Giáo án công nghệ 11- Chương 4

3.Dạy bài mới: *Đặt vấn đề vào bài mới : 2phút Bài trớc chúng ta đã học về các phơng pháp gia công chế tạo phôi.Đó là gia công chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc,phơng pháp dùng áp lực v

hóa trong chế tạo cơ khí

C

(Bài gồm 2tiết: Tiết 22-23) Ngày soạn: 12/01/2009

A/Mục tiêu

1/Kiến thức: Qua bài giảng,HS phải:

- Biết đợc bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt

- Biết đợc nguyên lý cắt và dao cắt

- Biết đợc các chuyển động khi tiện và khả năng gia công của tiện

2/Kỹ năng:

- Nhận biết đợc cấu tạo của dao tiện và các chuyển động của dao.

3/Thái độ:

- HS chăm chú nghe giảng và có ý thức tìm hiểu qua các tài liệu cũng nh thực tế để

hiểu bài kỹ hơn

B.Chuẩn bị bài dạy

1.Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 17 - SGK công nghệ 11

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài dạy

- Xem lại những kiến thức liên quan đến bài giảng nh: khái niệm về chuyển động

tịnh tiến, chuyển động tròn

2.Chuẩn bị phơng tiện dạy học:

Hình minh hoạ 17.1; 17.2; 17.3; 17.4 ( tranh vẽ hoặc máy chiếu )

C/Tiến trình tổ chức dạy học

Tiết22- Nguyên lý cắt và dao cắt

1.ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi

+Nêu bản chất và u nhợc điểm của phơng pháp gia công bằng áp lực?

+Nêu bản chất và u nhợc điểm của phơng pháp gia công hàn?

3.Dạy bài mới:

*Đặt vấn đề vào bài mới : (2phút)

Bài trớc chúng ta đã học về các phơng pháp gia công chế tạo phôi.Đó là gia công

chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc,phơng pháp dùng áp lực và phơng pháp hàn.Các

phơng pháp gia công này tạo ra các sản phẩm không có độ chính xác cao,cha đáp ứng

đợc yêu cầu của ngành chế tạo máy.Trong thực tế,một số sản phẩm có yêu cầu độ

chính xác cao,độ bóng bề mặt Vì vậy cần phải có phơng pháp gia công khác, sử

dụng máy có nhiều tính năng và hiện đại để đáp ứng đợc các yêu cầu trong thực tế sản

xuất.Chúng ta hãy nghiên cứu bài17: “ Công nghệ cắt gọt kim loại”

*Nội dung tiết học :

Hoạt động 1: (5phút) Tìm hiểu bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt.

Hoạt động của GV và HS Nội dung

*GV làm rõ bản chất của ph ơng pháp gia

công kim loại bằng cắt gọt I/Nguyên lý cắt và dao cắt 1.Bản chất của gia công kim loại bằng

+ Xem hình vẽ17.1(hoặc chiếu một đoạn

phim về gia công cắt gọt) cho biết bản

chất của phơng pháp gia công bằng cắt

gọt?

+ Sự khác nhau của phơng pháp gia công

bằng cắt gọt với các phơng pháp gia công

đã học?

*GV: Nêu u điểm của ph ơng pháp

GCCG

cắt gọt

- Lấy đi một phần kim loại của phôi

dới dạng phoi nhờ các dụng cụ cắt (dao cắt) để thu đợc chi tiết có hình dạng và kích thớc theo yêu cầu

- Gia công cắt gọt là phơng pháp gia công có phoi, tạo ra đợc chi tiết máy có

độ chính xác và độ nhẵn bóng bề mặt cao hơn các phơng pháp gia công khác

Hoạt động 2: (7phút) Tìm hiểu nguyên lý cắt

Hoạt động của GV và HS Nội dung

*GV Sử dụng tranh vẽ 17.1, để giải thích

quá trình hình thành phoi

Hình 17-1 Quá trình hình thành phoi

1.Phôi ; 2.Mặt phẳng trợt ;

3.Phoi ; 4.Dao ; 5.Chuyển động cắt

+ Phoi đợc hình thành nh thế nào ?

