giao an am nhac lop 4

Cho HS lªn biÓu diÔn l¹i bµi h¸t tríc líp... Cñng cè, dÆn dß..[r]

(1)

Tiết 1: Ôn tập hát kí hiệu ghi nhạc học ở lớp 3

I.Mơc tiªu :

- Hát giai điệu, thuộc lời ca

Nhớ lại số kí hiệu ghi nhạc học - Hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm Nắm vững kí hiệu ghi nhạc

- Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực hoạt động

II.§å dïng :

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ

- HS: Nh¹c gâ, SGK

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 HĐ1 Kiểm tra cũ - ổn định tổ chức

Söa t thÕ ngåi cho HS

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 : Ôn tập hát

Quốc ca Việt Nam. Bài ca học.

Cùng múa hát dới trăng.

a Bài Quốc ca ViÖt Nam.

- Cho HS khởi động giọng

- Đàn cho HS nghe đoạn nhạcđể HS đốn xem câu hát hát học

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát hoà giọng Hát cao độ trờng độ Thể tính chất mạnh mẽ, hùng tráng theo nhịp

H¸t râ lêi, phát âm chuẩn

( Sửa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Hái HS chào cờ hát Quốc ca phải thc nh nào?

- Điều khiển cho HS tập chào cờ bắt nhịp cho HS hát Quốc ca nh sau:

GV hô: Nghiêm!

Chµo cê! Chµo!

Quèc ca b Bài Bài ca học

- Gừ tit tấu câu đầu hát hỏi HS nhận câu hát hát nào?

Chú ý: Biết lấy nghỉ dấu lặng đơn Nhận biết đợc tiết tấu Thể tính chất hành khúc

H¸t râ lời, phát âm chuẩn ( Sửa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt

- Chia lớp thành tổ để hát ôn gõ đệm lại xác kiểu phách , nhip, tiết tấu nh sau:

Tổ 1: Hát gõ phách

- Ghi nhớ - Mở đồ dùng

- Đọc cao độ

- Th¶o luËn nhãm

Cá nhân nêu

- Hát ôn theo dÃy, nhóm, cá nhân

- Cá nhân nêu - Thực

- Thảo luận nhóm Cá nhân nêu

(2)

Tổ 2: Hát gõ nhịp Tổ 3: Hát gõ tiết tấu

( Sau đổi ngợc lại ) ( Nhận xét, đánh giá ) c Bài Cùng múa hỏt di trng.

- Treo tranh ảnh minh hoạ cho HS biết đoán tên hát

- Đệm đàn cho HS hát ôn lại hát giai đIệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát xác tiếng luyến Thể tính chất vui tơi, nhịp nhàng

( Sưa cho HS cßn u, kÐm ) NhËn xÐt - Chia lớp thành nhóm thi đua biểu diễn trớc líp

( Nhận xét, đánh giá ) HĐ4: Ơn tập số kí hiệu ghi nhạc - Nêu câu hỏi cho HS trả lời:

lớp đợc học kí hiệu ghi nhạc ? Em kể tên nốt nhạc học ?

Em biÕt hình nốt nhạc ?

- Cho HS tập nói nốt nhạc khuông ( Dùng bàn tay tợng trng )

- Treo bảng phụ hớng dẫn HS thùc hiƯn bµi tËp ( SGK- T4 ) nh sau:

+ Nói tên nốt nhạc tập

+ Viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập

( Nhận xét, đánh giá số chép nhạc HS )

5 H§5 Cđng cè, dặn dò

- Đàn cho hát ôn lại hát vài lần - Cho vài nhóm HS lên biểu diễn trớc lớp

- Thảo luận nhóm Cá nhân nêu

-Từng nhóm trình bày ( HS nhận xét) - Thảo luận nhóm

Cá nhân nêu

- Cá nhân nêu

- Thực theo dÃy, nhóm, cá nhân - Ghi

- Hát ôn

- Từng nhóm trình bày

Tiết : Học hát : Em yêu hoàbình

Nhạc lời : Nguyễn Đức Toàn I.Mơc tiªu :

- Biết hát Em yêu hoà bình là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng tác

Hỏt giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS u hồ bình, u q hơng đất nớc

II.§å dïng:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Ho t ạ động c a h củ ọ sinh

1 HĐ1 Kiểm tra cũ

- Cho HS nhận biết tên vị trí nốt nhạc khuông ( Dùng bàn tay tợng trng )

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Dạy hát Em yêu hoà bình

(3)

- Treo tranh ảnh minh hoạ thuyết trình cho HS biết

- Giới thiệu hát, tác giả nội dung cho HS biết

- Mở băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS nghe

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát.( Đánh dấu tiếng luyến chỗ lấy )

- Chia hát thành câu hát Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lu ý: + Hát xác tiếng đợc luyến nốt nhạc chỗ đảo phách nh:

Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh th¾m”

+ Biết lấy trớc câu hát - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tơi

Hát rõ lời, phát âm chuẩn b Hát kết hợp gõ đệm

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca nh sau:

Hát: Em u hồ bình u đất nớc…

Gâ ph¸ch: < - < - < Gâ tiÕt tÊu: x x x x x x x - Chia líp thµnh d·y:

Dãy 1: Hát gõ phách Dãy 2: Hát gõ tiết tấu ( Sau đổi ngợc lại )

- Chia lớp thành nhóm để hát nối tiếp câu hết bi

( Bắt nhịp điều khiển cho HS hát ) HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Đàn cho hát ôn lại hát vài lần - Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả

- Nhn xột: Khen HS ( khỏ, giỏi ) nhắc nhở HS cha yêu cầu

- Quan sát

- Lắng nghe

- Nghe hát - HS nêu

- Cỏ nhân đọc

- Đọc cao độ

- TËp hát câu

- Thực

- Từng dÃy thùc hiƯn

- C¶ nhãm thùc hiƯn

- Hát ôn - Cá nhân nêu - Ghi nhớ

Tiết 3 : - Ôn tập hát: Em yêu hoà bình

- Bài tập cao độ tiết tấu

I Mơc tiªu :

- Hát giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS thể đợc tập cao độ tiết tấu

II §å dïng:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe

(4)

Hoạt động giáo viên Ho t ạ động c a h củ sinh

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Em yêu hoà bình.

- Cho HS nêu tên hát, tác giả HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát Em yêu hoà bình a Hát ôn

- Đàn cho HS hát ơn lại giai điệu, thuộc lời theo hình thức:

Hát khơng có nhạc: GV bắt nhịp Hát cú nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp ( Sửa cho HS yêú, ) Nhận xét - Cho HS hát gõ đệm lại theo phách, tiết tấu ( nh học trớc )

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ nh sau:

Tất đứng chỗ, kiễng bàn chân nhún xuống theo phách Bắt đầu kiễng bàn chân ( hát chữ “em”, hạ bàn chân xuống ( rơi vào chữ “yêu”làm nh hết câu thứ “ rộn rã lời ca.

Tiếp câu thứ thay đổi động tác nghiêng ngời sang bên trái, phải theo nhịp

- Cho HS lªn biĨu diƠn tríc líp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá ) HĐ4 Bài tập cao độ tiết tấu

* Vị trí nốt Đơ Mi Son La khuông nhạc - Cho HS lên bảng đọc nốt nhạc khuông

( Nhận xét, đánh giá ) - Cho HS luyện đọc cao độ nốt * Luyện tập tiết tấu

- Treo bảng phụ hỏi HS âm hình tiết tấu có hình nốt gì? Kí hiệu gì?

