tuan 3 toán học lê thị hương trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

- GV gọi học sinh đại diện các nhóm đọc bài đọc bài làm của mình... Rèn kỹ năng nghe- nói:..[r]

(1)

- Nề nếp, trật tự, sinh hoạt.Về sách đồ dùng học tập - Về hoạt động thể dục, vệ sinh, trực nhật, đồng phục - HD Xếp loại tổ: Tốt , ,TB

-Tuyên dương số em có ý thức tốt học tập sinh hoạt có ý thức, tích cực học tập

HĐ2: HD cụ thể hoạt động, yêu cầu thực tốt, tạo nề nếp tự quản tốt - Đi học đầy đủ,

- Thực tốt nội quy nhà trường đề - Học bài, làm đầy đủ

- Giữ vệ sinh lớp học, trường học - Đi đại tiểu tiện nơi quy định

Thứ ngày 20 tháng năm 2013 ( ĐẠI HỘI CNVC ĐẦU NĂM))

TUẦN 3

Thứ ngày 23 tháng năm 2013 Buổi sáng

Tiết Tập đọc

BẠN CỦA NAI NHỎ (2 tiết )

I,MỤC TIÊU:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc từ ngữ : ngăn cản, hích vai, lao tới

- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng - Biết đọc phân vai lời kể chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa từ mới( Từ giải sách giáo khoa)

- Thấy đức tính bạn Nai nhỏ: Khỏe mạnh, nhanh nhẹn, thông minh, dám liều cứu bạn hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người

-KNS:Xác định giá trị: Có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tơn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác ;Lắng nghe tích cực

- HS trả lời câu hỏi SGK II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh sách giáo khoa

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ:

- học sinh đọc bài: Làm việc thật vui - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa

(2)

1 Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Học sinh đọc nối tiếp câu

+ Học sinh đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp đoạn + Đọc giải nghĩa từ

+ Đọc đoạn nhóm + Thi đọc nhóm + Đọc đồng Tiết

3 HĐ2: Tìm hiểu

1? Nai nhỏ xin cha phép đâu? Cha Nai nhỏ nói gì?

2? Nai nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình? - GV cho học sinh tập trả lời lời theo hành động

3? Mỗi hành động bạn Nai nhỏ nói lên điểm tốt gì? Em thích điểm nào?

- HS nêu ý kiến giải thích

GV: Dám liều người khác thể tính vừa dũng cảm vừa tốt bụng ? Theo em người bạn tốt người nào?

- GV chốt lại:Người bạn tốt người bạn dám liều mình, sẵn lịng cứu giúp người khác

4 HĐ3: Luyện đọc lại

- 3HS (mỗi nhóm)thi đọc phân vai - Lớp ,GV nhận xét, ghi điểm IV, CỦNG CỐ, TỔNG KẾT :

- Đọc xong câu chuyện, em biết: Vì cha Nai nhỏ cho chơi xa bạn ?

- GV nhận xét học

- Dặn dò:Cần tập kể lại câu chuyện

Tiết

Toán

KIỂM TRA

I,MỤC TIÊU:

Kiểm tra kết học tập đầu năm học sinh, tập trung vào: + Đọc,viết số có chữ số;Viết số liền trước, số liền sau

+ Kỹ thực phép cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 + Giải toán phép tính

+ Đo vẽ đoạn thẳng có độ dài dm II,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HĐ1: Giáo viên ghi đề 1.Viết số

(3)

a Từ 89 đến 95 :……… 2.Số liền trước 61 :……… Số liền sau 99 :………

3.Tính:

+ 42 - 84 + 60 - 66 + + 54 31 25 16 23 31

4.Số:

1 dm = ….cm 70 cm = ….dm dm = ….cm 30 cm = ….dm

5 Mai Hoa làm 36 hoa Riêng Hoa làm 16 hoa Hỏi Mai làm hoa ?

6.Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm

HĐ2 Học sinh làm Giáo viên theo dõi Thu chấm

4 Biểu điểm:

Bài1:Viết đủ số câu a) câu b) : 1,5 điểm Bài2: 1,5 điểm

Bài 3: điểm Bài :1 điểm

Bài 5: 2điểm Viết lời giải 0,5điểm, phép tính điểm, đáp số 0,5 điểm

Bài 6: điểm Vẽ đoạn thẳng dài dm, có ghi tên đoạn thẳng Trình bày rõ ràng, sẽ, đúng, đẹp ghi điểm

III,CỦNG CỐ ,TỔNG KẾT :

- Giáo viên nhận xét thái độ làm học sinh

_ Buổi chiều

Tiết Luyện toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I,MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức học sinh, tập trung vào :

+ Đọc,viết số có chữ số;Viết số liền trước, số liền sau

+ Kỹ thực phép cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 + Giải toán phép tính

+ Đo vẽ đoạn thẳng có độ dài dm II,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HĐ1: Giáo viên giao 1,2,3,4,5 (VBT – Tiết tự kiểm tra) - HD học sinh nắm vững y/c tập

- HS độc lập làm – Gv theo dõi HĐ2: Chấm , chữa

(4)

Vd: 76 = 70 + 6 89 = 80 +

Bài : hS làm bảng – Lớp nhận xét bổ sung Bài 4: HS đọc đề giải

Bài giải

Đội múa có số bạn nam là: 35 - 20 = 15 (bạn) Đáp số: 15 bạn nam Bài 5: HS lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài dm III,CỦNG CỐ ,TỔNG KẾT :

- Giáo viên nhận xét thái độ làm học sinh

Tiết 2

Anh văn

GV CHUYÊN BIỆT DẠY Tiết

Đạo đức

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1)

I,MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp Học sinh Biết mắc lỗi cần phải nhận sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi Học sinh thực nhận lỗi sửa lỗi có lỗi - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

3 Học sinh biết ủng hộ cảm phục bạn biết nhận sửa lỗi II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Phiếu học tập

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ: ? Hôm trước học gì?

? Học tập, sinh hoạt có lợi gì? B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: HD Phân tích truyện: Cái bình hoa B1: GV kể chuyện: Cái bình hoa nêu câu hỏi ? Nếu Vô-va không nhận lỗi điều xảy ra?

? Các em thử đốn xem Vơ-va nghĩ làm sau đó? B2: Các nhóm thảo luận phán đốn

Đại diện nhóm trình bày B3: Giáo viên kể đoạn cuối

? Qua câu chuyện em thấy cần làm sau mắc lỗi? ? Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì?

-HS nêu ý kiến ;GVKết luận

(5)

- GVKL: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người quí mến Như người dũng cảm, trung thực

IV,CỦNG CỐ, TỔNG KẾT: - Giáo viên nhận xét học

- Dặn dò: Cần phải biết nhắc nhở bạn,và tự nhận lỗi sữa lỗi có lỗi

Tiết

Tốn

PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10

I,MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp học sinh : +Biết cộng hai số có tổng 10

+Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10

+Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước +Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số

+Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 II,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Que tính- bảng cài

III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: Học sinh đọc nối tiếp bảng cộng phạm vi 10 B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: Giới thiệu phép cộng có tổng 10

B1:GV học sinh lấy que tính cài lên bảng cài ? Viết cột nào?

GV học sinh lấy que tính cài vào bảng cài, que tính ? Viết tiếp số vào cột số hàng đơn vị

6 cộng bao nhiêu? cộng bao nhiêu?

Viết thẳng cột với Viết cột hàng chục

2: Học sinh đặt tính tính HĐ2: Thực hành

- Giáo viên tập: 1a,b(cột 1,2,3); 2, 3(dòng 1), (T14)

* HS giỏi làm hết tập 1.3 tập 5(VBT) - Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu

- Học sinh làm HĐ3: Chấm- chữa Bài 1b:

10 = + 10 = + 10 = + 10 = + 10 = +

Chục Đơn vị

+

(6)

IV,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- Thi viết nhanh phép cộng có tổng 10 - Tổ viết nhanh đúng, tổ thắng - GV nhận xét học

_ Tiết

Kể chuyện

BẠN CỦA NAI NHỎ

I,MỤC TIÊU: Rèn kỹ nói:

- Dựa vào tranh nhắc lời kể Nai nhỏ bạn (BT1) Nhắclại lời nói cha Nai nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dự vào tranh minh hoạ ởBT1 *HSKG: Biết dựng lại câu chuyện theo vai

2 Rèn kỹ nghe nói: - Biết lắng nghe bạn kể

- Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ:

- học sinh nối tiếp kể chuyện: Phần thưởng - Học sinh nhận xét

B Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn kể HĐ1: Kể theo nhóm

+ Dựa vào tranh nhắc lại lời kể Nai nhỏ bạn - Đại diện nhóm kể trước lớp

+ Nhắc lại lời cha Nai nhỏ sau lần nghe kể bạn Các nhóm nói lại lời cha Nai nhỏ với

HĐ2: (HSKG)Phân vai dựng lại chuyện - Chọn em làm mẫu

- Các nhóm kể theo vai

- Các nhóm thi kể lại chuyện theo vai - Giáo viên nhận xét, ghi điểm

IV,CỦNG CỐ , TỔNG KẾT : - Giáo viên nhận xét học - Dặn dò: Tập kể lại câu chuyện

Tiết 3:

Anh văn

(7)

Chính tả

BẠN CỦA NAI NHỎ

I,MỤC TIÊU :

1 Chép lại xác nội dung đoạn tóm tắt truyện Bạn Nai nhỏ Biết viết hoa chữ đầu câu, chấm cuối câu

2 Củng cố qui tắc tả ng/ngh, ?/~ (BT 1,2b) II,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: học sinh viết bảng lớp viết bảng - tiếng bắt đầu g/gh

- học sinh đọc thuộc bảng chữ B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn chuẩn bị

- Giáo viên đọc bảng phụ

? Vì cha Nai nhỏ n lịng cho chơi với bạn? ? Bài viết có câu?