+ Để dao cắt đợc vật liệu, giữa dao và

phôi phải có điều kiện gì ?

*GV lấy ví dụ yêu cầu HS cho biết

chuyển động của phôi trong từng ví dụ

2.Nguyên lý cắt

a) Quá trình hình thành phoi

Giả sử phôi cố định, dao chuyển động tịnh tiến.Bộ phận cắt của dao có dạng nh một cái chêm.Dới tác dụng của lực(do máy tạo ra), dao tiến vào phôi làm cho lớp kim loại phía trớc dao bị dịch chuyển theo các mặt trợt tạo thành phoi

b) Chuyển động cắt

Để cắt đợc vật liệu, giữa phôi và dao phải có chuyển động tơng đối với nhau

Ví dụ :

 Tiện trục xe đạp : Phôi quay

tròn,dao chuyển động tịnh tiến.Nh vậy phôi quay tròn tạo ra chuyển

động cắt

 Bào kim loại : Phôi cố định

ngang,dao tịnh tiến dọc.Nh vậy dao chuyển động tịnh tiến tạo ra chuyển động cắt

 Khoan : Phôi cố định, mũi khoan

vừa chuyển động quay vừa chuyển

động tịnh tiến.Nh vậy mũi khoan chuyển động với tốc độ lớn so với phôi tạo ra chuyển động cắt

Hoạt động 2: (20phút) Tìm hiểu dao cắt

Hoạt động của GV và HS Nội dung

- Tìm hiểu dao cắt

GV: Dùng trực quan vấn đáp, phân tích để

3 Dao cắt

a) Các mặt của dao

học sinh nắm đợc các mặt và các góc của

dao

+Quan sát hình vẽ, cho biết dao tiện có

những mặt nào? Chỉ ra các mặt đó trên

hình vẽ?Nêu tác dụng của từng mặt?

+Đâu là lỡi cắt chính của dao tiện?Nó đợc

tạo ra nhờ các mặt nào?Có tác dụng gì?

*GV yêu cầu HS quan sát hình 17-2b và

trả lời các câu hỏi sau:

+ Kể tên các góc của dao Chỉ ra các góc

đó trên hình vẽ?

+ Theo em các góc của dao có ảnh hởng

nh thế nào khi gia công? Tại sao?

*GV có thể chỉ ra một số loại dao tiện để

HS phân biệt rõ ràng

- Tìm hiểu vật liệu làm dao

GV: Cho HS quan sát dao tiện thực, tìm

hiểu vật liệu làm dao

? Muốn cắt đợc, dao phải có độ cứng nh

thế nào so với độ cứng của phôi?

(Độ cứng dao>độ cứng phôi)

? Dao tiện đợc làm bằng vật liệu gì?

GV: Phân tích đa ra các loại vật liệu làm

dao

GV: Giải thích dao liền và dao ghép

Trên dao có các mặt chính sau:

- Mặt trớc: Là mặt tiếp xúc với phoi khi

tiện

- Mặt sau: Là mặt đối diện với bề mặt

đang gia công của phôi

*Giao tuyến của mặt sau với mặt trớc tạo

thành lỡi cắt chính

- Mặt đáy: Là mặt phẳng tì của dao trên

đài gá dao

b) Các góc của dao

Trên dao tiện cắt đứt có các góc sau:

- Góc trớc  : Là góc tạo bởi mặt trớc

của dao với mặt phẳng // với mặt đáy

Góc trớc càng lớn thì phoi thoát càng dễ

- Góc sau : Là góc hợp bởi mặt sau với

tiếp tuyến của phôi đi qua mũi dao Góc sau càng lớn, ma sát giữa phôi với mặt sau càng giảm

