- Cô cho trẻ đi quan sát vườn hoa, trò chuyện với trẻ về các loại hoa, hướng trẻ vào bài.. 2..[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
BÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI HOA
I Mục đích- yêu cầu :
+ Kiến thức: - Trẻ biết “Một số loại hoa”, biết đặc điểm, màu sắc, hương thơm hoa Trẻ biết gọi tên hoa Biết chơi trò chơi theo yêu cầu
+ Kỹ năng: - Luyện khả quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời rõ ràng mạch lạc câu hỏi cô phát triển ngôn ngữ trẻ
+ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ loại hoa II Chuẩn bi
+ Của cô:
- Tranh ảnh một số loại hoa, hoa hồng, hoa cúc - Bài hát chủ đề
+ Của trẻ:
- Bài thơ, hát, trò chơi chủ đề - Tranh lô tô một số loại hoa
III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Gây hứng thú:
- Cơ cho trẻ quan sát vườn hoa, trị chuyện với trẻ loại hoa, hướng trẻ vào
2 Hoạt động chính
a Hoạt động : Giới thiệu bài:Trị chuyện về mợt số loại hoa
- Cô dùng thủ thuật đưa hoa hồng cho trẻ quan sát đàm thoại
- Cô có đây? - Đây hoa gì?
- Bơng hoa có bợ phận gì? - Cánh hoa có màu gì?
- Lá hoa có màu gì? - Cành hoa màu gì? - Cơ cho trẻ ngửi hoa - Các thấy thế nào?
- Các vừa quan sát bơng hoa gì?
- Cơ cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân + Cô chốt lại: Các vừa quan sát bơng
- Trẻ quan sát trị chuyện
- Bông hoa - Hoa hồng
- Cành hoa, hoa, cánh hoa - Màu đỏ
- Màu xanh - Trẻ trả lời
- Trẻ đếm trả lời - Trẻ trả lời
(2)hoa hồng, bơng hoa có cành hoa, hoa nhiều cánh hoa, cánh hoa có màu đỏ, cành hoa có màu xanh, bơng hoa cịn có hương thơm
- Cơ đưa hoa cúc cho trẻ quan sát đàm thoại
- Đây hoa gì?
- Hoa cúc có bợ phận gì? - Cánh hoa cúc thế nào?
- Hoa cúc có nhiều cánh hoa hay cánh hoa? - Cánh hoa có màu gì?
- Cành hoa hoa màu gì?
- Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân
- Cô chốt lại: Cô vừa cho quan sát bơng hoa cúc, hoa cúc có cành hoa, hoa, nhiều cánh hoa, cánh hoa cúc nhỏ dài Cánh hoa có màu vàng, cành hoa có màu xanh
- Cơ cho trẻ so sánh hoa cúc hoa hồng
- Tương tự cô cho trẻ đàm thoại hoa mai hoa đào
- Cô cho trẻ so sánh hoa mai hoa đào - Cô chốt lại Mở rộng thêm một số loại hoa - Giáo dục: Trẻ ngoan biết yêu quý bảo vệ loại hoa, không bẻ, ngắt hoa
b Hoạt động : Luyện tập
- Cho trẻ kể một số loại hoa, nói đặc điểm loại hoa mà trẻ biết
c Hoạt động : Trò chơi: "Ai nhanh tay"
- Cô phổ biến cách chơi:
- Cơ nói tên hoa nói đặc điểm bơng hoa, trẻ tìm lơ tơ bơng hoa giơ lên gọi tên hoa
- Luật chơi: Nếu bạn tìm sai phải tìm lại - Cho trẻ chơi - lần
- Cơ đợng viên khún khích trẻ chơi + Trị chơi: Thi cắm hoa
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đợi Mợt đợi lên tìm hoa hồng cắm vào lọ, mợt đợi tìm bơng hoa cúc cắm vào lọ hoa
- Trẻ quan sát - Hoa cúc - Trẻ trả lời - Nhiều cánh hoa - Màu vàng - Màu xanh - Trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe
- Trẻ so sánh - Trẻ lên so sánh - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 3-4 lần
(3)- Luật chơi: Đội cắm nhiều hoa đội thắng cuộc
- Cho trẻ chơi trò chơi 3 Kết thúc:
- Cho trẻ chơi