Trên cơ sở chỉ đạo của Phòng GD&ĐT huyện Trần Văn Thời, Đảng ủy xã Trần hợi, nhà trường đã triển khai đến toàn thể cán bộ, đảng viên, giáo viên, công nhân viên và học sinh tiếp tục[r]
Trang 1PHÒNG GD- ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 TRẦN HỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 21/BC-Tr H
Xã Trần Hợi, ngày 26 tháng 5 năm 2016
BÁO CÁO Tổng kết công tác giáo dục chính trị tư tưởng
năm học 2015 - 2016
Căn cứ văn bản số 249/HD-PGD-ĐT ngày 11 tháng 3 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trần Văn Thời về hướng dẫn công tác giáo dục chính trị tư tưởng học kỳ 2 năm học 2015-2016;
Căn cứ kế hoạch số 16/KH-TrH ngày 02 tháng 10 năm 2015 của Trường Tiểu học
2 Trần Hợi về kế hoạch công tác giáo dục chính trị tư tưởng năm học 2015-2016;
Căn cứ tình hình thực tế của đơn vị;
Trường Tiểu học 2 Trần Hợi báo cáo tổng kết công tác giáo dục chính trị tư tưởng năm học 2015-2016 với các nội dung cụ thể như sau:
1 Công tác tổ chức, bộ máy, chế độ làm việc, phân công trách nhiệm từng thành viên của tổ công tác giáo dục chính trị tư tưởng tại đơn vị:
- Ngay từ đầu năm học, Hiệu trưởng căn cứ vào các văn bản chỉ đạo của ngành,
căn cứ tình hình thực tế của đơn vị đã xây dựng kế hoạch công tác giáo dục chính trị tư tưởng Ra quyết định thành lập Ban công tác giáo dục chính trị tư tưởng của trường, cơ cấu đầy đủ các thành phần (Chi bộ, Ban giám hiệu, Công đoàn, Đoàn thanh niên, Tổ khối trưởng chuyên môn,…) Do vậy, khi triển khai công tác có nhiều thuận lợi Các thành viên Ban công tác được phân công phân nhiệm cụ thể, từ đó có sự hoạt động khá đồng bộ
của cán bộ, nhà giáo và lao động trong đơn vị,
- Báo cáo sơ kết, tổng kết công tác giáo dục chính trị tư tưởng đúng qui định
2 Công tác triển khai và kết quả thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động của Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh, Sở GD&ĐT và Phòng GD-ĐT huyện phát động:
Nhà trường có xây dựng các kế hoạch và tổ chức triển khai đầy đủ các phong trào thi đua, các cuộc vận động của Bộ GD&ĐT, UBND thành phố, Sở GD&ĐT phát động
và kết quả thực hiện như sau:
2.1 Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”:
Trên cơ sở chỉ đạo của Phòng GD&ĐT huyện Trần Văn Thời, Đảng ủy xã Trần hợi, nhà trường đã triển khai đến toàn thể cán bộ, đảng viên, giáo viên, công nhân viên
và học sinh tiếp tục thực hiện cuộc vận động theo Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14 tháng 5 năm 2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Kế hoạch của Huyện ủy Huyện Trần Văn Thời về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ đó, đơn vị đã xây dựng kế hoạch thực hiện và chương trình hành động của đơn vị cũng như của từng cá nhân cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên Trong quá trình thực hiện đơn vị đã kịp thời sơ – tổng kết gắn với nhiệm vụ chuyên môn (sơ kết học kì, tổng kết năm học) Từ việc theo dõi, đánh giá, sơ kết, tổng kết, cuộc vận động đã tạo được sự chuyển biến rõ rệt về y thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất, đẩy lùi sự suy thoái về tu dưỡng chính trị, đạo đức, lối sống, lãng phí và các tệ nạn xã hội trong đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên của nhà trường
Trang 22.2 Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi sai lớp”:
- Chống tiêu cực trong thi cử:
+ Trường thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, công nhân viên, cha
mẹ học sinh, học sinh, các đoàn thể xã hội, chính quyền và nhân dân địa phương về mục đích yêu cầu của cuộc vận động
+ Trường đã thực hiện đúng chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy, có chú y nội dung theo văn bản số 896/BGD&ĐT-GDTH ngày 12/2/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn, điều chỉnh nội dung dạy và học, thực hiện điều chỉnh chương trình dạy học theo văn bản 5842/BGDĐT của Bộ GD&ĐT