? Đầu câu viết nào? Cuối câu ghi dấu gì? - Học sinh viết bảng con: Mạnh khoẻ, n lịng b Học sinh nhìn bảng chép

c Chấm- chữa

3 HĐ2: Hướng dẫn làm tập

- Học sinh làm tập tập1,2b

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh làm

- Chữa bài:HS chữa bảng phụ nhắc lại quy tắc viết tả : +Chỉ viết ngh mà không viết ng trước chữ i, e ,ê

Bài b: lời giải :đổ rác ,thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại IV,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- GV nhận xét học Dặn dò

_ BUỔI CHIỀU

Tiết 1

Mĩ thuật

( GV CHUYÊN BIỆT DẠY) Tiết 2

Âm nhạc

( GV CHUYÊN BIỆT DẠY) Tiết

Luyện Tiếng Việt

TIẾT 1- TUẦN 3

(8)

1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài.Biết nghỉ câu có nhiều dấu phẩy, cụm từ dài

- Bước đầu biết biểu lộ cảm xúc qua giọng đọc 2.Rèn kĩ đọc hiểu:

- KNS Giúp HS xác định giá trị câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện

:Người bạn Trình bày suy nghĩ (HS trả lời câu hỏi tập Trang 16 - VTH

II,HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HĐ1: Luyện đọc : Người bạn - HD đọc trơn :HS đọc nối tiếp câu - Gọi 3HS Khá đọc

- Lớp nhận xét - HS đọc thầm

HĐ2:HD học sinh Tìm hiểu ( tập 2) Chọn câu trả lời - HS đọc yêu cầu câu hỏi

- Lớp thảo luận, tìm câu trả lời - HS làm cá nhân

- GVtheo dõi HS làm chốt ý

Câu a ) Người bạn ( Mơ ) có đặc điểm gì? - Đáp án: Bạn nhỏ xíu, bị gù

Câu b Lúc đầu thấy Mơ tháI độ bạn lớp nào? - Đáp án: Ngạc nhiên

Câu c : Thấy ánh mắt thầy giáo, tháI độ bạn thay đổi nào? - Đáp án: Vui vẻ, tươI cười

Câu d Các bạn làm thầy giáo yêu cầu nhường chỗ bàn đầu cho Mơ? - Đáp án: Sấu bạn bàn đầu xin nhường chỗ

Câu e, Vì Mơ nhìn bạn với ánh mắt dịu dàng tin cậy? - Đáp án: Vì Mơ thấy bạn thân thiện với Câu g, Câu viết theo mẫu Ai – Là gì?

Đáp án: Mơ học sinh III, CỦNG CỐ ,DẶN DÒ:

- GV nhận xét tiết học

Tiết

Tập đọc

GỌI BẠN

I,MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc đúng: Thuở nào, sâu thẳm, khắp nẻo

(9)

- Biết đọc với giọng tình cảm Nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết Dê Trắng

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa từ giải sách giáo khoa

- Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng - HS trả lời câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ cuối II,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A Bài cũ: Học sinh đọc nối tiếp bài: " Bạn Nai nhỏ" trả lời câu hỏi B Bài mới:

1 Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc

- Học sinh đọc nối tiếp dòng thơ Đọc đúng: thuở nào, gọi hoài, sâu thẳm - Đọc nối tiếp khổ thơ

Đọc từ giải

- Đọc khổ nhóm - Đọc đồng

3 HĐ2: Tìm hiểu

1? Đơi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu? 2? Vì Bê Vàng phải tìm cỏ?

3? Khi Bê Vàng quên đường về, Dê Trắng làm gì?

4? Vì đến Dê Trắng cịn kêu " Bê! Bê!"? HĐ3: Luyện học thuộc thơ.( Bằng nhiều hình thức) IV,CỦNG CỐ VÀ DẶN DỊ:

- Bài thơ giúp em hiểu điều tình bạn Bê Vàng Dê Trắng?

Tiết

Toán

26 + ; 36 +24

I, MỤC TIÊU: Giáo viên giúp học sinh

- Biết thực phép cộng có tổng số trịn chục dạng: 26 + 4; 36 + 24.(Cộng có nhớ dạng tính viết)

- Củng cố giải tốn có lời văn phép cộng II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bảng cài; 10 que tính thẻ que tính III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A Bài cũ:Giáo viên đưa đồng hồ cho học sinh đọc B Bài mới:

1 Giới thiệu

2.HĐ1 Giới thiệu phép cộng 26 +4

(10)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đặt tính tính: 26 cộng 10 viết nhớ + thêm ,viết

30 GV cho nhiều học sinh nhắc lại HĐ2:

- Giới thiệu phép cộng 36 + 24

- Giáo viên học sinh thực với thẻ que tính que tính rời để tự tìm : 36 + 24 = 60

- Giáo viên học sinh lên bảng đặt tính tính HĐ3: Luyện tập

- Giáo viên bài: 1, (T15)

- Học sinh đọc đề bài, giáo viên hướng dẫn *HS KG: Làm thêm BT3,4(VBT)

- Học sinh làm bài,GV theo dõi HD thêm HĐ4: Chấm- chữa

- Gọi học sinh chữa bài1,

Bài giải

Hai tổ trồng số 17 + 23 = 40 (cây )

Đáp số 40 IV,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- GV cho học sinh chơi: Thi viết nhanh.(BT3)

- Các tổ thi đua viết nối tiếp phép tính( theo mẫu ) có tổng trịn chục - Lớp nhận xét , bổ sung

- Giáo viên nhận xét học

Tiết

Thể dục

( GV CHUYÊN BIỆT DẠY) Tiết

Luyện từ câu

TỪ CHỈ SỰ VẬT- CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?

I,MỤC TIÊU :

1 Nhận biết từ vật.Tìm từ vật theo tranh bảng từ gợi ý (BT1,2)

2 Biết đặt câu theo mẫu Ai ( gì, gì) gì?(BT3) II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh sách giáo khoa - bảng phụ III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: + HS tìm từ có tiếng học, tập đặt câu với từ vừa tìm + Hãy xếp lại từ câu sau để tạo thành câu :

Cô giáo/ /yêu thương/ học sinh. B Bài mới:

(11)

2 HĐ1: Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Học sinh quan sát tranh, 1HS đọc yêu cầu

- Học sinh đọc thầm,suy nghĩ tìm từ ghi vào BT - HS nối tiếp phát biểu ý kiến, lớp, GV nhận xét

GV ghi bảng từ đúng: đội ,cơng nhân, ơtơ, máy bay,voi, trâu, dừa, mía

- HS đọc lại từ

Bài 2: học sinh đọc yêu cầu

GV: Từ vật từ người,đồ vật, vật, cối - Cả lớp làm vào

- Giáo viên treo bảng phụ ghi tập

+2HS thi tìm nhanh cách gạch từ chỉ vật +HS đọc lai từ vật bảng ;

*Mở rộng :GV đưa phiếu ghi từ có trong(từ vật)yêu cầu HS xếp thành nhóm: người, convật, đồ vật, cối

Bài 3: Đặt câu theo mẫu: Ai ( gì, gì) gì? GV treo bảng phụ ,yêu cầu 1HS đặt câu theo mẫu - Học sinh làm vào

- Giáo viên giúp học sinh yếu làm HĐ1: Chấm- chữa

- Gọi nhiều học sinh đặt câu Lớp nhận xét IV, CỦNG CỐ TỔNG KẾT :

