HS nêu - giáo viên bảng: Cái nhãn vở HS mở SGK luyện đọc bài theo nhóm 2 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Gọi một số HS đọc bài - Nhận xét HS đọc thi giữa tổ - tổ, cá nhân.. Bạn Giang v[r]
(1)Toán LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Củng cố rèn luyện kĩ làm tính cộng, trừ số tròn chục - Củng cố giải tốn có lời văn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Củng cố kiến thức
HS đọc số trịn chục có hai chữ số 10, 20 90 Làm bảng con- Đặt tính tính:
40 - 30 60 - 20 ? nêu cách đặt tính, cách tính ? Khi đắt tính ta cần ý điều
- Tính nhẩm; 50 - 10 = 20 + 30 -10 =
? Em nêu cách nhẩm ( chục bớt chục chục , 50 -10 =40) 2, Luyện tập
Hs nêu yêu cầu tập GV hướng dẫn HS làm HS đọc toán
-? Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi
? Muốn biết có tất cam ta làm Lưu ý HS đổi : chục nhãn = 20 nhãn
Hs tự làm vào
GV theo dõi HD thêm HS yếu Chấm , chữa
HS đọc kết 1,2,3 HS lên bảng làm
Bài giải
2 chục nhãn = 20 nhãn Mai có số nhãn là: 10 + 20 = 30 ( nhãn vở)
Đáp số: 30 nhãn Nhận xét làm HS
(2)- HS đọc trơn bài; phát âm tiếng, từ ngữ khó: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, điều hay, mái trường
- Ơn vần ai, ay: Tìm tiếng, nói câu có chứa vần ai, ay - Hiểu từ ngữ bài: nhà thứ hai, thân thiết
- Hiểu thân thiết ngơi trường HS Bồi dưỡng tình cảm yêu mến HS với mái trường
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu
GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu
? Cả lớp đọc thầm
+ Đọc từ khó: GV ghi bảng từ khó
HS đọc từ khó: trường học, thứ hai, mái trường, điều hay - Đọc nối tiếp câu: em đọc câu ( lượt )
- Giáo viên theo dõi gạch chân số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi số HS đọc từ khó
+Luyện đọc câu, đoạn -HS đọc nối tiếp câu
Giáo viên phân đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc
HĐ2: Ôn vần: ai, ay
? Đọc yêu cầu sách ( Tìm tiếng có vần ai, ay ) HS tìm - giáo viên gạch chân
HS luyện đọc từ
? Tìm tiếng ngồi có vần ai, ay ? nói câu có tiếng vần ai, ay
Nhận xét Tiết 4
HĐ3: Tìm hiểu luyện nói HS đọc lại
? Trong trường học gọi
? Tại trường học gọi nhà thứ hai em - Giáo viên đọc lần hai
- HS đọc cá nhân - HS luyện đọc SGK
Gọi số học sinh đọc - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm b, Luyện nói
Hỏi - đáp trường, lớp HS hỏi đáp nhóm đơi
(3)? Bạn học lớp
Gọi số nhóm hỏi - đáp trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét - bổ sung Tổng kết:
HS đồng toàn Nhận xét học./
Luyện tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU
- HS đọc đúng, đọc diễn cảm bài: Trường em - HS hoàn thành tập VBT
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Luỵên đọc
? Buổi sáng em học
HS nêu - giáo viên bảng: Trường em HS mở SGK luyện đọc theo nhóm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Gọi số HS đọc - Nhận xét HS đọc thi tổ
-? Trường học gọi
? Tại trường học gọi nhà thứ hai ? Tìm tiếng ngồi có vần ai, ay
? Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay 2, Bài tập
HS mở VBT nêu yêu cầu tập tự làm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa Nhận xét học./
Luyện Thể dục
BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU
- Ơn động tác thể dục học - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Phần mở đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học _ HS khởi động xoay khớp
(4)- Ôn động tác thể dục hoc
Giáo viên hô - Cả lớp tập động tác thể dục học Gọi số HS xung phong lên tập động tác
Các tổ ôn liên hoàn động tác thể dục: vươn thở, tay, chân vặn mình, bụng, phối hợp điều hồ
Mỗi động tác lần nhịp - Ôn điểm số hàng dọc
Các tổ từ ôn điều khiển tổ trưởng - Giáo vên theo dõi hướng dẫn thêm - Các tổ thi biểu diễn điểm số hàng dọc, biểu diễn động tác thể dục 3, Phần kết thúc
HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức học kể từ đầu học kì lại - Rèn kĩ đạo đức học
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Ôn tập
Giáo viên chia lớp thành nhóm cac snhóm thảo luận theo nội dụng sau: N1: ? Là học sinh em cần phải làm để tỏ lịng biết ơn thầy giáo
? Khi bạn chưa lễ phép, chưa lời thầy cô giáo em cần phải làm N2: ? Trẻ em có quyền
? Muốn có nhiều bạn em cần đối xử với bạn N3: ? thành phố cần phải phần đường
? nông thôn cần phần đường ? Tại cần quy định
Các nhóm thảo luận - giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp
Nhận xét - bổ sung
HĐ2: Tổ chức trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”
HS đứng chỗ, có đèn xanh hai tay quay nhanh.Khi có đèn vàng quay từ từ Khi có đèn đỏ khơng chuyển động
Nhận xét học./
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I MỤC TIÊU:
- Biết tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
(5)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Hướng dẫn học sinh tập tô
- Giáo viên đính chữ mẫu lên bảng - HS quan sát chữ mẫu: A ? Chữ A gồm có nét
? Chữ A cao li, rộng ô
GV dùng phấn tô mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh tô - GV hướng dẫn tương tự với Ă, Â, B
- GV viết mẫu vần từ: ai, ay, ao, au, mái trường, điều hay, sáng, mai sau
- HS viết bảng số chữ 2, Thực hành
- Học sinh tô chữ A, Ă, Â, B; Viết vần từ có GV theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm
Nhận xét viết học sinh
Chính tả TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU
- Chép lại xác, khơng mắc lỗi đoạn văn trường em, Tốc độ viết tối thiểu chữ/ phút
