranh vẽ vật )

HS:

- Giấy vẽ,chì,màu

- Một số tranh ảnh đề tài III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài Gv giới thiệu số tranh chuẩn bị - Thông qua tranh ảnh để khai thác HS : ?TRanh bạn vẽ đề tài

?Em chọn đề tài cho tranh Gv gợi ý: Em chọn nội dung sau: + Phong cảnh:

+ Thiếu nhi vui chơi

+ Cảnh nông thôn, thành phố, miền núi, biển +Tranh vËt,tÜnh vËt

+Tranh đề tài sinh hoạt 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

+ Tìm hình ảnh chính, phụ

+ Tỡm cỏc hình dáng phù hợp với hoạt động + Tìm thêm chi tiết để tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích

3.Hoạt động :Thực hành + Gợi ý HS cách vẽ

+ KhuyÕn khÝch cách vẽ màu HS

+Gv yêu cầu cao với Hs có khiếu 4.Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

NhËn xÐt mét sè bµi:

- Cách xếp trọng tâm rõ nội dung - Hình v sinh ng

- Màu sắc tranh phong phú, có đậm, nhạt Dặn dò:

Chun bị đầy đủ đồ dùng cho học sau

Khối 3

Thứ ngày 30 tháng năm 2012

Bi chiỊu:

Bµi 21 : Thêng thøc mĩ thuật Tìm hiểu tợng I Mục tiêu:

- HS bớc đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn loại tuợng tròn) - Có thói quen quan sát, nhận xét tợng thờng gặp

II Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị vài tợng thạch cao

- nh cỏc tỏc phm iờu khắc nỗi tiếng Vn giới III Các hoạt động dạy học :

1.Hoạt động 1:Giới thiệu tợng

GV giới thiệu ảnh tợng chuẩn bị gợi ý cho HS quan sát nhận biết : + Tợng có nhiều đời sống xã hội ( chùa, cơng trình kiến trúc, công viên, bảo tàng )

+ Tợng làm đẹp thêm sống

+ Tợng khác với tranh: Tợng đợc tạc, đúc đất, đá, thạch cao, xi măng nhìn thấy mặt xung quanh Tợng thờng có màu ( trừ tợng Phật chùa để thờ số tợng dan gian )

-HÃy kể vài tợng mà em biết?

- Em có nhận xét loại tợng ? 1.Hoạt động 2:Tìm hiểu tợng

- Yêu cầu quan sát Tập vẽ 3-Hs thảo luận theo nhóm GV đa hệ thống câu hỏi:

+ HÃy kể tên tợng ?

+Hóy kể tên chất liệu tợng? (đá ,gỗ ,thạch cao ) +Em miêu tả vài nét hình dáng ca tng?

+Nêu ý nghĩa tợng?

HS đại diện nhóm trình bày ý kiến

Trên cở sở trả lời HS, GV tóm tắt nhấn mạnh:

+ Các tợng trng bày viện bảo tàng mĩ thuật , chùa + Tợng phong phú kiểu dáng

+ Tợng thờng đặt nơi tôn nghiêm + Tợng thờng đặt công viên

+Tợng cổ thờng tên tác giả + Tợng có tên tác giả

2.Hot ng 3: Nhận xét đánh giá :

GV nhận xét tiết học lớp

Động viên khen ngợi hs phát biểu ý kiến 3.Dặn dò HS: - Quan sát tợng thờng gặp

- Nếu có điều kiện mua vài bớc tợng th¹ch cao trang trÝ gãc häc tËp Thứ ngày 13 tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luyện: Vẽ tranh trời I.Mục tiêu:

Hs làm quen với hình thức vẽ tranh ngồi trời.Hs biết chọn cảnh, cắt cảnh vẽ đợc tranh theo ý thích

II.Chn bÞ:

Gv: Giá vẽ, bảng Hs: Giấy A4,chì màu III.Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: Hs chọn cảnh,cắt cảnh

Gv tổ chức cho hs xếp giá ,bảng vị trí có cảnh đẹp vờn trờng nh vờn hoa,vờn thực hành hay sân trờng

Gv híng dÉn hs chọn cảnh :Chọn số hình ảnh tiêu biểu nhvờn hoa,cổng trờng,hồ hoa súng,vờn ăn qủa, cột cờ

Lu ý hs khơng ơm đồm q nhiều hình ảnh vào vẽ 2.Hoạt động 2: Thực hành

Hs lµm bµi vÏ vµo giÊy A4

Gv đến giá vẽ giúp hs phác hình, xây dựng bố cục 3.Hoạt động 3:Nhận xét đánh giá

Hs tập trung vẽ trng bày phòng chức mĩ thuật Hs nhận xét bạn: Cách chọn cảnh,hình, màu

Gv bổ sung xếp loại 4.Dặn dò:

Chuẩn bị sau:

V mu vào dịng chữ nẽt Chuẩn bị bút chì,bút màu

-Khèi 3

Thø ngày tháng năm 2012

Buổi chiều:

Bµi 22 : VÏ trang trÝ

Vẽ màu vào dòng chữ nét đều I Mục tiêu:

- HS làm quen với chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dịng chữ

- Vẽ màu hồn chỉnh dòng chữ nét II Chuẩn bị:

GV: Su tầm số dòng chữ nét sách báo, tạp chí thiếu nhi - Bài HS năm trớc

III Các hoạt động dạy - học : 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu: Dựa bảng mẫu chữ:

?Em nhận xét chữ bảng chữ ?Chữ nét chữ nh

+ Chữ nét chữ có nét rộng + Chữ nét có chữ hoa chữ thờng

- GV chuẩn bị nhiều mẫu chữ ( báo, hiệu ) chia nhóm để HS xem, thảo luận phát triển theo câu hỏi gợi ý:

+ Mẫu chữ nét nhóm em có màu ?