- Trò chơi: Đặt câu

- Giáo viên nêu cách chơi: Chọn học sinh chơi thử + Học sinh 1: Nêu vế thứ

+ Học sinh 2: Nêu vế thứ hai

+ Học sinh nêu có quyền nghĩ vế 1để học sinh khác trả lời vế - Giáo viên nhận xét học

Tiết 1

Mĩ thuật

( GV CHUYÊN BIỆT DẠY) Tiét

Luyện tốn

TIẾT 1- TUẦN 3

I,MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp học sinh củng cố về:

+ Cộng nhẩm hai số có tổng 10 tiếp với số cịn lại +Đặt tính theo cột dọc Về phép cộng có tổng số trịn chục +Giải toán phép cộng

+Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

(12)

- HS nối tiếp nêu phép cộng có tổng 10

- GV cho HS đọc mơ hình đồng hồ kim phút số 12 HĐ2:Thực hành

- GV tập :bài 1, 2, 3, – VTH trang20 - GV theo dõi HD học sinh làm

HĐ3:Chấm, chữa - Giọi HS chữa 1, 2;

- 2HS làm tập nêu cách nhẩm :

+ + = 10 + + + = 10 + + + = 10 + = 17 = 18 = 15 - HS đặt tính bảng ; lớp nhận xét

-1 HS giải 3; lớp nhận xét bổ sung - HS nêu miệng kết 4:

Đồng hồ A: ; đồng hồ B 3giờ ; đồng hồ CV IV,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

Tiết 3

Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÀN TRƯỜNG ĐỘI DẠY

Tiết

Chính tả

GỌI BẠN

I,MỤC TIÊU:

1 Nghe- viết xác, trình bày khổ cuối thơ

2 Tiếp tục củng cố qui tắc tả ng/ ngh; ?/~(Bài tập1,2bVBT-TV) Làm tập; Trình bày đẹp rõ ràng mẩu chữ, cở chữ II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Bảng phụ

III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: Học sinh viết bảng con: Nghe ngóng, nghỉ ngơi, đổ rác B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết

- Giáo viên đọc bài, học sinh đọc

? Bê Vàng Dê Trắng gặp phải khó khăn gì? ? Thấy Bê Vàng khơng về, Dê Trắng làm gì? ? Bài tả có chữ viết hoa?

- HD học sinh viết : suối cạn, quên đường, khắp nẻo HĐ2: Học sinh viết

(13)

- GV đọc - học sinh khảo chữa lỗi - Chấm- chữa

4 HĐ3: Học sinh làm tập tập - Chấm- chữa

- HS chữa bảng IV, CỦNG CỐ TỔNG KẾT: - GV nhận xét học

Tiết

Toán

LUYỆN TẬP

I,MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Rèn luyện kỹ làm tính cộng ( nhẩm viết) trường hợp tổng số tròn chục; Biết cộng nhẩm dạng :9 +1 +

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 24 + 4; 36 + 24 - Củng cố giải toán phép cộng;Tìm tổng độ dài đoạn thẳng(HSKG) II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bảng phụ

A Bài cũ: học sinh làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng con: 21 + 29 48 + 42

- Học sinh nêu cách đặt tính tính B Bài mới:

1 Giới thiệu HĐ1: Luyện tập

- Giáo viên tập: 1(dòng 1), 2, 3, (T16) - Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu tập *HSKH:Làm hết BT 1, Bài tập

- Học sinh độc lập làm ;

- GV theo dõi chung,kèm cặp thêm cho HS lúng túng HĐ2: Chấm- chữa

1HS làm bảng ;Lớp nhận xétbổ sung Bài giải

Số vải bố may áo quần là: 19 + 11 = 30 (dm) Đáp số: 30 dm IV, CỦNG CỐ TỔNG KẾT:

- Tiết học hơm có nội dung gì? - Giáo viên nhận xét học

Tiết

Thủ công

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 1)

(14)

- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực

- Học sinh hứng thú,u thích gấp hình II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Quy trình gấp - Giấy màu III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: học sinh thi gấp tên lửa cho lớp xem - Lớp, Giáo viên nhận xét

B Bài mới: Giới thiệu

2 HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu gấp tên lửa mẫu máy bay phản lực

- Học sinh rút nhận xét giống khác chúng HĐ2: Hướng dẫn mẫu

- Giáo viên treo quy trình, học sinh quan sát giáo viên làm mẫu B1: Gấp tạo mẫu, thân, cánh máy bay phản lực

- Giáo viên vừa gấp vừa hướng dẫn mẫu B2: Tạo máy bay sử dụng

- học sinh lên mở mẫu gấp lại HĐ3: Thực hành

- Học sinh thực hành gấp giấy nháp - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm IV, CỦNG CỐ TỔNG KẾT:

Tiết 3

Tập viết

CHỮ HOA B

I,MỤC TIÊU :

1 Rèn kỹ viết:

2.Biết viết chữ hoa B (1 dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ) theo cỡ vừa nhỏ.Viết chữ câu ứng dụng Bạn (1 dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ);

-Biết viết câu ứng dụng, Bạn bè sum họp (3 lần) theo cở nhỏ ,Chữ viết rõ ràng tương đối nét,thẳng hàng,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

- HSKG: Viết đủ dòng( tập viết lớp) II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Mẫu chữ B Bài mới:

A Bài cũ: học sinh lên bảng viết Ă, Â Giáo viên học sinh nhận xét

B Bài mới: Giới thiệu

2 HĐ1: Hướng dẫn viết

(15)

- GV viết mẫu chữ B

- Học sinh viết bảng con: B

3 HĐ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Học sinh hiểu: Bạn bè khắp nơi trở quây quần sum họp đông vui - Học sinh quan sát nhận xét

- Học sinh viết bảng chữ: Bạn HĐ3: Học sinh viết

- GV theo dõi HS, uốn nắn cho HS cách cầm bút, tư ngồi … HĐ4: Chấm- chữa

- GV chấm số , nhậnn xét rút kinh nghiệm

*HSKG: Viết đủ dòng ( phần tập viết lớp) IV,CỦNG CỐ TỔNG KẾT :

- Dặn dò:Viết mẫu, cở chữ học

Tiết 1

Hướng dẫn thực hành

LUYỆN VIẾT CHỮ HOA B

I,MỤC TIÊU :

- Tiếp tục hướng dẫn HS luyện viết chữ hoa B (1 dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ) theo cỡ vừa nhỏ.Viết chữ câu ứng dụng Bạn (1 dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ);

-Biết viết câu ứng dụng, Bạn bè sum họp (3 lần) theo cở nhỏ ,Chữ viết rõ ràng tương đối nét,thẳng hàng,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng ( Phần viết nhà)

II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Mẫu chữ B

III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ1: Củng cố cách viết

- Học sinh quan sát chữ mẫu - Nhắc lại quy trình viết - GV viết mẫu chữ B

- Học sinh hiểu: Bạn bè khắp nơi trở quây quần sum họp đông vui - Học sinh viết bảng chữ: Bạn

3 HĐ3: Học sinh viết

(16)

- Dặn dò:Viết mẫu, cỡ chữ học Tiết

Tự nhiên - xã hộị

HỆ CƠ

I,MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có thể:

- Nêu tên đựơc vị trí vùng :cơ đầu,cơ ngực, lưng,cơ bụng,cơ tay, chân

- Biết co duỗi bắp thể hoạt động - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn

II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh hệ cơ- Phiếu rời ghi tên cơ. III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: Giáo viên treo tranh xương

- Học sinh 1: Chỉ nói tên xương khớp - Học sinh 2: Dán vị trí

- học sinh trả lời: Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt? B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: Quan sát hệ B1: Hoạt động nhóm

+ Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi + Chỉ nói tên số thể? B2: Hoạt động lớp

+ GV treo tranh vẽ hệ cơ, học sinh lên hình vẽ nói tên

B3:GV Kết luận:Trong thể có nhiều cơ.Các bao phủ toàn thể làm cho người có khn mặt hình dáng định Nhờ bám vào xương mà ta thực cử động như:chạy nhảy, ăn, uống, cười, nói

3 HĐ2: Thực hành co duỗi tay B1: Học sinh làm việc cá nhân

+ HS co duỗi tay, sờ nắn mô tả bắp, duỗi thay đổi so với bắp co

B2: Làm việc lớp + Đại diện tổ trình diễn

B3: KL: Khi co ngắn Khi duỗi dài mềm Nhờ có co duỗi mà phận thể cử động HĐ3: Thảo luận

- Làm để săn chắc? - HS thảo luận trả lời :

GVKL: Cần luyện tập thể dục thể thao, lao động vừa sức,vui chơi, ăn uống đầy đủ để săn

IV,CỦNG CỐ TỔNG KẾT :

(17)