+ Nhà trường thường xuyên sinh hoạt kiểm tra việc tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư 30 của Bộ Giáo dục-Đào tạo, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn Các lần kiểm tra định kì nhà trường có xây dựng kế hoạch kiểm tra, tổ chức ra đề, coi-chấm một cách nghiêm túc Việc kiểm tra được tổ chức chu đáo khách quan, bài kiểm tra được chấm trên cơ sở đáp án cụ thể rõ ràng Tổ chức kiểm tra, thẩm định trước khi cập nhật kết quả, không để hiện tượng tiêu cực xảy ra
+ Do đơn vị có kế hoạch triển khai tốt cuộc vận động nên qua các kì kiểm tra học sinh làm bài nghiêm túc, không có trường hợp vi phạm nội quy kiểm tra phải xử lí kỉ luật
- Chống bệnh thành tích trong giáo dục:
+ Ngay từ đầu năm, theo chỉ đạo của PGD&ĐT, nhà trường đã xây dựng kế hoạch năm học theo tình hình thực tế, không áp đặt chỉ tiêu cho đơn vị Trong quá trình giảng dạy, giáo viên đánh giá xếp loại học sinh đúng theo thực chất, khả năng của từng học sinh không chạy theo thành tích
+ Việc đổi mới công tác thi đua đã được PGD&ĐT quan tâm chỉ đạo Công tác thi đua của trường đi vào thực chất, các chỉ tiêu được xét cụ thể qua kế hoạch và so sánh với kết quả thực hiện
2.3 Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”:
Nhà trường đề ra nhiều biện pháp để nâng cao nhận thức về học tập, tu dưỡng, rèn luyện theo tấm gương đạo đức của Bác trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên Từ
đó, từng thành viên trong nhà trường đã tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ (100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn sư phạm, 85% cán bộ, giáo viên trên chuẩn) Việc ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp giảng dạy và công tác quản ly được các trường thực hiện tốt Vận động cán bộ, giáo viên học phổ cập ngoại ngữ và tin học Đến nay, nhiều trường đã có 100% cán bộ, giáo viên đạt bằng A, B tin học và bằng
A, B ngoại ngữ
100% cán bộ, giáo viên tham gia dự giờ rút kinh nghiệm triển khai chuyên đề, thao giảng của tổ khối chuyên môn, của trường, của huyện
100% cán bộ, giáo viên tham dự bồi dưỡng chính trị hè; đảng viên, GV-NV ngoài Đảng tham gia học tập Nghị quyết đầy đủ
2.4 Các hoạt động nhằm thực hiện Phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” (5 nội dung):
- Trong năm học 2015-2016, trường tiếp tục đầu tư về mảng cây xanh, cây kiểng để đảm bảo bóng mát cho HS vui chơi và tạo thêm môi trường xanh, sạch, đẹp Ngoài số cây xanh, cây kiểng của trường tự trang bị, ở từng lớp, giáo viên còn vận động nguồn từ cha
mẹ học sinh, từ công tác xã hội hóa giáo dục
- Trường có đủ nhà vệ sinh phục vụ cho nhu cầu của các em Nhà vệ sinh được quét dọn
vệ sinh thường xuyên
- Về cơ sở vật chất, trường trang bị đầy đủ các trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học Phòng học đảm bảo ánh sáng, thoáng mát, trang trí phòng học theo đúng quy định Bàn ghế được sửa chữa đảm bảo cho việc dạy và học
- Trường thực hiện tốt chương trình “3 đủ” để giúp các em an tâm trong học tập Không để có học sinh thiếu ăn, thiếu mặc và thiếu sách vở
Trang 3 Nội dung 2: Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh
giúp các em tự tin trong học tập:
- Tất cả giáo viên của trường đều được tập huấn về phương pháp dạy học tích cực, tổ chức quản lí lớp học và các chuyên đề, hội thảo chuyên môn do Phòng, Sở tổ chức nên vận dụng vào dạy học đạt hiệu quả
- Trong giảng dạy giáo viên đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng, dạy đúng đủ chương trình không cắt xén và dạy theo hướng cá thể nên đảm bảo khá tốt việc cung cấp kiến thức cho học sinh