+ Nét mẫu chữ to ( đậm) hay nhỏ ( thanh) độ rộng chữ có khơng ?

GV chốt : nét chữ nhau, dù nét hay nhỏ, chữ rộng hay hẹp + Trong dịng chữ vẽ hai màu, màu khơng có màu

2.Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ GV nêu yêu cầu tập để HS nhận biết: + Tên dòng chữ

+ Các chữ, kiểu chữ

+ Gợi ý HS tìm màu vẽ màu

+ Chn màu theo ý thích ( nên vẽ màu chữ đậm, màu nhạt ngợc lại ) + Màu dòng chữ phải

3.Hoạt động 3: Thực hành

HS làm thực hành- GV theo dõi giúp đỡ HS làm 4.Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá

GV HS nhận xét xếp loại GV khen ngợi động viên HS

5.Dặn dò HS:

Chun b y dựng cho học sau

-Thứ ngày 10 tháng năm 2009

Buổi chiỊu:

Luyện:Thi vẽ đẹp vẽ nhanh

I.Mơc tiªu:

Gióp Hs høng thó h¬n víi môn học II.Chuẩn bị:

Gv: Giy A4 Hs: Chỡ,mu,ty III.Hoạt động dạy-học:

1.Hoạt động 1: HS thi vẽ đẹp vẽ nhanh theo nhóm: Gv chia nhóm: nhóm

Phỉ biÕn lt ch¬i:

Vẽ tranh đề tài tự chọn

Yêu cầu tranh có hình vẽ đẹp,nhanh,ý nghĩa Tranh vẽ khơng rờm rà nhiều chi tiết

Các nhóm chọn đề tài: Con vật ,tĩnh vật Thời gian :30 phút

2.Hoạt động 2: Hs thực hành

Các nhóm thi đua vẽ đẹp, vẽ nhanh Gv cổ vũ động viên

3.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá Các nhóm trng bày

Hs nhận xét bài- chọn nhóm có đẹp Gv công bố kết quả, xếp loại

4.Dặn dò:

Chuẩn bị sau

Khèi 3

Thø ngµy 13 tháng năm 2012

Buổi chiều:

Bi 23 : Vẽ theo mẫu Vẽ bình đựng nớc I Mục tiêu :

- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nớc - Vẽ đợc bình đựng nớc

II Chn bÞ:

Một số bình nớc có hình dáng khác III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Quan sát-nhận xét GV giới thiệu để HS nhận biết + Bình đựng nớc có phận ?

(Nắp, miệng, thân, tay cầm, đáy)

+ Bình đựng nớc nhiều hình dáng khơng ? (Có nhiều kiểu dáng khác nhau.)

- Có kiểu cao, kiểu thấp, kiểu thân thẳng, kiểu cong - Kiểu miệng rộng đáy

- Bình đợc làm nhiều chất kiệu khác

- Màu sắc: phong phú, đợc trang trí hoạ tiết khác 2.Hoạt động 2: Cách vẽ

- ớc lợng chiều cao, chiều ngang ( tay cầm ) - Tìm tỉ lệ miệng, thân, đáy, tay cầm

- Vẽ nét trớc, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau - Nhìn mẫu chỉnh cho giống mẫu

3.Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS:

+ Vẽ rõ đặc điểm mẫu

+ Tìm hoạ tiết Vẽ màu tự chọn vào bình đựng nớc 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

+ Hình vẽ bình có giống mẫu khơng ? + Bài vẽ đẹp ? Vì ?

GV nhận xét, khen em có cách vẽ màu riêng, cách trang trí riêng 5.Dặn dò HS:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

Thø ngày 27 tháng2 năm 2008 Buổi chiều:

Luyện: Xé dán vật I Mục tiêu:

Học sinh luyện sư dơng chÊt liƯu giÊy xÐ d¸n bøc tranh vËt II.ChuÈn bÞ:

Gv:Bài xé dán vật Hs:Giấy màu,keo dán III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs xé dán

Hs chọn vật yêu thích để xé dán: Con mèo,con thỏ,con gà,con voi Gv gợi ý hs chọn giấy màu, chọn giấy để xé hình ảnh chính,phụ Gv thao tác xé dán mẫu-Hs quan sát

2.Hoạt động 2: Thực hành Hs làm xé dán vật

Gv theo dõi,giúp đỡ hs làm bài: Chọn vật yêu thích,nhớ lại hình dáng , đặc điểm vật xé dán để thể vật

Giúp đỡ hs lúng túng làm 3.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:

Gv híng dẫn hs nhận xét bạn

Hs chn bi u thích nêu đợc lí Gv nhận xét bổ sung- xếp loại hs

4.Dặn dò:

Chun b bi sau: Vẽ tranh đề tài tự

Khèi 3

Thứ ngày 20 tháng năm 2012

Buổi chiều:

Bài 24 : Vẽ tranh Đề tài tù do I Mơc tiªu:

- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - Tập vẽ tranh theo ý thích

- Cã thãi quen tởng tợng vẽ tranh II Chuẩn bị:

- Su tầm số tranh hoạ sĩ thiếu nhi ( Tranh phong cảnh, tranh vẽ vËt )

III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Thông qua tranh ảnh để khai thác HS : + Cảnh đẹp đất nớc

+ C¸c di tích lịch sử

+ Cảnh nông thôn, thành phố, miỊn nói, biĨn + Tranh tÜnh vËt lä hoa ,qu¶

+ Tranh thiếu nhi vui chơi,lao động ,học tập + Tranh vật

2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh + Tìm hình ảnh chính, phụ