- Góc sắc  : Là góc hợp bởi mặt trớc và

mặt sau của dao Góc sắc càng nhỏ, dao càng sắc nhng dao yếu và chóng mòn

c) Vật liệu làm dao

Yêu cầu và vật liệu chế tạo:

- Thân dao làm bằng thép tốt nh thép 45

- Bộ phận cắt của dao đợc chế tạo từ các loại vật liệu có độ cứng, khả năng chống mài mòn và có độ bền nhiệt cao nh thép gió, hợp kim cứng



Hình 17-2a Dao tiện cắt đứt

Hình 17-2b Các góc của dao

Một số loại dao tiện

Tuỳ theo yêu cầu có thể chế tạo dao liền hoặc dao ghép

4.Tổng hợp - Đánh giá: (5 phút)

- GV tổng hợp bài giảng bằng cách đặt câu hỏi theo đề mục của bài học

- GV giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS về nhà đọc bài 17 (tiếp) để chuẩn bị cho giờ sau đạt

kết quả cao

Tiết23 - Gia công trên máy tiện

1.ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi:

1.Nêu bản chất, u nhợc điểm của phơng pháp gia công kim loại bằng cắt gọt ?

2 Trình bày cấu tạo của dao cắt và vật liêu làm dao ?

3.Dạy bài mới:

Hoạt động 1: (10phút) Tìm hiểu cấu tạo của máy tiện.

Hoạt động của GV và HS Nội dung

*GV dùng hình vẽ 17-3 phóng to cho HS

xem để HS nhận biết các bộ phận chính

của máy tiện.Sau đó GV đặt câu hỏi:

+ Hãy chỉ ụ trớc và hộp trục chính của

máy tiện? Nêu tác dụng?

+Hãy chỉ mâm cặp của máy tiện?Nêu tác

dụng?

+Hãy chỉ đài gá dao của máy tiện? Nêu

tác dụng?

+Hãy chỉ bàn dao dọc của máy tiện? Nêu

tác dụng?

+Hãy chỉ ụ động của máy tiện? Nêu tác

dụng?

+Hãy chỉ bàn dao ngang của máy tiện?

Nêu tác dụng?

+Hãy chỉ bàn xe dao của máy tiện? Nêu

tác dụng?

+Hãy chỉ thân máy của máy tiện? Nêu tác

dụng?

+Hãy chỉ hộp bớc tiến dao của máy tiện?

Nêu tác dụng?

II/ Gia công trên máy tiện

1 Máy tiện

- ụ trớc và hộp trục chính(1): Để gá các

trục chính, bàn xe dao của máy tiện

- Mâm cặp(2): Để kẹp chặt phôi Mâm

cặp 2 chuyển động quay tròn đợc dẫn

động bởi động cơ điện tạo ra chuyển động cắt

- Đài gá dao(3): Dùng để điều chỉnh dao

khi tiện

- Bàn dao dọc(4): Để tịnh tiến dọc trục

chính khi tiện

- ụ động(5): Cùng với mâm cặp để cố

định phôi khi tiện mặt ngoài của phôi.ụ

động (5) có mũi tâm dùng để giữ phôi khi chiều dài phôi lớn, tránh cong phôi

- Bàn dao ngang(6): Để tịnh tiến ngang

khi tiện mặt đầu của phôi

- Bàn xe dao của máy(7): Để kết hợp tạo

ra tịnh tiến ngang của bàn dao ngang và tịnh tiến dọc của bàn dao dọc khi tiện

- Thân máy(8): Để lắp các bộ phận trên

và động cơ điện của máy tiện

- Hộp bớc tiến dao(9): Để gá lắp các công

tắc điều khiển, hộp tốc độ, bộ phận điều chỉnh các chế độ làm việc của máy tiện

Hoạt động 2: (17phút) Tìm hiểu các chuyển động của máy tiện

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV diễn giải : Máy tện hoạt động đợc là

nhờ ĐCĐKĐB ba pha hoặc một pha nối

với trục chính của máy tiện qua hệ thống

dây đai, puly và bộ điều khiển tốc độ là

hệ thống bánh răng số

*GV treo tranh (hoặc cho HS xem băng

hình) để HS nhận biết các chuyển động

chíh của máy tiện.Yêu cầu HS kết hợp

quan sát và trả lời các câu hỏi sau :

+Trong chuyển động cắt phôi và dao

chuyển động nh thế nào ?

(HS xem hình 17-4a để phân tích)

+Trong chuyển động tiến dao ngang phôi

và dao chuyển động nh thế nào ?

(HS xem hình 17-4a để phân tích)

+Trong chuyển động tiến dao dọc phôi và

dao chuyển động nh thế nào ?

(HS xem hình 17-4b để phân tích)

+Để tạo ra các mặt côn hoặc các mặt định

hình thì dao phải chuyển động nh thế

nào ?

(HS xem hình 17-4c để phân tích)

2 Các chuyển động khi tiện

Hình 17-4.Các chuyển động khi tiện

a) Chuyển động tiến dao ngang S ng

b) Chuyển động tiến dao dọc S d

c) Chuyển động tiến dao phối hợp S chéo

Khi tiện có các chuyển động sau:

* Chuyển động cắt: Phôi quay tròn tạo

ra tốc độ cắt VC (m/phút),dao tiến ngang nhờ bàn dao ngang (hình 17-4a)

* Chuyển động tiến dao gồm:

+Chuyển động tiến dao ngang (Sng) đợc

thực hiện nhờ bàn dao ngang để cắt đứt phôi hoặc gia công mặt đầu (hình 17-4a).Trong chuyển động này phôi quay tròn, dao tiến ngang nhờ bàn dao ngang

+Chuyển động tiến dao dọc (Sd) đợc

thực hiện nhờ bàn dao dọc trên hoặc bàn

xe dao để gia công theo chiều dài chi tiết (hình 17-4b) Trong chuyển động này phôi quay tròn, dao tiến dọc nhờ bàn dao dọc hoặc bàn xe dao

+Chuyển động tiến dao phối hợp : Phối

hợp chuyển động tiến dao ngang và tiến dao dọc tạo thành chuyển động tiến dao chéo để gia công các mặt côn hoặc các mặt định hình (hình 17-4c)

Hoạt động 2: (7phút) Tìm hiểu khả năng gia công của máy tiện

Hoạt động của GV và HS Nội dung

*GV đặt câu hỏi:

Em hãy cho biết công dụng của các

ph-ơng pháp gia công kim loại bằng cắt gọt

đã học?

( - Ca: cắt đứt phôi

- Dũa : Làm nhẵn bề mặt phôi

- Khoan : Tạo ra lỗ trên phôi

- Mài:Làm nhẵn bề mặt phôi)

Vậy tiện có thể gia công đợc các chi tiết

có hình dạng nh thế nào?

3.Khả năng gia công của tiện

Tiện gia công đợc các mặt tròn xoay ngoài và trong , các mặt đầu , các mặt côn ngoài và trong , các mặt tròn xoay định hình , các loại ren ngoài và ren trong

lập quy trình công nghệ chế tạo một chi tiết

đơn giản trên máy tiện

4.Tổng hợp - Đánh giá:

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK để củng cố bài học

- GV nhận xét về ý thức,tinh thần, thái độ học tập của HS

- Giao nhiệm vu; cho HS: Đọc trớc bài 18 - SGK

Bài18- Thực hành

(Bài gồm 1 tiết: Tiết24) Ngày soạn: 15/01/2009

A/Mục tiêu

1/Kiến thức:

- Qua bài thực hành,HS phải lập đợc quy trình công nghệ chế tạo một sản phẩm cơ

khí đơn giản trên máy tiện

2/Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng lập quy trình công nghệ chế tạo một chi tiết đơn giản

