Các con có biết không để chuẩn bị cho Tết nguyên đán thì nhà nào cũng chuẩn bị rất nhiều các loại quả để trưng bày lên bàn thờ những loại quả ngọt, hoa thơm để tượng trưng đấy.. Vậy hôm [r]
(1)CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI THỰC VẬT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Duyên dáng loài hoa
Lĩnh vực phát triển nhận thức
ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ ĐỐI TƯỢNG NHẬN BIẾT SỐ
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ đếm đến Nhận biết nóm có đối tượng Nhận biết số - Dạy trẻ kỹ đếm đến 9, tạo nhóm có đối tượng Nhận biết số - Biết chơi trị chơi theo u cầu
- Cơ chuẩn bị nhóm đồ vật có số lượng đặt xung quanh lớp - Giáo dục trẻ biết lợi ích loại đời sống người
II/ Chuẩn bị:
- Của cơ: + xồi, mậm, thẻ số từ 1-9, bảng gắn
+ Một số cây, quả, hoa có số lượng đặt xung quanh lớp - Của trẻ: + Mỗi trẻ rổ đựng xoài, mậm, thẻ số từ 1-9 * Tích hợp: Âm nhạc, trò chơi
III/ Tổ chức thực hiện: * Trị chuyện:
- Cơ cho lớp hát “Qủa gì”, trẻ trị chuyện chủ đề - Cô gọi trẻ lên kể loại mà trẻ biết
- Cô tuyên dương trẻ
Cơ nói: À xanh cho hoa thơm cỏ đấy, cho lương thực, gỗ làm nhà, cho bóng mát… Tất xanh cho ơxy, điều hồ khơng khí làm cho môi trường xanh đẹp ăn loại trái phải biết rửa sạch, bóc vỏ, rửa tay trước ăn Nếu bố mẹ cho du lịch chợ mua đồ phải bỏ rác bao bì vào thùng rác, khơng vức bừa bãi làm ảnh hưởng đến tài ngun mơi trường biển hải đảo Đặc biệt du lịch không bẻ cây, phá trồng ven biển Vì phải biết thu gom rác thải bảo vệ trồng, tài nguyên môi trường biển hải đảo
1 Thi đếm (Ơn luyện nhận biết nhóm có số lượng phạm vi 8)
- Các ơi! Sắp đến Tết nguyên đán Các có biết khơng để chuẩn bị cho Tết ngun đán nhà chuẩn bị nhiều loại để trưng bày lên bàn thờ loại ngọt, hoa thơm để tượng trưng Vậy hôm có mâm ngũ nhiều loại xoài, mậm, măng cụt Vậy nhóm khơng có số lượng Bây mời bạn lên tìm nhóm đặt số tương ứng
- Cô gọi 2-3 trẻ lên tìm, trẻ kiểm tra kết - Tuyên dương trẻ
2.Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng Nhận biết số 9.
(2)- Xem xem
- À nhìn xem rổ có loại nào? - À rồi! bạn giỏi lên giúp cô lấy chọn hết xoài xếp lên bảng nào, xếp theo hàng ngang, từ trái qua phải cách
- Cô mời trẻ lên chọn xếp xồi xồi (Cơ trẻ đếm) - Cô mời trẻ khác lên xếp mậm (Cô trẻ đếm)
- Cô cho trẻ so sánh số xoài số mậm - Số xoài số mậm chưa?
- Muốn cho số xoài số mậm ta phải làm nào? (thêm mậm)
- À rồi! mậm thêm quả (là 9) - Số xoài mậm nào? mấy? (bằng 9) - Cô cho trẻ đếm lại hai nhóm xồi mậm
- Số xoài, số mậm - Cơ tìm thẻ số mấy? (số 9)
- Cơ giới thiệu số 9, nói cấu tạo: Gồm có nét cong, trịn khép kín từ trái qua phải nét móc quay xuống phía bên trái
- Cơ nói số in thường, viết thường - Cô cho trẻ chuyền tay xem số - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc số - Cô tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ thêm bớt dần nhóm xồi, nhóm mậm đặt số trẻ tương ứng + xoài, mậm nhóm rụng cịn quả? (Cơ cho trẻ đếm tìm thẻ số 8)
+Cứ cô cho trẻ thêm bớt dần nhóm xồi mận - Vậy bảng có cịn khơng? (thẻ số)
- Cơ cho trẻ đọc xuôi từ số đến số - Số liền sau số số mấy? (số 9) - Sô đứng trước số số mấy? (số 8)
- Cô cho trẻ đọc ngược lại cất thẻ vào rổ
- Cơ cho trẻ tìm xung quanh lớp có nhóm đồ vật, đồ chơi gì, có số lượng (Cơ chuẩn bị đặt trước xung quanh lớp cóc, chơm chơm, cây)
- Trẻ tìm, lớp kiểm tra - Cô tuyên dương trẻ
-Trẻ thực dếm đến ,nhận biết nhóm có đối tượng ,nhận biết số -Cơ động viên , gợi ý trẻ
III/ Luyện tập:
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “vườn bé” - Cơ nói cách chơi, luật chơi
- Cơ động viên, gợi ý, khuyến khích trẻ vào chơi - Cô tuyên dương trẻ
IV/ Kết thúc tiết học:
(3)HOẠT ĐỘNG GĨC 1 Góc phân vai: Cửa hàng bán trái
2 Góc xây dựng: Làm vườn hoa
3 Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé, dán theo chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Trồng theo dõi phát triển
5 Góc âm nhạc: Biểu diễn hát chủ đề (đã soạn phần hoạt động góc)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn cũ:: Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng
- Làm quen mới: Âm nhạc : Hoa trường em
- Trò chơi học tập: Chọn
(trang 41, tuyển tập thơ, trò chơi giáo dục mầm non mới VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Trao đổi nhanh thông tin cần thiết với phụ huynh
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY