Học sinh giải theo nhiều cách khác nhau nhưng thoả mãn yêu cầu của đề và chương trình Toán 8 thì vẫn đạt điểm tối đa. Phần hình học phải có hình vẽ..[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN NĂM HỌC 2008-2009 MƠN THI: TỐN (Thời gian làm 120 phút)
Câu Ý Nội dung cần đạt Điểm
1
HS Biết cách phân tích đến kết quả: a (x + 3)(x – 4)
b (x + 2)(x + 2y – 2)
2
a Giải tìm được: P xác định khi: x 1
b 2 2
3
4 2 1
( 1)( 1)
x x x x x x x x x x
P
x x x
4 2
2
1
1 ( 1)( 1)
x x x
x x x x
=
4 2 2
2
( 1) ( 1)
( 1)( 1) ( 1)( 1)
x x x x x
x x x x x x
=
2 2
2
( 1)( 1)
( 1)( 1)
x x x x x x
x x x x
c
Với giá trị: x1 ta có
( 1) 1
1 x x P x x x
Để P nhận giá trị nguyên x nguyên x – ước 1
1 0;
x x x
(thoả mãn điều kiện x)
3
Ta có Q(x212x27)(x212x35) 2014 Đặt tx212x32 tao có Q (t 5)(t3) 2014
a Lập luận để tìm số dư: số dư phép chia :
2
( 5)( 3) 2014 1999
Q t t t t cho t. dư 1999
b Ta có: a2 b2 2ab
với a,b a2b22ab4ab (a b )2 4ab(1)
Vì a,b dương a b 0; a b0 nên từ (1) suy ra:
4
a b
a b a b
hay
1
a b a b
Dấu “=” xẩy a = b
2
1 3
( )
2
M
xy xy x y
Do x; y dương x + y =1 = (x y )24xy ( suy từ (x – y)2 0)
1 2 2 xy xy
Dấu “=” xẩy x = y =
(2)2 2 2
3 4
( ) 3 12
2xyx y 2xy x y (x y ) (2)
Dấu “=” xẩy
2
2
2
xy x y x y
Vậy từ (1) (2) ta có : M 2 12 14
Giá trị bé MinM = 14 đạt x = y =
1
4
a BKE BAD(hai tam giác vuông có
chung góc nhọn) (1)
BK BA
BE BD
Từ HS c/m : ( )
AKB DEB c g c
1350
AKB DEB
( AHK vng
cân H) AED450( Kề bù với góc DEB)
Vậy ADE vuông cân, suy : AD = AE mà AB = 2CB=2AD nên E trung điểm AB
b Theo câu a AM trung tuyến AM phân giác góc DAB Theo tính chất phân
giác tam giác DAB ta có :
2
DN AD
NB AB
1
3
ADN ADB ABCD
S S S
(2) Mặt khác : ADP vng cân, lập luận tính
1
ADP ABCD
S S
(3)
Từ (2) (3) tao có :
1
1 3
4
ADN ADP S S
5
Cách dựng :
- Dựng cung trịn tâm P bán kính n cắt Oy E
- Trên tia đối tia PE dựng điểm F cho PF = m
- Từ F dựng đườn thẳng // Oy cắt Ox C - Nối CP cắt Oy D ta có CD đoạn cần dựng ( Nếu bán kính n khơng đủ để (P ;n) cắt Oy ta dựng (P ; 2n) lấy PF = 2m
1,0
Chứng minh : Theo cách dựng ta có : PE = n ; PF = m FC// DE theo định lý Ta-let :
PC PF m
PD PE n
0,5
N
P M
H
C B E
A
D
K
y x
m n
n m
D
C
F
E O
(3)