3/Thái độ:

Say mê với công việc và rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ trong công tác nghiên cứu

khoa học

B.Chuẩn bị bài dạy

1.Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 18 - SGK công nghệ 11

- Đoc tài liệu tham khảo liên quan đến bài dạy

2.Chuẩn bị phơng tiện dạy học:

- Chuẩn bị vật thật: Chốt có hình dạng nh hình 18-1

- Bản vẽ chi tiết của chốt cửa và một số bản vẽ đơn giản: Khối trụ vát một đầu, hai

đầu; Khối trụ vát hai đầu, một rãnh ở giữa; Khối trụ vát hai đầu, hai rãnh ở giữa

c/Tiến trình tổ chức dạy học thực hành

1.Kiểm tra bài cũ:( 5phút)

Câu hỏi: Em hãy cho biết các chuyển động khi tiện?

2.Đặt vấn đề vào bài học:

Nh chúng ta đã biết, để chế tạo một sản phẩm cơ khí phải tuân theo một quy trình

công nghệ, việc làm này rất cần thiết vì hiện nay các sản phẩm cơ khí cũng nh các

sản phẩm khác đều phải tuân theo một quy trình công nghệ.Đánh giá một sản phẩm

chỉ cần đánh giá quy trình công nghệ.Để làm quen với quy trình công nghệ chế tạo

một sản phẩm, ta hãy nghiên cứu bài 18: “Thực hành lập quy trình công nghệ chế tạo

một chi tiết đơn giản trên máy tiện ”

3.Nội dung bài thực hành: (40phút)

Hoạt động 1: ( phút) Tìm hiểu cấu tạo của chi tiết

Hoạt động của GV và HS Nội dung

*GV yêu cầu HS quan sát hình 18-1 và

trả lời câu hỏi:

+Đây là bản vẽ lắp hay bản vẽ chi tiết?

Em có nhận xét gì về bản vẽ này?

I/Cấu tạo của chi tiết chốt cửa

- Hình 18-1 là bản vẽ chi tiết “Chốt cửa”

- Có hai khối trụ tròn xoay với hai bậc có

đờng kính, chiều dài khác nhau

+ Đờng kính: 20 và 25

+ Hai đầu côn có kích thớc 1x450 +Chiều dài của cả hai khối là: 40mm (khối ngắn dài 15mm, khối còn lại dài 25mm)

+ Vật liệu chế tạo là thép

Hoạt động 2: ( phút) Hớng dẫn HS lập quy trình công nghệ

Hoạt động của GV và HS Nội dung

*GV đặt câu hỏi:

+Thế nào là quy trình công nghệ?

(Là trình tự các bớc cần có để chế tạo

một chi tiết).

+Chọn phôi phải tuân thủ theo nguyên

tắc nào?

+Phôi đợc gá vào bộ phận nào của máy

tiện và theo nguyên tắc nào?

+Dao đợc lắp vào bộ phận nào của máy

tiện và theo nguyên tắc nào?

+Vì sao không lắp dao xa phôi quá hoặc

quá sát với phôi?

II/ Lập quy trình công nghệ chế tạo.

Để lập quy trình công nghệ chế tạo chi

tiết này phải trải qua 9 bớc :

*Bớc 1 : Chọn phôi

- Chọn đúng vật liệu, đảm bảo thỏa mãn

độ bền theo yêu cầu sử dụng

- Đờng kính phôi phải lớn hơn đờng kính lớn nhất của chi tiết, chiều dài phôi phải lớn hơn chiều dài chi tiết

*Bớc 2 : Gá phôi lên máy tiện

- Phôi đợc gá vào mâm cặp

- Nguyên tắc gá phôi: Phải đồng tâm,tức

là (đờng trục của phôi phải song song với trục chính của máy tiện)

*Bớc 3 : Gá dao lên máy tiện

- Dao đựơc lắp lên đài dao

- Nguyên tắc: Vừa chạm tới mặt đầu của phôi

Hình 18-1

(Nếu dao xa phôi quá,dao sẽ không

chạm tới,không tiện đợc.Nếu dao sát quá

sẽ tạo lực ma sát lớn,nhiệt độ tăng, dao

dễ gãy,mẻ).

+Thế nào là tiện (khỏa) mặt đầu? Mục

đích?

(Làm một đầu của chi tiết có độ phẳng

nhẵn theo yêu cầu).

+Tại sao không tiện phần trụ có đờng

kính 20 dài 25mm trớc?

(Nguyên tắc: Tiện từ ngoài vào trong,

tiện phần có kích thớc lớn trớc rồi mới

tiện đến phần kích thớc nhỏ).

Bớc 5,6: Dao tiến dọc nhờ bàn dao dọc

trên và bàn xe dao

*GV yêu cầu HS quan sát góc lỡi dao tạo

với đờng trục của phôi và cho biết góc đó

bao nhiêu độ?

*Bớc 4: Tiện (khỏa) mặt đầu

(hình 18-2)

*Bớc 5: Tiện trụ 25 dài 45mm

(hình 18-3)

*Bớc 6: Tiện trụ 20 dài 25mm

(hình 18-4)

*Bớc 7: Vát mép 1x45 0 (hình 18-5)

Bớc 7,9: Dao tiến ngang nhờ bàn dao

ngang của máy tiện

*Bớc 8: Cắt đứt đủ chiều dài 40mm

(Hình 18-6)

*Bớc 9: Đảo đầu, vát mép 1x45 0

(Hình 18-7)

Hoạt động 3: ( phút) Đánh giá kết quả thực hành

- GV yêu cầu HS tự lập quy trình chế tạo một sản phẩm trên máy tiện

- Giao cho mỗi nhóm một bài tập (chỉ ghi quy trình, không phải vẽ hình)

- GV cho các nhóm nhận xét về bài tập thực hành đã thực hiện

- Gv thu bài, kết luận và cho điểm

4.Củng cố và hớng dẫn về nhà: Yêu cầu HS về nhà làm bài tập 1,2,3 SGK.

A/Mục tiêu

(Bài gồm 1tiết: Tiết 25) Ngày soạn: 20/01/2009

1/Kiến thức: Qua bài giảng,HS phải:

- Hiểu rõ các khái niệm về máy tự động, máy điều khiển số, ngời máy công nghiệp

và dây truyền tự động

- Hiểu đợc các biện pháp đảm bảo sự phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí

2/Kỹ năng:

- Phân biệt đợc máy tự động, ngời máy công nghiệp và dây truyền tự động.

3/Thái độ:

- Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trờng trong sản xuất cơ khí

B.Chuẩn bị bài dạy

1.Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 19 - SGK công nghệ 11

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài dạy

2.Chuẩn bị phơng tiện dạy học:

- Tranh vẽ phóng to các hình 19-1; 19-2; 19-3 - SGK công nghệ 11

C/Tiến trình tổ chức dạy học

1.ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra viết15 phút)

đề bài

3.Dạy bài mới: *Đặt vấn đề vào bài mới : 1………

2………

3………

4 ………

5………

I/ Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)

2/ Độ dẻo biểu thị khả năng

3/ Độ bền biểu thị khả năng

4/ Gúc sau α là gúc

5/ Gia cụng cắt gọt kim loại là

a lấy đi một phần kim loại của phụi dưới dạng phoi để thu được chi tiết cú hỡnh dạng kớch thước

theo yờu cầu

thước theo yờu cầu

6/ Gúc sắc β là gúc

II/ Tự luận (7,0 điểm)

Câu1: Nêu bản chất,u điểm và nhợc điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng

pháp hàn?

Câu2: Hãy ghi chú dẫn và giải thích quá trình hình thành phoi trên hình vẽ dới đây: