- Giáo dục: Khi tham gia giao thông các con nhớ tuân theo luật lệ giao thông, đi đến các ngã tu đường phố nếu không có tín hiệu đèn giao thông thì các con nhớ phải đi theo sự chỉ dẩn c[r]
(1)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Chủ đề: Giao thông
Đề tài: Bài thơ “ Chú cảnh sát giao thông” Độ tuổi: - tuổi
Thời gian : 30 – 35 phút Người soạn: Hoàng Thị Hiếu Người dạy: Hoàng Thị Hiếu
Ngày soạn: 25/2/2016 Ngày dạy: 29/2/2016
Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Thảo Lý Trần Thị Hồng Hiệp I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung thơ biết ý nghĩa số từ khó
- Trẻ đọc thuộc thơ biết thể điệu thơ - Trẻ hiểu số luật lệ tham gia giao thông - Rèn luyện cho trẻ khả ghi nhớ, ý, tập trung - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Rèn luyện cho trẻ kĩ đọc thơ diễn cảm
- Giáo dục trẻ biết yêu mến kính trọng cảnh sát giao thông
(2)II. Chuẩn bị
1 Đối với cô
- Giáo án đầy đủ
- Sile thơ “Chú cảnh sát giao thông” - Nhạc bát theo chủ đề
2 Đối với trẻ
- Nhân vật theo nội dung thơ xốp hình ngã tư đường phố đủ cho trẻ chơi
- Tâm thoải mái tham gia hoạt động III. Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Ổn định - trò chuyện.
- Lại với cô nào, mau lại với cô Xem nhanh nào? - Các cô hát hát “Đường em đi” nhé!
- Trò chuyện với trẻ: + Các vừa hát gì?
+ Khi tham gia giao thông phải làm gì?
- Khi tham gia giao thơng nhớ phải tn thủ luật giao thơng, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh qua qua đường qua đường phải có người lớn dắt nhé! - Cô đọc câu đố:
“Ai người sớm trưa
Gió sương chẳng quản nắng mưa chẳng sờn Đứng canh ngã đường
Người xe qua lại bốn phương an toàn”
Là ai? - Có bạn nhìn thấy cảnh sát chưa?
- Cơng việc vất vả cô cảnh sát giao thông nhà thơ
Trẻ hát cô Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
(3)Hương Mai nhắc đến thơ “Chú cảnh sát giao thông” mà hơm dạy cho
Hoạt động 2: Hướng dẩn. a) Đọc tác phẩm văn học:
- Các ý lắng nghe cô đọc thơ nhé! - Cô đọc thơ:
- Lần cô đọc diển cảm
+ Các vừa đọc thơ nào? + Bài thơ sáng tác?
- Lần cô đọc diển cảm kết hợp sile thơ “Chú cảnh sát giao thơng”
b) Đàm thoại, trích dẩn, giải thích từ khó: - Cơ vừa đọc xong thơ gì? Do sáng tác? - Bài thơ nhắc đến con?
- Trên đầu cảnh sát giao thơng đội nào? + Giải thích từ khó kê pi nghĩa mũ - Cịn tay đeo con?
- Mặc cho trời nắng trời mưa cảnh sát giao thông đứng đâu để giúp người phương tiện lại an tồn?
Trích dẩn: “Đầu đội kê pi Tay đeo găng trắng Mặc cho trời nắng Giữa ngã tư đường”
- Thế đứng ngã tư đường để làm nào?
- Vậy gậy đưa thẳng đứng người phương tiện giao thông nào?
- Câu thơ thể điều nào? Trích dẩn:
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
(4)“Gậy bốn phương Người người đúng Gậy đưa thẳng đứng Mọi hướng dừng ngay”
- Còn dang tay nào? - Ai cho biết câu thơ nói lên điều đó? Trích dẩn:
“Khi dang tay Hai chiều xi ngược Phía sau phía trước Đừng ngại chờ lâu”
- Mọi nhười nhắc con? Trích dẩn:
“Mọi người nhắc nhau Đợi tay chỉ”
- Nhờ có cảnh sát giao thơng mà người phương tiện lại đường dể dàng hơn, công việc cảnh sát giao thơng vất vả Vì phải biết yêu mến, quý trọng cô cảnh sát giao thông nhớ chưa
c) Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho trẻ đọc thơ cô (1 – lần)
- Cô mời: nhóm nam, nhón nử, tổ đọc theo yêu cầu, nhóm – trẻ, nhóm – trẻ, nhóm – trẻ, cá nhân trẻ
- Cơ động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ
d)Trò chơi: “Gắn nhân vật theo nội dung thơ”
- Cô chuẩn bị hai bảng có hai tranh, chia lớp thành đội Nhiệm vụ đội lên tìm gắn nhân vật theo nội dung
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ
Trẻ lắng nghe
(5)bài thơ Sau gắn xong chạy chạm nhẹ vào tay bạn đứng cuối hàng, bạn tiếp tục lên gắn trò chơi kết thúc Kết thúc trò chơi đội gắn đội thắng
- Luật chơi: Mỗi bạn gắn nhân vật kết thúc trò chơi đội gắn đội thắng
- Cho trẻ chơi
- Cô theo dõi động viên trẻ chơi
- Cô mời đại diện đội lên nhận xét nói nội dung tranh - Mời trẻ đại diện đọc thơ theo nội dung tranh
- Giáo dục: Khi tham gia giao thông nhớ tuân theo luật lệ giao thông, đến ngã tu đường phố khơng có tín hiệu đèn giao thơng nhớ phải theo dẩn cảnh sát giao thông nhé!
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả - Nhận xét, đánh giá, động viên trẻ
- Cô ngâm thơ “Chú cảnh sát giao thông” cho trẻ nghe nghỉ
Trẻ nhận xét Trẻ đọc thơ Trẻ lắng nghe