- Trẻ nhận biết những nơi dễ bị lạc, biết mối nguy hiểm khi bị lạc, cách phòng tránh và xử lý khi bị lạc mẹ: nhờ sự giúp đỡ của những người đáng tin cậy, nói số điện thoại ba, mẹ….. - Rè[r]
(1)LĨNH VỰC: PTTC&KNXH KNS: BÉ LÀM GÌ KHI BỊ LẠC MẸ
LỨA TUỔI: 5-6 TUỔI I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết nơi dễ bị lạc, biết mối nguy hiểm bị lạc, cách phòng tránh xử lý bị lạc mẹ: nhờ giúp đỡ người đáng tin cậy, nói số điện thoại ba, mẹ…
- Rèn kĩ xử lý bị lạc
- Giáo dục trẻ biết lời ba mẹ, không nghe theo người lạ, bình tĩnh bị lạc
II CHUẨN BỊ - Bài giảng điện tử
- Đoạn phim: “Mimi bị lạc mẹ”
- Các đoạn phim: Bé xử lý tình bị lạc siêu thị; đường phố
- Trang phục Bác sĩ, cảnh sát giao thông, cô nhân viên siêu thị, Bác bảo vệ; Nhạc (chơi: Bé nhanh trí)
III TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Bé làm bị lạc Trò chuyện:
- Vào ngày thứ bảy, chủ nhật các có mẹ dẫn chơi khơng?
- Có mẹ dẫn chơi nơi đông người chưa?
- Con mẹ dẫn chơi đâu?
- Xem đoạn video “ Mimi bị lạc siêu thị” + Bạn Mimi bị làm sao?
- Xem tiếp đoạn video “ Bạn Mimi khóc chạy lung tung tìm mẹ”
+ Khi bị lạc bạn Mimi làm gì?
+ Con có bị lạc chưa? Nếu có, bị lạc đâu? Lúc làm gì? Con có khóc, chạy tìm mẹ bạn Mimi khơng ?
+ Nếu bạn Mimi chạy lung tung tìm mẹ điều xảy ra?
- Cho trẻ xem tiếp đoan video “Người lạ mặt” định dắt bạn Mimi tìm mẹ
- Đàm thoại đoạn phim: + Ai đến giúp bạn Mimi?
+ Đó người tốt hay người xấu
+ Nếu mẹ bạn Mimi khơng đến kịp điều xảy ra?
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Đi chợ, nhà sách, công viên, …
- Trẻ xem phim - Bạn Mimi bị lạc - Trẻ xem phim
- Bạn Mimi khóc chạy lung tung tìm mẹ
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem phim
- Người lạ mặt - Trẻ trả lời
(2)+ Vậy bị lạc mẹ có khóc chạy lung tung khơng?
- Giáo dục trẻ: Khi bị lạc mẹ khơng khóc khơng chạy lung tung Vì khóc người xấu nghe dụ dỗ, bắt cóc nguy hiểm
- Cho trẻ xem tiếp đoạn bạn nhỏ xử lý tình bị lạc siêu thị
+ Vậy bị lạc siêu thị bạn nhỏ làm gì?
+ Siêu thị nơi đông người biết cô nhân viên?
- Cho trẻ xem đoạn phim bạn nhỏ xử lý tình bị lạc đường phố
+ Khi bị lạc đường phố bạn làm gì?
+ Trên dường phố, ngồi bán hàng, người đáng tin cây?
- Ngoài siêu thị, đường phố, nơi dễ bị lạc? + Nếu lạc rạp xiếc tìm gặp ai?
+ Nếu lạc chợ phải làm gì? (Mời trẻ đóng vai)
- Khái quát: Khi bị lạc phải nhớ số điện thoại, địa gia đình để có cố bị lạc đọc số điện thoại, đia nhà để nhờ người đáng tin cậy giúp đỡ
+ Nếu bị lạc đọc số điện thoại địa nhà nào?
- Cho trẻ thi đua ghi số điện thoại người thân + Yêu cầu: Mỗi bạn ghi số điện cha mẹ lên giấy (có ghi kí hiệu tên lên giấy) + Cho trẻ lấy bút giấy ghi số điện thoại
+ Cô tập trung trẻ lại, cho trẻ đọc số điện thoại vừa ghi xong
+ Cô nhận xét, tuyên dương
*Hoạt động 2: Trị chơi “ Bé nhanh trí”
- Cách chơi: Cơ mời trẻ đóng vai ( Bác sĩ, cảnh giao thông, nhân viên bán hàng, bảo vệ) Cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ xem phim
- Đến gặp nhân viên nói tên, tuổi nhờ thơng báo lên loa để mẹ biết
- Vì nhân viên, bác bảo vệ mặt đồ đồng phục - Trẻ xem phim
- Bình tĩnh nhờ bán hàng giúp đỡ: nói tên, địa nhà, số điện thoại mẹ, nhờ cô bán hàng gọi điện thoại cho mẹ
- Chú cảnh sát - Trẻ trả lời - Trẻ đóng vai
- Trẻ ý lắng nghe
- 4-5 trẻ trả lời - Trẻ thực
- Trẻ đọc số điện thoại
(3)làm mẹ, trẻ chơi nơi: Siêu thị, bệnh viện, đường phố; có hiệu lệnh “Trẻ bị lạc” trẻ phải tìm người đáng tin cậy để nhờ giúp đỡ
Ví dụ: Bị lạc Bệnh viện tìm Bác sĩ, Bảo vệ để nhờ giúp đỡ
- Luật chơi: Nếu bạn tìm nhằm bị lị cị vịng - Cho trẻ chơi lần
- Cơ nhận xét sau lần chơi * Kết thúc: Chuyển hoạt động
- Cả lớp chơi