- Nhà trường luôn chú trọng đến việc đẩy mạnh công nghệ thông tin trong giảng dạy để nhằm tạo hứng thú và giúp các em tiếp thu bài tốt Ngoài ra, giáo viên còn tăng cường thêm việc dự giờ đồng nghiệp để nâng cao tay nghề
- Nhà trường đầu tư hơn cho phòng thư viện, đáp ứng đầy đủ các đầu sách cho giáo viên và học sinh tham khảo
- Nhà trường có hộp thư “điều em muốn nói” và bố trí thêm phòng tư vấn học đường cũng như thành lập Ban tư vấn học đường để giúp các em mạnh dạn nêu những vướng mắc khó khăn trong học tập cũng như trong cuộc sống để giúp các em tự tin hơn trong học tập
- Trường xây dựng được mối quan hệ tốt giữa nhà trường - gia đình - xã hội nhằm có biện pháp giáo dục và rèn luyện các em kịp thời
- Ngoài việc giảng dạy kiến thức, giáo viên còn lồng ghép dạy kĩ năng sống cho
các em thông qua bài giảng trên lớp và qua các hoạt động ngoại khóa
- Vào các tiết chào cờ đầu tuần, trường đều tổ chức cho các em các hoạt động vui chơi như: đố vui về học tập, về ATGT, văn nghệ, kể chuyện, tổ chức trò chơi dân gian,…Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức các buổi sinh hoạt theo chủ điểm như: 20/11 ( ngày Nhà giáo Việt Nam), 01/12 (ngày thế giới phòng chống HIV/AIDS.), 22/12 (ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam),…
- Nhà trường tổ chức các phong trào giúp các em có y thức trong việc bảo vệ môi trường
như: Hội thi “Nét vẽ xanh”, ngày chủ nhật xanh của em, chăm sóc vườn trường …
- Tổ chức cho học sinh tham gia các tốt các phong trào: Nụ cười hồng, giúp bạn nghèo , kế hoạch nhỏ, kể chuyện theo sách v.v
- Trường thực hiện nghiêm túc việc giáo dục hoạt động ngoại khóa và thực hiện tốt tiết sinh hoạt tập thể với nội dung cụ thể theo từng chủ điểm với nhiều hình thức phong phú, đa dạng như: trò chơi, nói chuyện chuyên đề, hội thi
tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương:
- Nhà trường có xây kế hoạch cho việc giáo dục truyền thống, lịch sử, văn hóa dân tộc
- Trường tổ chức cho HS tham quan, học tập ngoại khóa ít nhất 2 lần/năm Tổ chức cho học sinh tham quan học tập thực tế tại khu di tích lịch Hòn Đá Bạc, thăm viếng Chi mộ Anh hùng Trần Hợi; tổ chức quan sát thi vẽ tranh như: Nhà bảo tàng chứng tích chiến tranh, Bến Nhà Rồng, Biển đảo Việt Nam, nhằm giúp các em hiểu biết về truyền thống đấu tranh cách mạng của dân tộc Việt Nam, khơi gợi lòng yêu quê hương đất nước và giao lưu học tập
2.5 Cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương -Tình thương - Trách nhiệm”:
Thông qua hệ thống tổ chức công đoàn cơ sở, trường đã triển khai cuộc vận động
đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Cuộc vận động gắn với phong trào thi đua và hoạt động chuyên môn tại đơn vị Qua đó, nhiều cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên đã thể hiện được y thức tổ chức kỷ luật, tình thương yêu học sinh, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc đảm nhiệm, hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao
2.6 Cuộc vận động thực hiện “Nếp sống văn minh, mỹ quan đô thị”:
Qua các văn bản chỉ đạo UBND huyện, của PGD&ĐT, của UBND xã, trường đã thực hiện tốt “nếp sống văn minh – mỹ quan đường phố”, cụ thể:
Trang 4+ Tổ chức cho học sinh ky cam kết tự giác chấp hành luật giao thông và được cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt, hiện tại không có cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh vi phạm luật giao thông
+ Việc nâng cao y thức bảo vệ môi trường được trường thực hiện tốt thông qua giáo dục học sinh y thức bảo vệ môi trường “xanh-sạch-đẹp” với những hành vi cụ thể như không xả rác, vứt rác bừa bãi gây ô nhiễm môi trường
+ Về xây dựng y thức ứng xử văn minh nơi công cộng: Trường đã giáo dục học sinh những quy tắc, tiêu chí về văn hóa, giao tiếp – ứng xử của nếp sống văn minh đường phố và hướng dẫn học sinh những kĩ năng cơ bản về giao tiếp, ứng xử văn minh Hầu hết các em học sinh đều ngoan, lễ phép, biết chào hỏi, nói lời cảm ơn, không nói tục, chửi thề, không ứng xử thô bạo, có lòng tự trọng và tôn trọng mọi người
- Tồn tại: Do trường lớp còn ẩm thấp trong mùa mưa, CSVC đã xuống cấp do đã
XD lâu năm, nhân viên phục vụ không có nên công tác vệ sinh còn chưa được thường xuyên được sạch sẽ, học sinh vẫn còn chưa bỏ rác đúng chỗ
2.7 Cuộc vận động ủng hộ biển đảo quê hương:
Qua các văn bản vận động của PGD&ĐT, của Công đoàn ngành giáo dục Nhà
trường và công đoàn trường đã kịp thời triển khai, tuyên truyền và vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tích cực hưởng ứng và thực hiện tốt
3 Sự phối hợp và vận động cha mẹ học sinh trong công tác xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
- Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng theo quy chế, đầu năm trường đã
tổ chức đại hội để thống nhất xây dựng kế hoạch hoạt động cũng như các công trình phải thực hiện trong năm học
- Trường phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, Hội Khuyến học xã kịp thời hỗ trợ học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thực hiện miễn giảm các khoản tiền cho con em các hộ gia đình thuộc diện xóa đói giảm nghèo, diện chính sách, không để bất cứ học sinh nào nghỉ bỏ học vì nghèo khó Quan tâm nhiều đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn để kịp thời có kế hoạch giúp đỡ các em yên tâm học tập
- Cha mẹ học sinh luôn nhiệt tình hỗ trợ nhà trường trong công tác xã hội hóa giáo dục Cha mẹ học sinh của trường đã tích cực quan tâm, hỗ trợ đóng góp kinh phí để thực hiện công trình: Nhà vệ sinh, tu sửa hành lang phòng học, hỗ trợ khen thưởng với tổng số tiền: 25.031.000 đồng
4 Công tác tuyên truyền, phổ biến các chủ trương đường lối của Đảng & Nhà nước, của ngành; công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đội ngũ.
4.1 Công tác pháp chế:
Hiệu trưởng đã phân công giáo viên phụ trách công tác pháp chế thực hiện tốt việc tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Tổ chức các Hội thi tìm hiểu pháp luật
Thông qua các buổi họp Hội đồng sư phạm nhà trường đã phổ biến kịp thời các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường đã cố gắng trang bị các đầu sách và tổ chức tốt tủ sách pháp luật cho đơn vị
Thông qua các thông tin báo chí, thông tin trên mạng Internet, các buổi học tập nghị quyết của Đảng, báo cáo thời sự chính trị,… trường đã vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên sống và làm việc theo pháp luật, có nhận thức đúng đắn về chế độ XHCN, có lòng tin vào Đảng, Nhà nước Từ đó tuyên truyền, giải thích, vận động quần chúng thực hiện nghĩa vụ công dân, chấp hành mọi quy định chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước
4.2 Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên hàng năm:
- Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong hè và xuyên suốt năm học 2015-2016 Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng tại đơn vị cũng như ở cụm chuyên môn, Phòng Giáo dục và Đào tổ chức
Trang 5- Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo viên năm học 2015-2016 Giáo viên xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu học tập cho cá nhân 100% cán bộ, giáo viên tham gia học bồi dưỡng thường xuyên, tự học, tự bồi dưỡng, ghi chép bài theo kế hoạch đề ra
- Cán bộ quản ly, giáo viên có tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của ngành và của xã hội, có nhận thức về đổi mới tư duy trong công tác quản ly, đổi mới phương pháp giảng dạy từ đó góp phần ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường
4.3 Số lượng cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên được bồi dưỡng lý luận chính trị:
- Trình độ Trung cấp Chính trị: 02/19 CB-GV-NV, tỉ lệ: 10.5%
- Trình độ Sơ cấp Chính trị: 17/19 CB-GV-NV, tỉ lệ: 89,5%
5 Các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đảng, Đoàn TNCS, Công đoàn.
- Nhà trường đẩy mạnh thực hiện công tác giáo dục ly luận chính trị, không ngừng củng cố, nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; nâng cao trình độ nhận thức của cán bộ, đảng viên, giáo viên và nhân viên, tăng cường các hình thức hoạt động học tập cho học sinh Cử các quần chúng ưu tú tham gia học lớp đối tượng kết nạp Đảng nhằm nâng cao trình độ ly luận chính trị trong đội ngũ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới và đảm bảo cho công tác tạo nguồn, công tác phát triển đảng
- Chi bộ lãnh đạo các đoàn thể chính trị trong đơn vị: CĐCS, Đoàn TNCS.HCM, Liên Đội TNTP.HCM thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ và điều lệ được qui định của mỗi đoàn thể, tham gia xây dựng và bảo vệ đường lối, chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, qui chế của Ngành GD&ĐT
- Công tác xây dựng tổ chức đảng được Chi bộ kết hợp với việc thực hiện tiêu chí
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Luôn quan đến công tác xây dựng các tổ chức đoàn thể vững mạnh như công đoàn cơ sở, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh mà trong đó nòng cốt, gương mẫu phải là cán bộ đảng viên
đặc biệt Chi bộ và người Bí thư chi bộ
- Nhà trường tổ chức sinh hoạt thường xuyên về y thức trách nhiệm trong cán bộ,
giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường thông qua họp hội đồng sư phạm, họp
tổ chuyên môn, sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt ngoại khóa,
6 Việc thực hiện qui chế dân chủ cơ sở, qui chế chi tiêu nội bộ và quy định
“3 công khai” theo thông tư 09 của Bộ GD&ĐT.
- Trường tổ chức thực hiện các quy định về công khai, minh bạch trong hoạt động của đơn vị theo Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngay đầu năm học Ban hành và thực hiện các quy định về chế độ, định mức, tiêu chuẩn, xây dựng Qui chế Chi tiêu nội bộ và được thông qua trong Hội Nghị CBVC, xây dựng, thực hiện nội qui tiếp công dân, xây dựng nội qui cơ quan, Triển khai 20 điều Giáo viên cần biết, hành vi giáo viên không được làm theo Điều lệ nhà trường, Quyết định Số:16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/04/2008 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT về việc Ban hành Quy định về đạo đức nhà giáo.Thực hiện các quy định về minh bạch tài sản và thu nhập: kê khai tài sản cá nhân hàng năm đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Kế toán; Tổ chức thực hiện cải cách hành chính công khai, minh bạch, không gây phiền hà, nhũng nhiễu người dân Xây dựng lịch tiếp dân, hàng tuần của lãnh đạo nhà trường
- Thực hiện tốt các nội dung quy định trong Hội nghị Cán bộ, Công chức, Viên chức nhất là việc kiểm điểm, đánh giá thực hiện Nghị quyết hội nghị, qui chế đối thoại, qui chế dân chủ, qui chế chi tiêu nội bộ, và thực hiện 3 công khai theo quy định
- Công khai lịch công tác hàng tuần trên bảng thông báo; công khai các hoạt động, thực hiện chế độ chính sách của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh thông qua họp hội đồng sư phạm định kỳ
- Đảm bảo công tác quản ly tài chính, tài sản, thu tiền đầu năm học tại đơn vị
- Thực hiện về minh bạch tài sản và thu nhập: Tổ chức kê khai tài sản, thu nhập cá nhân năm 2015 đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Kế toán
Trang 6- Đơn vị thực hiện nghiêm túc công khai thông tư 09/TT-BGD&ĐT hàng năm về công khai cơ sở vật chất, công khai chất lượng giáo dục, công khai ngân sách, công khai
về tổ chức đúng quy định Hình thức công khai trên bản tin, trong họp Hội đồng sư phạm Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức hàng năm được tập thể bàn bạc thống nhất các khoản thu chi cụ thể áp dụng cho từng đối tượng cán bộ, giáo viên và nhân viên trong đơn vị
- Ban Thanh tra Nhân dân của trường hoạt động đúng quy định, có thực hiện việc giám sát các nội dung của Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức mà đơn vị đã kí kết giữa Công đoàn và Chính quyền