- Điền vần ay; chữ c k vào chỗ trống II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Hướng dẫn tập chép
Giáo viên viết đoạn văn cần chép lên bảng từ: “ Trường học anh em” Gọi HS đọc đoạn văn bảng
GV gạch chân số từ khó: trường, nhiều, hiền, thiết HS đọc, phân tích, đánh vần tiếng
GV đọc - HS viết bảng từ: Trường, nhiều, hiền - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày
? Mục nên viết điểm ? Đoạn văn có câu
? Đầu câu ta viết ? Cuối câu có dấu
2, HS tập chép
- HS chép tả vào
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm 3, Hướng dẫn học sinh làm tập tả - Giáo viên ghi tập lên bảng
a, Điền vần hay ay
(6)b, điền chữ c k
a vàng thước e` o HS làm tập - giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Chấm, chữa
Nhận xét học
Tốn
ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGỒI MỘT HÌNH
I.MỤC TIÊU
Bước đầu giúp HS:
- Nhận biết bước đầu điểm trong, điểm ngồi hình - Củng cố số trịn chục giải tốn
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Giới thiệu điểm trong, điểm ngồi hình HS quan sát hình SGK
? Điểm A hay ngồi hình vng ? Điểm N hay ngồi hình vng ? Điểm O hay ngồi hình trịn ? Điểm P hay ngồi hình trịn HS đọc điểm hay ngồi hình HĐ2: Luyện tập
- Gv vẽ hình trịn, hình vng, hình tam giác - HS vẽ điẻm trong,điểm ngồi hình theo u cầu GV nhận xét ,bổ sung
_ HS làm tập vào HS nêu yêu cầu tập HS tự làm theo yêu cầu GV theo dõi hướng dẫn thêm Chấm, chữa
Nhận xét học
Tự nhiên xã hội CON CÁ I MỤC TIÊU
- Kể tên số loại cá nơi sống chúng
- Quan sát, phân biệt nói tên phận bên cá - Nêu tên số cách bắt cá
- Học sinh biết ăn cá giúp thể khoẻ mạnh phát triển - Học sinh ăn cá phải cẩn thận khỏi bị hóc xương II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(7)HS quan sát tranh số cá
? nêu tên phận bên cá ? Cá sử dụng phận để bơi
? Theo em cá thở
GV tiểu kết: Cá có đầu, mình, vây, Cá bơi cách uốn vẩy để di chuyển, sử dụng vây để giữ thăng Cá thở mang
HĐ2: làm việc với sách giáo khoa Học sinh thảo luận theo nhóm
HS nhìn tranh SGK, hỏi trả lời câu hỏi SGK Gọi số nhóm trinh fbày trước lớp
Cả lớp theo dõi - Nhận xét Thảo luận lớp
? Nêu số cách bắt cá
? Kể tên số loại cá mà em biết ? Em thích ăn loại cá
Tổng kết:
? Nêu tên phận bên ngồi cá ? Ni cá có tác dụng
Nhận xét học./
Luyện Toán
LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU
- Củng cố cộng, trừ số tròn chục
- Rèn luyện kĩ đặt tính, tính nhẩm so sánh số tròn chục II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Củng cố
HS làm bảng con: Đặt tính tính
30 - 20 40 + 30 ? Nêu cách đặt tính tính 30 - 20
2, Luyện tập
GV ghi tập lên bảng Bài 1: Đặt tính tính
70 - 40 50 - 30 20 + 50 70 + 20
Bài 2: Tính
50 m - 10 cm = 70 cm - 20 cm = 40 cm + 40 cm = 60 cm - 30 cm = 10 cm - 10 cm = 50 cm + 40 cm =
Bài 3: Đoạn thẳng thứ dài 30 cm, đoạn thẳng thứ hai dài 40 cm Hỏi hai đoạn thẳng dài xăng ti mét?
(8)Số? 30 + 50 < … + 50 60 < 30 + … < 80 - HS làm vào
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Chấm, chữa
Nhận xét học./
Tự học
TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B ( Phần B ) I MỤC TIÊU
- HS tô chữ hoa A, Ă, Â, B ( Phần B ) - Viết từ, ngữ có
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1, Hướng dẫn học sinh tô
HS quan sát chữ mẫu A ( mẫu 2) - Giáo viên tô hướng dẫn tô chữ A
? Chữ A gồm nét, cao li, rộng ô
GV dùng phấn tô mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh tô - GV hướng dẫn tương tự với Ă, Â, B
- GV viết mẫu vần từ: ai, chùm vải, ay, suối chảy, ang, bảng, ac, nhạc
- HS viết bảng số chữ: chảy, bảng, nhạc 2, Thực hành
- Học sinh tô chữ A, Ă, Â, B - Viết vần từ có
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Chấm
Nhận xét viết học sinh
Hoạt động giờ
CA MÚA HÁT CHÀO MỪNG NGÀY / 3 I MỤC TIÊU:
- Ôn hát học
- Thi biểu diễn hát học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Ôn hát học
HS nêu tên hát học
Quản ca cất cho lớp hát hát lần Tổ chức nhóm ơn tập
(9)- Các nhóm lên thi biễu diễn hát nhóm chọn - Cả lớp theo dõi chấm điểm thi đua
- Cá nhận xung phong biễu diễn trước lớp Nhận xét bầu ca sĩ nhí
Nhận xét học /
Toán
Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
- Củng cố số tròn chục, cộng trừ số tròn chục - Củng cố nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Luỵên tập
- Học sinh mở tập toán
- Gọi số học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh từ làm
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm, chấm HĐ2: Chữa củng cố
Bài 1: HS nêu miệng kết - Nhận xét Bài 2: HS lên chữa
a, 11, 18, 50, 60 b, 70, 40, 17,
3, Giáo viên ghi đề - HS chữa
30 + 50 40 - 20
? Nêu cách đặt tính tính 30 + 50 ? Nêu cách tính nhẩm 10 cm + 50 cm = 4, HS lên bảng chữa
Bài giải
Số sách có hai ngăn: 40 + 50 = 90 ( )
Đáp số: 90 sách Tập đọc
TẶNG CHÁU I MỤC TIÊU
1, HS đọc trơn bài; phát âm tiếng, từ ngữ khó( T ) SGK tiếng có hỏi
- Biết nghỉ sau câu thơ
2, Ơn vần ao, au: Tìm tiếng, nói câu có chứa vần ao, au 3, Hiểu từ ngữ bài: nước non
(10)II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu
- Đọc nối tiếp câu: em đọc dòng thơ ( lượt )
- Giáo viên theo dõi gạch chân số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi số HS đọc từ khó
- HS đọc
HĐ2: Ơn vần: ao, au
? Tìm tiếng có vần ao, au HS tìm - giáo viên gạch chân
HS luyện đọc từ
? Tìm tiếng ngồi có vần ao, au ? Thi nói câu có tiếng vần ao, au Nhận xét
Tiết 4
