Đang tải... (xem toàn văn)
Ngoài cái mà Hoài Thanh gọi là nguồn gốc cốt yếu đó, Hoài Thanh cũng đã đề cập đến mối quan hệ giữa văn chương và sự sống, không có văn chương thì cũng không có hình dung về sự sống.. [r]
(1)Giải VBT Ngữ văn : Ý nghĩa văn chương
Câu (trang 64 VBT Ngữ văn ): Câu 1, trang 62 SGK Ngữ văn 7 Trả lời:
a Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương là: tình cảm, lịng vị tha b Ngoài mà Hoài Thanh gọi nguồn gốc cốt yếu đó, Hồi Thanh đề cập đến mối quan hệ văn chương sống, khơng có văn chương khơng có hình dung sống
Câu (trang 64 VBT Ngữ văn 7):
Hãy nêu lên quan niệm Hoài Thanh mối liên hệ văn chương sống Nên hiểu từ “sự sống” cụm từ “sáng tạo sống” nào? Trả lời:
a Hoài Thanh thấy mối quan hệ hai chiều văn chương sống - Một mặt, văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng
- Mặt khác, văn chương lại sáng tạo sống
b Nên hiểu từ “sự sống” cụm từ “sáng tạo sống” theo hai bình diện: - Bình diện sống cụ thể: văn chương sáng tạo thân đời sống vật chất, nhiên văn chương tái lại đời sống ấy, tái tạo theo cách
- Bình diện sống tinh thần: văn chương khơi gợi cảm xúc, tình cảm
Chính sống bình diện thứ hai điều Hồi Thanh trình bày phần
Câu (trang 65 VBT Ngữ văn 7): Câu 3, trang 62 SGK Ngữ văn 7 Trả lời:
a Nếu nguồn gốc cốt yếu văn chương tình cảm, lịng vị tha cơng dụng văn chương giúp cho tình cảm gợi lịng vị tha
(2)Câu (trang 65 VBT Ngữ văn 7): Câu 4, trang 63 SGK Ngữ văn tập 2 Trả lời:
Ý kiến sau đúng, nói lên đặc điểm văn nghị luận Hồi Thanh: Vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc, hình ảnh
Câu (trang 65 VBT Ngữ văn 7): Bài luyện tập, trang 63 SGK Ngữ văn 7 Trả lời:
- Văn chương giúp cho hệ trẻ hôm đau buồn trước hi sinh hệ cha anh thời kì kháng chiến gian khổ, đồng thời thấy tự hào trước tinh thần chiến đấu bảo vệ độc lập dân tộc qua tác phẩm như: Đồng chí (Chính Hữu); Bài thơ tiểu đội xe khơng kính (Phạm Tiến Duật),…
- Văn chương khiến ta yêu mảnh đất ta chưa đến, người ta chưa chẳng thể gặp
T K https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7