- Hớng dẫn HS tập gõ âm hình tiết tấu thËt chÝnh x¸c

- Cho HS gâ thay thÕ âm tợng nh:

trống, phách, mâ, song loan…

* Luyện tập cao độ tiết tấu

- Đàn chuỗi âm ngắn (từ đến âm) cho HS vừa đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiết tấu

( Nhận xét, đánh giá )

- Kiểm tra số HS tập đọc cao độ tiết tấu ( Nhận xét, đánh giá )

5 HĐ5 Củng cố, dặn dò

- n cho hát ôn vân động phụ hoạ vài lần

- Nghe thảo lụân - Cá nhân nêu

- c cao

- Thực theo dÃy, nhóm, cá nhân

- Thực

- Từng nhóm, cá nhân trình bày

( HS kh¸ nhËn xÐt )

- Cá nhân thực - Đọc đồng thanh, cá nhân

- HS kh¸ nêu

- Thùc hiƯn

- HS kh¸ thùc hiƯn

- HS yếu, đọc ( HS nhận xét ) - Hát ôn

- Ghi nhí

(5)

Tiết : - Học hát : Bạn lắng nghe Dân ca Ba-na

Su tầm, dịch lời :Tô Ngọc Thanh - Kể chuyện âm nhạc

I.Mơc tiªu :

- Biết hát dân ca dân tộc Ba-na ( Tây Nguyên )

Hỏt ỳng giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm

-Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ - Gi¸o dơc HS thêm yêu quý dân ca

II.Đồ dùng :

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh

- Hỏi HS trớc học hát ? Tác giả ? - Cho HS lên biểu diễn lại hát trớc lớp HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Dạy hát Bạn lắng nghe

- Treo tranh ảnh minh hoạ thuyết tr×nh cho HS biÕt

- Giíi thiƯu:

Tây Nguyêncó dân tộc nh : Ba-na, Ê-đê, Gia-rai, Hơ-rê, Xê-đăng những ngời dân dũng cảm đấu tranh chống ngoại xâm đồng thời ngời yêu lao động, yêu hoà bình, yêu ca hát Những dân ca TâyNguyên quen thuộc với thiếu nhi nh : Đi cắt lúa( dân ca Hơ-rê ), Ru em ( dân ca Xơ-đăng ),

Hái hoa bên rừng( dân ca Gia- rai )

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu chỗ lấy ) - Cho HS khởi động giọng

- Chia hát thành lời (8 câu hát) Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lu ý: + H¸t chÝnh x¸c chỗ nửa cung + Biết lấy cho câu hát

- n cho HS hỏt ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất tha thiết, hồn nhiên

Hát rõ lời, phát âm chuẩn ( Sưa cho HS cßn u, kÐm ) NhËn xÐt - Cho HS nhận xét giống khác tiết nhạc

b Hỏt kt hp gừ đệm

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca nh sau:

- Cá nhân nêu

- Quan sát

- Lắng nghe

- Nghe hát - HS nªu

- Cá nhân đọc

- Đọc cao

- Tập hát câu

- HS nêu

(6)

Hát: Hỡi bạn lắng nghe

Gõ phách: < - < - Gâ nhÞp: < < Gâ tiÕt tÊu: x x x x x x x - Chia líp thµnh d·y:

DÃy 1: Hát gõ phách DÃy 2: Hát gõ nhịp DÃy 3: Hát vµ gâ tiÕt tÊu

( Sau đổi ngợc lại ) - Chia lớp thành nhóm để hát nối tiếp câu hết

( Bắt nhịp điều khiển cho HS hát ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại

( Sưa cho HS cßn yếu, ) HĐ4 Kể chuyện âm nhạc:

Tiếng hát Đào Thị Huệ - Treo tranh ảnh minh hoạ thuyết trình cho HS biết

- Giới thiệu tóm tắt néi dung c©u chun - KĨ chun theo tranh cho HS nghe

- Đặt câu hỏi cho HS trả lêi:

Vì nhân dân lại lập đền thờ ngời gái có giọng hát hay ấy?

Câu chuyện xảy giai đoạn lịch sử nớc ta?

- Cho vài HS nối tiếp kể lại câu chuyện theo tranh

- Cho HS nêu cảm xúc, suy nghĩ câu chuyện

- Nhấn mạnh nội dung câu chuyện HĐ5 Củng cố, dặn dò

- Đàn cho hát ôn lại hát vài lần - Cho HS nhắc lại tên hát, tác gi¶

- Tõng d·y thùc hiƯn

- Thùc

- Từng nhóm, cá nhân thực

( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Quan sát

- Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân nêu

- Cá nhân lên tranh vẽ kể

- HS nêu - Ghi nhớ - Hát ôn - Cá nhân nêu

Tiết : - Ôn tập hát: Bạn lắng nghe - Giới thiệu hình nốt trắng

- Bài tập tiết tÊu I Mơc tiªu :

- Hát giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Thể tốt tập tiết tấu.

- Biết thể đợc giá trị độ dài nốt nhạc. -Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực hoạt động

II §å dïng :

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Bạn ơi lắng nghe

- Hỏi HS giai điệu vừa nghe dân ca dân tộc nào?

(7)

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát Bạn lắng nghe.

a Hát ôn

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời theo hình thức:

Hát khơng có nhạc: GV bắt nhịp Hát có nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp ( Sửa cho HS yếu, )

- Cho HS hát gõ đệm lại theo phách, nhịp, tiết tấu ( nh học trớc )

b Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hớng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ nh sau:

Lời 1:

Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngón trỏ tay trái vào hai tai ( trùng vào tiếng nhau ) Chân nhún nhẹ nhàng

Câu 2: Bàn tay phải ngửa, tay đa trớc mặt ( trùng vào tiếng xa) Tay trái chèng ngang sên

Câu 3: thực giống câu đổi tay ngợc lại Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trớc, làm động tác lợn sóng cổ tay

Lêi 2: Thùc tơng tự lời - Cho HS lên biểu diƠn tríc líp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca

4 HĐ4 Giới thiệu hình nốt trắng

- Ghi bảng giới thiệu cho HS biết hình nốt trắng giá trị độ dài:

xx x x HĐ5 Bài tập tiết tấu

- Treo bảng phụ đọc mẫu cho HS nghe tập tiết tấu

Híng dÉn thùc hiƯn bµi tËp nh sau: * Bµi tËp1:

- Hỏi HS âm hình tiết tấu có hình nốt gì?

Hớng dẫn HS tập gõ âm hình tiÕt tÊu thËt chÝnh x¸c - Cho HS gâ thay âm tợng nh:

trống, ph¸ch, mâ, song loan

- Kiểm tra số HS đọc gõ tiết tấu lại

- Cho HS nhận biết tiết tấu có hát n * Bài tập 2: Thực tơng tự tập

- Đàn cho hát ôn vận động phụ hoạ vài lần

- Đọc cao độ - Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thùc theo dÃy, nhóm, cá nhân

- Thực

( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Ghi nhí

- Theo dõi - HS nêu

- Thực hiÖn

- HS yÕu, kÐm thùc hiÖn

- HS nêu - Hát ôn

Tiết : - Tập đọc nhạc : TĐN Số 1

(8)

I Mơc tiªu :

- Nắm TĐN số

- Nhận biết hình dáng vài nhạc cụ dân tộc - - Đọc giai điệu ghép lời ca

II §å dïng:

- GV: Nhạc cụ đệm, tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ

- HS: Nh¹c gâ, vë chÐp nh¹c, SGK

- Hỏi HS trớc học hát ? dân ca ? - Cho HS lên biểu diễn trớc lớp

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Tập đọc nhạc số 1.

Son La Son.

- Treo bảng phụ giới thiệu TĐN sè cho HS biÕt

- Hái HS: Bµi TĐN viết loại nhịp ? Có nhịp? - Chỉ nốt cho HS nói tên nốt nhạc TĐN số

- n cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L

- Hớng dẫn HS đọc gõ âm hình tiết tấu - Đọc mẫu TĐN cho HS nghe

- Hớng dẫn HS đọc TĐN với bớc nh sau: Bớc 1: TĐN câu

Bớc 2: TĐN gõ phách Bớc 3: TĐN ghép lời ca

Chú ý: Đọc cao độ trờng độ Thể tính chất TĐN

- Kiểm tra HS đọc lại TĐN tốt - Hớng dẫn HS chép TĐN số vào

Yêu cầu: chép đúng, sạch, đẹp HĐ4.Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

“ Đàn nhị, Đàn tam, Đàn tứ, Đàn tì bà” - Treo tranh ảnh minh hoạ giới thiệu cho HS biết - Cho HS nêu số dây loại nhạc cụ? Nêu đặc điểm cách sử dụng loại nhạc cụ?

- Giới thiệu đặc điểm cách sử dụng loại nhạc cụ cho HS bit

Đàn nhị ( có dây ) Đàn tam ( có dây ) Đàn tứ ( có dây ) Đàn tì bà ( có dây )

- Đàn cho HS đợc biết âm sắc loại nhạc cụ - Cho HS thực trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.

( Nêu luật chơi đàn cho nhóm thi đốn ) HĐ5 Củng cố, dặn dị

- Cho HS đọc ôn lại TĐN vài lần - Chấm số TĐN

- NhËn xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS yếu,

- Cá nhân nêu

- HS nêu

- c ng - Thc hin

- Theo dâi - Thùc hiÖn

- Chép

- Quan sát - HS nêu - Ghi nhớ

(9)

Tiết 7 : - Ôn tập hát : Em yêu hoà bình Bạn lắng nghe - Ôn tập TĐN số 1

I Mơc tiªu :

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ, gõ đệm Đọc cao độ trờng độ TĐN

II §å dïng:

- HS: Nh¹c gâ, vë chÐp nh¹c, SGK

- Kiểm tra số HS đọc lại TĐN số1 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng

3 HĐ3 Ôn tập hát a Bài Em yêu hoà bình.

- Cho HS ng ging

- Cho HS hát gõ đệm lại theo phách, nhịp,tiết tấu - Cho HS vừa hát vừa kết hợp lại số động tác phụ hoạ

- Cho HS lªn biĨu diƠn tríc líp

b Bài Bạn lắng nghe

( Thực ôn bớc nh hát ) HĐ4 Ôn TĐN số

-Treo bảng phụ đọc lại TĐN số cho HS nghe - Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L

- Cho HS đọc gõ lại âm hình tiết tấu - Cho HS đọc lại TĐN với bớc nh sau:

Bíc 1: T§N câu Bớc 2: TĐN gõ phách Bớc 3: TĐN ghép lời ca

- Kiểm tra HS đọc lại TĐN tốt HĐ5 Củng cố, dặn dò

- Đàn cho hát ôn vận động phụ hoạ vi ln

- Cá nhân đoc

- Đọc cao độ - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thùc hiƯn theo d·y, nhãm, cá nhân

- Thực

- T sa sai - Đọc đồng - Thực

- Thùc hiÖn

- Hát ôn

Tiết : Học hát : ngạ ta phi nhanh Nhạc lời : Phong NhÃ

I Mơc tiªu :

- Biết hát nhạc sĩ Phong NhÃ s¸ng t¸c

Hát giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục tình yêu quê hơng, đất nớc

II §å dïng :

(10)

1 H§1 KiĨm tra bµi cị

- Hái HS giê tríc häc ôn hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biĨu diƠn tríc líp

2 H§2 Giíi thiệu tên bài, ghi bảng

3 HĐ3 Dạy hát Trên ngựa ta phi nhanh a Học hát

- Giới thiệu hát

Phong Nhã nhạc sĩ thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam Những ông sáng tác đợc nhiều hệ thiếu nhi đón nhận yêu thích nh-:Ai yêu Bác Hồ chí minh thiếu niên nhi đồng, Bài ca sum họp, chi đội em làm kế hoạch nhỏ, Đội ta lớn lên đất nớc, Kim đồng

Gi¶i thích từ khó nh: vó câu nghĩa vó ngựa.

Đánh dấu tiếng luyến chỗ lấy

- Cho HS ng giọng

Lu ý: + Hát xác tiếng đợc luyến

Chú ý: Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất vui tơi, rộn rã

Hát: Trên đờng gập ghềnh ngựa phi

Gâ ph¸ch: < - <- < Gâ tiÕt tÊu: x x x x x x - Chia líp thµnh d·y:

Dãy 1: Hát gõ phách Dãy 2: Hát gõ tiết tấu ( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác 5.HĐ5 Củng c, dn dũ

- Cá nhân nêu - HS trình bày

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cỏ nhõn c

- c cao

- Tập hát câu

-Thực

- Tõng d·y thùc hiƯn - Tõng nhãm, c¸ nhân trình bày

(11)

Tit : - Ôn tập hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Tập đọc nhạc TĐN số

I.Mơc tiªu :

- Hát giai điệu, thuộc lời ca Nắm TĐN

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ Đọc cao độ, trờng độ TĐN

II.§å dïng :

- HS: Nh¹c gâ, SGK, vë chÐp nh¹c

1 H§1 KiĨm tra cũ

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Trên ngựa ta phi nhanh.

- Cho HS nêu tên hát, tác giả HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng

3 HĐ3 Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh.

Hát khơng có nhạc: GV bắt nhịp Hát có nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp - Cho HS hát gõ đệm lại theo phách, tiết tấu chính xác hơn.

b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

ĐT 1( câu1+2+3): Động tác phi ngựa

ĐT 2( câu 4+5) : Tay đa phía trớc sang bên trái sang phải

ĐT 3( câu 6+7+8): Nh động tác - Cho HS lên tập biểu diễn trớc lớp

4 HĐ4 Tập đọc nhạc số 2 :Nắng vàng.

- Treo bảng phụ giới thiệu TĐN số cho HS biết

- Hỏi HS: TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp? - Chỉ nốt cho HS nói tên nốt nhạc TĐN số

- Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R M S

Bíc 2: TĐN gõ phách Bớc 3: TĐN ghÐp lêi ca

- Nghe

- Cá nhân nêu

- c cao

- Thực

- Theo dõi - Cá nhân nêu

- Nói đồng thanh, cá nhân

- Đọc đồng - Thực

(12)

Yêu cầu: chép đúng, sạch, đẹp HĐ5 Củng cố, dặn dò

- Đàn cho hát ôn vân động phụ hoạ vài lần

- ChÐp bµi - Hát ôn

Tiết 10 : Học hát bài: Khăn quàng thắm mÃi vai em

Nhạc lời : Ngô Ngọc Báu

I Mục tiêu :

- Biết hát nhạc sĩ Ngô Ngäc B¸u s¸ng t¸c

- Giáo dục HS biết vơn lên học tập, xứng đáng hệ tơng lai

đất nớc

II .§å dïng :

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ… - HS: Nhạc cụ gõ, SGK

Hoạt động giáo viên Hoạt động ca hc sinh

- Hỏi HS trớc học ôn hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biểu diễn trớc lớp

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng

3 HĐ3 Dạy hát Khăn quàng thắm mÃi vai em a Học hát:

Bi hát KQTMVE đợc tác giả viết với giai điệu rộn rã, vui tơi Bài hát gợi lên niềm tự hào tuổi học trò đợc mang vai khăn quàng đỏ thắm

Đánh dấu tiếng luyến chỗ lÊy h¬i

- Chia hát thành lời ( 10 câu ) Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Chú ý: Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất nhịp nhàng,vui tơi

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách tiết tu li ca nh sau:

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cỏ nhõn c

- c cao

- Tập hát câu

(13)

Hát: Khi trông phơng đông vừa hé

Gâ ph¸ch: - < - < Gâ nhÞp: x x x x x x - Chia lớp thành dÃy:

DÃy 1: Hát gõ phách DÃy 2: Hát gõ nhÞp

( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác - Hớng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

- Cho HS lªn tËp biĨu diƠn tríc líp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Đàn cho hát ôn lại hát vài lần - Cho HS nhắc lại tên hát, tác gi¶

- Tõng d·y thùc hiƯn - Tõng nhãm, cá nhân thực

- Thực

- Hát ôn - Cá nhân nêu

Tiết 11 : - Ôn tập hát : Khăn quàng thắm mÃi vai em

- Tập đọc nhạc.TĐN số

I Mơc tiªu :

II §å dïng:

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Khăn quàng thắm mÃi vai em.

