c chống lại biến dạng dẻo của lớp bề mặt vật liệu dưới tác dụng của ngoại lực d dãn dài tương đối của vật liệu dưới tác dụng của ngoại lực. 3/ Độ bền biểu thị khả năng[r]
(1)hơng4.công nghệ cắt gọt kim loại v t ng
Bài17- công nghệ cắt gọt kim loại
(Bài gồm 2tiết: Tiết 22-23) Ngày soạn: 12/01/2009
A/Mục tiêu
1/Kiến thức: Qua giảng,HS ph¶i:
- Biết đợc chất gia công kim loại cắt gọt - Biết đợc nguyên lý cắt dao cắt
- Biết đợc chuyển động tiện khả gia công tiện 2/Kỹ năng:
- Nhận biết đợc cấu tạo dao tiện chuyển động dao. 3/Thái độ:
- HS chăm nghe giảng có ý thức tìm hiểu qua tài liệu nh thực tế để hiểu k hn
B.Chuẩn bị dạy
1.Chuẩn bị néi dung:
- Nghiên cứu 17 - SGK công nghệ 11 - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến dạy
- Xem lại kiến thức liên quan đến giảng nh: khái niệm chuyển động tịnh tiến, chuyển ng trũn
2.Chuẩn bị phơng tiện dạy học:
Hình minh hoạ 17.1; 17.2; 17.3; 17.4 ( tranh vẽ máy chiếu )
C/Tiến trình tổ chức dạy học
Tiết22- Nguyên lý cắt dao cắt
1.n nh lp:
2.Kiểm tra cũ: Câu hỏi
+Nêu chất u nhợc điểm phơng pháp gia công áp lực? +Nêu chất u nhợc điểm phơng pháp gia công hàn?
3.Dạy mới:
*t vo : (2phút)
Bài trớc học phơng pháp gia công chế tạo phơi.Đó gia cơng chế tạo phơi phơng pháp đúc,phơng pháp dùng áp lực phơng pháp hàn.Các phơng pháp gia công tạo sản phẩm khơng có độ xác cao,cha đáp ứng đợc u cầu ngành chế tạo máy.Trong thực tế,một số sản phẩm có u cầu độ xác cao,độ bóng bề mặt Vì cần phải có phơng pháp gia cơng khác, sử dụng máy có nhiều tính đáp ứng đợc yêu cầu thực tế sản xuất.Chúng ta nghiên cứu bài17: “ Công nghệ cắt gọt kim loại”
*Néi dung tiÕt häc :
Hoạt động 1: (5phút) Tìm hiểu chất gia công kim loại cắt gọt.
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV làm rõ chất ph ơng pháp gia công kim loại cắt gọt
+ Xem hình vẽ17.1(hoặc chiếu đoạn phim gia công cắt gọt) cho biết
I/Nguyên lý cắt dao cắt
1.Bản chất gia công kim loại bằng cắt gọt
- Lấy phần kim loại phôi
hóa chế tạo khí
(2)chất phơng pháp gia công cắt gọt?
+ S khỏc phơng pháp gia công cắt gọt với phơng pháp gia cơng học?
*GV: Nªu u điểm ph ơng pháp GCCG
dới dạng phoi nhờ dụng cụ cắt (dao cắt) để thu đợc chi tiết có hình dạng kích thớc theo yêu cầu
- Gia công cắt gọt phơng pháp gia cơng có phoi, tạo đợc chi tiết máy có độ xác độ nhẵn bóng bề mặt cao phơng pháp gia công khác
Hoạt động 2: (7phút) Tìm hiểu nguyên lý cắt
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV Sử dụng tranh vẽ 17.1, để giải thích q trình hình thành phoi
H×nh 17-1 Quá trình hình thành phoi
1.Phụi ; 2.Mt phng trợt ; 3.Phoi ; 4.Dao ; 5.Chuyển động cắt + Phoi đợc hình thành nh ?
+ Để dao cắt đợc vật liệu, dao phôi phải có điều kiện ?
