Tổ học tập thành hàng ngang, từng cá nhân nghiên cứu 10-15 phút, sau đó các thành viên trong nhóm thay phiên nhau làm các động tác kỹ thuật: cầm máu tạm thời, cố định tạm thời gẫy xương,[r]
(1)Bộ giáo dục đào tạo
bài giảng
Kỹ thuật cấp cứu chuyển thơng
(Dïng cho líp tËp hn c¸n bé cèt c¸n thùc chơng trình,
sách giáo khoa môn học Giáo dục qc phßng - an ninh líp 11)
- Báo cáo viên: Phạm Văn Thao - Cấp bậc : Đại tá, Tiến sỹ - Chức vụ : Giảng viên
- Đơn vị : Học viện Quân y
Hà Nội, tháng 7/2008
BÀI : KỸ THUẬT CẤP CỨU VÀ CHUYỂN THƯƠNG
(2)I- MỤC TIÊU
1 Về nhận thức
Nắm mục đích, nguyên tắc cầm máu tạm thời, cố định tạm thời xương gãy hô hấp nhân tạo
2 Về kỹ năng
Làm kỹ thuật cầm máu tạm thời, cố định tạm thời xương gãy, hô hấp nhân tạo vận chuyển người bị thương, bị nạn
3 Về thái độ
Có tinh thần, thái độ tích cực luyện tập, vận dụng linh hoạt vào thực tế sống
II- CẤU TRÚC NỘI DUNG, THỜI GIAN
1 Cấu trúc nội dung
Bài học gồm nội dung sau: - Phần lý thuyết:
+ Cầm máu tạm thời
+ Cố định tạm thời xương gãy + Hô hấp nhân tạo
+ Kỹ thuật chuyển thương
- Phần thực hành:
+ Quan sát giáo viên trợ giảng thực động tác mẫu
+ Luyện tập kỹ thuật cầm máu tạm thời, cố định tạm thời xương gãy, hô hấp nhân tạo kỹ thuật chuyển thương hướng dẫn giáo viên người trợ giảng
2 Nội dung trọng tâm
Các biện pháp cầm máu tạm thời, kỹ thuật cố định tạm thời xương gãy, phương pháp hô hấp nhân tạo kỹ thuật chuyển thương
3 Thời gian
Tổng số thời gian học: tiết (gồm tiết lý thuyết tiết thực hành), phân bố cụ thể sau:
a, Phần lý thuyết: tiết
(3)- Mục 2: Cố định tạm thời xương gãy - Mục 3: Hô hấp nhân tạo
- Mục 4: Kỹ thuật chuyển thương
b, Phần thực hành: tiết
- Quan sát thực động tác mẫu: tiết
- Luyện tập: tiết (trong có 15 phút kiểm tra kết thực hành)
III- CHUẨN BỊ
1 Đối với giáo viên
a, Chuẩn bị nội dung:
- Phải nắm vững nội dung cần truyền đạt, bảo đảm sát thực tiễn - Cần chuẩn bị ví dụ, tranh ảnh minh họa
- Cần thành thạo kỹ thuật cấp cứu chuyển thương - Cần huấn luyện kỹ cho trợ giảng, đội mẫu
b, Chuẩn bị phương tiện dạy học
- Giáo án, mơ hình, tranh vẽ
- Các loại băng, dây garô, nẹp cáng
- Những nội dung cần trợ giảng cần bồi dưỡng trước
2 Đối với học sinh
- Sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng - an ninh lớp 11, ghi chép, bút viết, loại băng (mỗi loại cuộn)
- Mỗi tổ học tập: loại nẹp bông, băng; cáng thương
IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN
1 Phần lý thuyết
Gáo viên hớng dẫn cách tổ chức phơng pháp dạy học tích cực đủ điều kiện cho phép (xem Tài liệu hớng dẫn)
VÝ dô:
Hoạt động 1 : Cầm máu tạm thời
Hoạt động HS Hoạt động GV
- Lớp học chi làm nhóm, nhóm nghe ghi câu hỏi
(4)- Từng nhóm đọc SGK, tìm ý thảo luận thống ý kiến
- Đại diện nhóm: trình bày ý kiến nhóm
- Học sinh nhóm khác: lắng nghe bổ sung
- Nghe giáo viên kết luận, ghi chép
máu tạm thời
+ Nhóm 2: Các nguyên tắc cầm máu tạm thời?
