Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố và phát triển nhóm cơ tay,cơ chân cử động khéo léo của đôi bàn tay ,biết phối hợp các giác quan giúp trẻ có sức khoẻ có kỹ năng vận động tốt Rèn luyện cho trẻ biết bò trườn…[r]
(1)CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Thời gian thực hiện:
Độ tuổi thực hiện: Trẻ 24-26 tháng Lĩnh vực phát
triển
Mục tiêu Nội dung
Phát triển thể chất
*Dinh dưỡng sức khoẻ Trẻ biết số ăn có nguồn gốc từ động vật , cung cấp cho thể nhiều chất đạm
Hình thành cho trẻ số thói quen vệ sinh số kỹ ăn uống , biết giữ gìn vệ sinh sẽ, ko nghịch bẩn * Phát triển vận động
Củng cố phát triển nhóm tay,cơ chân cử động khéo léo đôi bàn tay ,biết phối hợp giác quan giúp trẻ có sức khoẻ có kỹ vận động tốt Rèn luyện cho trẻ biết bò trườn…( bị có mang vật tren lưng)
Tập luyện có nề nếp,,,
*Dinh dưỡng sức khỏe Tập luyện nề nếp, có thói quen tốt sinh hoạt Nhận biết tránh số nguy ko an tồn
*Phát triển vận động
Trẻ có kỹ vận động
Dạy trẻ
-Đi có mang vật tay
Bật qua vạch kẻ Bị có mang vật lưng
Tung bắt bóng
Phát triển nhận thức
Phát triển tính tị mị, khám phá thích tìm hiểu giới động vật giới xung quanh Nhận biết số vật ni gia đình , vật sống nước ,con vật sống rừng
Dạy trẻ ;-Nhận biết vật sống gia đình (2 chân ,4 chân)
-Nhận biết vật sống rừng
-Nhận biết vật sống nước
- Tìm hiểu ngày Noel ngày thành lập QĐNDVN 22/12
Phát triển ngôn ngữ
Trẻ nghe hiểu , biết trả lời câu hỏi đơn giản cô Trẻ biết đọc thơ phát âm mạch lạc qua hoạt động
Trẻ biết sử dụng ngơn ngữ để nói tên đặc điểm tên gọi vật
Trẻ phát triển khả giao
Trẻ biết số câu chuyện ,bài thơ hát chủ đề Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô phát âm rõ ràng
(2)tiếp lời nói
Trẻ biết tránh xa vật
Dàn lợn
Dạy truyện : Cô vịt tốt bụng
ÂN ; Dh: Con gà trống
Gà trống ,mèo cún
Đố bạn Cá vàng bơi
Phát triển tình cảm-xã hội
Phát triển khả hiểu biết cảm nhận vật ni gần gũi đáng u xung quanh
Thông qua thơ ,câu chuyện ,bài hát trẻ biết yêu quý ,bảo vệ chăm sóc vật
Thơng qua việc tìm hiểu giới dộng vật giúp trẻ biết yêu quý chăm sóc vật
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Chủ đề : Những vật đáng yêu
Nhánh : Những Con vật ni gia đình Tên hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ Thể dục buổi sáng
Cơ giáo niềm nở đón trẻ vào lớp ,cất đồ dùng trẻ vào nơi quy định
TD; -KĐ ; Cho trẻ thành vòng tròn 1-2 vòng hát “Gà trống mèo cún con”
-TĐ ; Cho trẻ tập theo cô động tác hát “Đu quay” -HT ; Cho trẻ làm chim bay lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
Trò chuyện
Trò chuyện trẻ hoạt động trẻ ngày nghỉ cuối tuần
(3)
Hoạt động học
NBTN
Những vật ni gia đình (2 chân)
ÂM NHẠC
NDTT: DH:Con gà trống
TC: Nghe tiếng hát tìm vật
PTVĐ
Đi có mang vật tay
LQVVH
Dạy thơ “Gà gáy”
HĐVĐ V
Dán hình gà ( Vở bé chơi với hình màu )
HĐ trời
QSCĐ : Quan sát : Con Chim , vịt ( đò chơi ) thời tiết mùa đông
- Trẻ quan sát vườn hoa sân trường, biết tên số loại hoa quanh sân trường bé, trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cô bạn
-TCVĐ : Mèo chim sẻ Cáo thỏ - Chơi tự
Hoạt động góc
-Góc chơi vơi búp bê ( góc chơi ); Bế em ,ru em,cho em ăn *Kiến thức : rèn kĩ bế em, cho em ăn, tập sử dụng nồi chảo, thìa nấu ăn
*Kĩ : bế em, ru em, cho em ăn *Thái độ : biết âu yếm em
Chuẩn bị : em búp bê, đồ nấu ăn
Tiến hành : * Thỏa thuận trước chơi: giới thiệu góc chơi hỏi trẻ thích chơi góc góc chơi làm ? chơi ?
* Tiến hành chơi: cô tổ chức giúp đỡ trẻ chơi * Nhận xét sau chơi
-Góc HĐVĐV; Tơ màu vật
*Kiến thức : rèn kĩ cầm bút, tư ngồi học *Kĩ : di màu
*Thái độ : biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi Chuẩn bị : búp sáp, giấy, ….bàn ghế
Tiến hành : * Thỏa thuận trước chơi: giới thiệu góc chơi hỏi trẻ thích chơi góc góc chơi làm ? chơi ?
* Tiến hành chơi: cô tổ chức giúp đỡ trẻ chơi * Nhận xét sau chơi
-Góc âm nhạc ; hát hát bé yêu thích
Chuẩn bị : băng nhạc hát vật ni gia đình
Hoạt động chiều
Vận động nhẹ sau ngủ dậy
Chơi trò chơi : bọ dừa, muỗi, thỏ Trò chuyện
với bé chủ đề TC; Dung dăng dung dẻ
Chơi tự
Làm quen với cách rửa tay, lau mặt TC ; Con bọ dừa
Chơi tự
Làm quen với thơ “Gà gáy” TC ; Tay đẹp
Chơi tự
Chơi với đất nặn
TC; Con muỗi Chơi tự
(4)
Bài thơ : Gà gáy
Tác giả : Phạm Hổ
Thấy trời sáng Gà gáy ó o Đua gà gáy
Gà gáy thật to Ị ó o o …
Bài hát : gà trống
Con gà trống, có mào đỏ chân có cựa Gà trống gáy ị… ó… o.
Gà trống gáy ị… ó… o
Phụ huynh dùng phương tiện tivi, máy tính, điện thoại để mở cho nghe hát
I - MỞ CHỦ ĐỀ
Cô treo cho trẻ xem tranh ảnh vật sống gia đình , sống rừng sống nước
Cơ trị chuyện trẻ để trẻ biết tên gọi đặc điểm , môi trường sống vật
Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng , đồ chơi học liệu phục vụ cho hoạt động chủ đề
Trang trí lớp học , tạo góc mở cho trẻ hoạt động
Thứ ngày tháng … năm … Tên hoạt
động
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành Lưu ý
NBTN
Con vật nuôi gia
1- Kiên thức
Trẻ biết tên gọi số đặc
Tranh ảnh gà trống ,gà
1- Ổn định - Gây hứng thú
(5)đình(Con gà trống vịt)
điểm bật gà ,con vịt
Biết môi trường sống chúng
2-Kỹ năng
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ phát âm trẻ Trẻ biết trả lời số câu hỏi đơn giản cô
3-Thái độ
Biết u q chăm sóc vật ni
mái ,con vịt Mỗi trẻ rổ đựng lô tô tranh gà
Trò chuyện nội dung hát
- Nội dung
a) Quan sát - đàm thoại
Cho trẻ quan sát tranh gà trống
Hỏi trẻ dố tranh gì?
Cơ phát âm từ “Con gà trống” Cả lớp phát âm 2-3 lần
Cơ mời tổ- nhóm – cá nhân phát âm
Con gà trống nuôi đâu? Con gà trống có phận gì?( Đầu ,thân đi)
Con gà trống biết làm gì? Con gà trống có biết đẻ trứng ko? Con gà biết đẻ trứng? Tương tự Cô treo tranh “Con vịt” cho trẻ quan sát phát âm
Trò chuyện với trẻ vật ni gia đình (2 chân)
b) Luyện tập
TC : Ai nhấtCô phát cho trẻ rổ đựng tranh lô tô gà trống gà mái nói tên trẻ phải tìm noi tên vật
Cho trẻ chơi 2-3 lần
3 - Kết thúc