Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh sưu tầm được.. - GV nhận xét đánh giá tiết học.[r]
(1)TUẦN 25:
Tự nhiên Xã hội: Lớp 3 ĐỘNG VẬT
I MỤC TIÊU:
Sau học, học sinh biết:
- Nêu đặc điểm giống khác số động vật - Nhận đa dạng động vật tự nhiên
- Vẽ tô mầu vật ưa thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ SGK trang 94, 95 Sưu tầm ảnh động vật khác - Sưu tầm ảnh động vật khác
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Tổ chức: 2 Kiểm tra:
Nêu chức ích lợi số quả? 3 Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát thảo luận nhóm. a-Mục tiêu: Nêu đặc điểm giống nhau, khác số động vật Nhận đa dạng động vật tự nhiên
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu: Quan sát hình trang 94, 95, kết hợp tranh mang đến thảo luận:
- Nhận xét hình dạng, kích thước động vật ?
- Chỉ đâu đầu, mình, chân vật?
Bước 2: Làm việc lớp:
*Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Cơ thể chúng gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
a Mục tiêu: Biết vẽ tô màu vật mà em yêu thích
b Cách tiến hành: Bước 1: Vẽ tô màu:
- Hát - Vài HS
- Lắng nghe - Thảo luận
- Đại diện báo cáo KQ
(2)- Vẽ vật mà em yêu thích? Bước 2: Trưng bày.
4 Củng cố- Dặn dò: - Trị chơi: Đố bạn gì? - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị tiết sau
- Thực hành vẽ
-HS trưng bày tranh - HS chơi trị chơi
Tự nhiên xã hội: Lớp 3 CÔN TRÙNG I MỤC TIÊU:
Sau học, học sinh biết:
- Chỉ nói tên phận thể côn trùng quan sát - Kể tên số trùng có ích lợi số trùng có hại người
- Nêu số cách tiêu diệt trùng có hại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ SGK trang 96, 97
- Sưu tầm ảnh côn trùng thông tin việc nuôi số côn trùng có ích, diệt trừ trùng có hại
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Tổ chức: 2 Kiểm tra:
Nêu đặc điểm giống khác số động vật?
3 Bài mới:
Hoạt động 2: Quan sát thảo luận nhóm
a Mục tiêu: Chỉ nói đúnh têncác bộ phận thể côn trùng quan sát
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu: Quan sát hình trang 96, 97, kết hợp tranh mang đến thảo luận:
- Chỉ đâu đầu, ngực, chân, cánh trùng có hình Chúng có chân? chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?
- Bên thể chúng có chân hay khơng?
Bước2: Làm việc lớp:
- Hát - Vài HS
- Lắng nghe - Thảo luận
- Đại diện báo cáo kết
(3)*Kết luận: Côn trùng, ( sâu bọ) loại động vật khơng có xương sống Chúng có chân chân phân thành đốt Phần lớn trùng có cánh
Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật tranh ảnh sưu tầm được.
a Mục tiêu: Biết vẽ tô màu vật mà em yêu thích
b Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Phân loại trùng sưu tầm thành nhóm: Có ích, có hại, khơng ảnh hưởng đến người
Bước 2: Làm việc lớp. Củng cố- Dặn dị:
- Trị chơi: Diệt vật có hại - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị tiết sau
chân chân phân thành đốt Phần lớn trùng có cánh
- Các nhóm phân loại vật sưu tầm theo nhóm
- Các nhóm trưng bày sưu tầm