HĐ3: Tìm hiểu luyện nói HS đọc hai câu thơ đầu ? Bác Hồ tặng cho
( Bác Hồ tặng cho bạn học sinh) HS đọc đọc dòng thơ cuối
? Bác Hồ mong bạn học sinh điều
( Mong bạn học sinh chăm ngoan học giỏi để mai sau xây dựng đất nước) Giáo viên: Bài thơ nói lên tình cảm Bác Hồ dành cho bạn học sinh
- Giáo viên đọc lần hai - HS đọc cá nhân - Học thuộc lòng thơ
Giáo viên bảng xoá dần giúp học sinh học thuộc lòng thơ Học sinh thi đọc thuộc lòng tổ
- Học sinh thi hát hát Bác Hồ Chấm điểm thi đua cho tổ
Tổng kết:
HS đồng toàn Nhận xét học./
Tự học
LUYỆN ĐỌC: TẶNG CHÁU I MỤC TIÊU
- HS đọc đúng, đọc diễn cảm bài: Tặng cháu - HS hoàn thành tập VBT
(11)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Luỵên đọc
? Buổi sáng em học HS nêu - giáo viên bảng: Tặng cháu HS mở SGK luyện đọc theo nhóm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Gọi số HS đọc - Nhận xét HS đọc thi tổ - tổ, CN
? Bác Hồ tặng cho
? Bác mong muốn bạn học sinh điều ? Tìm tiếng ngồi có vần ao, au
? Nói câu có tiếng chứa vần ao, au HĐ2: Bài tập
HS mở VBT nêu yêu cầu tập tự làm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa Nhận xét học./
Tập đọc CÁI NHÃN VỞ I MỤC TIÊU
1, HS đọc trơn bài, đọc đúng: Quyển vở, nắn nót, viết ngắn, khen, Giang 2, Ôn vần: ang, ac
3, Hiểu: Nắn nót, ngắn, biết viết nhản
Hiểu tác dụng nhản tự trang trí nhãn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu
- Cả lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu: em đọc câu ( lượt )
- Giáo viên theo dõi gạch chân số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi số HS đọc, phân tích từ khó như: nắn nót, ngắn, vở( CN - L )
- Đọc nối tiếp đoạn
Giáo viên phân đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc
HĐ2: Ôn vần: ang, ac
? Tìm tiếng có vần ang HS tìm - giáo viên gạch chân
HS luyện đọc, phân tích từ: Giang, trang ? Tìm tiếng ngồi có vần ang
(12)HS thi tìm tiếng- GV ghi bảng số tiếng chô HS đọc lại Nhận xét
HĐ3: Tìm hiểu luyện nói HS đọc đoạn
? Bạn Giang viết nhãn ? Bố khen bạn Giang
- Giáo viên đọc lần hai - HS đọc cá nhân
- HS mở SGK luyện đọc
Gọi số học sinh đọc - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm b, Làm trang trí nhãn
Giáo viên hướng dẫn học sinh tự kẻ, viết nhãn HD học sinh trang trí thêm cho đẹp
Trưng bày sản phẩm
Tuyên dương em có sản phẩm đẹp Tổng kết:
HS đồng tồn Nhận xét học./
Tốn ÔN TẬP I MỤC TIÊU
- Củng cố cộng, trừ số phạm vi 20 ( Không nhớ ) - Củng cố số tròn chục cộng trừ số tròn chục - Củng cố giải tốn có lời văn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Củng cố kiến thức
? Em đọc số từ đến 20; từ 20 đến 10 ? Em đọc số tròn chục
- HS làm bảng con: Đặt tính tính
18 - 14 + 20 + 30 50 - 30 ? Nêu cách đặt tính tính
HĐ2: Thực hành
- HS mở VBT làm tập ( Tự kiểm tra ) - Giáo viên theo dõi
- Chấm, chữa Nhận xét học /
(13)- Học sinh chép lại xác trình bày thơ tặng cháu với tốc độ viết tối thiểu chữ/ phút
- Hoàn thành tập VBT Tiếng Việt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Hướng dẫn tập chép
Giáo viên viết thơ lên bảng HS đọc thơ
Giáo viên gạch chân số từ khó: Tặng cháu, gọi là, giúp, nước non HS đọc, phân tích, đánh vần tiếng
GV đọc - HS viết bảng từ: tặng cháu, gọi, giúp, nước Nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày ? Theo em mục nên viết ? Bài thơ có dịng Mỗi dịng có chữ ? Dịng có ta nên lùi vào ( ô )
? Chữ đầu dòng thơ ta viết HĐ2: Học sinh tập chép
- Học sinh chép tả vào Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Giáo viên đọc - HS khảo
Đổi cho để bạn khảo
HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm tập tả - HS mở tập
Nêu yêu cầu tập tự làm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Chấm, chữa
- Điền chữ l hay n Cánh cò bay lả bay la - Điền dấu hỏi hay dấu ngã
bé nga gio cá
Nhận xét học./
Kể chuyện RÙA VÀ THỎ I MỤC TIÊU
- Học sinh nghe, nhớ kể lại đoạn câu chuyện Rùa Thỏ theo tranh - Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Rùa, thỏ người dẫn chuyện - Hiểu lời khuyên chuyện: Chớ kiêu ngạo, chủ quan Chậm rùa
kiên nhẫn thành công II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(14)- Giáo viên kể chuyện lần
- Giáo viên kể chuỵên lần kết hợp tranh minh hoạ - HS kể chuyện
HS quan sát tranh
? Tranh vẽ cảnh ( Rùa tập chạy, thỏ trông thấy mỉa mai coi thường ) HS kể lại nội dung tranh
Hướng dẫn học sinh tập kể nội dung tranh 2, 3, tương tự HĐ2: HS kể chuyện theo vai
Lần 1: học sinh đóng vai Rùa, Thỏ, GV: người dẫn chuyện
Lần 2: Học sinh kể theo vai: HS vai Rùa, 1HS vai Thỏ, HS người dẫn chuyện HS kể lại chuyện
Nêu ý nghĩa câu chuyện ? Vì thỏ lại thua Rùa
? Câu chuyện khuyên em điều Nhận xét học./
Thủ cơng
CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU
- HS kẻ hình chữ nhật
- Cắt, dán hình chữ nhật theo cách II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Củng cố cách kẻ, cắt hình chữ nhật - HS quan sát mẫu
? Hình chữ nhật có cạnh
Giáo viên cho học sinh nhắc lại bước kẻ, cắt hình chữ nhật Gọi HS lên thực hành vẽ hình chữ nhật cắt theo cách HĐ2: Thực hành
- HS lựa chọn giấy má theo ý thích
- Kẻ, cắt hình chữ nhật dán sản phẩm vào
Lưu ý HS cắt, dán ướm thử sản phẩm trước dán sản phẩm vào HS thực hành - giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm số sản phẩm
Tuyên dương học sinh có sản phẩm đẹp Dặn dị chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau
Hoạt động tập thể. SINH HOẠT LỚP.
1, GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần
(15)2,Kế hoạch tuần 26
Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học
Luyện Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU
- Củng cố cộng, trừ số phạm vi 20 ( Khơng nhớ ) - Củng cố số trịn chục cộng trừ số tròn chục - Củng cố giải tốn có lời văn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Củng cố kiến thức
? Em đọc số từ đến 20; từ 20 đến ? Em đọc số trịn chục
- HS làm bảng con: Đặt tính tính
12+ 17 - 50 + 30 80 - 30
? Nêu cách đặt tính tính HĐ2: Thực hành
Giáo viên ghi tập lên bảng Bài 1: Viết theo mẫu
Sáu mươi: 60 tám mươi: mười: chục: Mười tám: hai mươi: mười sáu: ba mươi:
19: mười chín 12: 30: 10:
2, Đặt tính tính
12 + 50 - 20 + 15 16 - 30 + 60 3, Tính nhẩm:
12 cm + cm = 30 cm + 40 cm = 19 cm - cm = 80 cm - 50 cm =
4, Đoạn thẳng A0 dài cm, đoạn thẳng BC dài 11 cm Hỏi hai đoạn thẳng dài xăng - ti - mét?
- HS làm vào luyện toán
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Chấm, chữa
Nhận xét học /
Tự học
LUYỆN ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ I MỤC TIÊU
- HS đọc đúng, đọc diễn cảm bài: Cái nhãn - HS hoàn thành tập VBT
(16)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Luỵên đọc
? Buổi sáng em học
HS nêu - giáo viên bảng: Cái nhãn HS mở SGK luyện đọc theo nhóm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Gọi số HS đọc - Nhận xét HS đọc thi tổ - tổ, cá nhân
? Bạn Giang viêt snhững nhãn ? Bạn Giang bố khen ? Tìm tiếng ngồi có vần ang, ac ? Nói câu có tiếng chứa vần ang, ac HĐ2: Bài tập
HS mở VBT nêu yêu cầu tập tự làm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa Nhận xét học./
Toán
T 101: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU
Bước đầu giúp HS :
- Nhận biết số lượng, đọc viết số từ 20 đến 50 - đếm nhận thứ tự số từ 20 đến 50 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu số từ 20 đến 50
- HS lấy thẻ que tính que tính rời ? có tất que tính
HS: hai chục hai mươi ba
GV hướng dẫn tương tự để HS nhận số từ 21 đến 30 đọc, viết số - Chú ý cách đọc số: 21, 24, 25
21: hai mươi mốt 24: hai mươi tư 25: hai muơi lăm
2, Giới thiệu số từ 31 đến 50 tương tự
GV lưu ý cách đọc số: 31, 34, 35, 41, 44, 45 3, Luyện tập
- GV đọc cho HS viết bảng số - HS nêu yêu cầu tập tự làm - GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu Chấm chữa
(17)Tổng kết
? 25 gồm chục, đơn vị
? Số hàng chục, số hàng đơn vị Tập đọc BÀN TAY MẸ I MỤC TIÊU
1, Đọc
- HS đọc đúng, nhanh Bàn tay mẹ
- Đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương 2, Ơn tiếng có vần an, at
- Tìm tiếng có vần an, at bài, ngồi - Nói câu chứa tiếng có vần an vần at 3, Hiểu: rám nắng, xương xương
Nói ý nghĩ tình cảm bạn nhỏ nhìn đơi bàn tay mẹ Hiểu lịng u quý, biết ơn mẹ bạn nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ chữ TV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra cũ
HS đọc bài: Cái nhãn
GV nhận xét, ghi điểm B Bài
1, Giới thiệu
GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hướng dẫn HS luyện đọc
a, GV đọc mẫu
GV đọc mẫu lần – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b, Hướng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương - Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng - HS luyện đọc cá nhân
- GV giảI nghĩa từ khó:
Rám nắng: da bị nắng làm cho đen lại Xương xương: bàn tay gầy
+ Luyện đọc câu
HS nhẩm đọc câu
HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,
(18)HS đọc nối tiếp đoạn Đồng tồn Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần an, at
? Tìm tiếng có vần an ( bàn tay) ? Tìm tiếng ngồi có vần an
? Tìm tiếng ngồi có vần at
HS thi tìm tiếng theo tổ – GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại 4, Tìm hiểu luyện nói
a, Tìm hiểu bài, luyện đọc 1HS đọc đoạn đầu văn
? Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình HS đọc đoạn
? Dọc câu văn diễn tả tinh cảm Bình đơi bàn tay mẹ ( Bình u đơI bàn tay rám nắng … mẹ )
Gv đọc diễn cảm văn HS thi đọc cá nhân
b, Luyện nói GV nêu yêu cầu luyện nói - HS đọc câu mẫu hỏi đáp
HS1: Ai nấu cơm cho bạn ăn HS2: Mẹ nấu cơm cho ăn HS thực hành hỏi đáp theo mẫu
? Ai mua quần áo cho bạn mặc ? Ai chăm sóc bạn ốm ? Ai vui bạn điểm 10 GV nhận xét, chốt lại nội dung IV CỦNG CỐ DẶN DỊ
HS đồng tồn Nhận xét học
Dặn dò nhà
Luyện tiếng Việt Luyện đọc: BÀN TAY MẸ I MỤC TIÊU
- HS đọc đúng, đọc diễn cảm bài: Bàn tay mẹ - HS hoàn thành tập VBT
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Luỵên đọc
? Buổi sáng em học
(19)Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Gọi số HS đọc - Nhận xét HS đọc thi tổ - tổ,cá nhân
? Bàn tay mẹ làm việc cho chi em Bình
? EM đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đơi bàn tay mẹ ? Tìm tiếng ngồi có vần an, at
? Nói câu có tiếng chứa vần an, at HĐ2:Làm tập
HS mở VBT nêu yêu cầu tập tự làm Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm, chữa Nhận xét học./
Luyện Thể dục
BÀI THỂ DỤC - TRỊ CHƠI I MỤC TIÊU
- Ơn thể dục, yêu cầu thực mức - Ơn trị chơi: Tâng cầu
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Phần mở đầu
