thể dục sáng kế hoạch tuần 6 từ 12102009 – 16102009 mạng nội dung thể dục sáng đề tài thở 2 tay vai 4 bụng lườn 2 chân 2 bật 1 i yêu cầu dạy trẻ biết tập theo cô các động tác của bài thể d

- Trong bài thơ nói về tâm sự của cái mũi và chúng ta phải biết giữ vệ sinh mũi của mình, Cô có một câu chuyện cũng nói về cái mũi, hôm nay Cô sẽ kể cho các con nghe nha.. - Cô kể chuyện[r]

KẾ HOẠCH TUẦN 6

( Từ 12/10/2009 – 16/10/2009 )

MẠNG NỘI DUNG

CÁC GIÁC QUAN VÀ TÁC DỤNG CỦA CHÚNG (12/10): - Trẻ biết thể có giác quan:

- Dạy trẻ tác dụng giác quan thể: nhìn, sờ, nghe, ngửi, nếm

- Giáo dục trẻ cách chăm sóc, giữ gìn giữ vệ sinh giác quan

CƠ THỂ CỦA TÔI

CÁCH CHĂM SĨC VÀ GIỮ GÌN CÁC GIÁC QUAN ( 15-16/10):

- Dạy trẻ phận thể: đầu, cổ, lưng, ngực, bụng, chân, tay giác quan

- Trẻ biết cách chăm sóc Giữ gìn vệ sinh giác quan giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi

CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ VÀ TÁC DỤNG ( 13-14/10):

- Dạy trẻ phận thể: đầu, cổ, lưng, ngực, bụng, chân, tay giác quan

THỂ DỤC SÁNG

Đề tài: Thở 2, Tay vai 4, Bụng lườn 2, Chân 2, Bật 1. I Yêu cầu:

- Dạy trẻ biết tập theo Cô động tác thể dục sáng Làm quen với động tác: Chân

- Trẻ thực động tác Rèn luyện thể trẻ phát triển tốt - Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức, kỷ luật, trật tự,…

II Chuẩn bị:

Sân bãi rộng, thoáng, sẽ,… III Hoạt động: ( 8’ )

- Khởi động: (2’ ) Chuyển đội hình thành vịng trịn, ln phiên đi, chạy kiểu

- Trọng động: (5’ )

 Thở 2: Thổi bóng bay ( 4l )

Đưa tay khum trước miệng thổi mạnh, đồng thời đưa tay ngang (tưởng tượng bong to dần)

 Tay vai 4: ( 4l*4n ) Hai tay thay đưa thẳng lên cao

 Bụng lườn 2: ( 4l*4n ) Đứng nghiên người sang bên

 Chân 2: ( 4l*4n ) Ngồi khụyu gối

 N1: Hai tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa  N2: Ngồi khụy gối, hai tay đưa trước  N3: Như nhịp

 N4: Về tư chuẩn bị  Bật 1: (4l*4n ) Bật chổ

- Hồi tỉnh: ( 1’ ) Cho trẻ chậm hít thở - Kết thúc:

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

- Bé không xưng hô mày tao với bạn - Bé hăng hái phát biểu ý kiến

- Bé ngồi học ngắn, không nói chuyện

HOẠT ĐỘNG GĨC

NỘI DUNG:

- Góc xây dựng: Xếp bé tập thể dục, bạn bé - Góc phân vai: Gia đình (Mẹ chăm sóc con)

- Góc học tập: Xem tranh so sánh chiều cao với bạn, phân tạo nhóm đồ vật, đồ chơi

- Góc nghệ thuật: Vẽ, dán bổ xung thêm bé cịn thiếu gì? Nặn búp bê - Góc thiên nhiên: Xếp bé, búp bê

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG:

- Dạy trẻ biết phận thể giác quan - Trẻ thể tốt vai trị chơi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh

I YÊU CẦU:

1 Góc xây dựng: Xếp bé tập thể dục, bạn bé - Dạy trẻ biết phận thể

- Biết dùng đồ chơi để xếp hình bé tập thể dục - Giáo dục trẻ tính đồn kết

2 Góc phân vai: Gia đình (Mẹ chăm sóc con)

- Dỵ trẻ biết cơng việc người Mẹ - Trẻ phản ánh việc làm người Mẹ

- Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng lẽ phép với người lớn

3 Góc học tập: Xem tranh so sánh chiều cao với bạn, phân tạo nhóm đồ vật, đồ chơi

- Dạy trẻ nhận biệ chiều cao số lượng đồ vật, đồ chơi

- Trẻ biết thứ tự chiều cao, phân tạp nhóm đồ dùng, đồ chơi - Giáo dục trẻ ham thích học hỏi, hứng thú tích cực “chơi mà học” Góc nghệ thuật: Vẽ, dán bổ xung thêm bé cịn thiếu gì? Nặn búp bê

