- 4T trẻ biết chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình mới theo ý thích, theo yêu cầu hình khác nhau.. Chuẩn bị:.[r]
(1)CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN Thực tuần từ ngày / - / /…
NHÁNH 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY ĐƯỜNG SẮT, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
Thực tuần từ ngày / - / /… Ngày soạn: / /…
Ngày dạy: Thứ ngày … tháng năm …. Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
CHẮP GHÉP CÁC HÌNH, HÌNH HỌC ĐỂ TẠO THÀNH CÁC HÌNH MỚI THEO Ý THÍCH, THEO YÊU CẦU.
I Mục đích – yêu cầu 1 Kiến thức:
- 3T biết gọi tên hình, chọn hình chắp ghép theo anh chị
- 4T trẻ biết chắp ghép hình hình học để tạo thành hình theo ý thích, theo u cầu hình khác
2 Kỹ năng:
- 3T trẻ có kỹ gọi tên hình, chọn hình
- 4T trẻ có kỹ chắp ghép hình hình học tạo thành hình theo ý thích
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức học
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị:
- Hình ảnh máy tính Hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác
- Mỗi trẻ rổ đựng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Cho trẻ hát " Em tập lái ô tô" - Các vừa hát gì?
- Ơ tơ phương tiện GT gì? - Ơ tơ thường dùng để làm gì?
=> Các phương tiện GT dùng để chở hàng hóa chở khách, làm phương tiện lại,
phương tiện GT gồm có dạng hình học ghép thành
2 Hoạt động 2: Ơn nhận biết hình trịn, hình
- Trẻ hát
(2)vng, hình tam giác, hình chữ nhật. - Cơ đố trẻ hình gì?
- Ngồi hình……ra cịn hình nữa? - Gọi tên nhận biết hình: Hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
3 Hoạt động 3: Chắp ghép hình học để tạo thành hình theo yêu cầu
- Cho trẻ xem chắp ghép hình vng:
+ Chắp ghép hình vng từ hình tam giác, hình chữ nhật
- Hình vng chắp ghép từ hình gì? - Xem hình ảnh chắp ghép hình chữ nhật từ hình vng hình tam giác
- Hình chữ nhật chắp ghép từ hình gì? - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trình chắp ghép tạo hình
- Cho trẻ chắp ghép tạo hình theo u cầu
4 Hoạt động 4: Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình
- Xe tơ xếp: Từ hình chữ nhật làm thân xe với hình tam giác làm đầu xe, hình trịn làm bánh xe, hình chữ nhật làm cửa xe
- Chắp ghép xe ô tô tải:Từ hình chữ nhật nằm ngang làm thân xe hình chữ nhật đặt thẳng đứng làm đầu xe với hình trịn làm bánh xe - Chắp ghép thuền buồm: Từ hình chữ nhật làm thân thuyền, hình tam giác làm đầu thuyền, thuyền, cánh buồm
- Chắp ghép nhà: Từ hình vng, hình tam giác hình chữ nhật
- Chắp ghép máy bay: Thân máy bay từ hình chữ nhật, đầu máy bay xếp từ hình tam giác, cánh máy bay từ hình tam giác, máy bay xếp từ hình tam giác
- Cô cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại trẻ trình tạo hình
- Cho trẻ gọi tên hình vừa chắp ghép xong *Giáo dục: Giáo dục trẻ phương tiện giao thông
- Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích trẻ - Nhận xét tuyên dương
5 Hoạt động 5: Kết thúc
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem hình trịn,hình vng…
- Trẻ gọi tên hình - hình tam giác - Hình tam giác
- Hình vng, hình tam giác - Trẻ chắp ghép hình theo u cầu
- Trẻ quan sát trả lời câu hỏi
(3)- Cho trẻ chơi - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT THIÊN NHIÊN
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CHẠY TIẾP SỨC CHƠI TỰ DO: HỘT HẠT, LÁ CÂY, PHẤN… I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- 3T trẻ nói số đặc điểm tiết trời hơm như: Khơng khí, mây - 4T trẻ quan sát, biết nhận xét đặc điểm bầu trời: Mây, nóng, lạnh, sương biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi 2 Kỹ năng:
- 3T trẻ có kỹ nói số đặc điểm thiên nhiên - 4T trẻ có kỹ quan sát ghi nhớ có chủ đích
3 Thái độ:
- Trẻ có hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ có ý thức hoạt động -Trẻ biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, có ý thức chơi đồn kết II Chuẩn bị
- Sân sẽ, rộng rãi, phẳng
- Trang phục gọn gàng, tâm thỏa mái - Chiếu, phấn, hột hạt, cây,
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô trẻ hát vận động theo hát “ Cho làm mưa với”
- Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều gì?
- Vậy hơm quan sát thiên nhiên, tượng thiên nhiên ngày hôm
2 Hoạt động 2: Quan sát thiên nhiên. - Kiểm tra số lượng, trang phục trẻ - Cô cho trẻ dạo xung quanh sân trường - Các vừa đâu?
- Các thấy thiên nhiên hôm nào? - Các quan sát xem hôm bầu trời ?
- Ai có ý kiến khác?
- Thời tiết se lạnh phải
- Trẻ hát vận động
- Cho làm mưa với ( t) - Mưa, gió…( t)
- Vâng
- Trẻ chỉnh trang quần áo - Trẻ dạo cô - Đi dạo ( 3- t)
(4)mặc quần áo ? => Cô củng cố lại
Hoạt động : TCVĐ : Chạy tiếp sức - Cô giới thiệu trị chơi
- Cơ trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi -Tổ chức cho lớp chơi - lần
- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét sau trẻ chơi
4 Hoạt động : Chơi tự : Hột hạt, cây, phấn…
- Hôm cô chuẩn bị nhiều đồ chơi nhóm đấy.( Cơ giới thiệu nhóm chơi)
- Vậy mời bạn thích chơi nhóm chơi nhóm chơi nhé! -Trẻ vào nhóm chơi bao qt, động viên khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét nhóm chơi
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ nhắc cách chơi, luật chơi - Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi đồn kết
HOẠT ĐỘNG GĨC
Nhóm 1: Góc tạo hình: Tơ màu phương tiện giao thơng Nhóm 2: Góc xây dựng: Xây bến tàu
Nhóm 3: Góc học tập: Xem tranh làm sách chủ đề Nhóm 4: Gốc thiên nhiên: Chơi với cát, nước
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 Hoạt động tự chọn: LQVBM: Thơ “ Chiếc cầu mới” 2 Nêu gương
- Trẻ căm cờ: trẻ
- Trẻ không cắm cờ: trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
STT Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Sức khỏe
2 Sĩ số
(5)