*GV lấy ví dụ yêu cầu HS cho biết chuyển động phôi tng vớ d
2.Nguyên lý cắt
a) Quá trình hình thành phoi
Gi sử phôi cố định, dao chuyển động tịnh tiến.Bộ phận cắt dao có dạng nh chêm.Dới tác dụng lực(do máy tạo ra), dao tiến vào phôi làm cho lớp kim loại phía trớc dao bị dịch chuyển theo mặt trợt tạo thành phoi
b) Chuyển động cắt
Để cắt đợc vật liệu, phơi dao phải có chuyển động tơng Ví dụ :
Tiện trục xe đạp: Phơi quay trịn,dao chuyển động tịnh tiến.Nh phơi quay trịn tạo chuyển động cắt
Bào kim loại : Phôi cố định ngang,dao tịnh tiến dọc.Nh dao chuyển động tịnh tiến tạo chuyển động cắt
Khoan: Phôi cố định, mũi khoan vừa chuyển động quay vừa chuyển động tịnh tiến.Nh mũi khoan chuyển động với tốc độ lớn so với phôi tạo chuyển động cắt
Hoạt động 2: (20phút) Tìm hiểu dao cắt
Hoạt động GV HS Nội dung
- T×m hiĨu dao c¾t
GV: Dùng trực quan vấn đáp, phân tích để học sinh nắm đợc mặt góc
3 Dao c¾t
(3)dao
+Quan sát hình vẽ, cho biết dao tiện có mặt nào? Chỉ mặt hình vẽ?Nêu tác dụng mặt?
+Đâu lỡi cắt dao tiện?Nó đợc tạo nhờ mặt nào?Có tác dụng gì?
*GV yªu cầu HS quan sát hình 17-2b trả lời c©u hái sau:
+ Kể tên góc dao Chỉ góc hình vẽ?
+ Theo em góc dao có ảnh hởng nh gia công? Tại sao?
*GV số loại dao tiện để HS phân biệt rõ ràng
- Tìm hiểu vật liệu làm dao
GV: Cho HS quan sát dao tiện thực, tìm hiểu vật liệu làm dao
? Muốn cắt đợc, dao phải có độ cứng nh so với độ cứng phôi?
(Độ cứng dao>độ cứng phôi)
? Dao tiện đợc làm vật liệu gì?
GV: Ph©n tÝch đa loại vật liệu làm dao
GV: Giải thích dao liền dao ghép
Trên dao có mặt sau:
- Mặt trớc: Là mặt tiếp xúc với phoi tiÖn
- Mặt sau: Là mặt đối diện với bề mặt gia công phôi
*Giao tuyến mặt sau với mặt trớc tạo thành lỡi cắt - Mặt đáy: Là mặt phẳng tì dao đài gá dao
b) C¸c gãc cña dao
Trên dao tiện cắt đứt có góc sau: - Góc trớc : Là góc tạo mặt trớc dao với mặt phẳng // với mặt đáy Góc trớc lớn phoi dễ - Góc sau : Là góc hợp mặt sau với tiếp tuyến phơi qua mũi dao Góc sau lớn, ma sát phôi với mặt sau giảm
- Góc sắc : Là góc hợp mặt trớc mặt sau dao Góc sắc nhỏ, dao sắc nhng dao yếu chóng mòn c) Vật liệu làm dao
Yêu cầu vËt liƯu chÕ t¹o:
- Thân dao làm thép tốt nh thép 45 - Bộ phận cắt dao đợc chế tạo từ loại vật liệu có độ cứng, khả chống mài mịn có độ bền nhiệt cao nh thép gió, hợp kim cứng
Tuỳ theo yêu cầu chế tạo dao liỊn
Mét sè lo¹i dao tiƯn
Hình 17-2a Dao tiện cắt đứt
α β γ
(4)hoặc dao ghép 4.Tổng hợp - Đánh gi¸: (5 phót)
- GV tổng hợp giảng cách đặt câu hỏi theo đề mục học
- GV giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS nhà đọc 17 (tiếp) để chuẩn bị cho sau đạt kết cao
TiÕt23 - Gia công máy tiện
1.n nh lp:
2.Kiểm tra cũ: Câu hỏi:
1.Nêu chất, u nhợc điểm phơng pháp gia công kim loại cắt gọt ? Trình bày cấu tạo dao cắt vật liêu làm dao ?
3.Dạy mới:
Hoạt động 1: (10phút) Tìm hiểu cấu tạo máy tiện.