+ Tìm hình dáng phù hợp với hoạt động + Tìm thêm chi tiết để tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích

3.Hoạt động :Thực hành GV theo dõi giúp đỡ HS:

+ Gợi ý HS cách vẽ

+ Khuyến khích cách vẽ màu HS

+ Động viên Hs khiếu sáng tạo làm 4.Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

Hớng dẫn HS nhận xét bái bạn:

- Cách xếp trọng tâm rõ nội dung - Hỡnh v sinh ng

- Màu sắc tranh phong phú, có đậm, nhạt Dặn dò:

Chun b đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

Thứ ngày tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luyn: V tranh ti mẹ cô giáo I.Mục tiêu:

Giúp Hs vẽ đợc tranh mẹ cô giáo.Hs thêm yêu q,biết ơn mẹ nhân ngày Quốc tế phụ nữ tháng

II.ChuÈn bÞ:

Gv: TRanh ảnh mẹ cô giáo Hs:Giấy vẽ,chì,màu

III.Hot động dạy học:

1.Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:

Gv giới thiệu tranh ảnh mẹ giáo để Hs hình dung đợc ni dung cn v:

?Tranh vẽ hình ảnh gì?

?Hình ảnh tranh ? Hs chọn nội dung cho tranh Gv gợi ý:Em vẽ hình ảnh nh: -Cô giáo giảng bục giảng -Em tặng hoa cô giáo nhân ngày lễ -Mẹ chải tóc cho em

-Mẹ dắt em dạo chơi

Em chỳ ý vẽ tranh với hình ảnh sinh động thể tình cảm vào tranh

2.Hoạt động 2:Thực hành

Hs làm -Gv theo dõi giúp đỡ Hs: -Chọn hình ảnh tiêu biểu

-S¾p xÕp hình ảnh phụ hợp lí làm rõ nội dung tranh -Vẽ màu ám áp.tình cảm

3.Hot ng3:Nhn xột,ỏnh giá Hs nhận xét bạn :

-Nội dung tranh: ý nghĩa,phù hợp với đề tài -Hình vẽ sinh động,có phụ

-Bố cục hợp lí,chặt chẽ -Màu sắc đẹp,có đậm nhạt Gv bổ sung xếp loi 3.Dn dũ:

Chuẩn bị sau:Tập nhận xét tranh

Thứ ngày tháng năm 2008

Buổi sáng:

Bài 25 : Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật I Mục tiêu:

- Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - Thấy đợc vẽ đẹp trang trí hình chữ nhật II Chuẩn bị:

GV: Su tÇm mét số mẫu, thảm, mẫu trang trí - Một số vÏ cđa HS

HS: Vở,Bút chì, màu , bút III Các hoạt động dạy-học : 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu hình chữ nhật trang trí: ?Hình chữ nhật đợc trang trí nh + Hoạ tiết to, đặt gia

+ Hoạ tiết phụ xung quanh c¸c gãc

+ Hoạ tiết màu sắc xếp cân đối theo trục ( trục dọc trục ngang, trục chéo )

- GV gỵi ý HS: hoạ tiết giống phải vẽ

2.Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật -Hs quan sát hình vẽ vỡ tập vẽ- GV đặt câu hỏi gợi ý: + Hoạ tiết hình chữ nhật gì? ( Bơng hoa ) + Bơng hoa có cánh?

+Hình bơng hoa nh nào? ( có cánh ) +Em cần phải làm để hình chữ nhật đẹp

Khi HS trả lời: GV vẽ hoạ bảng , sau nhấn mạnh +Cần vẽ tiếp hoạ tiết cho hoàn chnh

+ Hoạ tiết giống cần vẽ - Vẽ màu theo ý thích

+ Hoạ tiết giống cần vẽ màu

+ Hoạ tiết ( hình hoa ) vẽ cánh lớp trớc màu, lớp cánh sau màu khác

+ Nếu hoạ tiết vẽ màu sáng vẽ màu đậm ngợc lại + Có thể chuyển màu hoạ tiết hoạ tiết c¸c gãc

3.Hoạt động 3: Thực hành

- GV đến bàn gợi ý, nhắn nhở HS - Vẽ hoạ tiết

- Không vẽ màu hoạ tiết 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

GV yêu cầu HS nhận xét: +Vẽ hoạ tiết Màu sắc

+ Nhn xột chung v tit hc + Khen ngợi HS có vẽ đẹp Dặn dị:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập vào tiết học sau

Thứ ngày 12 tháng năm 2008 Bi chiỊu:

Bài:Vẽ tranh đề tài sinh hoạt I.Mục tiêu:

Học sinh vẽ đợc tranh sinh hoạt sống hàng ngày qua cách nhìn trẻ thơ

II.Chn bÞ:

Gv:TRanh ,ảnh thiếu nhi đề tài sinh hoạt Hs:Giấy vẽ,chì màu

III.Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài

Gv giới thiệu tranh vẽ chuẩn bị-Hs quan sát: ?Tranh v nhng hot ng gỡ

Gv yêu cầu Hs tìm nội dung cho tranh Gv gợi ý mét sè néi dung nh:

+Bữa cơm gia đình

+Em làm việc giúp đỡ gia đình:Chăm sóc gia súc,quét dọn nhà cửa +Thiếu nhi vui chơi

2.Hoạt động 2:Thực hành Hs làm thực hành Gv theo dõi giúp đỡ Hs:

-Chọn hình ảnh tiêu biểu làm bật nội dung -Vẽ hình sinh động

-Vẽ màu phù hợp ,có màu đậm,màu nhạt Động viên Hs sáng tạo vẽ tranh 3.Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá

Gv nhËn xÐt theo cảm nhận riêng Gv bổ sung thêm xếp loại

ng viờn ,khớch l nhng Hs có vẽ đẹp sáng tạo Dặn dị:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau:Đất nặn Quan sát đặc điểm vt

-Thứ ngày 17 tháng năm 2008

Buổi chiều:

Bài 26 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn vẽ, xé dán hình vật I Mục tiêu:

- HS nhn biết đợc hình dáng, đặc điểm vật

- Nặn vẽ, xé dán đợc số vật tạo dáng theo ý thích - Biết chăm sóc yêu mến vật

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm ảnh số vật - Tranh vẽ hoạ sĩ HS HS: Giấy, vở, đất nặn

III Các hoạt động dạy-học : 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

+ Tªn vËt ?

+ Hình dáng, màu sắc chúng ?

+ Các phận vật nh: Đầu, mình, chân + Tìm khác vật: Đầu, mình, chân 2.Hoạt động 2: Cách nặn vt

Cách nặn:

GV gii thiu cỏch nn - Nặn từ thỏi đất

- Lấy đất vừa với hình vật - Kéo, vuốt phận đầu, chân

- Tạo dáng vật theo t nằm, đứng, đi, quay, cúi

- Nặn phận ghép dính lại ( nặn vật đất màu hay nhiều màu )

- Tạo dáng vật 3.Hoạt động 3: Thc hnh

HS thực hành theo nhóm: Nặn vµi vËt - HS lµm bµi:

+ Chọn vật theo ý thích để nặn, vẽ xé dán + Cách nặn: Vẽ xé dán

+ Tạo hình dáng vật, có dáng sinh động 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Hs trng bµy Hs nhận xét bạn

GV túm tt bổ sung xếp loại, động viên HS có nn p,cú dỏng sinh ng

Dặn dò:

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết hc sau

-Thứ ngày 19 tháng3 năm 2008 Buổi chiều:

Bi: Xộ dỏn tranh tài vật I Mục tiêu:

Học sinh luyện sử dụng chất liệu giấy xé dán đợc tranh đề tài vật II.Chuẩn bị:

Gv:Bài xé dán tranh đề tài vật Hs: Giấy A4,Giấy màu,keo dán

III.Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: Hs chọn nội dung chủ đề Gv tổ chức cho Hs làm theo nhóm

Hs chọn chủ đề cho tranh xé dán cuả nhóm Gv gợi ý số nội dung nh:

-Gia đình nhà mèo -Gà mẹ gà

-C¸c vËt rõng

Gv gợi ý hs chọn giấy màu, chọn giấy để xé hình ảnh chính,phụ Gv thao tác xé dán mẫu-Hs quan sát

2.Hoạt động 2: Thực hành Hs làm theo nhóm

Gv theo dõi,giúp đỡ hs làm bài:Sắp xếp bố cục hợp lí;Nhớ lại hình dáng , đặc điểm vật xé dán để thể vật

3.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: Gv hớng dẫn hs nhận xét bạn

Hs chọn u thích nêu đợc lí Gv nhận xét bổ sung- xếp loi bi ca hs

4.Dặn dò:

Chuẩn bị sau: Quan sát mẫu lọ hoa,quả

-Khối 3

Thứ ngày 16 tháng năm 2012

Buổi sáng:

Bài 27 : Vẽ theo mẫu Lọ hoa quả I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Vẽ đợc lọ hoa

- Thấy đợc vẻ đẹp bố cục II Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV giới thiệu mẫu lọ hoa v qu

Gv bày mẫu phù hợp với tầm nhìn Hs Hớng dẫn Hs nhận xét mẫu:

?Mẫu gồm có đồ vật ? Hình dáng lọ hoa ? Vị trí lọ hoa

?Quả nằm khung hình (Hình vng) ?Lọ hoa nằm khung hình (Hình chữ nhật) ?Lọ hoa có phần (Miệng,cổ,thân ,đáy ) ?Màu sắc mẫu

?Em nhận xét độ đậm nhạt mẫu 2.Hoạt động 2:

- GV minh hoạ cách vẽ :

- Phác khung hình chung lọ hoa vào phần giấy - Phác khung hình lọ hoa,quả

- Vẽ đờng trục

- Ước lợng tỉ lệ phận lọ :miệng,cổ, thân, đáy, cuống - Nhìn mẫu vẽ chi tiết

- Vẽ màu nh mẫu ,chú ý vẽ độ đậm nhạt cho mẫu thêm sinh động 3.Hoạt động 3: Thực hành:

HS lµm bµi thùc hµnh - GVgióp HS:

- Giúp HS tìm tỉ lệ khung hình chung vẽ vừa với phần giấy + Tỉ lệ lọ

+ Tỉ lệ phận: miệng, cổ, thân, lọ +Màu sắc mẫu

4.Hot ng 4: Nhn xét, đánh giá.

GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt bµi rót kinh nghiƯm

Dặn dị: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho học sau

Thứ ngày 17 tháng năm 2009 Buổi chiều:

Luyện: Tập nặn tạo dáng tự do I Mơc tiªu:

Hs luyện tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn Hs nặn đợc vật hay đồ vật theo ý thích II Chuẩn bị:

Gv:Bài tập nặn đề tài khác Hs: Đất nặn,đồ dùng để nặn

III Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung nặn

Gv gợi ý hs tìm chọn nội dung cho nặn mình: ?Em chọn nặn

-Em cú thể nặn đồ vật nh ấm, chén, lọ hoa -Nặn vật, cối, dáng ngời

Yc cá nhân chọn nội dung cụ thể ,gv góp ý, bổ sung thêm 2 Hoạt động 2: Hs làm thực hành

Hs thực hành nặn, gv theo dõi hớng dẫn hs làm Hs phối hợp nhóm nặn thành đề tài tự chọn

Gv hớng dẫn thêm động viên hs có khiếu sáng tạo 3 Nhận xét, đánh giá:

Gv hs nhận xét rút kinh nghiệm: -Bài đẹp,cha đẹp ,vì sao?

4 Dặn dò:

Chun b dựng hc y đủ

-Khèi 3

Thø ngày 20 tháng năm 2012 Buổi chiều:

Bài 28 : Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm cách vẽ màu

- V c mu vào hình có sẵn theo ý thích

- Thấy đợc vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II Chun b:

- Hớng dẫn cách vẽ màu kh¸c

- Một số vẽ màu HS năm trớc III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ tập nhận biết: ? Trong tranh vẽ hình g×

? Hình vẽ tranh đợc xếp nh ? Em phải làm để tranh thêm đẹp ? Màu sắc hình vẽ nh

2.Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu

- Vẽ màu xung quanh hình trớc, sau - Thay đổi hớng vẽ nét ( ngang, dọc, xiên ) - Vẽ bút cần đa nét nhanh

- Vẽ có độ đậm nhạt 3.Hoạt đông 3: Thực hành

- VÏ màu vào hình có sẵn theo ý thích - Học sinh làm thực hành

GV gợi ý:

- Vẽ màu tơi sáng

- Chỳ ý cú độ đậm, nhạt hình,tơng quan hình 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV giới thiệu số vẽ đẹp vẽ bảng, gợi ý HS nhận xét + Cách vẽ màu ( đậm, nhạt )

+ Mµu vÏ bµi

Dặn dò:

Chun b y đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

Thø ngµy tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luyện: Tập nặn tạo dáng tự do I Mục tiêu:

Hs luyn tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn Hs nặn đợc vật hay đồ vật theo ý thích II Chuẩn bị:

Gv:Bài tập nặn đề tài khác Hs: Đất nặn,đồ dùng để nặn

III Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung bi nn

Gv gợi ý hs tìm chọn nội dung cho nặn mình: ?Em chọn nặn

-Em cú th nn vt nh ấm, chén, lọ hoa -Nặn vật, cối, dáng ngời

Yc cá nhân chọn nội dung cụ thể ,gv góp ý, bổ sung thêm 2 Hoạt động 2: Hs làm thực hành

Hs thực hành nặn, gv theo dõi hớng dẫn hs làm Hs phối hợp nhóm nặn thành đề tài tự chọn

Gv hớng dẫn thêm động viên hs có khiếu sáng tạo 3 Nhận xét, đánh giá:

Gv hs nhận xét rút kinh nghiệm: -Bài đẹp,cha đẹp ,vì sao?

Gv xếp loại 4 Dặn dò:

Chun bị sau: Quan sát lọ hoa Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

-Khối 3

Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tuần 29

Buổi sáng:

Bµi 29 : VÏ tranh TÜnh vËt ( lä vµ hoa ) I Mơc tiªu:

- HS nhËn biÕt thªm vỊ tranh tÜnh vËt

- Tập vẽ tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - Hiểu đợc vẽ đẹp tranh tĩnhvật

II ChuÈn bÞ:

- Su tầm tranh tĩnh vật vài tranh khác loại hoạ sĩ thiếu nhi - Mẫu lọ: Lọ hoa có hình đơn giản màu đẹp

III Các hoạt động dạy-học : 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu số tranh tĩnh vật tranh khác loại ( tranh sinh hoạt, phong cảnh, vật, chân dung ) để HS phân biệt đợc:

?Tranh tÜnh vËt víi tranh khác loại

?Vỡ gi l tranh tnh vật? ( loại tranh vẽ đồ vật nh lọ hoa, vẽ dạng tĩnh )

- GT số tranh để HS nhận biết đặc điểm tranh tĩnh vật: ? Hình vẽ tranh ( lọ, hoa )

? Màu sắc tranh ( vẽ màu nh thực vẽ màu theo ý thích ) 2.Hoạt động 2: Cách vẽ

GV minh hoạ cách vẽ: + Nhìn mẫu thực để vẽ + Có thể vẽ theo ý thích

+ Màu sắc theo cảm nhận riêng 3.Hoạt ng 3:Thc hnh

HS làm bài.- GV quan sát gợi ý HS: + Sắp xếp hoa

+ Vẽ thêm

+ V mu: Mu tơi sáng với loại hoa Màu có đậm có nhạt + Màu

Khi HS làm bài, GV ý đến vẻ đẹp, khác hình, màu để chuẩn bị cho nhận xét, đánh giá

3.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV GT số hoàn thành, đẹp gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục

+ Hình vẽ lọ hoa + Màu sắc

- GV tóm tắt xếp loại vẽ

Dặn dò: - Su tầm tranh tĩnh vật, dán vào giấy A4, ghi tên tranh, tên tác giả tập nhận xét

-Thứ ngày tháng năm 2008 Buổi chiều:

luyện: Vẽ tranh

Đề tài an toàn giao thông I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm luật an toàn giao thông vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng

- HS cã ý thøc chÊp hµnh luËt giao thông II Chuẩn bị:

GV:Tranh, ảnh an toàn giao thông,1 số biển báo giao thông HS:Giấy vẽ,Bút chì, mµu

III Các hoạt động dạy-học: 1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung:

-GV cho HS quan sát tranh, ảnh ATGT, gợi ý để HS nhận xét về: + Cách chọn nội dung đề tài an tồn giao thơng:

VD: Vẽ đờng phố, vẽ cảnh HS vỉa hè, HS sang đờng, cảnh ngời qua lại nhã ba, ngã t

+ Những hình ảnh đặc trng đề tài này: Ngời bộ, xe đạp, xe máy, ơtơ, tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo

- Gợi ý HS nhận xét hình ảnh sai an tồn giao thơng tranh, ảnh từ tìm đợc nội dung cụ thể hình ảnh để vẽ tranh 2.Hoạt động 2: Thực hành

Hs làm thực hành Gv Theo dõi,gợi ý thêm:

+ Sắp xếp hình ảnh: ngời, phơng tiện giao thông, cảnh vật cần có chính, phụ cho hợp lí, chặt chẽ rõ nội dung

+ Vẽ hình ảnh trớc, hình ảnh phụ sau

+ Điều chỉnh hình vẽ vẽ chi tiết cho tranh sinh động 3.Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá

- GV cïng HS nhËn xÐt vÒ cách chọn nội dung, cách xếp hình ảnh, cách vẽ màu

- Yờu cu cỏc nhúm trao đổi, nhận xét xếp loại vẽ - GV tng kt v nhn xột tit hc

5.Dặn dò:

Chuẩn bị sau:Quan sát ấm pha trà

-Khèi 3

Thø ngµy tháng năm 2012

Buổi sáng:

Bài 30: Vẽ theo mẫu Cái ấm pha trà I Mục tiªu:

- HS nhận biết đợc hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ đợc ấm pha trà

- Nhận vẻ đẹp ấm pha trà II Chuẩn bị:

- Chuẩn bị vài ấm pha trà khác III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu số mẫu thật , ảnh để HS quan sát, nhận phận vẻ đẹp ấm trà :

+ Êm pha trµ có nhiều kiểu dáng trang trí khác + Các phận ấm pha trà

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận khác loại ấm pha trà hỡnh dỏng:

?Hình dáng ấm nh ?ấm pha trà có phận ? Tỉ lƯ cđa Êm

?Cách trang trí màu sắc ấm 2.Hoạt động 2: Cách vẽ:

- GV nhắc HS, muốn vẽ ấm đúng, đẹp thì: + Nhìn mẫu để thấy đợc hình dáng chung + Ước lợc chiều cao, chiều ngang vừa với phần giấy + Ước lợng tỉ l cỏc b phn

+ Nhìn mẫu, vẽ nét, hoàn thành hình ấm

- GT hỡnh minh hoạ hớng dẫn cách vẽ vẽ phác lên bảng để HS quan sát

- Gỵi ý HS cách trang trí ấm: + Trang trí, vẽ màu nh c¸i Êm mÉu

+ Có thể trang trí theo cách riêng 3.Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho HS xem vài vẽ ấm pha trà để em tự tin trc lm bi

- Gv bày ấm vị trí khác cho HS vẽ theo nhãm - HS thùc hµnh

- GV quan sát chung gợi ý HS: + Vẽ phác hình

+ Tìm tỉ lệ phận

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu vẽ + Trang trí: Hoạ tiết màu sắc tự

4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- GV híng dÉn HS nhËn xÐt víi mét số vẽ về: + Hình vẽ

+ Hình c¸i Êm + Trang trÝ

- HS tìm vẽ mà thích Sau em tự xếp loại - GV động viên chung khen ngợi em có vẽ đẹp Dặn dị

- Su tầm tranh vẽ thiếu nhi, dán vào giấy A4, ghi tên tranh, tên tác giả tập nhận xét cách vẽ hình, vẽ màu

- Quan sát su tầm tranh ảnh vật

-Thứ ngày 16 tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luyện: Vẽ tranh tập thể I Mục tiêu:

Hs biết cách phối hợp giúp bổ sung thiếu sót cách vÏ tranh

Hs vẽ đợc tranh khổ giấy Ao có bố cục hình ảnh sinh động II Chun b:

Gv:Giấy vẽ Hs:Bút chì,màu

III Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài: Gv chia lớp thành hai nhóm lớn

Các nhóm thảo luận chọn chủ đề ,nội dung ,hình ảnh cụ thể Gv u cầu nhóm trởng trình bày về:

?Nội dung đề tài nhóm chọn ?Hình ảnh chính,phụ

?Dự định màu sắc cho tranh Gv góp ý, bổ sung thêm

2 Hoạt động 2: Các nhóm làm thực hành

Hai nhãm tiÕn hµnh vÏ tranh , gv theo dõi hớng dẫn hs làm

Nhóm trởng phân công thành viên vẽ hình,vẽ màu phù hợp với khả bạn

Gv nhc Hs tích cực phối hợp nhóm sáng tạo cho tranh thêm sinh động

3 Nhận xét, đánh giá: Nhóm trình bày

Gv hs nhận xét rút kinh nghiệm: -Bài đẹp,cha đẹp ,vì sao?

Gv xếp loại

Động viên khen ngợi Hs 4 Dặn dò:

Chun b bi sau: Quan sát vật Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

-Khèi 3

TuÇn 31

Thứ ngày tháng năm 2012 Buổi chiều:

Bài 31: Vẽ tranh Đề tài vật I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc

- Tập vẽ tranh vật vẽ đợc vật theo ý thích - Yêu quý vt

II Chuẩn bị:

- Su tầm số tranh ảnh vật

- Một vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn ráy III Các hoạt động dạy-học :

1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - GVgiới thiệu tranh ảnh:

- HS quan sát để nhận xét vật theo câu hỏi gợi ý sau: - Tranh vẽ ?