7 Việc tổ chức phong trào thi đua ở cơ sở.
- Phong trào thi đua được nhà trường quan tâm Ngay từ đầu năm, trường phát động rộng rãi đến tập thể Sư phạm nhà trường, căn cứ tình hình thực tế đơn vị tiến hành đăng kí dựa theo các tiêu chuẩn, chỉ tiêu đề ra
- Trong công tác thi đua khen thưởng, trường tổ chức khá cụ thể, có thang điểm thi đua
rõ ràng, công khai Việc xét chọn thi đua được thực hiện công bằng, dân chủ, đúng quy định Không có khiếu kiện về thi đua xảy ra
- Trường có chú trọng công tác thi đua - khen thưởng kịp thời, đúng thành tích, công khai, công bằng, dân chủ Tiếp tục thực hiện tốt việc đăng ky thi đua, khuyến khích phong trào viết
và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm có hiệu quả
- Tổ chức thực hiện phong trào thi đua ở cơ sở qua các loại hình hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường như: Tổ chức Hội thi “Vở sạch-Chữ đẹp”, tổ chức cho học sinh tham gia thi đấu các giải bóng đá mini, điền kinh, cầu lông,
cờ vua…cấp Huyện Tổ chức các hoạt động: Thi văn nghệ, Vui hội đêm trăng rằm, Hội thi kể chuyện theo sách, Hội thi vẽ về chủ đề ATGT “Chiếc ô tô mơ ước”, Hội thi “y tưởng trẻ thơ, Hội thi “Nét vẽ xanh”, Hội thi “Nhà tin học trẻ tuổi” …
8 Đánh giá công tác giáo dục lễ giáo ở các môn đạo đức.
- Việc thực hiện nội dung, chương trình giảng dạy đạo đức ở các khối lớp được nhà trường thực hiện tốt, giáo viên nắm kỹ yêu cầu, mục tiêu của từng bài giảng, có chuẩn bị sưu tầm, liên hệ thực tế sống động vào bài giảng để học sinh ghi nhớ vững chắc kiến thức bài học
- Việc giảng dạy đạo đức, trường đã chỉ đạo giáo viên dạy lồng ghép tích hợp trong các môn học khác Nội dung giảng dạy được thông qua các tiết học ly thuyết thể hiện qua một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp lứa tuổi trong mối quan hệ bạn
bè, gia đình, nhà trường, cộng đồng và môi trường tự nhiên Thầy cô đã dạy các em những hành vi ứng xử phù hợp với các chuẩn mực đạo đức xã hội và quyền trẻ em trong các tình huống đơn giản, cụ thể của cuộc sống hàng ngày
Ngoài ra, thông qua các tiết thực hành giáo viên đã tổ chức cho các em sắm vai, nhận biết đâu là hành vi đúng, hành vi sai, đâu là hành vi không được làm, đâu là hành vi phải học tập noi theo
9 Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, lễ giáo cho học sinh tại đơn vị.
- Thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp giúp học sinh có thêm hiểu biết
về môi trường biển, đảo của Việt Nam, về sự cần thiết phải khai thác, sử dụng hợp ly nguồn tài nguyên, bảo vệ môi trường và bảo vệ chủ quyền biển đảo; viết thư thăm hỏi, động viên các chiến sĩ hải quân
- Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh qua việc cụ thể hóa năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, lồng ghép trong chương trình giáo dục đạo đức các ở lớp, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn minh - thân thiện trong nhà trường, chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh
- Tiếp tục thực hiện tốt việc giáo dục lễ giáo cho học sinh các hành vi, thói quen tốt, tăng cường dạy cho học sinh kỹ năng, tăng cường giáo dục kỹ năng biết tự bảo vệ an toàn bản thân
Trang 7- Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy trên cơ sở dạy sát đối tượng, dạy học theo hướng “cá thể hóa “ học sinh, phát huy tính tích cực hứng thú trong học tập của học sinh; thiết kế bài dạy khoa học, tổ chức hợp ly các hoạt động giữa thầy và trò Qua tiết dạy của từng môn học giáo viên quan tâm giáo dục y thức học tập, giáo dục kỹ năng sống, cung cấp những kiến thức nhất định để học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội ảnh hướng bản thân các em
- Giáo dục đạo đức truyền thống thống qua việc tuyên truyền về y nghĩa các ngày lễ lớn như: 02/9; 20/10; 20/11; 22/12;09/01; 03/2; 08/3; 26/3; 10/03 âm lịch, 30/04; 15/05; 19/05 và cho HS kể chuyện dưới cờ những mẫu chuyện về tấm gương đạo đức HCM Đổi mới nội dung và hình thức tiết chào cờ đầu tuần nhằm hướng dẫn, giáo dục các em học tập rèn luyện theo 5 Điều Bác Hồ dạy, kính thầy, yêu bạn biết và thực hiện “ Quyền và bổn phận của trẻ em”, biết thực hiện nếp sống văn minh “ Nói lời hay làm việc tốt”
- Tổ chức các hoạt động như: thăm viếng và chăm sóc mộ liệt sĩ Trần Hợi tại xã; Thăm, tặng quà Mẹ Việt Nam anh hùng nhân ngày 22/12
- Tổ chức cho học sinh tham quan học tập thực tế tại khu di tích lịch sử Hòn Đá Bạc
- Tổ chức lễ Giỗ quốc tổ Hùng Vương 10/03 âm lịch
- Ngoài ra nhà trường còn tổ chức cho học sinh các hoạt động khác như: Lễ “Tưởng niệm những nạn nhân tử vong vì tai nạn giao thông năm 2015”, vệ sinh trường, lớp, chăm sóc vườn trường v.vv…
10 Tình hình thực hiện công tác giáo dục pháp luật, an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, các tệ nạn xã hội, phòng chống ma túy, HIV/AIDS.
- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch về công tác giáo dục pháp luật, an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, các tệ nạn xã hội, phòng chống ma túy , HIV/AIDS
- Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập ban công tác giáo dục chính trị tư tưởng, ban an toàn giao thông,…
- Cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh thực hiện tốt công tác giáo dục pháp luật, an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, các tệ nạn xã hội, phòng chống ma túy , HIV/AIDS
- 100% cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh ky cam kết thực hiện tốt công tác
an toàn giao thông
- Về hưởng ứng an toàn giao thông cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh thực hiện khá tốt Tuy nhiên vẫn còn một số ít học sinh còn chưa đội mũ bảo hiểm khi khi ba mẹ chở đến trường bằng xe máy
- Giáo viên trường thực hiện tốt việc giảng dạy an toàn giao thông qua 6 bài ATGT do Bộ GD-ĐT ban hành
- Tổ chức công tác tuyên truyền phòng chống dịch bệnh như: H7N9, H5N1, dịch tả, HIV/AIDS, Phòng chống đuối nước, các tệ nạn xã hội, thực hiện tốt luật ATGT, Quyền trẻ em, giáo dục giới tính… Lồng ghép trong giờ chào cờ tổ chức các nội dung giáo dục
kĩ năng sống, Phòng chống bạo lực giới, bạo lực học đường, tuyên truyền y tế, sức khỏe sinh sản vị thành niên, phòng chống HIV/AIDS, An toàn giao thông
11 Tình hình thực hiện công tác an ninh trật tự trường học.
- Trường có xây dựng Quy chế phối hợp 3 môi trường “Gia đình- Nhà trường - Xã hội “ và Quy chế phối hợp với Công an về an ninh trật tự và an toàn trường học
- Nhà trường thực hiện khá tốt Quy chế phối hợp 3 môi trường Qua đó, được sự đồng thuận của chính quyền và cha mẹ học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động giáo dục của đơn vị
- Công an xã tích cực phối hợp với nhà trường trong việc thực hiện Quy chế phối hợp bảo đảm an ninh, trật tự trong nhà trường Thường xuyên tổ chức tuần tra nhằm đảm bảo an ninh trật tự bên ngoài nhà trường
- Thường xuyên phối hợp với chính quyền địa phương, các ban ngành có liên quan theo dõi, xử ly các vấn đề an ninh, chính trị liên quan đến học sinh, đến tình trạng học sinh đánh nhau, ngăn chặn không để xảy ra bạo lực học đường Không có hiện tượng học sinh đánh nhau trong, ngoài nhà trường
Trang 812 Công tác tổ chức Lễ Ra trường, Tri ân & Trưởng thành.