- Phịng học rộng, thống

- Gỗ hình phận thể người - Bàn, ghế, nồi, bếp, thuốc…

- Tranh ghép hình, đồ dùng, đồ chơi……

- Tranh bé thiếu số phận, viết, màu sáp, đất nặn,… - Lá nhiều loại

III HOẠT ĐỘNG:

- Tập trung cho trẻ hát “ Múa cho Mẹ xem” - Đàm thoại với trẻ phận thể - Giới thiệu với trẻ góc chơi

- Cho trẻ góc chơi

- Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Báo hết cho trẻ thu dọn IV KẾT THÚC:

HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG VỆ SINH

I NỘI DUNG:

- Dạy trẻ giữ vệ sinh thể đồ dùng cá nhân trẻ

- Hướng dẫn trẻ học đầu tóc gọn gàng, quần áo sẽ, đến lớp II YÊU CẦU:

- Trẻ biết giữ vệ sinh thể đồ dùng cá nhân trẻ - Cháu học đầu tóc gọn gàng, quần áo

- Giáo dục trẻ ăn mặc sẽ, gọn gàng III CHUẨN BỊ:

IV HƯỚNG DẪN:

- Rèn số thói quen như: rửa tay trước ăn tay dơ, rửa mặt, bàn chảy, ly,…

- Cháu đến lớp đầu tóc gọn gàng, quần áo

THỨ 2: Ngày 21/09/2009

Chủ điểm: CÁC GIÁC QUAN VÀ TÁC DỤNG KHÁC NHAU CỦA CHÚNG

ĐĨN TRẺ

I MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Dạy trẻ nhận biết giác quan thể - Trẻ gọi tên giác quan

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ thể II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG:

- Cơ đón trẻ vào lớp với thái độ thân mật, cởi mở, ân cần thăm hỏi, trò chuyện với trẻ, niềm nở với phụ huynh

- Giới thiệu với trẻ, gợi ý để trẻ quan sát góc bật chủ điểm - Cho trẻ xem tranh giác quan thể

- Nắm sỉ số lớp

- Tìm nguyên nhân trẻ vắng - Chơi tự

- Kết thúc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung trọng tâm: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ TÁC DỤNG CỦA CÁC GIÁC QUAN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ nhận biết, phân biệt số tượng vật sinh hoạt ngày - Trẻ biết tác dụng giác quan

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ:

- Sân trường sạch, thoáng mát,… III HOẠT ĐỘNG:

- Định hướng dặn dò tâm cho trẻ

- Cô nhắc nhở định hướng cho trẻ nơi quan sát - Trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng - Tổ chức cho trẻ sân:

+ Tổ chức cho trẻ hoạt động

 Cho trẻ dạo, quan sát đồ chơi, hoa, sân trường (gợi ý để trẻ biết tác dụng giác quan)

+ Cô tập trung trẻ hát hát “Múa cho Mẹ xem” + Trò chuyện:

 Các vừa hát ?

 Tay để múa cịn để làm ?

 Cơ trẻ hát “ Đường chân”

 Tay để múa, để cầm muỗng ăn cơm, cầm viết, chân để học nhớ phải giữ đôi tay, chân cho sạch, không để bị bẩn có nhiều vi trùng làm thể bị bệnh

 Khi Cô, bạn hát, đọc thơ nghe nghe ?  Cho trẻ ngắm hoa Các nhìn xem hoa màu ?  Vậy nhìn hoa ta nhìn ?