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học _ HS khởi động xoay khớp
2, Phần
- Ôn thể dục – học sinh ơn tập theo nhóm động tác lần x nhịp - Ơn tập hợp dóng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ
- Ơn trị chơi: Tâng cầu
? Có cách chơI tâng cầu ? Em nêu cách chơi
- Tổ chức luyện tập chơi tâng cầu đơn tâng cầu đôi Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
3, Phần kết thúc
HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học
Đạo đức
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I MỤC TIÊU
Giúp HS biết:
- Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi
(20)- Có thái độ tơn trọng, chân thành giao tiếp Quý trọng người biết nói lời cảm ơn, lời xin lỗi
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ1: Quan sát nhận xét
- HS quan sát tranh tập1 thảo luận theo nhóm ? Các bạn nhỏ tranh làm
? Vì bạn lại làm HS trình bày trước lớp
KL: tranh 1: Cảm ơn bạn tằng quà tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn HĐ2: Thảo luận nhóm BT2
- GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận tranh - Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- Cả lớp theo dõi nhận, xét bổ sung KL: tranh1, cần nói lời cảm ơn tranh 2, càn nói lời xin lỗi
HĐ3: Trị chơi sắm vai
-Sắm vai theo tình BT1
GV giao nhiệm giao nhiệm vụ cho nhóm, nhóm thảo luận sắm vai trước lớp
?Em có nhận xét cách ứng xử bạn ?Em cảm thấy bạn cảm ơn
KL: Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm Nói lời xin lỗi làm phiền người khác
Tổng kết:
GV nhận xét học Dặn dị nhà
Tâp viết
TƠ CHỮ HOA C, D, Đ
I.MỤC TIÊU
- HS tô đẹp chữ hoa C, D, Đ
- Viết vần an, at; từ ngữ: bàn tay, hạt thóc. - Viết theo chữ thường , cỡ vừa, mẫu chữ nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Chữ mẫu c
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu
(21)Gv đính bảng chữ hoa C, D, Đ ? Chữ hoa C gồm nét
GV nêu cấu tạo chữ hoa C, Viết mẫu nêu quy trình viết chữ C GV theo dõi , sửa lỗi cho HS
Hướng dẫn viết chữ hoa D, Đ tương tự 3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
-GV viết mẫu HD viết an, at,bàn tay, hạt thóc - HS đọc vần, từ ngữ
- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng
- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào
- Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu Theo dõi, chấm
Tổng kết
Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dị nhà
Chính tả BÀN TAY MẸ I MỤC TIÊU
- HS chép lại đẹp đoạn “Bình u - lót đầy” Bàn tay mẹ - Điền vần an, at, chữ g hay gh
- Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu
GV giới thiệu bài, ghi mục 2, Hướng dẫn HS tập chép
- HS đọc đoạn văn cần chép bảng lớp
- Gv hướng dẫn HS viết tiếng khó:Yêu nhất, nấu cơm, tã lót… - HS phân tích tiếng khó viết bảng
- HS chép vào tả
GV hướng dẫn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa
HS nêu tư thé ngồi viết – viết vào 3, Làm tập tả
a, Điền vào chỗ trống vần an hay at kéo đ` … t… nước b, Điền chữ g hay gh
(22)Nhận xét chữ viết HS
Toán
T 102: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU
Bước đầu giúp HS :
- Nhận biết số lượng, đọc viết số từ 50 đến 69 - Đếm nhận thứ tự số từ 20 đến 50 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu số từ 50 đến 69
- HS lấy thẻ que tính 51 que tính rời ? có tất que tính
HS: năm chục 51 que tính ? 51 gồm chục, đơn vị - Chú ý cách đọc số: 51, 54, 55
GV viết bảng số: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59
? Trong dãy số từ 50 đến 59 có điểm giống nhau(chữ số hàng chục) 2, Luyện tập
- GV đọc cho HS viết bảng số - HS nêu yêu cầu tập tự làm - GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu Chấm chữa
Gọi HS đọc kết làm Củng cố:
? 76 gồm chục, đơn vị
? Số hàng chục, số hàng đơn vị Tự nhiên xã hội
CON GÀ I MỤC TIÊU
- Quan sát, phân biệt nói tên phận bên ngồi gà.Biết phân biệt gà trống, gà mái, gà
- Nêu lợi ích việc ni gà
- Thịt trứng nguồn thức ăn bổ dưỡng - Có ý thức chăm sóc gà.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: làm việc với SGK
Học sinh thảo luận theo nhóm
HS nhìn tranh SGK, hỏi trả lời câu hỏi SGK theo nhóm Gọi số nhóm trình bày trước lớp
(23)Thảo luận lớp
? Con gà có phận
? Con gà SGK gà Vì em biết ? Mô tả gà trang 50
? Gà trống, gà mái, gà giống khác điểm Gà di chuyển nhờ đâu
Giáo viên tiểu kết: Gà có phận là: Đầu, mình, chân cánh Gà trống có mào to, gáy gà mái mào nhỏ, đẻ trứng
HĐ2: ích lợi việc ni gà
? Nhà em ni gà khơng, ni gà để làm ? ăn trứng gà, thịt gà có lợi
? Nêu việc chăm sóc gà
Giáo viên nêu thêm số tác dụng việc nuôi gà cách chăm sóc gà đơn giản
Tổng kết:
? Nêu tên phận bên gà ? gà có tác dụng
? Nêu cách chăm sóc gà Nhận xét học./
Luyện Tốn
LUYỆN TẬP CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ
I MỤC TIÊU
- Củng cố cách đọc,viết số có hai chữ số - Rèn luyện kĩ đọc, viết số từ 50 đến 69 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Củng cố
? Đọc số từ 50 đến 69 từ 69 đến 50 ? Các số từ 50 đến 69 số có chữ số ? Số lớn cac số từ 50 đến 69 ? Số liền trước số 60 số
? Số liền sau số 59 số 2, Thực hành
Giáo viên ghi tập lên bảng
Bài 1: Đọc số? 51: 56: 62: 64:
58: 55: 61: 59:
ài 2: Viết số?
năm mươi lăm: Năm mươi bảy: Sáu mươi:
Năm mươi mốt: Sáu mươi tư: Năm mươi tám: Bài 3: Viết số từ 50 đến 69
(24)49 < … < 51<… < 53 60 > … > … > 57 - HS làm vào
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Chấm, chữa
Nhận xét học./
Tự học
TÔ CHỮ HOA: C, D, Đ ( PHẦN B ) I MỤC TIÊU
- HS tô chữ hoa C, D, Đ ( Phần B ) - Viết từ, ngữ có II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1: Hướng dẫn tô chữ hoa Gv treo chữ mẫu
? Chữ C gồm nét, cao li, rộng ô Giáo viên cho HS quan sát lại chữ C
Tương tự với chữ D, Đ
- Giáo viên viết mẫu vần từ: an, đàn, at, thơm ngát, ưa, mưa, ua, bốn mùa
- HS viết bảng số chữ HĐ2: Thực hành
- Học sinh tô chữ: C, D, Đ - Viết vần từ có
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm nhận xét viết học sinh
Hoạt động ngồi giờ
Trị chơi: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH I MỤC TIÊU:
- Nhằm rèn luyện kĩ ném trúng đích, phát triển sức mạnh tay, khả khéo léo, xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên vẽ đích chuẩn bị đến bóng - Kẻ vạch giới hạn cách đích m
- Tập hợp lớp thành hàng dọc
(25)HS vào cầm bóng ném vào đích,ai ném trúng đích quyền ném lần hai Cứ tiếp tục ném khơng trúng đích quyền ném bóng chuyền bóng cho bạn
HĐ2: Tổ chức học sinh chơi học sinh đứng đầu chơi thử Giáo viên nhận xét sửa chữa Cả lớp chơi thử lần
3 tổ chơi thi, lần ném trúng tính điểm ( Chơi 15 phút ) Chấm điểm thi đua cho tổ
Nhận xét học./
Toán
T 103 : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU
Bước đầu giúp HS :
- Nhận biết số lượng, đọc viết số từ 70 đến 99 - Đếm nhận thứ tự số từ 70 đến 99
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu số từ 70 đến 99 - Các số từ 70 đến 79
- HS lấy thẻ que tính lấy thêm 1, 2, 3…9 que tính ? 70 gồm chục đơn vị
HS đọc số: 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79 - Chú ý cách đọc số: 71, 74, 75
? Trong dãy số từ 70 đến 79 có điểm giống nhau(chữ số hàng chục) 2, Giới thiệu số từ 80 đến 89
hướng dẫn HS cách lập số tương tự số từ 70 đén 79 HS đọc số: 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89
3, Giới thiệu số từ 90 đến 99 tương tự 4, Luyện tập
- GV đọc cho HS viết bảng số - HS nêu yêu cầu tập tự làm - GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu Chấm chữa
Gọi HS đọc kết làm Củng cố:
HS đọc số từ 70 đến 99
Tập đọc CÁI BỐNG I MỤC TIÊU
(26)- HS đọc đúng, nhanh Cái Bống
- Đọc từ ngữ: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng - Đọc thuộc lòng đồng dao
2, Ơn tiếng có vần anh, ach
- Tìm tiếng có vần anh
- Nói câu chứa tiếng có vần anh vần ach 3, Hiểu
- Hiểu nội dung bài: Bống bé ngoan ngỗn, chăm chỉ, biết giúp đỡ mẹ, em cần biết học tập bạn Bống
- Hiểu từ ngữ: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng
4, HS chủ động nói theo đề tài: nhà em làm giúp bố mẹ?