- Tổ nhanh đúng, tổ thắng - GV nhận xét học

Dặn dò: Cần rèn luyện ăn uống hợp lý để thể khoẻ mạnh,cơ săn

Tiết

Luyện tiếng Việt TIẾT 2- TUẦN 3 I,MỤC TIÊU:

- Luyện viết qui tắc tả (BT1, BT 2)

- Nối để tạo câu theo mẫu Ai(hoặc gì, ?)là ?(BT3)

- Biết vận dụng kiến thức học để xếp tên bạn theo thứ tự bảng chữ ( BT4)

II,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HĐ1: HD viết qui tắc tả Bài tập 1,2 - GV cho học sinh đọc lại điền HĐ2: HD học sinh nắm vững y/c tập 3, - HS độc lập làm ;GV theo dõi

HĐ3: Chấm- chữa

- Gọi học sinh đại diện nhóm đọc đọc làm - Cả lớp nhận xét bổ sung

Bài : Tên bạn xếp sau : 1) Cúc

2) Hồng 3) Mai 4) Lan 5) Sen

IV, CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : - GV nhận xét học

Tiết

Toán

9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + 5

I,MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

- Biết cách thực phép cộng dạng + 5, từ lập học thuộc công thức cộng với số

- Nhận biết trực giác tính giao hốn phép cộng - Biết giảI toán phép cộng

(18)

II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - 20 que tính- Bảng gài

A Bài cũ: học sinh làm bảng lớp; Nêu cách đặt tính cách tính - Đặt tính tính: 26 + 4; 46 + 44

- Lớp, Giáo viên nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: Giới thiệu phép cộng +

- Giáo viên học sinh thao tác que tính +B1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm để rút ra: - + = + +

= 10 + = 14 +B2: Đặt tính tính

- Học sinh nêu cách đặt tính tính ( Nhiều học sinh nhắc lại) HĐ2: Lập bảng cộng dạng với số

+ = 11 + = 13 + = 12 + = 18 HĐ3: Luyện tập – Thực hành

- HD Học sinh làm tập tập 1, 2, ( T17) *HSKG: làm thêm BT

HĐ4: Chấm- chữa

Bài 1,2:HS nêu kết quả,lớp theo dõi nhận xét bổ sung Bài 4: HS chữa

Bài giải

Trong vườn có tất số cam + = 17 (cây )

Đáp số :1 7cây IV,CỦNG CỐ ,TỔNG KẾT :

- HS xung phong đọc thuộc bảng trừ Tiết

Âm nhạc

(GV CHUYÊN BIỆT DẠY)

Tiết

Tập làm văn

SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH

I,MỤC TIÊU:

(19)

- Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện “ Gọi bạn” Dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT1)

- Biết xếp câu theo trình tự diễn biến câu chuyện Kiến và chim gáy (BT2).

2 Rèn kỹ viết:

- Biết vận dụng kiến thức học để lập danh sách học sinh theo nhóm 3đến 5HS theo mẫu(BT3)

- KNS: Tư sáng tạo : Khám phá kết nối việc, độc lập suy nghĩ ; hợp tác xử lí thơng tin

II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh sách giáo khoa

III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: III, Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: học sinh tự giới thiệu - học sinh khác nói nghe bạn B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Học sinh thảo luận nhóm

- Học sinh quan sát tranh Dựa vào tranh kể lại chuyện " Gọi bạn" - Đại diện nhóm kể

Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày thứ tự b, d, a, c Bài 3: Học sinh làm vào

- Học sinh xếp nhóm bạn ( bàn) - Giáo viên theo dõi

3 HĐ2: Chấm- chữa

- GV gọi học sinh đại diện nhóm đọc đọc làm HS khác nhận xét, bổ sung

IV, CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : - Giáo viên nhận xét học

Tiết

Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP

I, MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Đánh giá, nhận xét ý thức học tập, rèn luyện học sinh

- Hướng dẫn học sinh có ý thức tự quản, xây dựng tập thể lớp ngây từ tuần đầu

II,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HĐ1: Đánh giá nhận xét hoạt động tuần qua về: - Nề nếp, trật tự, sinh hoạt

(20)

- Về hoạt động thể dục, vệ sinh, trực nhật, đồng phục … - Xếp loại tổ: Tốt ;

Tuyên dương: Những học sinh có ý thức, chăm ngoan học tập

HĐ2: Hướng dẫn cụ thể hoạt động, yêu cầu thực nề nếp ăn, ngủ học tập tốt

- Đi học đầy đủ, giờ, đồng phục quy định

- Thực nghiêm túc hoạt động: thể dục, vệ sinh, ca múa hát … - Thực tốt nội quy nhà trường đề

Buổi chiều Tiết 1

Hoạt đơng ngồi lên lớp

Tiết 2

Thể dục

( GV CHUYÊN BIỆT DẠY)

Tiết Luyện tiếng Việt

TIẾT - TUẦN 3

I,MỤC TIÊU :

- HD giúp học sinh dựa theo truy ện “Người bạn “trả lời câu hỏi để tạo thành đoạn văn có câu

- Rèn kĩ nói , viết thành câu, thành đoạn văn II, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV hứơng dẫn HS đọc y/c tập HĐ1: HS thảo luận nhóm

- Các nhóm trình bày ý kiến theo gợi ý ; lớp nhận xét bổ sung HĐ2: HS viết vào câu trả lời thành đoạn văn

- Gv gọi nhiều hs đọc lại đoan văn - GV chấm số bài, nhận xét bổ sung

Mơ bé nhỏ xíu, bị gù lưng Khi mơ đến trường mới, bạn đón Mơ vuivẻ thân thiện Mơ cảm thấy tin cậy vào thầy giáo bạn Theo em bạn học sinh câu chuyện tốt bụng, nhân hậu đáng yêu III,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

(21)

Tiết

Tự nhiên - xã hộị

HỆ CƠ

I,MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có thể:

- Nêu tên đựơc vị trí vùng :cơ đầu,cơ ngực, lưng,cơ bụng,cơ tay, chân

- Biết co duỗi bắp thể hoạt động - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn

II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh hệ cơ- Phiếu rời ghi tên cơ. III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: Giáo viên treo tranh xương

- Học sinh 1: Chỉ nói tên xương khớp - Học sinh 2: Dán vị trí

- học sinh trả lời: Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt? B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 HĐ1: Quan sát hệ B1: Hoạt động nhóm

+ Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi + Chỉ nói tên số thể? B2: Hoạt động lớp

+ GV treo tranh vẽ hệ cơ, học sinh lên hình vẽ nói tên

B3:GV Kết luận:Trong thể có nhiều cơ.Các bao phủ toàn thể làm cho người có khn mặt hình dáng định Nhờ bám vào xương mà ta thực cử động như:chạy nhảy, ăn, uống, cười, nói

3 HĐ2: Thực hành co duỗi tay B1: Học sinh làm việc cá nhân

+ HS co duỗi tay, sờ nắn mô tả bắp, duỗi thay đổi so với bắp co

(22)

B3: KL: Khi co ngắn Khi duỗi dài mềm Nhờ có co duỗi mà phận thể cử động HĐ3: Thảo luận

- Làm để săn chắc? - HS thảo luận trả lời :

GVKL: Cần luyện tập thể dục thể thao, lao động vừa sức,vui chơi, ăn uống đầy đủ để săn

IV,CỦNG CỐ TỔNG KẾT :

- Thi trò chơi: Chỉ đoán nhanh tên số thể - Tổ nhanh đúng, tổ thắng

Dặn dò: Cần rèn luyện ăn uống hợp lý để thể khoẻ mạnh,cơ săn

Tiết

Tự học

Luyện Toán : TIẾT2 - TUẦN I, MỤC TIÊU: Giúp HS

- Củng cố rèn kĩ thực phép cộng dạng: + - Kĩ giải tốn có lời văn

- Bước đầu làm quen với dạng tập III,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng phụ II., HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ:

- Học sinh nối tiếp đọc thuộc bảng cộng với số - Lớp nhận, xét bổ sung

B Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Luyện tập

- Giáo viên tập 1, 2, ,4,5(T21-VTH) - HD Học sinh đọc nắm vững yêu cầu - Học sinh làm

- 1HS chữa tập 4, nhắc HS cách trình bày cân đối Bài giải

Số bạn tâp hát có tất là: + = 18 (học sinh) Đáp số : 18 học sinh * HSKG làm thêm Bài 5(T21):

Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Cho biết :

(23)

Ta có :

= … = … 0…

IV,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét học

_ Tiết 3

Hướng dẫn thực hành

LUYỆN VIẾT CHỮ HOA B

I,MỤC TIÊU :

