- Hát đúng giai điệu và vận động minh họa theo lời bài hát “Đàn vịt con”, tự nhiên khi biểu diễn.. - Biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, nghe cô và bạn hát.[r]
(1)Giáo án
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Động vật.
NDTT:VĐ minh họa “Đàn vịt con” Nhạc lời: Mộng Lân NDKH: Nghe hát: “Gà gáy le te” Cống Khao Trò chơi âm nhạc: Tai tinh
Thời gian: 20 - 25 phút Lứa tuổi: Mẫu giáo bé
I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát “Đàn vịt con” Nhạc lời: Mộng Lân, biết tên hát “Gà gáy le te” dân ca Cống Khao.
- Trẻ biết cách vđ minh hoạ theo lời hát "Đàn vịt con" - Biết cách chơi trò chơi “ Tai tinh”
2 Kỹ năng:
- Hát giai điệu vận động minh họa theo lời hát “Đàn vịt con”, tự nhiên biểu diễn
- Biết thể cảm xúc nghe nhạc, nghe cô bạn hát - Trả lời số câu hỏi to, rõ ràng
- Trẻ thực tốt trò chơi
- Rèn trẻ nề nếp cất đồ dùng cá nhân gọn gàng 3 Thái độ:
- Biết ý lắng nghe cô bạn hát - Hứng thú tham gia biểu diễn cô II Chuẩn bị:
* Địa điểm: Phòng chức năng. * Đồ dùng cô:
- Trang phục biểu diễn
- Đàn, máy tính,đầu, loa, đĩa có giai điệu hát “Đàn vịt con”, “Gà gáy le te” - Một số đồ dùng từ nguyên vật liệu phế thải
* Đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng - Mũ múa ( đủ cho trẻ) - Ghế cho trẻ ngồi
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: Ôn định tổ chức
- Gọi trẻ lại với cô - Giới thiệu khách 2: Nội dung:
* Trò chơi “ Tai tinh”
- Cơ chơi trị chơi với ngón tay đẹp
- Cách chơi: Các giả làm kiến bò cánh tay bạn lắng nghe nhạc Khi cô đánh đàn làm đàn kiến bị, dừng lại, nhạc tắt kiến khơng bị nhạc nhanh kiến bị nhanh, nhạc chậm kiến bị chậm
- Thi đua xem tai tinh làm kiến bị theo tiếng nhạc Các rõ chưa? sắn sàng chưa?
* NDTT: Vđ “Đàn vịt con” nhạc lời: Mộng Lân
- Vừa lắng nghe tiếng nhạc chơi trị chơi giỏi, mời hướng lên hình xem hình ảnh gì?
- Các biết hát có nói đàn vịt con?
- Cơ hát hát “ Đàn vịt con” chỗ ngồi - Để hát hay vui nhộn làm nào? Bạn biết, bạn nói lên cách vận động mình?
- Cơ chốt lại ý trẻ
- Ngoài cách vận động vỗ tay, lắc lư, dậm chân, nhún nhảy cịn có cách vận động khác đấy, vận động minh hoạ theo lời hát
- Cô vđ cho trẻ quan sát ( Kết hợp nhạc)
- Cô biểu diễn xong Các thấy cách vận động cô nào? Để biểu diễn giống cô quan sát cô biểu diễn - Lần cô vđ chậm (không nhạc)
- Lần cô vđ kết hợp nhạc
- Cô thấy bạn muốn biểu diễn cô cô mời vận động cô
- Lần 1: Cô mời lớp đứng lên vđ cô nào( không nhạc) - Lần 2: Kết hợp nhạc
- Lần 3: Đội hình vịng trịn( Kết hợp nhạc)
- Cơ mời ln phiên đội( Kết hợp nhạc) ( Cô ý sửa kỹ động viên trẻ)
- Mời nhóm trẻ, cá nhân trẻ hát vđ - Mời nhóm bạn trai, bạn gái
* Cô : Các lại với Trời tối ngủ ( Mở tiếng gà gáy)
Trời sáng rồi, có tiếng nhỉ?
Tiếng gà gáy báo hiệu ngày bắt đầu Mỗi buổi sáng gà
- Trẻ xúm xít - Trẻ chào khách - Trẻ ngồi vòng tròn thảm chơi trò chơi
- Trẻ ý quan sát trả lời câu hỏi
- Trẻ hát cô chỗ ngồi
- Trẻ trả lời theo ý nghĩ
- Trẻ ý quan sát
- Cả lớp vđ theo (Trẻ đứng hình chữ u, vịng trịn)
(3)trống lại thức dậy thật xớm để gọi người dậy làm đấy, nghe tiếng gà trống gọi, người lại nô nức rủ lên nương làm dãy nội dung hát “ Gà gáy le te” có giai điệu nhẹ nhàng vui tươi mà hôm cô muốn gửi đến Các cô lắng nghe cảm nhận giai điệu hát
* NDKH: Nghe hát “Gà gáy le te” Dân ca Cống Khao - Cho trẻ nghe giai điệu hát
- Các thấy giai điệu hát nào?
- Cơ lắng nghe cô Loan thể hát * Cô 1: hát cho trẻ nghe lần (kết hợp giai điệu)
- Cô vừa hát cho nghe hát gì? Làn điệu dân ca nào? - Cô hát lần 2: Kết hợp minh họa theo lời hát
3 Kết thúc:
- Cho trẻ chào khách
Trẻ trả lời
- Trẻ ngồi bên cô nghe hát