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV dùng hình vẽ 17-3 phóng to cho HS xem để HS nhận biết phận máy tiện.Sau GV đặt câu hỏi: + Hãy ụ trớc hộp trục máy tiện? Nêu tác dụng?
+H·y chØ mâm cặp máy tiện?Nêu tác dụng?
+Hóy ch đài gá dao máy tiện? Nêu tác dụng?
+HÃy bàn dao dọc máy tiện? Nêu tác dông?
+Hãy ụ động máy tiện? Nêu tỏc dng?
+HÃy bàn dao ngang máy tiện? Nêu tác dụng?
+HÃy bàn xe dao máy tiện? Nêu tác dụng?
+HÃy thân máy máy tiện? Nêu tác dụng?
+HÃy hộp bớc tiến dao máy tiện? Nêu tác dụng?
II/ Gia công máy tiện
1 M¸y tiƯn
- ụ trớc hộp trục chính(1): Để gá các trục chính, bàn xe dao máy tiện - Mâm cặp(2): Để kẹp chặt phôi Mâm cặp chuyển động quay tròn đợc dẫn động động điện tạo chuyển động cắt
- Đài gá dao(3): Dùng để điều chỉnh dao tin
- Bàn dao dọc(4): Để tịnh tiến däc trơc chÝnh tiƯn
- ụ động(5): Cùng với mâm cặp để cố định phôi tiện mặt ngồi phơi.ụ
động (5) có mũi tâm dùng để giữ phôi chiều dài phôi lớn, tránh cong phụi
- Bàn dao ngang(6): Để tịnh tiến ngang tiện mặt đầu phôi
- Bn xe dao máy(7): Để kết hợp tạo tịnh tiến ngang bàn dao ngang tịnh tiến dọc bàn dao dọc tiện - Thân máy(8): Để lắp phận động điện máy tiện
- Hộp bớc tiến dao(9): Để gá lắp công tắc điều khiển, hộp tốc độ, phận điều chỉnh chế độ làm việc máy tiện
Hoạt động 2: (17phút) Tìm hiểu chuyển động máy tiện
Hoạt động GV HS Nội dung
GV diễn giải : Máy tện hoạt động đợc nhờ ĐCĐKĐB ba pha pha nối với trục máy tiện qua hệ thống
(5)dây đai, puly điều khiển tốc độ hệ thống bánh số
*GV treo tranh (hoặc cho HS xem băng hình) để HS nhận biết chuyển động chíh máy tiện.Yêu cầu HS kết hợp quan sát trả lời câu hỏi sau :
+Trong chuyển động cắt phôi dao chuyển động nh ?
(HS xem hình 17-4a để phân tích) +Trong chuyển động tiến dao ngang phơi dao chuyển động nh ?
(HS xem hình 17-4a để phân tích)
+Trong chuyển động tiến dao dọc phôi dao chuyển động nh ?
(HS xem hình 17-4b để phân tích)
+Để tạo mặt côn mặt định hình dao phải chuyển động nh ?
(HS xem hình 17-4c để phân tích)
Hình 17-4.Các chuyển động tiện
a) Chuyển động tiến dao ngang Sng
b) Chuyển động tiến dao dọc Sd
c) Chuyển động tiến dao phối hợp Schéo
Khi tiện có chuyển động sau:
* Chuyển động cắt: Phôi quay tròn tạo
ra tốc độ cắt VC (m/phút),dao tiến ngang nhờ bàn dao ngang (hình 17-4a)
* Chuyển động tiến dao gồm:
+Chuyển động tiến dao ngang (Sng) đợc thực nhờ bàn dao ngang để cắt đứt phơi gia cơng mặt đầu (hình 17-4a).Trong chuyển động phơi quay trịn, dao tiến ngang nhờ bàn dao ngang +Chuyển động tiến dao dọc (Sd) đợc thực nhờ bàn dao dọc bàn xe dao để gia công theo chiều dài chi tiết (hình 17-4b) Trong chuyển động phơi quay tròn, dao tiến dọc nhờ bàn dao dọc bàn xe dao
+Chuyển động tiến dao phối hợp : Phối hợp chuyển động tiến dao ngang tiến dao dọc tạo thành chuyển động tiến dao chéo để gia cơng mặt mặt định hình (hình 17-4c)
Hoạt động 2: (7phút) Tìm hiểu khả gia công máy tiện
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV đặt câu hỏi:
Em cho biết công dụng ph-ơng pháp gia công kim loại cắt gọt học?
( - Ca: cắt đứt phôi
- Dũa : Làm nhẵn bề mặt phôi - Khoan : Tạo lỗ phôi - Mài:Làm nhẵn bề mặt phơi) Vậy tiện gia cơng đợc chi tiết có hình dạng nh nào?
3.Khả gia công tiện
Tin gia cơng đợc mặt trịn xoay ngồi , mặt đầu , mặt ngồi , mặt trịn xoay định hình , loại ren ngồi ren
4.Tỉng hỵp - §¸nh gi¸:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK để củng cố học - GV nhận xét ý thức,tinh thần, thái độ học tập HS
(6)Bµi18- Thùc hµnh
(Bµi gåm tiÕt: Tiết24) Ngày soạn: 15/01/2009
A/Mục tiêu
1/Kiến thøc:
- Qua thực hành,HS phải lập đợc quy trình cơng nghệ chế tạo sản phẩm khí đơn giản máy tiện
2/Kü năng:
- Rốn luyn k nng lp quy trình cơng nghệ chế tạo chi tiết đơn giản 3/Thỏi :
Say mê với công việc rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ công tác nghiên cứu khoa học
B.Chuẩn bị dạy
1.ChuÈn bÞ néi dung:
- Nghiên cứu 18 - SGK công nghệ 11 - Đoc tài liệu tham khảo liên quan đến dạy 2.Chuẩn bị phơng tiện dạy học:
- Chuẩn bị vật thật: Chốt có hình dạng nh hình 18-1
- Bản vẽ chi tiết chốt cửa số vẽ đơn giản: Khối trụ vát đầu, hai đầu; Khối trụ vát hai đầu, rãnh giữa; Khối trụ vát hai đầu, hai rónh gia
c/Tiến trình tổ chức dạy häc thùc hµnh
1.KiĨm tra bµi cị:( 5phót)
Câu hỏi: Em cho biết chuyển động tiện? 2.Đặt vấn đề vào học:
(7)Nh biết, để chế tạo sản phẩm khí phải tuân theo quy trình cơng nghệ, việc làm cần thiết sản phẩm khí nh các sản phẩm khác phải tuân theo quy trình cơng nghệ.Đánh giá sản phẩm chỉ cần đánh giá quy trình cơng nghệ.Để làm quen với quy trình cơng nghệ chế tạo một sản phẩm, ta nghiên cứu 18: “Thực hành lập quy trình công nghệ chế tạo một chi tiết đơn giản máy tiện”.
3.Néi dung bµi thùc hµnh: (40phót)
Hoạt động 1: ( phút) Tìm hiểu cấu tạo chi tiết
Hoạt động GV v HS Ni dung
*GV yêu cầu HS quan sát hình 18-1 trả lời câu hỏi:
+Đây vẽ lắp hay vẽ chi tiết? Em có nhận xét vẽ này?
I/Cấu t¹o cđa chi tiÕt chèt cưa
- Hình 18-1 vẽ chi tiết “Chốt cửa” - Có hai khối trụ trịn xoay với hai bậc có đờng kính, chiu di khỏc
+ Đờng kính: 20 25
+ Hai đầu côn có kích thớc 1x450.
+Chiều dài hai khối là: 40mm (khối ngắn dài 15mm, khối lại dài 25mm)
+ Vật liệu chế tạo thép
Hot động 2: ( phút) Hớng dẫn HS lập quy trình cơng nghệ
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV đặt câu hỏi:
+ThÕ quy trình công nghệ?
(L trỡnh t bớc cần có để chế tạo một chi tiết).
+Chọn phôi phải tuân thủ theo nguyên tắc nào?
+Phôi đợc gá vào phận máy tiện theo nguyên tắc nào?
+Dao đợc lắp vào phận máy tiện theo nguyên tc no?
+Vì không lắp dao xa phôi quá sát với phôi?
(Nu dao xa phôi quá,dao không chạm tới,không tiện đợc.Nếu dao sát quá sẽ tạo lực ma sát lớn,nhiệt độ tăng, dao dễ gãy,mẻ).