 Khi ta dùng tay ta sờ vào ly, da tay tiếp xúc với ly nước, da gọi xúc giác

 Các giác quan quan trọng cần thiết cho thể phải biết giữ vệ sinh cho thể để thể khỏe mạnh không bị bệnh

- Trò chơi vận động: “Thả đĩa ba ba” - Cho trẻ chơi tự

- Nhận xét buổi hoạt động: IV KẾT THÚC:

HOẠT ĐỘNG CHUNG

: Giáo dục âm nhạc Đề tài: HÁT “ĐƯỜNG VÀ CHÂN” (loại ) Nghe hát: Thật đáng chê

Vận động: Múa cho Mẹ xem

Trò chơi âm nhạc: Tiếng hát đâu I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ thuộc hát

- Trẻ hát đúng, rõ lời, hát

- Giáo dục trẻ ham thích học giữ vệ sinh đơi chân II CHUẨN BỊ:

Một số nhạc cụ III HOẠT ĐỘNG:

- Cô lớp hát vận động theo “Múa cho Mẹ xem”, chuyển đội hình thành hàng ngang

- Giới thiệu vào hát “đường chân” - Cô hát

- Dạy trẻ hát theo câu hát

- Chuyển đội hình thành vịng trịn cho trẻ hát theo tổ, nhóm (vài lần), Cơ theo dõi, sửa sai trẻ

- Cô trẻ ngồi xuống mời vài trẻ lên hát

- Cô giới thiệu hát cho trẻ nghe bài: “ Thật đáng chê” (2lần) - Cho lớp hát lại vài lần

- Cho trẻ chơi trò chơi: Tiếng hát đâu

- Một cháu đội mũ kính mắt, Cơ định trẻ đứng chổ hát Cô đố trẻ đội mũ:

 Tiếng hát đâu ?  Bạn hát ?

Cô trẻ hát “Múa cho Mẹ xem” (vài lần) - Kết thúc:

Đề tài: “ÔN THAO TÁC RỬA MẶT” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Dạy trẻ biết rửa mặt, trước ăn sau ngủ dậy - Trẻ thực thành thạo thao tác “ rửa mặt”

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân II CHUẨN BỊ:

- Khăn cá nhân trẻ (khăn ướt), giá phơi khăn, thau III HOẠT ĐỘNG:

- Trẻ hát “Rửa mặt Mèo” + Các vừa hát gì?

+ Trong hát nói mèo rửa mặt nào? + Các rửa mặt với Cô nha !

+ Cô nhắc lại cho trẻ nhớ

Trước tiên trãi khăn lòng bàn tay lau hai mắt, mũi, miệng Gấp khăn lại lau trán, má, cằm Gấp khăn lại lau cổ, gấy

- Gọi vài cháu lên làm thử

- Lần lượt cho lớp thực hành, Cô theo dõi, sửa sai động viên cho trẻ

- Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh, giữ mặt tay mặt dơ xấu có nhiều vi trùng khơng tốt cho thể gây bệnh

- Kết thúc hoạt động:

THỨ 3: Ngày 22/09/2009

Chủ điểm: CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ VÀ TÁC DỤNG

ĐĨN TRẺ

I MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Dạy trẻ biết phận thể

- Trẻ biết tác dụng phận thể

- Giáo dục trẻ giữ gìn thể giữ vệ sinh để thể ln khỏe mạnh II CHUẨN BỊ:

- Phịng học sạch, thống… III HOẠT ĐỘNG:

- Cơ đón trẻ vào lớp với thái độ thân mật, cởi mở, ân cần thăm hỏi, trò chuyện với trẻ, niềm nở với phụ huynh

- Giới thiệu với trẻ, gợi ý để trẻ quan sát tranh phận thể góc bật chủ điểm

 Các thấy tranh có gì?

- Nắm sỉ số lớp

- Tìm nguyên nhân trẻ vắng - Chơi tự

- Kết thúc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung trọng tâm: ĐỒNG DAO “TAY ĐẸP” ( Thứ 4: THƠ: “TÂM SỰ CỦA CÁI MŨI”.) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên - Đọc theo Cô đồng dao “tay đẹp”

- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ:

- Sân trường sạch, thoáng mát,… III HOẠT ĐỘNG:

- Định hướng dặn dị tâm cho trẻ

- Cơ nhắc nhở định hướng cho trẻ nơi quan sát - Trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng - Tổ chức cho trẻ sân:

+ Tổ chức cho trẻ hoạt động

+ Cô tập trung trẻ hát hát “Múa cho Mẹ xem” + Đi dạo sân trường, quan sát bạn

+ Cho trẻ đọc đồng dao: “Tay đẹp” - Cho trẻ chơi trò chơi: “rồng rắn” - Cho trẻ chơi tự

- Nhận xét buổi hoạt động: IV KẾT THÚC:

HOẠT ĐỘNG CHUNG

Làm quen văn học Đề tài: CHUYỆN “CẬU BÉ MŨI DÀI” ” (loại 1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu câu chuyện “Cậu bé mũi dài” - Biết ngữ điệu giọng nhân vật - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể II CHUẨN BỊ:

- Cô thuộc chuyện

- Tranh nội dung câu chuyện III HOẠT ĐỘNG:

- Bài thơ nói ?

- Trong thơ nói tâm mũi phải biết giữ vệ sinh mũi mình, Cơ có câu chuyện nói mũi, hơm Cơ kể cho nghe nha

- Cô kể chuyện ( xem tranh ) - Cô kể lại chuyện ( xem tranh) - Đàm thoại nội dung câu chuyện:

 Các vừa nghe câu chuyện gì?  Cậu bé câu chuyện có gì?

 Khi khơng trèo lên Táo cậu bé ước gì?  Và cậu gặp ai?

 Khi nghe Ong, chim Họa Mi Cô Hoa nói cậu bé nhận thấy điều gì?

 Từ cậu bé ln nghe lời người lớn làm ? - Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện

- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh thể - Trẻ hát “ Tay thơm tay ngoan”

- Kết thúc:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

tạo hình ngồi tiết học Chủ điểm: “CƠ THỂ CỦA TƠI”

I MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Trẻ biết sử dụng….sản phẩm theo chủ điểm

- Trẻ biết vận dụng kỹ vẽ, nặn để tạo nên sản phẩm - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm giữ vệ sinh

II CHUẨN BỊ:

- Tranh, viết màu, kéo, đất nặn, cây,… III HOẠT ĐỘNG:

- Cho trẻ hát “ Đường chân””  Các vừa hát gì?

 Ngồi chân thể người phận nào?

- Hôm Cô tô màu tranh bé bạn bé, nặn búp bê, cắt - dán bé trai bé gái làm búp bê

- Cô giải thích cách thực hiện:  Tơ màu: Tranh bé bạn bé  Nặn: búp bê

 Cắt - dán: bé trai bé gái

 Làm đồ chơi: nón lá, vịng đeo tay

- Cho cháu vào nhóm, Cơ quan sát động viên trẻ làm - Trưng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm, thu dọn - Kết thúc:

THỨ 4: Ngày 23/09/2009

HOẠT ĐỘNG CHUNG

A Hoạt động: Thể dục học Đề tài: NÉM XA BẰNG MỘT TAY

TCVĐ: TẠO DÁNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Dạy trẻ cách ném xa tay

- Trẻ biết dung sức mạnh đôi tay để ném vật, ném xa - Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật luyện tập

II CHUẨN BỊ:

- Phịng rộng, sạch, thống, túi cát, … III HOẠT ĐỘNG:

- Khởi động: ( 5’ ) Chuyển đội hình thành vòng tròn, luân phiên đi, chạy kiểu

- Trọng động: ( 17’ )

 Thở 2: thổi bóng ( 2l )

 Tay vai 4: ( 4l*4n ) Hai tay thay đưa thẳng lên cao  Bụng lườn 2: ( 2l*4n ) Đứng nghiên người sang bên  Chân 2: ( 2l*4n ) Ngồi khuỵu gối

 Bật 1: (2l*4n ) Bật chổ  Vận động bản:

- Trẻ hát “ Múa cho Mẹ xem” - Đàm thoại:

 Các vừa hát ?

Tay làm nhiểu thứ múa, cằm muỗng ăn cơm, cằm viết ,…cịn nhiều hơm Cơ dạy cho dùng tay để ném túi cát gọi ném xa tay

- Cơ làm mẫu Cơ giải thích ( 2l )

+ Chuẩn bị: đứng chân trước chân sau, tay cằm túi cát

+ Thực hiện: Khi ném tay cầm túi đưa từ trước xuống sau lên cao, ném điểm cao nhất, dùng sức ném mạnh phía trước

- Cơ làm mẫu + dẫn - Luyện tập:

 Chọn vài cháu lên làm thử

 Phân nhóm lên tập ( lần cháu)  Cho vài cháu lên làm lại

 Luật chơi: nghe hiệu lệnh trẻ tạo dáng nói tão dáng  Cách chơi: Cho lớp đứng thành vòng tròn vừa vừa hát nghe hiệu lệnh Cơ, trẻ đứng lại tạo dáng nói cho Cơ bạn biết tạo dáng gì?

 Cho cháu chơi

- Hồi tỉnh: ( 3’ ) Cho trẻ chậm hít thở - Kết thúc:

B Hoạt động: Tạo hình

Đề tài: VẼ VÀ TÔ MÀU CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ BÉ (vật mẫu) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- dạy trẻ nhận biết phận thể

- Trẻ biết vẽ phận mặt, tóc, quần áo, giầy dép tơ màu tranh - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể

II CHUẨN BỊ : - Tranh mẫu Cơ - Sách tạo hình, viết màu III HOẠT ĐỘNG:

- Cho trẻ hát “Đường chân” - Đàm thoại: Các vừa hát gì?

Ngồi chân thể cịn phận nào?

- Các phận cần thiet1 cho thể phải biết giữ gìn vệ sinh thể để thể khỏe mạnh

- Cho trẻ xem tranh hỏi trẻ nội dung tranh? (tranh mẫu)

- Cô làm mẫu giải thích cho trẻ cách vẽ, tơ màu - Trẻ thực hành

- Cô nhắc trẻ cách cầm bút cách ngồi - Báo hiệu hết

- Trẻ trưng sản phẩm - Cho lớp đánh giá sản phẩm - Kết thúc:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

- Trẻ thuộc câu chuyện “Cậu bé mũi dài” Thể ngữ điệu nhân vật

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thể II CHUẨN BỊ:

- Cô thuộc câu chuyện III HOẠT ĐỘNG:

- Cho trẻ thơ “Tâm mũi” - Các vừa đọc thơ gì?

- Cơ nhớ có câu chuyện nói mũi nhớ câu chuyện khơng?

- Cô kể cho trẻ nghe

- Đàm thoại nội dung câu chuyện - Dạy trẻ kể lại câu chuyện

- Cho trẻ chơi trò chơi: “ Thả dỉa ba ba” Kết thúc:

THỨ 5: Ngày 24/09/2009

Chủ điểm: CÁCH CHĂM SÓC VÀ GIỮ GÌN CÁC GIÁC QUAN

ĐĨN TRẺ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Dạy trẻ biết cách chăm sóc giác quan

- Trị chuyện với trẻ giác quan cách chăm sóc, bảo vệ - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thể

II CHUẨN BỊ:

- Phòng học sạch, thống… III HOẠT ĐỘNG:

- Cơ đón trẻ vào lớp với thái độ thân mật, cởi mở, ân cần thăm hỏi, trò chuyện với trẻ, niềm nở với phụ huynh

- Giới thiệu với trẻ, gợi ý để trẻ quan sát góc bật chủ điểm  Chúng ta có giác quan ?

 Tác dụng giác quan ?

 Chúng ta phải làm để giữ hìn giác quan ? - Nắm sỉ số lớp

- Tìm nguyên nhân trẻ vắng - Chơi tự

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung trọng tâm: TRÒ CHƠI: “VỀ ĐÚNG NHÀ” ( Thứ 6: Hát: “Tay thơm, tay ngoan”.)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Dạy trẻ biết trò chơi nhà

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, chơi trị chơi - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động

II CHUẨN BỊ:

- Sân trường sạch, thoáng mát,… III HOẠT ĐỘNG:

- Định hướng dặn dị tâm cho trẻ

- Cơ nhắc nhở định hướng cho trẻ nơi quan sát - Trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng - Tổ chức cho trẻ sân:

+ Tổ chức cho trẻ hoạt động

+ Cô tập trung trẻ hát hát “Đường chân” + Đàm thoại:

 Các vừa hát ?  Chân hát đâu ?

 Cơ có trò chơi mà để chơi trò chơi phải dung đôi chân chạy thật nhanh, Cô chơi nha

 Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi: - Cho trẻ chơi tự

- Nhận xét buổi hoạt động: IV Kết thúc:

HOẠT ĐỘNG CHUNG

: Làm quen với toán. Đề tài: DẠY TRẺ NHẬN BIẾT, ĐẾM ĐÚNG CÁC NHÓM

CÓ ĐỐI TƯỢNG LÀM QUEN VỚI SỐ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Dạy trẻ nhận biết đếm nhóm có đối tượng - Trẻ biết số

- Giáo dục trẻ tích cực học tốn II CHUẨN BỊ:

- Hình trẻ trai gái - Thẻ số

- Đồ dùng lớp III HOẠT ĐỘNG:

- Cho trẻ tập trung hát “Múa cho Mẹ xem” - Đàm thoại:

 Các vừa hát ?  Trong hát bé làm ?  Bé múa tay ?