+ Nhóm 3: Phân biệt loại chảy máu?
+ Nhóm 4: Kể tên biện pháp cầm máu tạm thời?
- Nhận xét, bổ sung chốt ý
Các hoạt động khác tiến hành tơng tự
Tuy nhiên, điều kiện lớp tập huấn, giáo viên vừa giới thiệu phơng pháp tiến hành giảng theo phơng pháp tích cực vừa phải thuyết trình, giảng giải để học viên nắm đợc kiến thức học, nội dung khó Sau số nội dung mà học viên cần nắm đợc
Nội dung 1: Cầm máu tạm thời
GV Sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải kết hợp với phương pháp trực quan phương pháp đàm thoại để học viên nắm được:
- Mục đích cầm máu tạm thời:
+ Nhanh chóng làm ngừng chảy máu biện pháp đơn giản + Hạn chế đến mức thấp máu
+ Góp phần cứu sống nạn nhân, tránh tai biến nguy hiểm - Nguyên tắc cầm máu tạm thời:
(5)- Phân biệt loại chảy máu:
+ Chảy máu mao mạch: Máu đỏ thẫm, thấm vết thương, lượng máu ít, tự cầm
+ Chảy máu tĩnh mạch vừa nhỏ: Máu đỏ thẫm, chảy ri rỉ vết thương, lượng máu vừa phải, tự cầm
+ Chảy máu động mạch: Máu đỏ tươi, chảy thành tia, lượng máu nhiều, không tự cầm
- Các biện pháp cầm máu tạm thời: ấn động mạch; gấp chi tối đa; băng ép chặt; băng nút; băng chèn; ga rô (Kết hợp tranh vẽ)
Nội dung 2: Cố định tạm thời xương gãy
GV Sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải kết hợp với phương pháp trực quan phương pháp đàm thoại để học viên nắm được:
- Tổn thương gãy xương thường phức tạp:
+ Xương bị gãy rạn, gãy rời thành nhiều mảnh
+ Da, bị giập nát nhiều, tổn thương mạch máu, thần kinh + Rẽ choáng đau đớn, máu
- Mục đích cố định tạm thời xương gãy:
+ Làm giảm đau đớn, cầm máu vết thương + Giữ cho đầu xương tương đối yên tĩnh + Phòng ngừa tai biến
- Nguyên tắc cố định tạm thời xương gãy:
+ Phải cố định khớp khớp ổ gãy + Không đặt nẹp cứng sát vào chi thể
+ Không co kéo nắn chỉnh ổ gãy + Cố định nẹp vào chi tương đối - Kỹ thuật cố định tạm thời xương gãy:
+ Các loại nẹp thường dùng cố định tạm thời xương gãy (kết hợp giới thiệu vật loại nẹp gỗ, nẹp tre, nẹp Crame)
+ Kỹ thuật cố định tạm thời số trường hợp xương gãy (kết hợp giới thiệu tranh vẽ)
(6)GV Sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải kết hợp với phương pháp trực quan phương pháp đàm thoại để học viên nắm được:
- Nguyên nhân gây ngạt thở: + Do ngạt nước
+ Do bị vùi lấp
+ Do hít phải khí độc
+ Do tắc nghẽn đường hô hấp - Cấp cứu ban đầu người bị ngạt thở: + Những biện pháp cần làm
+ Các phương pháp hô hấp nhân tạo (Kết hợp giới thiệu tranh vẽ) + Những điểm ý làm hô hấp nhân tạo
- Tiến triển việc cấp cứu ngạt thở: Có thể tiến triển tốt xấu
2 Phần thực hành
Giáo viên giới thiệu cách tổ chức, trì buổi thực hành kỹ thuật cấp cứu chuyển thơng, bao gồm: quan sát thực động tác mẫu luyện tập kỹ thuật
Nội dung 4: Quan sát thực động tác mẫu
- Tổ chức: theo đội hình lớp, tập trung thành hàng ngang, hướng phía giáo viên đội mẫu
- Nội dung: Giáo viên nêu khái quát kỹ thuật cấp cứu chuyển thương Thực động tác kỹ thuật theo bước:
Bước 1: (Làm nhanh) Bước có tác dụng để học sinh khái quát động tác từ bắt đầu đến kết thúc động tác Khi làm động tác cần ý động tác phải chuẩn, thực xong kỹ thuật phải đạt tiêu chuẩn chắc, đẹp Nếu dùng đội mẫu, người phục vụ phải hiệp đồng chặt chẽ giáo viên đội mẫu, người phục vụ
(7)Bước 3: (Làm tổng hợp) Là bước giáo viên làm lại toàn động tác với nhịp chậm bình thường (chỉ làm mà khơng nói) nhằm giúp cho người học nắm tính liên hoàn động tác từ bắt đầu đến kết thúc
Nội dung 5: Luyện tập kỹ thuật cấp cứu chuyển thương - Nội dung luyện tập:
- Các biện pháp cầm máu tạm thời: ấn động mạch, gấp chi tối đa, băng ép chặt, băng chèn, băng nút, ga rô
- Kỹ thuật cố định tạm thời số trường hợp xương gãy: gãy xương bàn tay, khớp cổ tay; gãy xương cẳng tay; gãy xương cánh tay; gãy xương cẳng chân; gãy xương đùi
- Cấp cứu ban đầu người bị ngạt thở:
+ Những biện pháp cần làm ngay: loại bỏ nguyên nhân gây ngạt, khai thông đường thở, làm hơ hấp nhân tạo, kích thích lên người bị nạn
+ Các phương pháp hô hấp nhân tạo: thổi ngạt ép tim lồng ngực, phương pháp Xin - vetstơ
- Kỹ thuật chuyển thương: mang vác tay, chuyển thương băng cáng
- Tổ chức: phân chia thành tổ học tập Mỗi tổ 12- 15 người Tổ học tập thành hàng ngang, cá nhân nghiên cứu 10-15 phút, sau thành viên nhóm thay phiên làm động tác kỹ thuật: cầm máu tạm thời, cố định tạm thời gẫy xương, hô hấp nhân tạo, kỹ thuật chuyển thương thể bạn với nội dung Quá trình luyện tập thành viên khác tỏ theo dõi, góp ý cho để nắm nội dung kỹ thuật cấp cứu chuyển thương
- Ký, tín hiệu luyện tập:
+ Một hồi cịi bắt đầu luyện tập + Hai hồi còi nghỉ giải lao + Ba hồi cịi vị trí tập trung
- Duy trì luyện tập:
(8)+ Nếu làm sai giáo viên đến tận nơi để sửa chữa cho người
+ Tổ có nhiều người sai tín hiệu cho tổ dừng tập, tập trung lại để giáo viên sửa sai, hướng dẫn cho người làm động tác
Nội dung 6: Kiểm tra, đánh giá kết
+ Thành phần: Mỗi tổ 1-2 người + Nội dung:
Kỹ thuật cầm máu tạm thời,
Kỹ thuật cố định tạm thời xương gãy, Kỹ thuật hô hấp nhân tạo,
Kỹ thuật chuyển thương
+ Phương pháp: giáo viên phổ biến ý định kiểm tra, sau thực hành kiểm tra, đánh giá kết
V- TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ
- Khái quát nội dung học, nhấn mạnh trọng tâm
- Híng dÉn «n tập phần lý thuyết
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi ôn tập
- Hướng dẫn luyện tập kỹ thuật cấp cứu chuyển thương
VI- THẢO LUẬN VỚI HỌC VIÊN:
- Nội dung bài, nội dung khó