- Tiếp tục hướng dẫn HS luyện viết chữ hoa B (1 dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ) theo cỡ vừa nhỏ.Viết chữ câu ứng dụng Bạn (1 dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ);

-Biết viết câu ứng dụng, Bạn bè sum họp (3 lần) theo cở nhỏ ,Chữ viết rõ ràng tương đối nét,thẳng hàng,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng ( Phần viết nhà)

II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Mẫu chữ B

III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ1: Củng cố cách viết

- Học sinh quan sát chữ mẫu - Nhắc lại quy trình viết - GV viết mẫu chữ B

- Học sinh hiểu: Bạn bè khắp nơi trở quây quần sum họp đông vui - Học sinh viết bảng chữ: Bạn

3 HĐ3: Học sinh viết

- GV chấm số , nhậnn xét rút kinh nghiệm IV,CỦNG CỐ TỔNG KẾT :

- Dặn dò:Viết mẫu, cỡ chữ học

(24)

(25)

Tiết

Tập làm văn

I,MỤC TIÊU:

(26)

- Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện “ Gọi bạn” Dựa vào tranh kể nối tiếp 61ing đoạn câu chuyện (BT1)

2 Rèn kỹ viết:

1 Giới thiệu

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

Tiết

Tập làm văn

I,MỤC TIÊU:

(34)

- Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện “ Gọi bạn” Dựa vào tranh kể nối tiếp 69ing đoạn câu chuyện (BT1)

2 Rèn kỹ viết:

1 Giới thiệu

(35)

(36)

(37)

Tiết

Âm nhạc

(38)

Tiết 3:

Hướng dẫn thực hành

LUYỆN VIẾT: BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Luyện tập cho Hs viết : Bạn Nai nhỏ

- Rèn luyện cho Hs trình bày viết đẹp,sáng tạo viết -Tốc độ viết (vì lớp có số Hs viết cịn chậm ) II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1- Củng cố kiến thức - Hs đọc lần 1:

? Bài viết theo thể ? ( văn xuôi, thơ?) ? Nội dung nói ?

? Cách trình bày n t n ? 2.Thực hành :

- Hs viết Gv ý nhắc Hs chép mẫu chữ - Sau Hs viết xong Gv cho Hs soát lỗi

- Gv chấm cho Hs theo tổ

- Gv nhận xét học khen ngợi Hs viết tốt III- CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

Gv nhắc nhở Hs luyện viết đặc biệt HS viết chưa cỡ chữ

Tiết 2:

Anh văn ( GV chuyên dạy )

Tiết 3:

Âm nhạc ( GV chuyên dạy )

(39)

Tự học

Luyện tiếng việt: LUYỆN TỪ CHỈ SỰ VẬT- CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I,MỤC TIÊU :

1 Tiếp tục cho HS ôn từ người, đồ vật, cối, vật Biết đặt câu theo mẫu Ai ( gì, gì) gì?

II, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bảng phụ

III,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ1: Củng cố kiến thức:

- Hs nêu từ người – Lớp nhận xét bổ sung GV chốt Hs nêu từ vật – Lớp nhận xét bổ sung GV chốt Hs nêu từ cối – Lớp nhận xét bổ sung GV chốt Hs nêu từ đồ vật – Lớp nhận xét bổ sung GV chốt - HS đặt câu theo mẫu Ai-

2 HĐ2: Làm tập Bài 1: Tìm viết a từ người b từ vật c từ cối d từ đồ vật

Bài 2: Đặt câu theo tong yêu cầu sau: a Câu có mẫu Ai – gì?

b Câu có mẫu Cái gì- gì? c Câu có mẫu Con - gì? - Học sinh làm vào

- Giáo viên giúp học sinh yếu làm HĐ3: Chấm- chữa

- Gọi nhiều học sinh đặt câu Lớp nhận xét IV, CỦNG CỐ TỔNG KẾT :

- Trò chơi: Đặt câu

- Giáo viên nêu cách chơi: Chọn học sinh chơi thử + Học sinh 1: Nêu vế thứ

+ Học sinh 2: Nêu vế thứ hai

+ Học sinh nêu có quyền nghĩ vế 1để học sinh khác trả lời vế - Giáo viên nhận xét học

_

Tiết 3:

Hoạt động giờ

HOẠT ĐỘNG ĐỘI

_ Tiết 4:

(40)

Buổi Chiều

Tiết Mĩ thuật ( GV chuyên dạy )

Tiết 3:

Thể dục ( GV chuyên dạy )

Tiết Luyện tiếng Việt

TIẾT - TUẦN 3

I,MỤC TIÊU :

- HD giúp học sinh dựa theo truy ện “Người bạn “trả lời câu hỏi để tạo thành đoạn văn có câu

- Rèn kĩ nói , viết thành câu, thành đoạn văn II, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV hứơng dẫn HS đọc y/c tập HĐ1: HS thảo luận nhóm

- Các nhóm trình bày ý kiến theo gợi ý ; lớp nhận xét bổ sung HĐ2: HS viết vào câu trả lời thành đoạn văn

- Gv gọi nhiều hs đọc lại đoan văn - GV chấm số bài, nhận xét bổ sung

Mơ bé nhỏ xíu, bị gù lưng Khi mơ đến trường mới, bạn đón Mơ vuivẻ thân thiện Mơ cảm thấy tin cậy vào thầy giáo bạn Theo em bạn học sinh câu chuyện tốt bụng, nhân hậu đáng yêu III,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- GV nhận xét học Dặn dò

Tiết

Tự học

Luyện Toán : TIẾT2 - TUẦN I, MỤC TIÊU: Giúp HS

- Củng cố rèn kĩ thực phép cộng dạng: + - Kĩ giải tốn có lời văn

- Bước đầu làm quen với dạng tập III,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng phụ II., HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ:

- Học sinh nối tiếp đọc thuộc bảng cộng với số - Lớp nhận, xét bổ sung

(41)

2 HĐ1: Luyện tập

- Giáo viên tập 1, 2, ,4,5(T21-VTH) - HD Học sinh đọc nắm vững yêu cầu - Học sinh làm

- 1HS chữa tập 4, nhắc HS cách trình bày cân đối Bài giải

Số bạn tâp hát có tất là: + = 18 (học sinh) Đáp số : 18 học sinh * HSKG làm thêm Bài 5(T21):

Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Cho biết :

+ = -

Ta có :

= … = … 0…

IV,CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét học

_

(42)

TUẦN 3

Thø hai ngµy 24 tháng năm 2012

Buổi sáng

Tiết Tập đọc- Kể chuyện (2 tiết) CHIẾC ÁO LEN

I.Mơc tiªu:

1 Tập đọc

*Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ khó: Lạnh buốt, lất phất, phụng phịu… Ngắt nghỉ chỗ, phân biệt

đợc lời nhân vật Đọc trôi chảy, to rõ ràng

*Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ giải cuối

*Nắm đợc diễn biến câu chuyện Hiểu nghĩa câu chuyện anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu Trả lời đợc câu hỏi SGK

2 KĨ chun:

- Rèn kĩ nói: Dựa gợi ý SGK, kể lại đợc đoạn câu chuyện HS giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện theo lời Lan

- BiÕt phèi hỵp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể - Rèn kỹ nghe nhận xét bạn kể

- Nêu đợc ý nghĩa câu chuyện

Các kĩ sống : Tự nhận thức; xác định giá trị thaanlaf biết đem lại lợi ích, niề vui cho ngời khác có niềm vui

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- B¶ng phơ, tranh minh häa SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bµi cị:

- HS tiếp nối kể lại chuyện Ai có lỗi- lớp theo dõi nhận xét đánh giá

B Bµi míi:

HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Luyện đọc

a Giáo viên đọc diễn cảm toàn

b Hớng dẫn học sinh luyện đọc- kết hợp giãi nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu, ý từ khó đọc dễ lẫn lộn - Đọc nối tiếp đoạn

(43)

- Thi đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo lói phân vai

- HS đọc lại đoạn – GV hớng dẫn HS giải nghĩa số từ khó HĐ3 Tìm hiểu bài:

Học sinh đọc thầm đoạn1- HS đọc to trớc lớp

? Mùa đơng năm nh nào? Tìm hình ảnh cho biết áo len bạn Hòa đẹp tiện lợi

HS đọc thầm tiếp đoạn2: ? Vì Lan dỗi mẹ HS đọc thầm đoạn

? Tuấn nói với mẹ điều gì? Tuấn ngời anh nh nào? HS đọc thầm đoạn

? Vì Lan ân hận HĐ Luyện đọc lại

1 HS đọc đoạn

- Luyện đọc phân vai theo nhóm (3 em)

- GV tổ chức cho nhóm đọc, lớp theo dõi nhận xét đánh giá bình chọn nhóm đọc tốt

TiÕt2 KĨ chun

CHIẾC ÁO LEN

HĐ 1: Xác định yêu cầu

- KĨ theo lêi Lan lµ kĨ nh nào? HĐ 2: Hớng dẫn học sinh kể ®o¹n: a KĨ mÉu ®o¹n1

- HS đọc gợi ý đoạn1: ? Nội dung đoạn HS dựa vào gợi ý để kể lại đoạn

b KĨ theo nhãm: HS lun kĨ theo nhóm

Đai diện nhóm lần lợt thi kể trớc lớp- HS khác theo dõi nhận xét bạn kể HS kể lai chuyện

IV.CNG C: câu chuyện em thích đoạn chuyện? sao?

Tiết3

Anh văn

GV CHUYấN BIỆT DẠY TiÕt4

To¸n

ƠN TẬP HÌNH HỌC

(44)

 Ơn tập củng cố đờng gấp khúc tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật

 Củng cố nhận dạng hình vng,hình tứ giác qua baì đếm hình vẽ hình

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bµi cị: HS chữa tập số 2;3 trang 10 SGK

B Bµi míi:

HĐ1: HS nhắc lại đặc điểm hình tam giac, tứ giác, hình vng HĐ2: luyện tập:

- HS làm tập 1,2,3 VBTT(còn thời gian HS làm tiếp 4) - HS đọc xác định yêu cầu đề tự làm

- HS lµm bµi

- GV theo dõi giúp đỡ HS

- Chấm, chữa Bài1: HS chữa miÖng

Bài 2: HS chữa bảng lớp Bài 3: củng cố cách đếm số hình

IV CỦNG CỐ DẶN DỊ: NhËn xÐt tiÕt häc Bi chiỊu

Lun To¸n TIẾT TUẦN 2 TIẾT1

I-MỤC TIÊU

- Củng cố bảng nhân bảng chia học,luyện tính nhẩm,cách thực phép tính dãy tính

- Luyện để giải toán II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 GV giới thiệu 2 Hớng dẫn HS làm

- HS lµm bµi 1,2,3,4, vë Thùc hµnh tËp (trang 17) - GV theo dâi , uốn nắn HS yếu

- Chấm , chữa Bài giải

Mỗi đĩa có số cam là: 35 : = (quả )

(45)

TiÕt5 Tù nhiªn x· héi BÊNH LAO PHỔI

I MỤC TIÊU: Gióp HS

 Biết cần tiêm phịng bệnh lao phổi, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi

 Biết đợc nguyên nhân tác hại bệnh lao phổi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

H×nh SGK, phiÕu giao viÖc III CÁC HĐ DẠY HỌC

HĐ1 Bài cũ:Kiểm tra tập tự nhiên xÃ héi H§2: bƯnh lao phỉi

HS nêu bệnh đờng hô hấp

Yêu cầu HS quan sát hình trang 12 SGK đọc lời đối thoại nhân vật hình

Cho HS hoạt động theo nhóm để hồn thành câu hỏi sau: ? Nguyên nhân gây bệnh lao phổi

? Ngời mắc bệnh lao phổi thờng có biểu ? Bệnh lao phổi thờng lây nhiểm đờng ? Nêu tỏc hi ca bnh lao phi

HĐ3 Phòng bênh lao phổi

HS quan sát hình minh họa trang 13 SGK vµ cho biÕt: ? Tranh minh häa ®iỊu g×

? Đó việc nên làm hay khơng nên làm để đề phịng bệnh lao phổi? Vỡ

HS nêu việc nên làm việc không nên làm HĐ4 Liên hệ thực tế

? Gia đình em tích cực phịng bệnh lao phổi cha? Theo em gia đình cần làm việc để phịng bệnh lao phổi

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:

TiÕt3 Tù häc

LuyÖn viÕt :CHIẾC ÁO LEN

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

* Nghe- viết đoạn “ áo len” trình bày viết *HS viết đẹp, trình bày sẽ, viết khoảng cỏch, cao

*Rèn kĩ viết chữ cho HS II HOT NG DY HC HĐ1: Giới thiệu bài;

(46)

- HS đọc đoan cần vit

- GV nêu câu hỏi : Vì Lan ©n hËn?

- Hs lun viÕt từ khó có đoạn :Cuộn tròn,Lan, ân hận, áp mỈt,…

d HS viết bài: HS viết vào GV đọc HS viết

ChÊm – ch÷a III Nhận xét - dặn d

Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012

Tiết1 To¸n

ƠN VỀ GIẢI TỐN

 cđng cè giải toán nhiều hơn, HS biết giải toán nhiều hơn,

Gii thiệu toán số đơn vị, tìm phần nhiều hoạc hơn, củng cố cho HS cách tóm tắt, đặt đề tốn

 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ,

III H DY HC

A. bài cũ: HS nhắc lại bớc cần thiết giải toán.

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài.

HĐ2 GV hớng dẫn HS xác định yêu cầu tập1;2;3 VBTT(còn thời gian HSlàm 4).

- HS đọc xác định yêu cầu tập tự làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- ChÊm bµi cho HS - HS chữa

Bài1: HS nêu miệng kết qu¶-líp theo dâi nhËn xÐt

Bài2: HS lên bảng trình bày,đồng thời nêu cách làm cho lớp rõ Bài4: HS lên bảng tóm tắt giải

IV CỦNG CỐ DẶN DỊ

TiÕt2 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)

CHIẾC ÁO LEN

I.MỤC TIÊU: Gióp HS

(47)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : B¶ng phơ III HĐ DẠY HỌC

A KiĨm tra bµi cị:

- HS lên bảng viết : Xào rau, xinh xẻo, sà xuống - Nhận xét bạn viết

B.Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 HDHS viết tả

- GV đọc mẫu viết, 2HS đọc lại lớp theo dõi a HS tìm hiểu viết

- Vì Lan ân hận? b HDHS cách trình bày

? Đoạn văn có câu Trong đoạn viết chữ phải viết hoa? Vì sao?

c.HS lun viÕt tiÕng khã dƠ lÉn d.ViÕt chÝnh t¶

- GV đọc HS viết

- GV đọc HS soát lại - GV chấm số

HĐ3 HS làm tập BTTV - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa cho HS IV CỦNG CỐ, DẶN Dề:

- NhËn xÐt tiÕt häc

Tiết3 Tập đọc

QUẠT CHO BÀ NGỦ

I.MỤC TIÊU Gióp HS

 Rèn kỷ đọc thành tiếng: Chú ý từ ngữ dễ lẫn dễ phát âm sai.Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ

 Rèn kỷ đọc hiểu: Hiểu từ bài: thiu thiu  Bớc đầu nhận đợc vẻ đẹp hình ảnh thơ

 Hiểu đợc nội dung bài: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thơng , hiếu thảo bạn nhỏ bà.Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc thơ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bµi cị:

(48)

B Bµi míi:

HĐ1 Giới thiệu HĐ2 luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn - Hớng dẫn HS luyện đọc

- §äc tiÕp nối dòng luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Đọc tiếp nối khổ thơ giải nghÜa tõ khã

- Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc

H§3 Híng dÉn HS tìm hiểu bài:

- HS c thm c bi trả lời câu hỏi

? Bạn nhỏ thơ làm Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ quan tâm đến giấc ngủ bà

? Cảnh vật nhà vờn nh thÕ nµo

? Bà mơ thấy điều gì? Vì đốn bà mơ nh HS đọc thơ:

? Qua thơ em thấy tình cảm cháu với bà nh HĐ4 Luyện đọc lại bài.

- GV gọi HS đọc lại toàn - HS luyện đọc theo nhóm

- HS thi đọc cá nhân- lớp GV theo dõi nhận xét Luyện đọc thuộc lòng thơ

HS đọc khổ thơ trớc lớp

4 HS nhóm lên nối tiếp đọc khổ thơ Thi đọc

IV CNG C, DN Dề: - Nhận xét gìơ học Tiết4

Anh văn

GV CHUYấN BIT DY Buổi chiÒu

TiÕt 1

Tin häc

GV CHUYÊN BIỆT DẠY TiÕt 2

(49)

GV CHUYÊN BIỆT DẠY TiÕt3

LuyÖn TiÕng ViÖt LUYỆN TIẾT TUẦN 2 I.MỤC TIÊU:

- Luyện điền vần,phụ âm đầu,vần vào chỗ trống( BT 1,2.).Cũng cố đặt câu theo mẫu Ai gì? BT3,4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vë thùc hµnh

III.CC HOT NG DY HC HĐ1.GV giới thiệu

HĐ3 Hớng dẫn HS luyện làm BT 1,2,3,4 trang 13,14

- HS lµm bµi ,gv híng dÉn thêm cho hs yếu bai GV chấm ,HS chữa IV DN Dề

Thứ t ngày 26 tháng năm 2012

Tiết1 Toán

XEM ĐỒNG HỒ

I MỤC TIÊU: Gióp häc sinh

*Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12

*Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ, mơ hình đồng hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A cũ: HS lên bảng làm tập trang 12 SGK lớp theo dừi nhn xột ỏnh

giá.