 Ngoài tay thể cịn có số lượng nữa? ( mắt, tai, chân, lỗi mũi) Những có số lượng (mũi, miệng, đầu,…)  Cho trẻ tìm số lượng 1, xung quanh lớp

2 Tạo nhóm có số lượng, đếm đến

 Cho trẻ xem hình bạn gái hỏi trẻ có bạn? Thêm bạn hỏi trẻ có ?

 Cho trẻ xem hình bạn trai hỏi trẻ có bạn ?  Cho trẻ đếm lại số bạn trai bạn gái

 Nhóm bạn trai bạn gái ?  Nhóm nhiều ? ?

 Muốn nhóm phải làm sao? (thêm 1)  Cho trẻ đếm lại

 Cho trẻ xem chữ số

3 Luyện tập: Luyện kỷ đếm nhận biết số lượng - Cho trẻ chọn theo yêu cầu Cô ( đồ dùng rời )

- Trẻ thực hành sách:

 Nêu yêu cầu: ( trang )

 Cho lớp thực hành, Cô theo dõi bao quát lớp - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thể

- Kết thúc:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

: Âm nhạc Đề tài: ÔN HÁT ‘ĐƯỜNG VÀ CHÂN” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu nội dung hát

- Trẻ biết hát múa nhịp nhàng hát - Giáo dục trẻ ham thích ca hát, gìn vệ sinh II CHUẨN BỊ:

- Một số nhạc cụ III HOẠT ĐỘNG:

- Cô lớp hát vận động theo “ Múa cho Mẹ xem”, chuyển đội hình thành vịng tròn

- Đàm thoại:

 Tay để múa cịn làm nữa?  Các gì?

 Đi đơi chân, chân dùng để đi, chạy, nhảy,…Bây hát hát “Đường chân”

- Trẻ hát “Đường chân” vòng tròn ( vài lần)

- Chuyển đội hình thành vịng trịn, vịng trịn, thành hình chữ U, tổ lên hát, múa, mời vài trẻ lên hát múa biểu điển cho lớp xem

- Kết thúc:

THỨ 6: Ngày 25/09/2009

HOẠT ĐỘNG CHUNG

: Môi trường xung quanh. Đề tài: ĐÀM THOẠI VỀ CÁC GIÁC QUAN CỦA CƠ THỂ BÉ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Dạy trẻ biết giác quan thể

- Biết tác dụng giác quan: nghe, nhìn, sờ, ngửi, nếm - Giáo dục giữ gìn vệ sinh thể

II CHUẨN BỊ:

- Tranh giác quan, phịng rộng, thống mát, sạch,… III HOẠT ĐỘNG:

- Cơ tập trung trẻ cho trẻ chơi trị chơi: “Ai tinh tai”  Các vừa chơi trò chơi gì?

 Trong trị chơi phải làm ?  Các nghe ?

 Tai nghe gọi thính giác

 Cho trẻ xem tranh giác quan

 Ngoài tai giác quan ?  Cho trẻ ngửi mùi dầu thơm hỏi trẻ thơm khơng ?  Thế biết dầu thơm?

 Chúng ta ngửi ?  Ngửi gọi khứu giác

 Mời trẻ lên nếm chanh hỏi trẻ ?  Khi nếm chanh thấy sao?  Vì biết chanh chua?

 Vậy nếm gì?  Lưỡi cịn gọi vị giác

 Mời hai trẻ lên, bịt mắt trẻ, cho lớp giơ tay lên hỏi trẻ  Hai bạn thấy gì?

 Mắt cịn gọi thị giác

 Mời trẻ sờ vào ly nước đá

 Khi sờ vào ly nước đá ta cảm thấy lạnh tay tiếp xúc với ly nước, da gọi xúc giác

- Giáo dục trẻ giữ gìn giữ vệ sinh giác quan để bảo vệ tốt cho thể - Cho trẻ chơi trò chơi “thả đỉa ba ba”

IV KẾT THÚC:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động: sinh hoạt tập thể

- Trẻ thành vịng trịn hát + múa (lớp, tổ, nhóm)

- Cơ nhắc nhở khuyến khích trẻ học giờ, ngoan, không chạy nhảy, xô đẩy bạn, biết giúp đỡ bạn

TTCM Giáo viên Giáo viên