1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 12

ngữ văn 7 bài giảng vũ thị thắm website phòng gdđt thành phố quy nhơn

22 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Gôïi leân moät aâm höôûng roùc raùch, vaêng vaúng, mô hoà gioáng nhö tieáng haùt ngoït ngaøo, trong treûo, thuaàn khieát trong ñeâm khuya tónh laëng.... RẰM THÁNG GIÊNG:.[r]

(1)

Tiết 45:

Văn bản

Caûnh khuya –

(2)

A TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

Hồ Chí Minh (1890-1969)

- Người chiến sĩ cách mạng, anh hùng dân tộc,vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam

- Là nhà văn, nhà thơ lớn Việt Nam.

(3)

A TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

a Đọc – tìm hiểu thích: Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lịng hoa.

Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà.

1947

(4)

A TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

a Đọc – tìm hiểu thích: b Hoàn cảnh sáng tác:

- Cảnh khuya: 1947 - Rằm tháng Giêng:

1948

Hai thơ Bác viết ở chiến khu Việt Bắc, trong năm đầu cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

(5)

A TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

a Đọc – tìm hiểu thích: b Hồn cảnh sáng tác:

c Thể thơ:

Cả hai thơ viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.

d Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với miêu tả tự sự.

CẢNH KHUYA

Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lịng hoa.

Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà.

(6)

Nghệ thuật so sánh

A TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

B ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

I CẢNH KHUYA:

TiÕng suèi nh tiếng hát xa 1/ Hai câu thơ đầu:

(7)

A TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

B ĐỌC – HIU VN BN:

I CNH KHUYA:

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

Điệp ngữ

1/ Hai câu thơ đầu:

Tạo cho cảnh vật có

(8)

A TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

B ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

I CẢNH KHUYA:

Vẻ đẹp : "thi trung hữu họa" 1/ Hai câu thơ đầu:

(9)

I TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

I CẢNH KHUYA:

1/ Hai câu thơ đầu: 2/ Hai câu thơ cuèi:

C¶nh khuya nh vÏ ng êi ch a ngủ, Ch a ngủ lo nỗi n ớc nhà.

-> Âm điệu thơ nhịp nhàng, triền miên nh dòng chảy cảm xúc.

Em hóy nờu tâm trạng Bác thể hai câu thơ trên? Tại Người lại có tâm trạng vậy?

Em nêu tâm trạng Bác thể hai câu thơ trên? Tại Người lại có tâm trạng vậy?

Trằn trọc, thao thức lo cho vận

(10)

I TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

A CẢNH KHUYA:

B RM THNG GIấNG:

1/ Hai câu thơ đầu:

Kim nguyên tiêu nguyệt viên Xuân giang, xuân thuỷ, tiếp xuân thiên;

(11)

I TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

A CẢNH KHUYA:

B RẰM THÁNG GIÊNG:

1/ Hai câu thơ đầu: 2/ Hai câu thơ cuèi:

Yên ba thâm xứ đàm quân sự,

Dạ bán quy lai nguyệt mÃn thuyền.

=> Tấm lòng yêu n ớc phong thái

ung dung, lạc quan Bác.

=> Hỡnh nh p, t sáng, lãng

(12)

HOẠT ĐỘNG NHĨM THEO BÀN

HOẠT ĐỘNG NHĨM THEO BAØN

Thời gian thảo luận 1phút

Câu hỏi thảo luận

Sau tìm hiểu

hai thơ, em

nêu

những

điểm

chung hai thơ

này?

(13)

Rừng núi trăng khuya

Nỗi lo n ớc nhà

Yêu thiên nhiên Ung dung tự

Yêu n ớc

- Bút pháp cổ điển, đại. - Phong thái ung dung.

- T©m hån thi sĩ tinh thần chiến sĩ.

Sông n ớc trăng xuân

Bàn bạc việc quân

(14)

I TÌM HIỂU CHUNG:

Tác giả:

2 Tác phẩm:

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

A CẢNH KHUYA:

B RẰM THÁNG GIÊNG:

III TỔNG KẾT:

Ghi nhớ (sách giáo khoa)

(15)

Qua hai thơ

này, em học tập đ

ợc điều Bác?

(16)(17)(18)(19)

Hướng dẫn nhà

- Học thuộc “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng”

- Nắm nét khái quát nội dung nghệ thuật hai thơ

- Tìm câu thơ thơ Bác viết trăng

(20)(21)

Ngày đăng: 06/03/2021, 04:32

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w