B.Bài míi:

H§1: HS tËp xem giê, xem phót:

HS nhìn hình vẽ đồng hồ khung học nêu thời điểm: Ví dụ: H1: gi phỳt

? Kim ngắn vị trí nào? Kim gời vị trí nào?

GV giỳp HS tính từ vạch số 12 đến vạch số có vạch nhỏ phút Vậy đồng hồ phút

HS xem số ví dụ khác

KL: Kim ngắn giờ, kim dài phút HĐ2: luyện tập

(50)

Chấm chữa cho HS

Bài1: HS nêu miệng kết quả- lớp GV theo dõi nhận xét Bài2: HS thực hành đồng hồ

Bài3: GV giới thiệu số mặt đồng hồ điện tử Bài 4: GV cho HS nêu miệng kết

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ NHẬN XÉT TIẾT HỌC

TiÕt2 TËp viÕt

ÔN CHỮ HOA B

I MỤC TIÊU:

 Củng cố cách viết chữ hoa B thông qua tập ứng dụng.Viết chữ B(1dòng),H,T(1 dòng)

*Viết đúng, đẹp cở chữ nhỏ tên riêng Bố Hạ (1 dũng)và câu ng dng:

Bầu thơng lấy bí cùng

Tuy khác giống nhng chung dàn(1lần) cở ch÷ nhá. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ B Tên riêng: B H III.HOT NG DY HC:

A Bài cũ: HS viết tên riêng u Lc

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS viết chữ hoa

a HS quan sát mẫu chữ hoa B, H, T và nêu quy trình viết Trong tên riêng câu ứng dụng có nhng chữ phải viết hoa? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình viết chữ B, H, T

- HS luyện viết bảng chữ B, H, T b.Luyện viết tõ øng dơng, tªn riªng Bố Hạ

GV giíi thiệu từ ứng dụng ? Các có biết từ B H lại phải viết hoa không

c Luyện câu ứng

(51)

HS viết vào vở: chữ B (1 dòng),H,T(1 dòng),tên riêng Bố Hạ(1 dòng)bằng cở chữ nhỏ, câu úng dụng(1 lần) cở chữ nhỏ.

- GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu - Chấm số

- Nhận xét tuyên dơng HS viết chữ đẹp cỡ mẫu IV CỦNG CỐ DẶN Dề:

TiÕt3 Âm nhạc

GV CHUYấN BIT DY

Tiết4 Anh văn

GV CHUYấN BIT DY

Buổi chiều

Lun To¸n TIẾT TUẦN 3 I-MỤC TIÊU

- Củng cố tính độ dài đuờng gấp khúc,chu vi hình tam giác - Luyện để giải tốn

II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 GV giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn HS lµm bµi

- HS lµm bµi 1,2,3,4, vë Thùc hµnh tËp (trang 23) - GV theo dâi , uèn n¾n HS yếu

- Chấm , chữa Bài giải

Bố cân nặng số kg là: 64 - 36 = 28 ( kg )

Đáp số : 28 kg 3-CỦNG CỐ DẶN DÒ

Tiết4 Đạo đức

GIỮ LỜI HỨA

I MỤC TIÊU: Gióp HS hiĨu

 Nêu đợc vài ví dụ giữ lời hứa.Biết giữ lời hứa với bạn bè ng-ời.Quý trọng ngời biết giữ lời hứa

 HSKG Nêu đợc gi lời hứa Hiểu đợc ý nghĩa giữ lời hứa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(52)

III HĐ DẠY HỌC

A KiĨm tra bµi cị:

Năm điều Bàc Hồ dạy dành cho ai? GV gọi số HS đọc thuộc điều cảu Bác

B mới.

HĐ1.Thảo luận truyện vòng bạc - GV kể chuyện Chiếc vòng bạc

- HS đọc lại truyện

- HS làm việc theo nhóm để hồn thành câu hỏi sau

1 Bác Hồ làm gặp lại em bé sau năm xa? Việc làm thể điều gì?

2 Em bé ngời cảm thấy trớc việc làm Bác? Em rút đợc qua câu chuyện?

Đại diện nhóm trả lời ý kiến thảo luận đợc

? Thế giữ lời hứa? Biết giữ lời hứa đợc ngời xung quanh đánh giá, nhận xột nh th no?

HĐ2.Nhận xét tình huống

- HS làm việc theo nhóm để hồn thành tập tập - Đại diện nhốm trình bày ý kiến thảo luận đợc

? giữ lời hứa thể điều gì? Khi không thực lời hứa, ta cần phải làm

HĐ3: Tự liên hệ thân. IV CNG C, DN DỊ: TiÕt 3

Hoạt động ngồi lên lớp

HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÀN TRƯỜNG ĐỘI DẠY

Thø năm ngày 27 tháng năm 2012

Tiết1 Toán

XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO)

 Biết cách xem đồng hồ kim phút từ 1đến 12 đọc theo cách  Tiếp tục củng cố biểu tợng thời gian Chẳng hạn 35 phút hoặc9

giê kÐm 25  II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Mơ hình đồng hồ, đồng hồ thật II HOT NG DY HC

HĐ1: Bài cũ

(53)

HĐ2 Hớng dẫn HS cách xem đồng hồ, nêu thời điểm hai cách HS quan sát đồng hồ khung học nêu

§äc: giê 35 hc giê kÐm 15

HĐ3: Hớng dẫn HS làm tập số 1, 2, ,4, VBT.Còn thời gian HS làm hết bµi tËp VBTT.

Bài 1HS quan sát mẫu trả lời lần lợt theo kim đồng hồ

Bài 2:Thực hành mặt đồng hồ bìa HS nêu vị trí kim phút Bài 3: HS chọn mặt đồng hồ tơng ứng

- ChÊm – chữa III.CNG C DN Dề.

Tiết 2 Luyện từ câu SO SNH DU CHM I MỤC TIÊU: Gióp HS

 Tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn, nhận biết từ so sánh câu thơ, câu văn(BT1).Nhận biết đợc từ so sỏnh(BT2)

Ôn luyện dấu câu II DÙNG DẠY HỌC: - B¶ng phơ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bµi cị:

2HS làm tập số 2,3 tiết2 SGK- lớp theo dõi nhận xột ỏnh giỏ

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2.Hớng dần HS làm tập

Bài1: HS đọc đề xác định yêu cầu đề - Trao đổi nhóm- làm bào vào bảng phụ nhóm

- Các nhóm lên bảng trình bày-HS nhóm khác theo dõi nhận xét đánh giá

Lời giải đúng:

a.M¾t hiỊn sáng tựa

b hoa xao xuyn n nh mây chùm Bài 2; HS đọc yêu tự làm

- HS lµm viƯc theo nhãm giíi sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng - HS c¸c nhãm tiÕp nèi ph¸t biĨu ý kiÕn

Bài3: HS đọc yêu cầu tự làm vào tập –GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

(54)

IV Cũng cố dặn dò

TÝªt3 MÜ thuËt

GV CHUYÊN BIỆT DẠY

TiÕt4 THỂ DỤC

GV CHUYÊN BIỆT DẠY Bi chiỊu

TiÕt3

Lun TiÕng ViÖt LUYỆN TIẾT TUẦN 3 I.MỤC TIÊU:

- Luyện điền vần,phụ âm đầu,vần vào chỗ trống( BT 1,2.).Cũng cố so sánh BT 3, cô vÒ dÊu chÊm BT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vë thùc hµnh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DY HC HĐ1.GV giới thiệu

HĐ3 Hớng dÉn HS lun lµm BT 1,2,3,4 trang 19.20,21

- HS làm ,gv hớng dẫn thêm cho hs yếu bai GV chấm ,HS chữa IV dặn dò

Tiết2 Tự học

HON THNH BÀI TẬP VIẾT TUẦN 3

I MỤC TIÊU:

Củng cố cách viết chữ hoa B thông qua bµi tËp øng

 *Viết đúng, đẹp cở chữ nhỏ tên riêng Bố Hạ (1 dũng)và câu ứng dụng:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ B Tên riêng: B H III.HOT NG DY HC:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS viết chữ hoa b HS nêu lại quy trình viết

- HS luyện viết

(55)

- ChÊm mét sè bµi

- Nhận xét tuyên dơng HS viết chữ đẹp cỡ mẫu IV CỦNG CỐ DẶN Dề:

