=> Khi qua ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn giao thông thì chúng mình phải thực hiện theo đúng tín hiệu đèn, có một bài hát nhắc nhở chúng ta rằng đèn đỏ bật lên thì dừng lại, đèn[r]
(1)CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN Thực tuần từ ngày / - / /…
NHÁNH 1: Ô TÔ, XE MÁY Thực tuần từ ngày / - / /… Ngày soạn: / /…
Ngày dạy: Thứ ngày … tháng năm …. Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
NDTTDH: EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ NDKHNH: BỐ LÀ TẤT CẢ
TCAN: ĐỐN TÊN NGƯỜI HÁT I Mục đích – u cầu
1 Kiến thức
- 3T trẻ nhớ tên hát, tên tác giả biết hát hát theo cô
- 4T trẻ hiểu nội dung hát, tên tác giả ,trẻ thuộc hát" Em qua ngã tư đường phố" biết thể tình cảm vui tươi
- Trẻ hứng thú nghe cô hát "Bố tất cả" hường ứng cô 2 Kỹ năng:
- 3T Rèn kỹ phát triển tai nghe nhạc
- 4T Trẻ có kỹ hát thể tình cảm hát
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức học tập - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ qua ngã tư đường phố biết thực tín hiệu đèn giao thơng, chấp hành quy định giao thông
II Chuẩn bị:
- Xắc xô, đèn giao thông
- Trang phục gọn gàng, tâm thỏa mái III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô đọc câu đố: “ Mắt đỏ, vàng, xanh Đêm ngày đứng canh Ngã tư đường phố Mắt đỏ báo “dừng” Mắt xanh báo “đi” Vàng “chờ tý nhé” Đố bé đèn gì?
- Các thấy tín hiệu đèn giao thơng chưa?
(2)- Các nhìn thấy đâu? - Cơ có đây?
- Có tín hiệu đèn giao thơng?
- Đèn tín hiệu giao thơng có màu gì? => Khi qua ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn giao thơng phải thực theo tín hiệu đèn, có hát nhắc nhở đèn đỏ bật lên dừng lại, đèn xanh bật lên nhanh qua đường Đó hát “Em qua ngã tư đường phố” nhạc sỹ “ Hoàng Văn Yến “ mà cô dạy
2 Hoạt động 2: Dạy hát “Em qua ngã tư đường phố
- Cô hát mẫu 1- lần
+ Lần cô thể tình cảm vui vẻ ngộ nghĩnh
+ Lần hát kết hợp giới thiệu nội dung hát - Cả lớp hát cô -3 lần
- Từng tổ hát luân phiên lần - Cho nhóm, cá nhân hát
- Cơ bao qt ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét sau lần trẻ hát
3 Hoạt động 3: Nghe hát:" Bố tất cả” - Bố tàu lửa, bố xe hơi, bố ngựa, em cưỡi em chơi, bố thuyền nan cho em vượt sóng, bố sơng rộng cho thuyền em bơi Đó nội dung hát” Bố tất cả” Nhạc lời “Thập nhất” cịn lắng nghe hát
- Cô hát cho trẻ nghe - lần kết hợp điệu minh hoạ
- Lần khuyến khích trẻ hưởng ứng 4 Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc: Đốn tên bạn hát
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức chơi: cho 3- trẻ chơi
- Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét trẻ chơi
Hoạt động 5: Kết thúc: - Cho trẻ chơi
- Tín hiệu đèn giao thơng - tín hiệu đèn ( t)
- Màu xanh, đỏ, vàng ( t) - Trẻ ý lắng nghe cô giới thiệu
- Trẻ hứng thú nghe trọn vẹn hát
- Trẻ hát lần
- Trẻ thực theo yêu cầu cô
- Trẻ đếm số bạn hát
- Trẻ ý lắng nghe
(3)HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI QUAN SÁT: XE ĐẠP
TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA CHƠI TỰ DO: THEO Ý THÍCH
I Mục đích u cầu: 1 Kiến thức
- 4T trẻ biết tên gọi nhận xét số đặc điểm bánh xe máy, biết tác dụng bánh xe đạp
- 3T trẻ biết số đặc điểm xe đạp nhận xe đạp 2 Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ - Kỹ quan sát, ghi nhớ 3 Thái độ
- Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thơng Giữ gìn vệ sinh mơi trường
II.Chuẩn bị - Xe đạp
- Một số đồ dùng , đồ chơi III Tổ chức hoạt động.
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát “Bạn có biết”
- Các hát hát nói phương tiện gì? 2 Hoạt động 2: Quan sát xe đạp.
=> Có nhiều loại phương tiện giao thông khác Hôm quan sát xe đạp - Cơ kiểm tra sức khỏe trang phục cho trẻ - Trẻ xếp hàng sân
- Đây xe gì?
- Xe đạp có nhừng phận gì?
- Các quan sát kỹ nhận xét bánh xe đạp - Bánh xe có tác dụng gì?
-Xe đạp phương tiện giao thơng đường gì? - Xe đạp dùng để làm
- Khi đường người điều khiển cần ý điều gì?
=> Xe đạp phương tiện lại gia đình để chở người chở hàng Nhưng đường, người điều khiển phải chấp hành luật giao thơng, cịn ngồi xe phải đảm an toàn, bám tay vào người đèo
- Trẻ hát
- Trẻ chỉnh sửa quần áo - Trẻ trả lời
- Có hai bánh,vàng, nan hoa - Bánh xe giúp xe tiến phía trước nhờ sức người - Đường ( t)
- Chở người ( t) - Một số trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(4)3 Hoạt động 3:Trị chơi: Trời nắng, trời mưa - Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô bao quát hiệu lệnh cho trẻ chơi - Động viên trẻ hứng thú tham gia
- Hỏi trẻ tên trò chơi
4 Hoạt động 4: Chơi tự do: Ô tô, tàu hỏa… - Cô giới thiệu số đồ chơi
- Cô bao quát chơi trẻ - Nhận xét trẻ qua sản phẩm chơi - Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân
- Trẻ nhắc lại luật chơi , cách chơi
- Trẻ hứng thú tham gia - Trẻ chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG GĨC
Nhóm 1: Góc học tập: Xem sách, tranh chủ đề Nhóm 2: Góc phân vai: Khách tàu xe
Nhóm 3: Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
Nhóm 4: Góc tạo hình: Vẽ, phương tiện giao thông HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 Hoạt động tự chọn: Trẻ hoạt động với toán 2 Nêu gương
- Trẻ căm cờ: trẻ
- Trẻ không cắm cờ: trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
STT Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Sức khỏe
2 Sĩ số