- Con vật có hình dạng nh ? - Trong tranh bạn vẽ hình ảnh chính? - Bạn cịn vẽ hình ảnh na?

- HS mô tả hình dáng, màu sắc, t vật ?Em thích vËt nµo nhÊt

2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: - Vẽ hình dáng vật.

- Vẽ cảnh phù hợp với nội dung tranh sinh động - V mu

- Vẽ màu vật cảnh vật xung quanh, màu tranh - Màu có đậm, nhạt

3.Hot ng 3: Thc hnh: - HS làm

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Nhắc Hs hình ảnh vật nên vẽ to vị trí trung tâm tranh - Vẽ vật có dáng sinh động nh ăn,đang rình mồi

4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - HS trng bày

- GV hớng dẫn Hs nhận xét bạn

- HS chọn đẹp mà thích nêu lí - GV nhận xét bổ sung

Dặn dò:

Chun b y dựng học tập cho tiết học sau

-Khèi 3

Thứ ngày 16 tháng năm 2012

Buổi chiều:

Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn xé dán hình dáng ngời I Mơc tiªu:

- HS nhận biết đựơc hình dáng ngời hoạt động - Tập nặn xé dán đợc hình ngời hoạt động

- Nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng ngời hoạt động II.Chuẩn bị:

- Su tÇm tranh, ảnh hình dáng khác ngời - Một số xé dán HS năm trớc

1.Hot ng 1: Quan sát, nhận xét

- GV híng dÉn HS xem ảnh gợi ý em nhận xét: + Các nhân vật làm ?

+ Động tác cđa tõng ngêi nh thÕ nµo ?

- Có thể gọi HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy để em thấy đợc t hoạt động

2.Hoạt động 2: Cách xé dán hình ngời Cách xé dán:

- HS tự chọn dáng ngời để xé dán

- Chän màu giấy cho phận: đầu, mình, chân tay hình ảnh khác

- Xé hình phận - Xé hình ảnh khác

- Sắp xếp hình xé lên giấy nền, điều chỉnh cho phù hợp với dáng hoạt động

- Dán hình, khơng để xê dịch nh xếp 3.Hoạt động 3: Thực hành

- Trớc nặn, GV cho HS xem dáng ngời hoạt động tranh, ảnh dán HS năm trớc, sau HS suy nghĩ tởng tợng hình dáng ngời thể

- HS xé dán dáng ngời theo cách hớng dẫn

- GV quan sát gợi ý giúp em hoàn thành tập 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV thu số xé dán, ý tới có hình dáng, động tác màu sắc sinh động gợi ý HS quan sát, nhận xét:

+ Hình ngời làm ?

+ HS mô tả dáng ngời tập theo cách nghĩ xếp loại - GV kết luận, nhận xét tiết học

Dặn dò:

Chuẩn bị bµi häc sau:Xem tranh thiÕu nhi Khèi

Thứ ngày 23 tháng năm 2012 Buổi chiều:

Bai 33: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi thÕ giíi

- Bøc" MĐ t«i" cđa Xvét-ta Ba-la-nô-va, tuổi ( Ca-dắc-xtan )

- Bức" Cùng già gạo" Xa-rau-giu Thê Pxông Krao, tuổi ( Thái Lan )

I Mục tiêu:

- Học sinh tìm hiểu nội dung tranh

- Nhận biết đợc vẻ đẹp tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh, màu sắc

- Quý trọng tình cảm mẹ bạn bè II ChuÈn bÞ:

- Tranh ë vë tËp vÏ

- Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài III Các hoạt động dạy-học :

GV giới thiệu để học sinh biết đợc tên tranh, tên tác giả:

- Tranh "MĐ t«i" cđa XvÐt-ta Ba-la-n«-va, ti ( Ca-d¾c-xtan )

- Tranh "Cùng giã gạo" Xa-rau-giu Thê Pxông Krao, tuổi ( Thái Lan ) 1.Hoạt động 1: Xem tranh

a Tranh" MĐ t«i" cđa XvÐt-ta Ba-la-n«-va:

- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi để em quan sát, suy nghĩ trả lời: + Trong tranh có hình ảnh ?

+ Tình cảm mẹ em bé thể nh ? + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ?

- Gợi ý HS tả lại màu sắc tranh:

Xvét-ta Ba-la-nô-va vẽ: Mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi hồng hào, môi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mắc chiến váy dài có chấm lung linh xanh đậm Em bé đợc ủ ấm chăn màu xanh nhạt,

- Tranh đợc vẽ nh ?

Hình vẽ ngộ nghĩnh, mảng màu tơi tắn, đơn giản, tạo cho tranh khỏe khoắn, rõ nội dung tranh đẹp

b Tranh "Cïng già gạo" Xa-rau-giu Thê Pxông Krao

- GV dnh thời gian để HS quan sát tranh nêu câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ cảnh ?

+ Các dáng ngời già gạo có giống không ? + Hình ảnh tranh ?

