-Hôm nay họa sĩ mùa xuân còn tặng cho lớp mình rất nhiều khung tranh nhưng chưa có sắc hoa nào , Vậy các con muốn làm được bức tranh đẹp như họa sĩ mùa xuân không. -Các con ơi ,chúng [r]
(1)GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động :Tạo hình
Chủ đề:Tết mùa xuânĐề tài: Thổi hoa (Theo mẫu) Đối tượng: 3-4 tuổi
Số lượng :20 trẻ
Thời gian:20-25 phút Ngày dạy:3/2/2015
Giáo viên: Đặng Thị Thanh Hà
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1.Kiến thức:
-Trẻ biết chấm mực nước nhỏ giọt gọn gàng giấy -Trẻ biết cầm ống hút thổi mực tung thành cánh hoa
2 Kỹ năng
-Trẻ biết lấy dài ngắn thổi rứt khoát để tạo thành cánh hoa đẹp -Biết phối hợp màu sắc để tạo thành nhiều hoa
3.Thái độ:
-Trẻ yêu thích sản phẩm trẻ bạn làm -Trẻ tự tin hứng thú say mê yêu thích hoạt động
II CHUẨN BỊ: 1.Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
2.Đồ dùng cô
-02 mẫu khung tranh(01 mẫu mở rộng) - Khăn lau tay , màu nước,ống hút
-Nhạc : mùa xuân đến rồi,màu hoa,mùa xuân bé,hoa xuân khoe sắc -Video trình tạo thành tranh
-03 chậu hoa cho trẻ gắn sản phẩm
3.Đồ dùng trẻ:
-Khung tranh
- Màu nước, khăn lau tay, ống hút
(2)Thời gian
Nội dung tiến trình hoạt động học
Phương pháp tổ chức hoạt động học
HĐ cô HĐ của
trẻ
1-2 phút
18-21 phút
I Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
II Nội dung chính
1 Cho trẻ xem vật mẫu mẫu mở rộng (3-4p)
-Giới thiệu khách
-Hơm có vị khâch vơ đặc biệt đến thăm lớp đấy,câc có muốn biết lă vị khâch nẵ khơng?
-Xin giới thiệu với bé họa sĩ mùa xuân -Họa sĩ mùa xuân : xin chào tất bé yêu
-Các để chào đón họa sĩ mùa xn hát tặng họa sĩ mùa xuân hát
-Họa sĩ mùa xuân: cảm ơn tất bé yêu, hát thật hay
* Cho trẻ xem mẫu
-Vừa bé tặng cho họa sĩ mùa xuân quà tuyệt vời họa sĩ mùa xuân muốn tặng bé quà
-Vậy nhẹ nhàng ngồi xuống để xem quà họa sĩ mùa xuân -Họa sĩ mùa xuân quà vậy? - Đây tranh hoa mùa xuân mà họa sĩ mùa xuân làm để dành tặng bé
-Trẻ chào
-Có -Chúng chào họa sĩ mùa xuân
-Trẻ hát
(3)buổi học hôm
-Các thấy tranh nào?
-Cô đố họa sĩ mùa xuân muốn nói điều mùa xuân tranh?
-Đúng ,họa sĩ muốn nói sắc hoa mùa xuân đấy.Vậy bạn nói cho bạn biết có sắc hoa tranh? -Cơ thấy có mùa xn tràn ngập lớp
-Các bé có thích khơng?
-Vậy treo tranh lên hoa mùa xuân lớp
* Cho trẻ xem mẫu mở rộng
-Các bé ngoan có q cịn giáo lại chưa có,vậy q họa sĩ mùa xn muốn gửi tặng giáo con,các có đồng ý khơng?
-Ơi đẹp q ,cảm ơn họa sĩ mùa xuân nhé.Cô treo tranh lên hoa thứ
-Các ngắm xem q họa sĩ tặng xem có khác lạ với quà
- Đúng để hoa mùa xuân
-Rất đẹp -Nói hoa
-Đỏ ,vàng ,tím
-Có -Vâng
-Đồng ý
(4)2.Cô làm mẫu
rực rỡ họa sĩ mùa xuân vẽ thêm chi tiết phong cảnh bé có thích khơng?
- Các tranh mà họa sĩ mùa xn tặng đẹp đặc biệt khơng phải vẽ,hoặc cắt dán hay tơ màu bút tranh bình thường khác mà tạo từ ống hút sữa mà ngày uống xong bỏ
-Chúng thấy có thú vị khơng?
-Các có muốn làm tranh đẹp họa sĩ không?
-Vậy mời hướng lên hình quan sát cách làm thành tranh
*Cho trẻ xem video
-Các bé vừa xem trình thổi hoa tạo thành tranh khơng con?
- Để rõ mời bé quan sát cô làm mẫu lần
* Cô làm mẫu
-Cô làm mẫu : kết hợp giải thích
Cơ đặt tranh ngắn sau lấy ống hút chấm mực nhỏ lên giấy dùng ống hút thổi để mực bay thành cánh hoa
- Để có nhiều bơng hoa với nhiều màu sắc chọn màu theo ý thích, thổi muốn có cánh hoa to thổi dài,muốn có bơng hoa nhỏ thổi ngắn
-Cô vừa làm xong theo cách hướng dẫn
-Có
-Có -Có
-Có
(5)3.Trẻ thực hiện
họa sĩ mùa xuân cô tạo tranh ,các thấy nào?
-Hôm họa sĩ mùa xn cịn tặng cho lớp nhiều khung tranh chưa có sắc hoa , Vậy muốn làm tranh đẹp họa sĩ mùa xuân không? -Các ,chúng nhớ thực dùng miệng để thổi mực không hút mực lên miệng bẩn đấy,nếu bị mực dây bẩn tay phải làm gì?
-Cơ chuẩn bị hoa lớn cô muốn có nhiều tranh đẹp để treo lên
-Cô chúc bé tạo nhiều tranh đẹp cho mùa tết xuân
-Cô mời nhẹ nhàng bàn để thực -Trong trình trẻ làm, giáo quan sát động viên, gợi ý giúp đỡ trẻ cần thiết, (Cô mở nhạc nhẹ nhàng trẻ thực hiện)
*Trưng bày chia sẻ sản phẩm
-Cho trẻ mang sản phẩm làm cô treo vào hoa
-Cho trẻ quan sát thảo luận sản phẩm bạn
-Hỏi trẻ
-Rất đẹp
-Có
-Lau tay
-Trẻ thực
(6)III Kết thúc (1-2 phút)
+Con thích nào? Vì thích?
-Cho 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm -Cơ chia sẻ đưa cảm nghĩ sản phẩm trẻ
-Họa sĩ mùa xuân , hôm họa sĩ nhận thấy bé lớp làm họa sĩ nào? -Ồ thật bất ngờ bạn giỏi bạn ý quan sát say xưa thực ,vì bạn tạo nhiều tranh đẹp giống cô giáo
-Vậy tết bạn lớp có tranh đẹp để trang trí cho ngơi nhà chào xuân sau buổi học bạn nhớ mang tranh tặng ông bà,bố mẹ
Nhưng trước kết thúc hát chào tạm biệt cô giáo họa sĩ mùa xuân
-Cho lớp hát “màu hoa”
về sản phẩm