+Thế tiện (khỏa) mặt đầu? Mc ớch?
II/ Lập quy trình công nghệ chế tạo. Để lập quy trình công nghệ chế tạo chi tiết phải trải qua bớc :
*Bíc : Chän ph«i
- Chọn vật liệu, đảm bảo thỏa mãn độ bền theo yêu cầu sử dụng
- Đờng kính phơi phải lớn đờng kính lớn chi tiết, chiều dài phơi phải lớn chiều dài chi tiết
*Bíc : Gá phôi lên máy tiện
- Phụi c gá vào mâm cặp
- Nguyên tắc gá phôi: Phải đồng tâm,tức (đờng trục phôi phải song song với trục máy tiện)
*Bíc : Gá dao lên máy tiện
- Dao c lp lờn i dao
- Nguyên tắc: Vừa chạm tới mặt đầu phôi
*Bớc 4: Tiện (khỏa) mặt đầu
(hình 18-2)
(8)(Lm đầu chi tiết có độ phẳng nhẵn theo u cầu).
+Tại khơng tiện phần trụ có đờng kính 20 dài 25mm trớc?
(Nguyên tắc: Tiện từ ngồi vào trong, tiện phần có kích thớc lớn trớc mới tiện đến phần kích thớc nhỏ).
Bớc 5,6: Dao tiến dọc nhờ bàn dao dọc vµ bµn xe dao
*GV yêu cầu HS quan sát góc lỡi dao tạo với đờng trục phơi cho biết góc độ?
*Bíc 5: Tiện trụ 25 dài 45mm
(hình 18-3)
*Bớc 6: Tiện trụ 20 dài 25mm
(hình 18-4)
*Bớc 7: Vát mép 1x450 (hình 18-5)
(9)Bíc 7,9: Dao tiÕn ngang nhê bµn dao ngang cđa m¸y tiƯn
*Bớc 8: Cắt đứt đủ chiều dài 40mm
(H×nh 18-6)
*Bíc 9: Đảo đầu, vát mép 1x450 (Hình 18-7)
Hoạt động 3: ( phút) Đánh giá kết thực hành
- GV yêu cầu HS tự lập quy trình chế tạo sản phẩm máy tiện - Giao cho nhóm tập (chỉ ghi quy trình, khơng phải vẽ hình) - GV cho nhóm nhận xét tập thực hành thực
- Gv thu bµi, kÕt luận cho điểm
4.Củng cố hớng dẫn nhà: Yêu cầu HS nhà làm tập 1,2,3 SGK.
A/Mục tiêu
1/Kiến thức: Qua gi¶ng,HS ph¶i:
Bài19- tự động hóa chế tạo khí
(10)- Hiểu rõ khái niệm máy tự động, máy điều khiển số, ngời máy công nghiệp dây truyền tự động
- Hiểu đợc biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí 2/Kỹ năng:
- Phân biệt đợc máy tự động, ngời máy công nghiệp dây truyền tự động. 3/Thái độ:
- Gi¸o dục cho HS ý thức bảo vệ môi trờng sản xuất khí
B.Chuẩn bị dạy
1.ChuÈn bÞ néi dung:
- Nghiên cứu 19 - SGK công nghệ 11 - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến dạy 2.Chuẩn bị phơng tiện dạy học:
- Tranh vẽ phóng to hình 19-1; 19-2; 19-3 - SGK công nghệ 11
C/Tiến trình tổ chức dạy học
1.ổn định lớp:
2.KiĨm tra bµi cị: (KiĨm tra viÕt15 phót)
đề
3.Dạy mới:
*Đặt vấn đề vào :
Để tạo suất sản phẩm có chất lợng cao,ngày với hỗ trợ khoa học kỹ thuật loại máy móc tự động để tạo sản phẩm khí có độ xỏc
I/ Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)
1/ Góc trước gócɤ
a hợp mặt sau với tiếp tuyến phôi qua mũi dao b hợp mặt trước với tiếp tuyến phôi qua mũi dao
c tạo mặt trước dao với mặt phẳng song song với mặt phẳng đáy d tạo mặt sau dao với mặt phẳng song song với mặt phẳng đáy 2/ Độ dẻo biểu thị khả
a chống lại biến dạng dẻo hay phá hủy vật liệu tác dụng ngoại lực b biến dạng dẻo vật liệu tác dụng ngoại lực