3 HĐ3 Ôn tập hát Khăn quàng th¾m m·i vai em.

Hát khơng có nhạc: GV bắt nhịp Hát có nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp - Cho HS hát gõ đệm lại theo phách, nhịp xác

+ ĐT1: Câu 1.Đa tay từ dới lên phía trớc Nghiêng đầu sang trái nhún chân theo nhịp + ĐT2: Câu 2.Hai tay từ từ để vai đầu đầu đa sang phải theo nhịp

- Nghe

- Cá nhân nêu

- c cao - Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

(14)

+ ĐT3: Câu 3+4.Hai tay từ từ xuống nắm vào để trớc ngực chân nhún theo nhp

+ ĐT4: Câu 5-9.Ngời đu đa chân nhún theo nhịp + ĐT5: Câu10 Tay đa lên vai, chân nhún nhịp nhàng

4 HĐ4 Tập đọc nhạc số 3 :Cựng bc u.

- Hỏi HS: TĐN viết loại nhịp gì? Có mÊy nhÞp ? - ChØ tõng nèt cho HS nãi tên nốt nhạc TĐN số

- Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R P M S

Bíc 2: T§N gõ phách Bớc 3: TĐN ghép lêi ca

- Đàn cho hát ôn vân động phụ hoạ vi ln

- Theo dõi - Cá nhân nªu

- Nói đồng thanh, cá nhân

- Theo dâi - Thực

- Từng nhóm, cá nhân thùc hiƯn

- ChÐp bµi - Hát ôn

Tiết 12 : Học hát : Cò lả

Dân ca đồng Bắc Bộ

I Môc tiªu :

- Biết hát dân ca đồng Bắc Bộ

Hát giai điệu, thuộc lời ca - Hát rõ lời, diễn cảm

- Giáo dục HS yêu quý dân ca trân trọng ngời lao động

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

- Hỏi HS trớc học ôn hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biĨu diƠn tríc líp

2 H§2 Giíi thiƯu tên bài, ghi bảng HĐ3 Dạy hát Cò lả.

a Học hát:

Nhng cỏnh cũ bay rập rờn đồng lúa mênh mông buổi chiu l hỡnh nh rt thõn

- Cá nhân nêu - HS trình bày - Quan sát

(15)

thuộc với ngời nông dân Việt Nam Cùng với luỹ tre xanh, đồng lúa vàng, đàn trâu gặm cỏ hình ảnh cánh cị bay lả, bay la gợi nên khung cảnh yên bình làng quê Cánh cò bay lả bay la dân ca quen thuộc với ngời dân đồng Bắc Bộ

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc lời ca theo tit tu bi hỏt

+ Đánh dấu tiếng luyến chỗ lấy

+ Giải thích từ khó: “ phủ ” từ “ cửa phủ ”là đơn vị hành ngày xa, tơng đơng với quận, huyện ngày

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhịp nhàng, mềm mại, phóng khống

Hát: Con cò cò bay lả lả bay la

Gõ phách: < - < - < Chia líp thµnh d·y:

D·y 1: H¸t

Dãy 2: Hát gõ phách ( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác - Hớng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca HĐ4 Nghe nhạc

Bµi: “ Trèng c¬m ”

Dân ca đồng Bắc Bộ - Giới thiệu cho HS đợc nghe hát dân ca vùng ĐBBB

- Mở băng nhạc hát cho HS nghe tác phẩm - Hái HS :

TiÕt tÊu bµi hát nhanh hay chậm? Vui tơi, sôi hay êm dịụ, nhẹ nhàng

Em nghe hát có hay không? - Cho HS nghe lại tác phẩm

- Nói qua nội dung, sắc thái, tình cảm hát giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe

5 H§5 Cđng cè, dặn dò

- Cá nhân đọc

- Đọc cao

- Tập hát câu

- Thực

- Tõng d·y thùc hiÖn

- Tõng nhãm, cá nhân thực

- Thực

- Chú ý - Nghe lần - HS nêu

(16)

Tiết 13 : - Ôn tập hát : Cò lả

- Tp c nhc.TN số 4

I Mơc tiªu :

II §å dïng:

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Cò lả

- Cho HS nêu tên hát, tác giả HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát Cò lả.

a Hát ôn

Hát khơng có nhạc: GV bắt nhịp Hát có nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp - Cho HS hát gõ đệm theo phách, nhịp b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ đơn giản, ý động tác tay mơ cánh cị bay

- Híng dÉn HS tr×nh bày hát theo cánh lĩnh xớng hoà giọng ( phần xô ) nh sau:

HS nữ hát: Con cò………ra cánh đồng Cả lớp hát: Tình tính tang………nhớ hay chăng HĐ4 Tập đọc nhạc số 4: Con chim ri.

- Hỏi HS : Bài TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp? - Chỉ nốt cho HS nói tên nốt nhạc T§N sè

- Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R P M S

Bớc 2: TĐN gõ phách

- Nghe thảo luận - Cá nhân nêu

- Đọc cao độ - Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhõn

- Thực

- Núi đồng thanh, cá nhân

(17)

Bíc 3: TĐN ghép lời ca

Chỳ ý: Đọc cao độ trờng độ Thể tính chất TĐN

Yêu cầu: chép đúng, sạch, đẹp HĐ5 Củng cố, dặn dị

- Đàn cho hát ơn vân động phụ hoạ vài lần

- Tõng nhóm, cá nhân thực

- Chép - Hát ôn

Tiết 14 : - Ôn tập hát :Trên ngựa ta phi nhanh

Khăn quàng thắm mÃi vai em Cò lả

- Nghe nhạc

I Mơc tiªu:

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ Gõ đệm

- Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn hoạt động II Đồ dùng:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, tranh minh hoạ - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- n cho HS lên biểu diễn trớc lớp 1- hát học

2 H§2 Giíi thiƯu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát

a Bài Khăn quàng thắm mÃi vai em.

- Đàn cho HS khởi động giọng

- Cho HS xem tranh minh hoạ mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát 1- lÇn

- Cho HS nêu tên hát, tác giả vừa đợc nghe - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát trờng độ Thể tính chất vui tơi, nhịp nhàng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác + Cho HS lên biểu diễn lại hát trớc lớp * HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu đoạn a đến hết bài, đoạn b lớp hát hoà giọng

b Bài Trên ngựa ta phi nhanh.

- M bng hát cho HS nghe lại giai điệu hát - Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất vui tơi, rộn rã

- Tõng nhóm trình bày

- c cao - Tho lun - Cỏ nhõn nờu

- Từng nhóm, cá nhân thùc hiÖn

- Tõng d·y thùc hiÖn - Từng nhóm, cá nhân trình bày

- Thực

(18)

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Chia lớp thành nhóm:

Nhóm A hát: Trên đờng gập ghềnh

Nhãm B h¸t: Ngùa phi nhanh nhanh nhanh nhanh.