+ Trong tranh có hình ảnh khác ? + Trong tranh có màu

- Gv gợi ý vài em nêu cảm nghĩ tranh

- Củng cố: Muốn thởng thức đợc vẻ đẹp tranh cần tìm hiểu kĩ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh nhận xét theo ý

2.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung học

Khen ngợi HS tích cực phát biểu tìm ý hay tranh Dặn dò

- Su tầm tranh vẽ thiếu nhi nhận xét - Quan sát cỏ mùa hè

-Thứ ngày tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luyn: V tranh tài tự chọn I Mục tiêu:

Hs biết cách chọn đề tài hay,có ý nghĩa phù hợp với lứa tuổi

Hs vẽ đợc tranh đề tài tự chọn có bố cục hình ảnh sinh động II Chun b:

Gv:Giấy vẽ Hs:Bút chì,màu

III Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:

Gv giới thiệu số tranh có đề tài khác Hs chọn đề tài cho tranh

Gv yêu cầu Hs chọn chủ đề tranh,nơị dung chính,hình ảnh cụ thể cho tranh

Gv gãp ý bỉ sung thªm

2 Hoạt động 2:Hs làm thực hành

Hs tiến hành vẽ tranh , gv theo dõi hớng dẫn hs làm Gv nhắc Hs tích cực sáng tạo cho tranh thêm sinh động 3 Nhận xét, đánh giá:

Hs trng bµy bµi

Gv hs nhận xét rút kinh nghiệm: -Bài p,cha p ,vỡ sao?

Gv xếp loại

Động viên khen ngợi Hs 4 Dặn dò:

Chun bị sau:Vẽ tranh đề tài mùa hè Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

-Khối 3

Thứ ngày tháng nămm 2012 Buổi sáng:

Tuần 34

Bài 34: Vẽ tranh Đề tài mùa hÌ I Mơc tiªu:

- HS hiểu đợc nội dung đề tài

- TËp vÏ tranh vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị :

- Một số tranh ảnh đề tài mùa hè - Tranh vẽ đề tài học sinh năm trớc III Các hoạt động dạy - học :

1.Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giíi thiƯu tranh gợi ý HS tìm hiệu mùa hè :

+ TiÕt trêi mïa hÌ nh thÕ nµo ? ( thêi tiÕt oi bøc, nãng bøc, )

+ Cảnh vật mùa hè có màu sắc ? ( cối xanh tốt, trời xanh, ánh n¾ng chãi chang, )

+ Con vật kêu báo hiệu mùa hè đến ? ( ve ) + Cây nở hoa mùa hè? ( phợng ) - Gợi ý HS hoạt động ngày hè :

+ Những hoạt động vui chơi thờng diễn vào mùa hè ? ( thả diều, tắm biển, tham quan, sinh hoạt hè, )

+ Mùa hè em nghỉ mát đâu ? Cảnh nh ? GV kết luận

+ Chủ đề mùa hè rộng phong phú

+ Những hoạt động dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên mùa hè vẽ thành tranh

+ Các em chọn chủ đề để vẽ tranh 2.Hoạt động : Cách vẽ tranh

- GV gỵi ý HS :

+ Nhớ lại hoạt động tiêu biểu mùa hè để vẽ ( có nhiều ngời tham gia không ? Diễn đâu ? Những hoạt động cụ thể ? , )

+ Vẽ hình ảnh chính, vẽ to, rõ để nêu bt ni dung

+ Vẽ hình ảnh phụ sau ( VD: trò chơi thả diều, bạn thả diều hính ảnh chính, bÃi cỏ, bụi cây, hình ảnh phụ )

+ V mu theo ý thích làm cảnh sắc mùa hè 3.Hoạt động 3: Thực hành

- GV khuyÕn khÝch HS mạnh dạn thể ý tởng

- Quan sát gợi ý HS tìm thiếu sót vẽ để em tự điều chỉnh

- Nhắc nhở HS : Vẽ thay đổi dáng để vẽ sinh động - Thay đổi cách vẽ màu tạo hấp dẫn cho tranh

4.Hoạt động : Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số vẽ gợi ý HS nhẫn xét, đánh giá : + Nội dung tranh

+ Các hình ảnh xếp hình ảnh + Màu sắc tranh

- Khen ngi HS có vẽ đẹp Dặn dị

- Vẽ tranh đề tài tự chuẩn bị trng bày kết năm học - Tìm chọn vẽ đẹp tập vẽ giấy để trng bày

Thø ngµy 14 tháng năm 2008 Buổi chiều:

Luyn : V tranh đề tài mùa hè

(VÏ tiÕp bµi bi sáng )

I Mục tiêu:

Hs hon thnh vẽ tranh đề tài mùa hè II Chuẩn bị:

Hs: Vở tập vẽ, chì ,màu III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1:

Hs chỉnh sửa hình tranh vẽ sinh động Gv giúp đỡ hs chỉnh sửa hình, xp b cc tranh

Gợi ý màu sắc phù hợp nội dung hs Hs hoàn thµnh bµi vÏ

1 Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: Cả lớp trng bày vẽ

Gv yêu cầu hs nhận xét bạn về:

-Ni dung tranh (phù hợp với đề tài, nội dung hay, tiêu biểu ý nghĩa) -Bố cục : Sắp xếp hình vẽ hợp lý, có phụ

- Mµu sắc: Màu hài hoà,có đậm nhạt thể ánh nắng rực rỡ mùa hè Hs chọn yêu thích.Gv bổ sung thêm xếp loại

3 Dặn dß:

Các nhóm chuẩn bị vẽ,sản phẩm nặn để trng bày vào tiết sau

Khối 3

Thứ ngày tháng năm 2012

Bài 35:Trng bày kết học tập

I Mục tiªu:

- Gv HS thấy đợc kết giảng dạy, học tập MT năm - HS yêu thích mơn mĩ thuật

II H×nh thøc tỉ chøc:

-Gv Hs chọn loại vẽ p

- Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngêi xem:

+ Dán theo loại vào giấy Ao, có nẹp, dây treo + Trình bày p, cú u ,tờn lp

III Đánh giá:

- Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét đánh giá - GV hớng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết cuối năm học lớp - Khen ngợi HS có nhiều vẽ đẹp