TiÕt5 h íng dÉn thùc hµnh

LUYỆN TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp tàu thủy hai èng khãi b»ng giÊy thđ c«ng

- Gấp đợc tàu thủy hai ống khói qui trình kỉ thuật HS khéo tay: Gấp đợc tàu thủy ống khói Các nếp gấp tơng đối phẳng thẳng.Tàu thủy cân đối

II H DY HC

HĐ1 HS thục hành gÊp tµu thđy hai èng khãi

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo bớc hớng dẫn HĐ2 HS nhắc lại quy trình quy trình kĩ thuật

Bíc 1:.GÊp c¾t tờ giấy thủ công có hình vuông

Bc 2: Gấp lấy điểm hai đờng dấu gấp Bớc 3: Gấp lấy tàu thủy hai ống khói

HĐ3 HS thao tác - GV bao quát lớp

- HS trang trí – trng bày tự đánh giá

- GV tuyên dơng HS có sản phẩm đẹp quy trình kĩ thuật * NHẬN XẫT DẶN D

Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012

Tíêt1 Tập làm văn

K V GIA ĐÌNH: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

 Rèn kĩ nói: kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen

 Rèn kĩ viết: Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

- B¶ng phơ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

a.Bài cũ: HS lên bảng đơn xin vào Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

b Bµi míi:

(56)

? Đề yêu cầu ta làm

HDHS: Gia đình em có ngời, nhng ai? Cơng việc ngời giai đình gì? Tính tình ngời nh nào?Bố làm nghề gì? Mẹ làm nghề gì?Tình cảm em gia đình nh nào?

HS lµm viƯc theo nhãm

Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận đợc- HS khác theo dõi nhận xét đánh giá

HĐ3: Hớng dẫn HS viết đơn xin nghỉ học HS đọc yêu cầu bài2 HS đọc mẫ đơn ? Đơn xin nghỉ học gồm phần

HS làm miệng trớc lớp GV theo dõi nhận xét đánh giá HĐ4: HS thực hành viết đơn

HS làm tập tiếng việt- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm cho HS sau gọi số HS đọc làm trớc lớp IV.CỦNG CỐ – DĂN Dề.

TiÕt2 To¸n

LUYỆN TẬP

- Củng cố xem giờ, củng có phần nhau, ôn phép nhân bảng, so sánh biểu thức, giải tốn.HS biết xem xác đén phút.Biết xác định 12 , 13

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC B¶ng phơ I. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

a.Bài cũ HS lên bảng làm 3,4 SGK trang 15- HS khác nhận xét đánh giỏ b.Bi mi

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp 1,2,3,4

HS đọc đề xác định yêu cầu tự làm - HS làm – GV theo dõi giỳp HS yu

Chấm chữa Bài1: HS ch÷a miƯng

Bài2: HS lên bảng chữa( lu ý HS cách đặt tính tính) Bài3:HS lên bảng chữa

HS giỏi cho số em len thực hành quay đồng hồ đến vị trí sau

(57)

TiÕt3 ChÝnh t¶( tËp chÐp) CHỊ EM

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

* Rèn kỷ viết tả: Nghe viết xác thơ Chị em HS biết cách trình bày viết theo thể thơ lục bát

* Làm tập phân biệt ăc/oắc ch/tr; hỏi, ngã II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A, Kiểm tra củ: HS lên bảng viết từ: trăng tròn, chậm trễ,học vẽ, vẽ đẹp, thi đỗ

B, Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài;

HĐ2: Hớng dẫn học sinh nghe viết tả.

a, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu viết

- G/V đọc baì “ Chị em”– Ba HS đọc lại ? Ngời chị thơ làm

b, HDHS cách trình bày:

Bài thơ viết theo thể thơ gì? Chữ đầu dòng viết nh nào? ? Cách trình bày thơ theo thể thơ lục bát nh

c HDHS viết tõ khã:

- HS viÕt nh÷ng ch÷ dƠ sai: ngủ, trải chiếu, ngoan

d HS viết bài:

- HS viÕt bµi vµo vë, HS nhìn bảng chép vào Chấm chữa

HĐ3: Hớng dẫn học sinh làm tập :

- HS làm bài– GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV gọi HS đọc bàilàm lớp theo dõi nhận xet đánh giá III NHẬN XẫT - DẶN Dề

TiÕt4 Thđ c«ng

GẤP CON ẾCH

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp ếch giấy thủ công.Nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

(58)

II CHUẨN BỊ: GiÊy thđ c«ng, tranh QT, mÉu gÊp Õch III HĐ DẠY HỌC

HĐ1 HDHS quan sát mẫ nhận xét

HDHS quan sát sau cho biết ếch gồm phần? Đó phần nào?

HS liªn hƯ thực tế hình dạng ích lợi ếch HĐ2 GV hớng dẫn mẫu bớc gấp ếch

Bớc 1:.Gấp cắt tờ giấy thủ công có hình vuông Bớc 2: Gấp tạo chân trớc ếch

Bớc 3: Gấp tạo chân sau ếch

HĐ3 HS thao tác lại bớc gấp Õch, líp theo dâi nhËn xÐt - HS tiến hành làm

- GV bao quát lớp

- HS trang trí – trng bày tự đánh giá

- GV tuyên dơng HS có sản phẩm đẹp quy trình kĩ thuật * NHẬN XẫT DẶN Dề

Tiết5 Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP

 ổn định tốt nề nếp lớp, có kĩ luật, có tinh thần tự giác học tập nh HĐ khác

 Bình bầu cá nhân xuất xắc tuần II HOT NG DY V HC:

HĐ1 GV nêu yêu cầu tiÕt häc

HĐ2 Nhận xét đánh giá hoạt động lớp tuần qua. Lớp trởng nhận xét

NỊ nÕp líp häc Häc tËp

Các hoạt động khác - Các thành viên phát biểu ý kiến

- GV bổ sung

Bình bầu cá nhân xuất sắc tuần

Kế hoạch tuần tới: Duy trì nề nếp lớp, phát huy mặt mạnh, khắc phục mặt yếu

III DN Dề Bi chiỊu TiÕt1

Tù nhiªn x· héi

(59)

 Chỉ vị trí phận quan tuần hoàn tranh vẽ

 HS giỏi nêu đợc nhiệm vụ quan tuần hồn vận chuyển máu ni quan thể

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh häa trang 14,15 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.B µi cị:

Kiểm tra tập tự nhiên xÃ hội

B.Bµi míi: GV giíi thiƯu bµi

HĐ1 Tìm hiểu máu

- Tho lun nhóm: u cầu HS thảo luận nhóm để hồn thành câu hỏi sau:

1.Khi bị đứt tay trầy da ta thấy vết thơng? Khi máu chảy khỏi thể máu có dạng lỏng hay đặc?

3 Quan sát hình 2TR 14 SGK cho biết máu đợc chia thành phần? Đó l nhng thnh phn no?

4 Quan sát hình tr 14 cho biết hình dạng huyết

Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận đợc –GV ghi nhanh tên - GV kết luận:

HĐ2: Cơ quan tuần hoàn

- Yờu cu HS thảo luận cặp đôi theo nội dung sau: - Quan sát hình SGK trang 15 cho biết: ? Cơ quan tuần hoàn gồm phận

? Tim nằm vị trí lồng ngùc

? Mạch máu đến đâu thể ngời Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - NhËn xÐt giê häc TiÕt3

Tin häc

GV CHUYÊN BIỆT DẠY Tiết4

Anh văn

(60)

Buổi chiều

Tiết1 Luỵện toán

NHN DNG HÌNH VNG , HÌNH TAM GIAC, HÌNH TỨ GIÁC, THC HÀNH ĐO ĐOẠN THẲNG TÍNH CHU VI CÁC HÌNH

 cđng cè, rÌn kĩ nhận dạng hình, kĩ đo đoạn thẳng, tính chu vi hình tam giac, tứ giác

II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC H§1 Lý thuyÕt

HS nêu đặc điểm hình tam giác, hình vng, hình tứ giác HĐ2 Thực hành

HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 trang 12 SGK

- HS đọc đề xác định yêu tự làm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- * Bµi tËp bỉ sung:

Tính chu vi hình tam giác biết độ dài cạnh 12 cm,7 cm,9cm - GV chấm s bi

- HS chữa

III CNG CỐ DẶN DÒ

(61)

TiÕt2 Tin häc

GV TIN HỌC DẠY Tiết Hot ng ngoi gi lờn lp

Đội dạy

Buổi chiều Dạy TKB sáng thứ sáu

Buổi sáng: Thứ thi khảo sát chất lợng đầu năm

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	81,88 KB