Tiếp tục bạn bè yêu mến

Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết bài, lớp hát hoà giọng

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại với âm sắc - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

c Bài Cò lả

( Thực bớc ôn nh hát Khăn quàng thắm mÃi vai em )

4 HĐ4 Nghe nhạc

- Giíi thiƯu cho HS biÕt mét trÝch nhạc không lời - Mở băng nhạc hát cho HS nghe t¸c phÈm - Hái HS :

Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tơi, sôi hay êm dịụ, nhẹ nhàng

Em nghe đoạn nhạc có hay không ? - Cho HS nghe lại tác phẩm

- Núi qua v nội dung, sắc thái, tình cảm hát giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm đợc nghe H5 Cng c, dn dũ

- Đàn cho HS hát ôn lại lần

- Thùc hiÖn

- Chú ý - Nghe lần - HS nêu

- Nghe lÇn - Ghi nhí

- Thùc hiƯn Tiết 15 : ( Học hát tự chọn )

Học hát : Em hát gọi mặt trời

Nhạc lêi : NguyÔn Thuý LiÔu

I Mơc tiªu:

- Biết hát sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Thuý Liễu Hát giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm II Đồ dùng:

- GV: Nhạc cụ đệm, tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ, máy nghe - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

HĐ1 Kiểm tra cũ

- Cho HS lên biểu diễn trớc lớp 1- hát học

2 H§2 Giíi thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Dạy hát Em hát gọi mặt trời.

a Học hát:

- Treo tranh ảnh minh hoạ thuyết trình cho HS biÕt

- Giới thiệu nội dung hát, tác giả, xuất xứ - Mở băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS

- C¸ nhân trình bày

(19)

nghe

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát

- Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu tiếng hát luyến chỗ lÊy h¬i )

- Chia hát thành câu Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lu ý: Hát xác tiếng đợc luyến biết lấy câu hát

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhẹ nhàng, vui tơi

Phát âm rõ lời, tròn tiếng b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách nh sau:

H¸t: Em hát gọi mặt trời lên

Gõ tiết phách: < - < Gõ tiết nhịp: < < - Chia líp thµnh d·y:

Dãy A: Hát gõ đệm theo phách Dãy B: Hát gõ đệm theo nhịp ( Sau đổi ngợc lại )

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác - Hớng dẫn HS vừa hát vừa nghiêng sang trái, phải theo nhịp

+ Cho HS lªn tËp biĨu diƠn tríc líp

- Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại theo tiết tấu vi ln

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả

- HS khỏ nờu - c đồng

- Đọc cao độ - Tập hát câu

- Hát đồng

H¸t theo dÃy, nhóm, cá nhân

- Thực

- Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiƯn

- Thùc hiƯn

- Tõng nhóm, cá nhân thực

- Thực - Cá nhân nêu

Tiết 16 : Ôn tập vài hát học

I Mơc tiªu:

H§1 KiĨm tra bµi cị

- Đàn cho HS lên biểu diễn trớc lớp 1- hát học

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập vài hát học - Đàn cho HS khởi động giọng

- Cho HS xem tranh minh hoạ mở băng hát cho

(20)

HS nghe lại giai điệu mọt vài hát học - Cho HS nêu tên hát, tác giả hát

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca hát

Chú ý Hát tốc độ Thể tính chất bi hỏt

Phát âm rõ lời, tròn tiÕng

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo kiểu học: phách, nhịp, tiết tấu

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác - Tổ chức cho HS hát theo hình thức: Lĩnh x-ớng, hát nối tiếp bi hỏt

+ Cho HS lên biểu diễn lại hát trớc lớp

* HS khỏ, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại hát học

- Cá nhân nêu

- Thực

- Thực hiện.

- Thực hiÖn

Tiết 17 : Ôn tập TĐN số 3, sè 4

I Mơc tiªu :

- Nắm TĐN số3, sè

- Đọc cao độ, trờng độ TĐN

II §å dïng :

- GV: Nhạc cụ đệm, , bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt ng ca hc sinh

- Đàn cho HS trình bày lại1-2 hát ôn trớc lớp

- Hi HS ú giai điệu hát nào? Tác giả? HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập TĐN số 3, số

- Treo bảng phụ có TĐN số 3, số

- Hỏi lại HS : TĐN viết nhịp gì? có nhịp?

- Cho HS nói tên nốt khuông

- Cho HS luyn cao độ nốt khuông * Bài TĐN số 3:

- Đàn ( xớng nguyên âm) từ 2-3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc đọc lên cho độ cao

VD: Cho HS nghe âm bất kì:

S – L; S – L – S – L; S –M – S; M- R - §

- Cho HS đọc ôn lại TĐN với bớc sau:

-HS biểu diễn - HS nêu - Theo dõi - Cá nhân nêu - Cá nhân nêu - Đọc cao độ - Thảo luận nhóm Cá nhân nêu

(21)

Bớc1: TĐN gõ theo phách Bớc3: TĐN ghép lời ca Chú ý: Thể với tốc độ vừa phải Đọc cao độ, trờng độ - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: TĐN + gõ theo phách Dãy B: TĐN + ghép lời ca ( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS đọc lại bi TN

* Bài TĐN số 4: Thực tơng tự TĐN số HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Cho HS c ụn li TĐN

- Thùc hiÖn

Tiết 18 : Tập biểu diễn hát học

I Mục tiêu: - Hát giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoa Biết trình bày hát trớc lớp - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực hoạt động

II §å dïng:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- m n cho HS hát vài hát học gây khơng khí lớp học

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Tập biểu diễn hát học - Đàn cho HS khởi động giọng

- Đàn cho HS hát ôn lại hát 1- lần giai điệu, thuộc lời ca

- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK) chấm điểm thử

- Tæ chøc lớp thành nhóm ( -7 HS ), cá nhân lên biểu diễn hát

* Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân ( động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn p )

- Đề nghị BGK- HS công bố điểm nhóm, cá nhân

- Nhận xét chung

- Đàn cho 1- nhóm HS lên trình bày hát xuất sắc

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cha tÝch cùc tiÕt häc

- Thùc hiÖn

- Đọc cao độ - Thực - Từ 3-5 HS

- Đại diện cho BGK- HS công bố điểm

- Lu ý

- Tõng nhãm tr×nh bµy - Ghi nhí

(22)

Häc kú II

TiÕt 19 : Học hát : Chúc mừng Nhạc Nga

Lời Việt : Hoàng Lân

I Mơc tiªu :

- Biết hát Chúc mừng hát Nga, lời Việt Hoàng Lân Hát giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS tình cảm thân thiết ngày vui gặp mặt

II Đồ dïng :

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ, đồ

- Cho HS nhắc lại tên hát , tác giả học HKI

- Đàn cho HS biểu diễn trớc lớp HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Dạy h¸t Chóc mõng.

a Häc h¸t

Chỳc mừng hát quen thuộc ngời dân Nga Bài hát có giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển diễn tả tình cảm thân thiết, ấm áp ngời bạn ngày vui gặp mặt - Mở băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS nghe

( Đánh dấu chỗ lấy ) - Cho HS khởi động giọng

Lu ý: Biết lấy trớc câu hát

- n cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể với tính chất nhịp nhàng

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách nhịp nh sau:

Hát: Cùng đàn hát vang lừng …

Gâ ph¸ch: < <

- C¸ nhân nêu - HS trình bày

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cỏ nhõn c

- c cao

- Tập hát câu

(23)

Gâ nhÞp: < <

Chú ý: Khi gõ đệm cần nhấn mạnh phách thứ

- Chia líp thµnh dÃy:

DÃy 1: Hát gõ phách DÃy 2: Hát gõ nhịp

( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác c Hát kết hợp vận động theo nhịp