c chống lại biến dạng dẻo lớp bề mặt vật liệu tác dụng ngoại lực d dãn dài tương đối vật liệu tác dụng ngoại lực
3/ Độ bền biểu thị khả
a chống lại biến dạng dẻo lớp bề mặt vật liệu tác dụng ngoại lực b biến dạng dẻo vật liệu tác dụng ngoại lực
c dãn dài tương đối vật liệu tác dụng ngoại lực
d chống lại biến dạng dẻo hay phá hủy vật liệu tác dụng ngoại lực 4/ Góc sau α góc
a hợp mặt sau với tiếp tuyến phôi qua mũi dao b hợp mặt trước mặt sau dao
c hợp mặt trước với tiếp tuyến phôi qua mũi dao
d tạo mặt sau dao với mặt phẳng song song với mặt phẳng đáy 5/ Gia công cắt gọt kim loại
a lấy phần kim loại phôi dạng phoi để thu chi tiết có hình dạng kích thước theo u cầu
b gia cơng có phoi c gia cơng khơng có phoi
d lấy phần kim loại phoi dạng phôi để thu chi tiết có hình dạng kích thước theo u cầu
6/ Góc sắc β góc
a tạo mặt sau dao với mặt phẳng song song với mặt phẳng đáy b tạo mặt trước dao với mặt phẳng song song với mặt phẳng đáy c hợp mặt trước mặt sau dao
d hợp mặt trước với tiếp tuyến phôi qua mũi dao
II/ Tù ln (7,0 ®iĨm)
Câu1: Nêu chất,u điểm nhợc điểm công nghệ chế tạo phôi phơng pháp hàn?
Câu2: HÃy ghi dẫn giải thích trình hình thành phoi hình vẽ dới đây:
1………
2………
3………
4………
(11)cao.Để hiểu rõ tự động hóa sản xuất khí, nghiên cứu 19:“Tự động hóa chế tạo khí”.
*Néi dung tiÕt häc :
Hoạt động 1: (6phút) Tìm hiểu máy tự động
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV đặt vấn đề: Trong sản xuất tuân theo quy trình cơng nghệ.Vậy quy trình cơng nghệ ngời hay máy móc định ra?
(HS tr¶ lêi)
*GV giảng giải: Khi gia công sản phẩm, quy trình cơng nghệ đợc máy khí thực dới dạng chơng trình định sẵn.Lúc khơng có sự tham gia trực tiếp ngời.
+ Thế máy tự động cứng?
+Thế máy tự động mềm?
I/ Máy tự động, ngời máy công nghiệp và dây truyền tự động.
1.Máy tự động
a) Kh¸i niƯm
Máy tự động máy hoàn thành đợc nhiệm vụ theo chơng trình định trớc mà khơng có tham gia trực tiếp ngời
b) Phân loại
Cú hai loi : Máy tự động cứng máy tự động mềm
*Máy tự động cứng: Là máy điều khiển khí nhờ cấu cam.Cam đợc xem dạng lu trữ chơng trình điều khiển trình làm vic ca mỏy
+u điểm: Tạo suất cao so với máy thông thờng
+Nhc im: Khi chi tiết gia công thay đổi phải thay đổi cam điều khiển, nhiều thời gian thay đổi thiết kế, chế tạo cam, điều chỉnh máy
*Máy tự động mềm: Là máy thay đổi chuơng trình hoạt động cách dễ dàng để gia công đợc loại chi tiết khác
(Ví dụ: Máy tiện NC, CNC loại máy tự động mềm mà chơng trình điều khiển đợc số hóa thay đổi đợc)
Hoạt động 2: (4phút) Tìm hiểu ngời máy công nghiệp
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV dẫn dắt: Hiện nay, nhiều khâu sản xuất vị trí ngời đợc thay máy tự động.Q trình sản xuất tự động hóa, nhờ suất lao động rt cao
+Thế ngời máy công nghiệp (Rôbốt công nghiệp)?HÃy kể tên số rôbốt công nghiệp mà em biết?
2 Ngời máy công nghiệp
a) Kh¸i niƯm
Ngời máy cơng nghiệp (Rôbốt) thiết bị tự động đa chức hoạt động theo chơng trình nhằm phục vụ tự động hóa q trình sản xuất
Đặc điểm : Có khả thay đổi chuyển động, sử lý thơng tin
b) C«ng dơng
- R«bèt dùng ch dây truyền sản xuất
(12)
Hình 19-2 ứng dụng Rôbốt tháo lắp phôi máy công cụ
Mt trng, him đáy biển, làm việc hầm lò thiếu dỡng khí có nhiều khí độc
Hoạt động 3: (5phút) Tìm hiểu dây truyền tự động
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV đặt câu hỏi:
+ Thế dây chuyền tự động?
*GV giải thích sơ đồ yêu cầu HS tìm hiểu nguyên lý dây chuyền tự động chế tạo trục
+ Dây chuyền tự động có cơng dụng gì? Nêu ngun lý làm việc dây chuyền tự động chế tạo trục?
3 Dây chuyền tự động
a)Kh¸i niƯm
Dây chuyền tự động tổ hợp máy thiết bị tự động đợc xếp theo trật tự xác định để thực công việc khác nhằm hồn thành sản phẩm
Ví dụ: Dây chuyền tự động để chế tạo chi tiết trục đợc trình bày nh hinh 19-3
b) C«ng dơng
- Thay thÕ ngêi sản xuất - Thao tác kỹ thuật xác
- Năng suất lao động cao, hạ giá thành sản phẩm c) Nguyên lý làm việc
Phôi đợc đa lên băng tải.Các rôbốt 1,2 dùng để lắp phôi lên máy tháo chi tiết sau gia công xong đặt lên băng tải.Băng tải có nhiệm vụ vận chuyển phơi từ máy gia cơng sang máy gia công khác
Hoạt động 4: (5phút) Tìm hiểu nhiễm mơi trờng sản xuất khí
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV diƠn gi¶i:
Ơ nhiễm mơi trờng sống nói II/Các biện pháp đảm bảo phát triển bềvững sản xuất khí Phơi
(13)chung hay mơi trờng lao động nói riêng vấn đề thời cấp bách toàn giới
*GV đặt câu hỏi:
H·y cho biết nguyên nhân làm ô nhiễm môi trờng sản xuất khí?
1 Ô nhiễm môi truờng SX khí
a)Nguyên nhân
- Các chất thải trình sản xuất khí không qua xử lý thải môi trờng
- ý thức ngời môi trờng cha cao b) Các chất thải khí thờng làm ô nhiễm môi tr-ờng
Dầu mỡ chất bôi trơn, làm nguội, phế thải q trình cắt gọt khơng qua xử lý, đa trực tiếp vào môi trờng gây ô nhiễm đất đai nguồn nớc
*KÕt ln: Tr¸ch nhiƯm nhà sản xuất khí , công nhân khí phải có ý thức bảo vệ môi trêng
Hoạt động 5: (5phút)
Tìm hiểu biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí
Hoạt động GV HS Nội dung
*GV híng dÉn HS t×m hiểu nội dung câu hỏi sau:
+ Phát triển bền vững gì?
+Phát triển bền vững sản xuất khí ?
+ Theo em, có biện pháp để phát triển bền vững sản xuất khí?
2 Các biện pháp đảm báo phát triển bền vững sản xuất khí
a)Kh¸i niƯm
Phát triển bền vững cách phát triển nhằm thỏa mãn nhu cầu hệ mà không ảnh hởng đến khả thỏa mãn nhu cầu hệ tơng lai
Ph¸t triển bền vững sản xuất khí là phát triển hệ thống xanh-sạch ( không gây ô nhiễm cho môi trờng sống, đẩm bảo an toàn cho ngời sống nh tơng lai)
b)BiƯn ph¸p
- Sử dụng cơng nghệ cao sản xuất để giảm chi phí lợng, tiết kiệm nguyên vật liệu
- Có biện pháp sử lý dầu mỡ nớc thải sinh qua trình sản xuất trớc thải vào mơi trờng - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho ngời dân, tích cực trồng cây, giữ gìn vệ sing mơi trờng để giữ gìn ngơi nhà chung nhõn loi
4.Tổng hợp - Đánh giá:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK để củng cố học - GV nhận xét ý thức,tinh thần, thái độ học tập HS