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1,Kiểm tra cũ
2 HS đọc Bàn tay mẹ
? Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình GV nhận xét ghi điểm
2, Hướng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu
GV đọc mẫu lần – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b, Hướng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ khó: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng - HS luyện đọc cá nhân
+ Luyện đọc câu
HS nhẩm đọc câu
HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,
HS đọc nối tiếp câu thơ Đồng toàn
Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần anh, ach
? Tìm tiếng có vần anh HS đọc, phân tích: gánh
? Tìm tiếng ngồi có vần anh, ach HS thi tìm tiếng theo tổ
? Nói câu chứa tiếng có vần anh (ach)
HS đọc câu mẫu SGK: nước chanh mát bổ Quyển sách hay Gv hướng dẫn HS luyện nói theo yêu cầu
(27)4, Tìm hiểu luyện nói a, Tìm hiểu bài, luyện đọc 1HS đọc hai câu thơ đầu
? Bống làm giúp mẹ nấu cợm(Bống sảy, sàng gạo) HS đọc câu cuối
? Bống làm mẹ chợ
- HS đọc toàn bài, Gv nhận xét cho điểm b, Học thuộc lòng
- Gv hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ lớp theo cách xóa dần - HS thi đọc thuộc thơ
- Gv nhận xét cho điểm c.Luyện nói
Đề tài: nhà em làm giúp mẹ? HS quan sát tranh
? Bức tranh vẽ cảnh HS thảo luận theo nhóm Theo nội dung
VD: HS 1: nhà bạn làm để giúp bố mẹ? HS 2: em tự đánh răng, rửa mặt
HS hỏi đáp theo cách em tự nghĩ
GV nhận xét cho điểm cặp HS hỏi đáp tốt IV Củng cố dặn dò
HS đọc thuộc lòng thơ Nhận xét học
Tiếng Việt ÔN TẬP
I MỤC TIÊU
- Ôn tập đọc học: Trường em, tặng cháu, nhãn vở, bàn tay mẹ, Cái Bống
- Ơn luyện tập viết chữ hoa viết tả
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Luyện đọc
? Các em học tập đọc
HS nêu - Giáo viên ghi bảng tên tập đọc học Gọi số HS đọc Trường em
? Tại nói trường học ngơi nhà thứ hai em HS đọc Tặng cháu
? Bác mong muốn điều bạn học sinh HS đọc Bàn tay mẹ
(28)HS đọc Cái Bống
? Bống làm để giúp đỡ mẹ HĐ2:HS luyện đọc theo nhóm
- Các tổ thi đọc
Lần 1: Mỗi tổ cử cho bạn thi đọc cá nhân bài: Trường em, Cái nhãn vở, bàn tay mẹ
Lần 2: Thi đọc thược lòng bài: Tặng cháu, Cái Bống Cả lớp theo dõi - chấm điểm thi đua
HĐ3: Ôn viết chữ hoa
? Các em học chữ hoa ? Chữ A gồm nét, cao li
Giáo viên viết mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh viết Hướng dẫn tương tự với chữ B, C, D, Đ
- HS luyện viết chữ dòng vào luyện viết - Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Giáo viên chấm số Nhận xét chữ viết học sinh HĐ4: Ơn viết tả
Giáo viên đọc cho học sinh viết vào tả đoạn nhãn từ “ Giang lấy bút hết bài”
- Trước viết giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày đoạn văn - HS viết xong giáo viên đọc - học sinh khảo
HS đổi cho khảo lại lần - Bài tập: Điền chữ ng hay ngh vào chỗ chấm
Nghề iệp viên ọc iêm trang ay ngắn - Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
- Chấm, chữa Nhận xét học./
Toán
T 104 : SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU
Bước đầu giúp HS :
- Biết so sánh số có hai chữ số ( chủ yếu dựa vào cấu tạo số) - Nhận số bé nhất, số lớn nhóm số
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Giới thiệu 62 < 65
HS lấy thẻ que tính qt rời ? Có tất qt
? 62 gồm chục đơn vị
(29)? 62 65 có điểm giống (Chữ số hàng chục 6) So sánh hàng đơn vị (2 < 5)
? Vậy 62 so với 65 (62 <65) HS điền dấu: 65 … 62
- Gọi học sinh nêu cách so sánh số có chữ số có chữ số hàng chục giống
2 Giới thiệu 63 > 58
- HS quan sát hình vẽ SGK ? 63 có chục đơn vị ? 58 có chục đơn vị
? 63 58 có số chục giống khơng ? chục so với chục (60 > 50) ? Vậy 63 so với 58 ( 63 > 58 ) ? 58 so với 63
Kết luận: Cách so sánh số có hai chữ số
- So sánh chữ số hàng chục, số có số chục lớn số lớn
- Nếu số có chữ số hàng chục giống cần so sánh chữ số hàng đơn vị, số có số hàng đơn vị lớn số lớn (45 > 40)
3 Luyện tập
- Học sinh nêu yêu cầu tập tự làm - GV theo dõi hướng dẫn thêm học sinh yếu Chấm, chữa
Nhận xét học
Chính tả CÁI BỐNG I Mục tiêu
- HS nghe, viết xác bài: Cái Bống - Làm tập có VBT II Các hoạt động dạy học
1, Giới thiệu
GV giới thiệu bài, ghi mục 2, Hướng dẫn viết
Gọi HS đọc Bống
- Gv hướng dẫn HS viết tiếng khó:khéo sảy, khéo sàng, mưa rịng… - HS phân tích tiếng khó viết bảng
? Đây thơ có dịng
? Em đếm số chữ dịng
Giáo viên nói thêm: Đây thơ lục bát câu chữ đến câu chữ Vì viết em phải ý cách trình bày
GV hướng dẫn HS cách trình bày thơ lục bát
(30)HS nêu tư ngồi viết - viết vào - Giáo viên đọc cho HS viết
- HS viết xong - giáo viên đọc lại cho HS khảo - HS đổi cho bạn khảo lại lần
3, Làm tập tả
a, Điền vào chỗ trống vần anh hay ach hộp b… x… túi
b, Điền chữ ng hay ngh
… voi … é Theo dõi chấm, chữa
Nhận xét chữ viết HS
Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu:
- Luyện đọc thêm bài: Vẽ ngựa
- Luyện kể chuyện bài: Rùa Thỏ; Cô bé trùm khăn đỏ II Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện đọc thêm bài: Vẽ ngựa - Giáo viên đọc mẫu
Gọi vài học sinh đọc SGK - HS luyện đọc theo nhóm
Một số học sinh xung phong đọc toàn Cả lớp theo dõi nhận xét
? Bạn nhỏ vẽ
? Vì nhìn tranh bà khơng nhận ngựa ? Tìm tiếng có vần ưa
? Tìm tiếng ngồi có vần ua, ưa - Giáo viên hướng dẫn HS đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai theo nhóm
Các nhóm thi đọc phân vai
Cả lớp theo dõi nhận xét chấm điểm thi đua HĐ2: Luyện kể chuyện:
- HS ôn kể chuyện: Rùa Thỏ ? Các em học truyện
HS xung phong kể câu chuyện: Rùa Thỏ Cả lớp theo dõi - nhận xét ghi điểm ? Câu chuyện khuyên ta điều
- Luyện kể thêm câu chuyện: Cơ bé trùm khăn đỏ Giáo viên kể lần
(31)- Các nhóm cử đại diện kể trước lớp Cả lớp theo dõi - nhận xét
? Em nêu ý nghĩa câu chuỵên Dặn học sinh luyện kể thêm nhà./
Thủ công
CẮT, DÁN HÌNH VNG I.Mục tiêu
- HS biết cắt dán hình vng
- Cắt dán hình vuông theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học
Bài mẫu: Cắt dán hình vng Giấy màu, kéo, keo
II.Các hoạt động dạy học. 1.Quan sát nhận xét
- Cho HS xem mẫu: Cắt dán hình vng ? Đây hình
? Hình vng có cạnh
Hướng dẫn HS nhận xét cạnh hình vng 2.hướng dẫn cách vẽ hình vng
Vẽ hình vng cạnh dài ô Cắt rời hình vuông từ tờ giấy màu Thực hành
HS thực hành vẽ hình vng theo yêu cầu GV theo dõi hướng dẫn thêm
4 Trưng bày sản phẩm
GV chọn số sản phẩm cho lớp xem HS nhận xét bạn
Nhận xét học
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp.