- Nhà trường xây dựng kế hoạch để tổ chức chu đáo và có y nghĩa Lễ Tri ân và Trưởng thành cho học sinh lớp 5 năm học 2015-2016 Qua đó, khắc sâu tình bạn trong sáng trong những năm cùng học tập vui chơi dưới mái trường Tiểu học thân thương Tác động tốt đến tư tưởng tình cảm của toàn thể học sinh trong trường và trở thành một trong những hoạt động quan trọng mang tính văn hóa truyền thống và bản sắc riêng của trường Tạo một kỷ niệm đẹp, sâu sắc cho các em học sinh lớp cuối cấp Tiểu học, tạo sự
tự tin, mạnh dạn để các em bước vào cấp THCS
13 Công tác tổ chức và nội dung sinh hoạt chào cờ đầu tuần tại các đơn vị.
- Thực hiện theo đúng văn bản hướng dẫn tổ chức Lễ chào cờ đầu tuần trong các trường Tiểu học và Trung học cơ sở
- Nội dung sinh hoạt dưới cờ của trường có nhiều đổi mới nên đã thu hút các em tham
gia tốt các tiết sinh hoạt chào cờ thứ hai hàng tuần, cụ thể như:
+ Giáo dục học sinh học tập làm theo Bác Hồ qua những việc làm tốt như nhặt của rơi trả lại người mất, giúp bạn vượt khó, hỗ trợ học sinh nghèo,
+ Học sinh thực hiện các tiểu phẩm về an toàn giao thông, qua đó giúp học sinh có y thức trong việc chấp hành an toàn giao thông
+ Tổ chức học sinh tìm hiểu về Biển, đảo quê hương em; các gương anh hùng liệt sĩ ở địa phương; tổ chức thăm Bà mẹ Việt Nam anh hùng
+ Thực hiện các tiết mục văn nghệ, trò chơi nhằm giúp tiết sinh hoạt dưới cờ vui
tươi, phấn khởi, học sinh được thể hiện năng khiếu,…
14 Nhận xét, đánh giá chung về công tác giáo dục chính trị tư tưởng tại đơn vị.
14.1 Ưu điểm.
- Nhìn chung nhà trường đã thực hiện khá tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng Có xây dựng kế hoạch công tác, có đánh giá sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm Đối với việc thực hiện các cuộc vận động như: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”,
“Dân chủ-kỉ cương-tình thương-trách nhiệm”, “Sống có trách nhiệm”, “Hai không với 4 nội dung”,…đều xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai thực hiện thực hiện tốt
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên có y thức trong việc việc thực hiện công tác giáo dục chính trị tư tưởng
14.2 Tồn tại.
- Một số sổ đăng ky “Làm theo gương Bác“ của Đảng viên và người ngoài đảng còn ghi chung chung, chưa thật cụ thể với chức trách đảm nhiệm
- Việc thực hiện tự phê bình, phê bình của một số cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức chưa cao, chưa mạnh dạn góp y xây dựng cho cá nhân và tập thể vì còn nể nang, ngại va chạm, mích lòng
- Còn một số ít cha mẹ học sinh chưa chấp hành tốt về an toàn giao thông, khi chở con
ngồi sau xe máy không đội mũ bảo hiểm
- Còn có đơn thư tố cáo xảy ra trong nhà trường
15 Đề xuất, kiến nghị: Không có.
Trên đây là Báo cáo tổng kết công tác giáo dục chính trị tư tưởng năm học 2015-2016 của Trường Tiểu học 2 Trần Hợi Thời gian tới Ban giáo dục công tác chính trị tư tưởng tiếp tục tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia đầy đủ và có hiệu quả các cuộc vận động để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của đơn
vị./
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng Giáo dục-Đào tạo huyện; (đã ký tên, đóng dấu)
- Thông tin trên Website của trường;
- Lưu: VP, BC CTTT
Đỗ Hữu Hèm