Phách mạnh ( ô nhịp thứ 1) nhún chân bên trái Phách mạnh ( ô nhịp thứ 2) nhún chân bên phải

Phách mạnh ( ô nhịp thứ 3) nhún chân bên trái

Vừa hát, toàn thân đung đa nhịp nhàng, uyển chuyển hết

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca HĐ4: Một số hình thức trình bày hát

- Treo tranh ảnh minh hoạ giới thiệu cho HS đợc biết hình thức trỡnh by bi hỏt:

- Đơn ca: Một ngời h¸t - Song ca: Hai ngêi h¸t - Tam ca: Ba ngêi h¸t

- Tốp ca: Một nhóm ngời hát ( 4-10 ngời ) - Tố chức cho HS hát theo hình thức nêu kết hợp vận động phụ hoạ

5 H§5 Cđng cố, dặn dò

- Từng dÃy thực

- Thùc hiÖn

- Tõng nhãm, cá nhân trình bày

- Theo dõi

- Thực - Hát ôn - Cá nhân nêu

Tiết 20 : - Ôn tập hát : Chúc mừng - Tập đọc nhạc TĐN số

I Mơc tiªu :

II §å dïng :

(24)

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Chúc mừng.

- Cho HS nêu tên hát, tác giả HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát Chúc mừng.

- Cho HS lªn tập biểu diễn lại hát trớc lớp

4 HĐ4 Tập đọc nhạc số 5 : Hoa bé ngoan

- Hỏi HS: TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp? - Chỉ nốt cho HS nói tên nốt nhạc TĐN sè

- Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L

Chỳ ý: Đọc cao độ trờng độ Thể tính chất TĐN

- Kiểm tra HS đọc lại TĐN tốt

- Hớng dẫn HS chép TĐN số vào

- Nghe

- Cá nhân nêu - Mở đồ dùng

- Thùc hiƯn theo d·y, nhóm, cá nhân

- Núi ng thanh, cỏ nhõn

- Theo dâi - Thùc hiƯn

- Tõng nhãm, c¸ nhân thực

- Chép - Hát ôn

TiÕt 21 : Học hát : Bàn tay mẹ

Nhạc : Bùi Đình Thảo

Lời : Tạ Hữu Yên

I Mục tiêu :

- Biết hát nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời Tạ Hữu Yên

- Gi¸o dơc HS thêm biết ơn kính yêu mẹ

- Hỏi HS trớc học ôn hát gì? tác giả? - Đàn cho HS biểu diễn trớc lớp

(25)

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Dạy hát Bàn tay mẹ a Học hát:

M l ngi ni nấng, chăm sóc, dạy bảo thành ngời Biết bao thơ đẹp, hát hay ca ngợi cơng ơn mẹ

C«ng cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy ra.

Thât vậy! Nghĩa mẹ không cạn, tình mẹ không vơi

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bi hỏt

Lu ý: + Hát xác tiếng đợc luyến nốt nhạc phách, hai chỗ cuối câu ngân dài phách

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhẹ nhàng, thiết tha

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách nhịp nh sau:

H¸t: Bµn tay mĐ bÕ chóng con

Gâ ph¸ch: - < - < Gõ nhịp: < < - Chia lớp thành dÃy:

DÃy 1: Hát gõ phách DÃy 2: Hát gõ nhịp

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cá nhân đọc

- Đọc cao độ

- Tập hát câu

- Thực

- Từng dÃy thực - Từng nhóm, cá nhân thực

- Thực

Tiết 22 : - Ôn tập hát : Bàn tay mẹ - Tập đọc nhạc.TĐN số 6

(26)

II §å dïng:

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Bàn tay mẹ.

- Cho HS nêu tên hát, tác giả HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát Bàn tay mẹ.

- Cho HS vừa hát vừa kết hợp lại số động tác phụ hoạ nh học

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca.4 HĐ4 Tập đọc nhạc số 6: Múa vui

- Treo bảng phụ giới thiệu T§N sè cho HS biÕt

- Hái HS: TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp? - Chỉ nốt cho HS nói tên nốt nhạc TĐN số

- n cho HS luyện tập cao độ Đ R M S

- Đọc cao độ - Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhõn

- Thực

- Chép - Hát ôn

Tiết 23 : Học hát : Chim sáo

Dân ca Khơ- me ( NB )

(27)

I Mơc tiªu :

- Biết hát Chim sáo dân ca đồng bào Khơ-me ( NB ), nhạc sĩ Đặng Nguyễn su tầm

Hát giai điệu, thuộc lời ca - Hát rõ lời, diễn cảm

- Giáo dục HS thêm yêu quý dân ca yêu cảnh đẹp thiên nhiên

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Dạy hát Chim sáo.

a Học hát:

- Giới thiệu tên h¸t:

Đồng bào Khơ-me ( NB ) có kho tàng dân ca Khơ-me thờng đợc trình bày kết hợp với tiếng trống vỗ đệm động tác múa nhẹ nhàng, duyên dáng Bài chim sáo có giai điệu vui tơi, lời ca giản gị, miêu tả cảnh thiên nhiên tơi đẹp vùng đất nớc

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hỏt

+ Giải thích từ khó:đom boong nghĩa đa

- Chia hát thành lời ( câu hát ) Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lu ý: + Hát xác tiếng đợc luyến móc , hát trờng độ

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhịp nhàng, mềm mại, phóng khống

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca nh sau:

Hát: Trong rừng xanh sáo đùa … Gõ Tiết tấu: x x x x x x - Chia lớp thành dãy:

D·y 1: H¸t

D·y 2: Gâ theo tiÕt tÊu

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cỏ nhõn đọc

- Đọc cao độ

- TËp h¸t câu

- Thùc hiƯn

- Tõng d·y thùc - Từng nhóm, cá nhân thực

(28)

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca HĐ4 Bài đọc thêm: Tiếng sáo ngời tù - Cho vài HS đọc rõ ràng, diễn cảm đoạn câu chuyện

- Giới thiệu cho HS biết : Là nhạc sĩ Đỗ Nhuận ( 1922 – 1991 ) nhạc sĩ tiếng với nhiều tác phẩm âm nhạc nh: Nhớ chiến khu, áo mùa đơng, Du kích ca,Việt Nam quờ hng tụi

- Đặt câu hỏi cho HS trả lời : Ngời tù câu chuyện ai?

Chúng ta học đợc điều từ câu chuyện tren - Kết luận: Chúng ta cần có tinh thần lac quan, yêu đời, biết vơn lên cs Âm nhạc loại nghệ thuật giúp có tinh thần lạc quan

- Mở băng nhạc đàn, hát cho HS nghe bi hỏt

Việt Nam quê hơng tôi.

- Cá nhân thực - Lắng nghe

- HS nêu - Ghi nhớ

- Thờng thức - Hát ôn - Cá nhân nêu

Tiết 24 : - Ôn tập hát : Chim sáo

- Ôn tập TĐN số 5, sè 6

I Mơc tiªu :

- Hát giai điệu, thuộc lời ca Nắm TĐN số5, số

II §å dïng:

- GV: Nhạc cụ đệm, , bảng phụ, máy nghe

HĐ1 Kiểm tra cũ

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát

Chim sáo

- Cho HS nêu tên hát, tác giả HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát Chim sáo a Hát ôn

- Cho HS ng ging

H¸t nhạc: GV bắt nhịp

- Nghe

- Cá nhân nêu

- c cao

(29)

Hát có nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp - Cho HS hát vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp Hát : Trong rừng xanh sáo đùa

Gõ nhịp: - < - < - Cho HS vừa hát vừa kết hợp lại số động tác phụ hoạ

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca HĐ4 Ôn tập TĐN số 5, số

- Cho HS luyn tập cao độ nốt khuông * Bài TĐN số 5:

- Đàn ( xớng nguyên âm) từ 2-3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc đọc lên cho độ cao

S – L; S – L – S – L; S – M – S; M - R - §

- Cho HS đọc ơn lại TĐN với bớc sau: Bớc1: TĐN gõ theo phách

Bớc3: TĐN ghép lời ca Chú ý: Thể với tốc độ vừa phải Đọc cao độ, trờng độ - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: TĐN + gõ theo phách Dãy B: TĐN + ghép lời ca ( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS đọc lại TĐN

* Bài TĐN số 6: Thực tơng tự TĐN số 5 HĐ5 Củng cố, dặn dò

- Cho HS đọc ôn lại TĐN

- Thực

- Từng nhóm, cá nhân trình bµy

- Theo dõi - Cá nhân nêu - Cá nhân nêu - Đọc cao độ - Thảo luận nhóm Cá nhân nêu - Thực

- Từng dÃy thực

- Từng nhóm, cá nhân thùc hiÖn

- Thùc hiÖn

Tiết 25 : - Ôn tập hát : Chúc mừng

Bàn tay mẹ

Chim sáo -Nghe nhạc.

I Mơc tiªu:

(30)

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát

a Bài Chúc mừng.

- Cho HS xem tranh minh hoạ mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát 1- lần

Chú ý Hát trờng độ Thể tính cht vui ti, nhp nhng

-Phát âm rõ lêi, trßn tiÕng

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác + Cho HS lên biểu diễn lại hát trớc lớp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu hết

b Bµi Bµn tay mĐ.

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát - Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhẹ nhàng, tha thiết

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại với âm sắc - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác c Bài Chim sáo

( Thực bớc ôn nh hát Chúc mừng )

4 HĐ4 Nghe nhạc

Bài: Lí bông

Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tơi, sôi hay êm dịụ, nhẹ nhàng

Em nghe đoạn nhạc có hay không? - Cho HS nghe lại tác phẩm

- Núi qua nội dung, sắc thái, tình cảm hát giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm đợc nghe HĐ5 Củng cố, dặn dò

- Đọc cao độ - Thảo luận - Cỏ nhõn nờu

- Từng nhóm, cá nhân thực hiÖn

- Tõng d·y thùc hiÖn - Tõng nhãm, cá nhân trình bày

- Thực

- Từng nhóm, cá nhân thùc hiƯn

- Chó ý - Nghe lần - HS nêu

(31)

Tiết 26 : Học hát : Chú voi đôn Nhạc lời : Phạm Tun

I Mơc tiªu :

- Biết hát là sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên

Hỏt ỳng giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gừ m

- Giáo dục HS yêu thích cảnh núi rừng Tây Nguyên

II .Đồ dùng :

3 HĐ3 Dạy hát: Chú voi Bản Đôn a Học hát:

Bn ụn địa danh phía Tây tỉnh Đăk Lăk ( TN ), từ xa xa nơi có nghề dỡng voi rừng để phục vụ cho đời sống nhân dân Chú voi hát nhạc sĩ Pham Tuyên thật dễ thơng gân gũi với em nhỏ

- Chia hát thành lời - câu hát Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lu ý: + Hát xác tiếng đợc luyến láy va ngân dài

Chú ý: Hát với tốc độ nhanh Thể tính chấtvui tơi, ngộ nghĩnh

Hát: Chú voi Bản Đôn

Gâ ph¸ch: - < - < - Chia líp thµnh d·y:

DÃy 1: Hát DÃy 2: Gõ nhịp

( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xỏc hn

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cá nhân đọc

- Đọc cao độ

- Tập hát câu

- Thực

- Từng dÃy thực - Từng nhóm, cá nhân thực hiƯn

(32)

- Híng dÉn HS h¸t theo hình thức lĩnh xớng hoà giọng nh sau:

HS hát: Chú voi.ham chơi.

Cá lớp hát hoà giọng: Voi ơivoi ơi!

+ Chia lớp thành nhóm ( - HS ) lên trình bày hát theo hình thức

HĐ4 Củng cố, dặn dò

Tiết 27 : - Ôn tập hát voi Bản đôn - Tập đọc nhạc.TĐN số

I Mơc tiªu :

II §å dïng:

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Chú voi Bản Đôn.

3 HĐ3 Ôn tập hát Chú voi Bản §«n.

Hát khơng có nhạc: GV bắt nhịp Hát có nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp - Cho HS hát gõ đệm lại theo phách xác

b.Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ đơn giản

4 HĐ4 Tập đọc nhạc số 7 : Đồng lúa bên sông. - Treo bảng phụ giới thiệu TĐN số cho HS bit

- Hỏi HS: TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp ? - Chỉ nốt cho HS nói tên nốt nhạc TĐN số

- Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L - Hớng dẫn HS đọc gõ âm hình tiết tấu - Đọc mẫu TĐN cho HS nghe

- Hớng dẫn HS đọc TĐN với bớc nh sau:

Đọc cao độ - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thùc hiƯn theo d·y, nhãm, cá nhân

- Thực

- Núi ng thanh, cá nhân

(33)

Bíc 1: TĐN câu Bớc 2: TĐN gõ phách Bớc 3: TĐN ghép lời ca

- Thùc hiÖn - Theo dâi - Thùc hiÖn

- Chép - Hát ôn

Tiết 28 : Học hát : Thiếu nhi giới liên hoan Nhạc lời : Lu Hu Phíc

I Mơc tiªu :

- Biết hát là sáng tác nhạc sÜ Lu Hu Phíc

Hát giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gừ m

- Giáo dục HS yêu qúi cs hoà bình

II Đồ dùng :

- Hỏi HS trớc học hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biểu diễn trớc lớp

3 HĐ3 Dạy hát: Thiếu nhi gới liên hoan a Học hát:

Hng nm nhiu nc trờn giới thờng tổ chức hè cho thiếu nhi Tại thiếu nhi nớc tham gia vào nhiều họat động bổ ích nh biểu diễn VN, thi vẽ tranh, tham gia diễn đàn quyền trẻ em, phản đối chiến tranh bảo vệ môi trờng

+ Giải thích từ khó: Khơn ngăn nghĩa “không ngăn đợc

+ Đánh dấu tiếng luyến chỗ lấy

- Chia hát thành đoạn - câu hát Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lu ý: + Hát xác tiếng đợc luyến láy ngân dài

+ Biết lấy trớc câu hát - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cỏ nhân đọc

- Đọc cao độ

- TËp hát câu

(34)

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tơi,nhịp nhàng

Hát rõ lời, phát âm chuẩn

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Hát: Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em

Gõ phách: < < < Chia líp thành dÃy:

DÃy 1: Hát D·y 2: Gâ ph¸ch

( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

- Hớng dẫn HS hát theo hình thức lĩnh xớng vµ hoµ giäng nh sau:

HS hát: Ngàn dặm xa thái bình.

Cả lớp hát hoà giọng: Vui liên hoan yêu đời + Chia lớp thành nhóm ( - HS ) lên trình bày hát theo hình thức trờn

- Thùc hiÖn

- Tõng d·y thùc hiÖn - Từng nhóm, cá nhân thực

- Thực

Tiết 29 :- Ôn tập hát:Thiếu nhi giới liên hoan

- Tập đọc nhạc.TĐN số I Mục tiêu :

II §å dïng:

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát

Thiếu nhi giới liên hoan.