1 GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần
- Biểu dương HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh - Động viên, nhắc nhở HS lại
2 Kế hoạch tuần 27
(32)Mĩ thuật
VẼ MÀU VÀO TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu
HS làm quen với tranh dân gian - Vẽ màu vào hình vẽ lợn ăn ráy II Đồ dùng dạy học
Sáp màu
Tranh dân gian Đông Hồ II Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu tranh dân gian Cho HS xem tranh dân gian
GV: Tranh Lợn ăn ráy tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành – Bắc Ninh
2, Hướng dẫn HS cách vẽ màu
HS quan sát tranh- Gv gợi ý để HS nhận hình vẽ tranh Hướng dẫn HS vẽ màu:
+ Chọn màu thích hợp để vẽ vào tranh + Tìm màu thích hợp để vẽ ( màu nhạt) 3, Thực hành
- HS thực hành vẽ màu vào tranh tập vẽ - GV theo dõi HD thêm
4, Trưng bày sản phẩm
GV chọn số sản phẩm cho lớp xem Tập cho HS nhận xét bạn
(33)Tự học
LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu
- Củng cố cộng, trừ số tròn chục
- Rèn luyện kĩ đặt tính, tính nhẩm so sánh số trịn chục II Các hoạt động dạy học
1, Củng cố
? Em đọc số tròn chục từ 10 đến 90; từ 90 đến 10 - HS làm bảng con: Đặt tính tính
80 - 20 10 + 30
- HS lên bảng làm: 90 - 40 + 10 40 - 20 + 50 ? Nêu cách tính nhẩm
2, Thực hành
Giáo viên ghi tập lên bảng Bài 1: Đặt tính tính
40 - 10 10 + 60 60 - 50 70 - 20
Bài 2: Tính nhẩm
20 - 10 = 50 + 20 - 10 = 70 + 20 = 30 + 30 - 30 = 10 + 10 = 50 - 40 + 50 = Bài 3: Điền dấu <, > =
40 + 30… 70 20 + 40 … 60 - 20 30 - 30 … 40 70 - 20 … 20 + 30
Bài 4: Đức có 50 viên bi, cho bạn 10 viên bi Hỏi Đức lại viên bi? - HS làm vào luyện Toán
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Chấm, chữa
Nhận xét học./
HDTH
CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu:
- Giúp HS kẻ cắt dán hình chữ nhật - Rèn kĩ cắt, dán cho HS
II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn cách cắt dán
? Hình chữ nhật có cạnh
(34)GV: Muốn cắt hình chữ nhật ta phải vẽ hình chữ nhật có hai cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn
GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng 1HS lên vẽ cắt hình chữ nhật HS quan sát nhận xét
HĐ2: HS thực hành
HS cắt hình chữ nhật giấy kẻ ô Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm HS trình bày sản phẩm
Giáo viên chọn số sản phẩm đẹp cho HS trưng bày Nhận xét học./
1, Phần mở đầu
- GVtập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học _ HS khởi động xoay khớp
2, Phần - Ôn thể dục
– HS ơn tập theo nhóm động tác lần nhịp
- Ơn tập hợp dóng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ - Ơn trị chơi: Tâng cầu
? Muốn chơi trò chơi Tâng cầu cần có đồ dùng ? Có cách chơi trò chơi tâng cầu
- Gọi học sinh chơi thử
- HS luyện tập chơi tâng cầu đơn tâng cầu đôi Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
3, Phần kết thúc
HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học
Mĩ thuật VẼ CHIM VÀ HOA I Mục tiêu
- HS biết vẽ chim hoa tô màu theo ý thích II.Đồ dùng dạy học
Sáp màu
III Các hoạt động dạy học 1, Quan sát nhận xét
Cho HS xem số tranh vẽ chim hoa ? Hình ảnh tranh
? Màu sắc tranh
2, Hướng dẫn HS cách vẽ HS quan sát tranh tập vẽ Gv hướng dẫn HS cách vẽ chim hoa hình ảnh
(35)Vẽ màu nền( màu nhạt ) 3, Thực hành
- HS thực hành vẽ tranh - GV theo dõi HD thêm 4, Trưng bày sản phẩm
GV chọn số sản phẩm cho lớp xem Tập cho HS nhận xét bạn
Nhận xét học
Tự học
LUYỆN TẬP CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU
- Củng cố số có hai chữ số
- Rèn luyện kĩ đọc, viết số từ 20 đến 50 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Củng cố
? Đọc số từ 20 đến 50 từ 50 đến 20 ? Các số từ 20 đến 50 số có chữ số ? Số lớn cac số từ 20 đến 50 ? Số liền trước số 50 số
? Số liền sau số 49 số 2, Thực hành
Giáo viên ghi tập lên bảng
Bài 1: Đọc số? 51: 26: 52: 34:
48: 35: 41: 29:
ài 2: Viết số?
Hai mươi lăm: hai mươi bảy: Ba mươi tư:
Ba mươi mốt: Bốn mươi tư: năm mươi:
Bài 3: Viết số từ 28 đến 45 - HS làm vào luyện Toán - Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Chấm, chữa
Nhận xét học./
Thể dục
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU
- Ôn thể dục, yêu cầu thực mức - Ơn trị chơi: Tâng cầu
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng con, cầu
(36)- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học _ HS khởi động xoay khớp
2, Phần
- Ôn thể dục - động tác lần nhịp HS triển khai ôn tập theo tổ
Thi tâp thể dục tổ Tuyên dương tổ tập đều, đẹp Trò chơi; Tâng cầu
HS nêu cách chơi, luật chơi Tổ chức cho HS chơi tâng cầu 3, Phần kết thúc