3 HĐ3 Ôn tập hát Thiếu nhi giới liên hoan.

Hát khơng có nhạc: GV bắt nhịp Hát có nhạc đệm: GV đàn bắt nhịp - Hớng dẫn HS tập hát lĩnh xớng nh sau:

1HS hát : đọan Cả lớp hát : đoạn

- Nghe

- Cá nhân nêu

(35)

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ đơn giản

4 HĐ4 Tập đọc nhạc số 8: Bầu tri xanh.

- Hỏi HS: TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp? - Chỉ nốt cho HS nói tên nốt nhạc TĐN số

- n cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L - Hớng dẫn HS đọc gõ âm hình tiết tấu - Đọc mẫu TĐN cho HS nghe

- Hớng dẫn HS đọc TĐN với bớc nh sau: Bớc 1: TĐN cõu

- Thực

- Theo dâi - Thùc hiƯn

- Tõng nhãm, c¸ nhân thực

- Chép - Hát ôn

Tiết 30 :Ôn tập hát :Chú voi đôn Thiếu nhi giới liên hoan

I Mơc tiªu:

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát

a Bài Chú voi Bản Đôn.

- n cho HS khởi động giọng

- Cho HS xem tranh minh hoạ mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát 1-2 lần

Chú ý Hát trờng độ Thể tính chất vui tơi, ng nghnh

Phát âm rõ lời, tròn tiếng

- c cao độ - Thảo luận - Cá nhân nêu

(36)

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác Cho HS lên biểu diễn lại hát trớc lớp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca - Cho HS hát lĩnh xớng hoà giọng lại theo cách đá học

b Bµi ThiÕu nhi thÕ gíi liªn hoan.

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát - Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhẹ nhàng, tha thiết

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại với âm sắc - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác HĐ5 Củng c, dn dũ

- Tõng d·y thùc hiƯn - Từng nhóm, cá nhân trình bày

- Thực

- Hát ôn theo dÃy, nhóm, cá nhân.- Thực - Từng nhóm, cá nhân thực

- Thùc hiÖn

Tiết 31 : Ôn tập TĐN số 7, số 8

I Mơc tiªu :

- Nắm TĐN số 6, số

II §å dïng:

- GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yế u :

- Đàn cho HS trình bày lại hát ôn tr-ớc lớp

- Hi HS giai điệu hát nào? Tác giả HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng

3 HĐ3.Ôn tập TĐN số 7, số

- Cho HS luyn cao độ nốt khuông * Bài TĐN số 7:

- Đàn ( xớng nguyên âm) từ - âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc đọc lên cho độ cao

S – L; S – L – S – L; S – M – S ; M - R - §

- Cho HS đọc ơn lại TĐN với bớc sau: Bớc1: TĐN gõ theo phách

Bớc3: TĐN ghép lời ca Chú ý: Thể với tốc độ vừa phải

- HS biểu diễn - Cá nhân nêu - Theo dõi - Cá nhân nêu - Cá nhân nêu - Đọc cao độ - Thảo luận nhóm Cá nhân nêu

(37)

Đọc cao độ, trờng độ - Chia lớp thành dãy:

* Bài TĐN số 8: Thực tơng tự TĐN số HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Cho HS đọc ôn lại TĐN

- Thực

Tiết 32 : Học hát : giấc mơ bé

Nhạc lời : Xuân Giao

I Mục tiêu :

- Biết hátnày sáng tác nhạc sĩ Xuân Giao

Hỏt giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm - Giáo dục HS hồn nhiên yêu đời, yêu cs

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ … - HS: Nhạc cụ gõ, SGK

- Cho HS lên đọc lại nhạc số + HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng

3 HĐ3 Dạy hát Giấc mơ bé.

a Học hát:

- Giới thiệu tên hát, tác giả, xuất xứ

- M băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS nghe

- n cho HS động giọng

Lu ý: + Hát xác tiếng đợc luyến, hát trờng độ

+ Biết lấy câu hát - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tơi, nhịp nhàng

Hát rõ lời, tròn tiễng b Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách va nhịp nh sau:

Hát: Trời thu xanh xanh ngoài

- Cá nhân trình bày

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cá nhân đọc

- Đọc cao

- Tập hát câu

(38)

Gâ ph¸ch : < - <- < Gâ nhÞp : < < < - Chia líp thµnh d·y:

Dãy 1: Hát gõ đệm theo phách Dãy 2: Gõ gõ đệm theo nhịp ( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác - Hớng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca H4 Cng c, dn dũ

- Thùc hiƯn

Tiết 33 : Ôn tập kiểm tra hát : - Bàn tay mẹ

- Chú voi đôn

-ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan

I Mơc tiªu:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Hỏi HS trớc học hát gì? tác giả? - Cho HS lên biểu diễn trớc lớp HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập kiểm tra hát a Bµi Bµn tay mĐ

- Đàn cho HS hát ôn giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

- Cho HS hát ôn gõ đệm lại theo tiết tấu xác

+ Cho vài HS khá, giỏi lên thể động tác phụ hoạ đẹp trình bày cho lớp tham khảo

+ KiĨm tra HS biĨu diƠn tríc líp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca b Bài Chú voi ỏ đôn.

- Đàn cho HS hát ôn giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

- Cá nhân nêu

- Từng nhóm HS trình bày

- c cao

(39)

Lu ý: Hát rõ lời, Diễn tả đơc tình cảm thiết tha trìu mến

- Cho HS vừa hát kết hợp số động tác phụ hoạ cho HS lên tự sáng tạo động tác

- KiĨm HS lªn biĨu diƠn tríc líp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca c Bài Thiếu nhi giới liên hoan

( Thực bớc nh Bàn tay mẹ ) HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Thùc hiÖn - Thùc hiÖn

- Tõng nhóm, cá nhân trình bày

- Thực Tiết 34 : Ôn tập TĐN sè 6, sè 8

I Mục tiêu :

- Nắm T§N sè 6, sè

II §å dïng:

- GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt ng ca hc sinh

- Đàn cho HS trình bày lại hát ôn tr-ớc lớp

- Hỏi HS giai điệu hát nào? Tác giả ? HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bng

3 HĐ3.Ôn tập TĐN số 6, số

- Cho HS luyện tập cao độ nốt khuông * Bài TĐN số 7:

- Đàn ( xớng nguyên âm) từ - âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc đọc lên cho độ cao

S – L; S – L – S – L; S – M – S ; M - R - §

- Cho HS đọc ôn lại TĐN với bớc sau: Bớc1: TĐN gõ theo phách

Bớc3: TĐN ghép lời ca Chú ý: Thể với tốc độ vừa phải Đọc cao độ, trờng độ - Chia lớp thành dãy:

* Bµi TĐN số 8: Thực tơng tự TĐN số HĐ4 Củng cố, dặn dò

- HS biểu diễn - Cá nhân nêu - Mở đồ dùng - Theo dõi - Cá nhân nêu - Cá nhân nêu - Đọc cao độ - Thảo luận nhóm Cá nhân nêu

- Thùc hiÖn

(40)

- Cho HS đọc ôn lại TĐN - Thực Tiết 35 : Tập biểu diễn hát học

I Mục tiêu: - Hát giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoa Biết trình bày hát trớc lớp - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực hoạt động

II §å dïng:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- Đệm đàn cho HS hát vài hát học gây khơng khí lớp học

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Tập biểu diễn hát học - Đàn cho HS khởi động giọng

- Đàn cho HS hát ôn lại hát 1- lần giai điệu, thuộc lời ca

- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK) chm im th

- Tổ chức lớp thành nhóm ( -7 HS ), cá nhân lên biểu diễn hát

* Nhn xột đánh giá nhóm, cá nhân ( động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp )

- Đề nghị BGK- HS công bố điểm nhóm, cá nhân

- Nhận xét chung

- Đàn cho 1- nhóm HS lên trình bày hát xt s¾c

- Thùc hiƯn

- Đọc cao độ - Thực - Từ 3-5 HS

- Đại diện cho BGK- HS công bố điểm

- Lu ý

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	111,11 KB