Câu 19 : Theo em, để công dân được bình đẳng về quyền và nghĩa vụ, Nhà nước có nhất thiết phải qui định các quyền và nghĩa vụ của công dân vào HP và luật không.. Vì sao.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS&THPT MỸ QUÝ **********
NGÂN HÀNG CÂU HỎI GDCD KHỐI 12TX Câu : Nêu đặc trưng PL?
Trả lời:
- Tính qui phạm phổ biến vì: PL qui tắc xử chung, áp dụng với tất người, trong lĩnh vực đời sống xã hội ( khác qui phạm xã hội khác- đạo đức).
Mỗi qui tắc xử thể qui phạm PL, tính qui phạm phổ biến làm nên giá trị cơng bằng, bình đẳng PL; xử theo khn mẫu PL qui định.
- Tính quyền lực, bắt buộc chung: PL nhà nước ban hành, bảo đảm sức mạnh quyền lực nhà nước
Tính bắt buộc chung: Bắt buộc người phải tuân theo PL ( Là điểm khác đạo đức).
- Tính xác định chặt chẽ mặt hình thức: hình thức thể văn qui phạm PL. Thẩm quyền ban hành văn quy phạm PL quan nhà nước qui định chặt chẽ trong HP, luật, luật Nội dung bảo đảm thống hệ thống PL
Câu 2: Đạo đức PL có quan hệ với khơng ? Lấy ví dụ chứng minh ? Trả lời:
- Quá trình xây dựng PL, nhà nước đưa qui phạm đạo đức có tính phổ biến phù hợp sự phát triển tiến xã hội vào qui phạm PL.
- PL phương tiện đặc thù để thể bảo vệ giá trị đạo đức.
- Những giá trị PL công bằng, bình đẳng, tự do, lẽ phải, giá trị đạo đức cao mà người hướng tới
Ví dụ: HS tự ví dụ
Câu : Nhà nước quản lý xã hội PL nào? Lấy ví dụ chứng minh lĩnh vực nào đó?
Trả lời:
- Nhà nước quản lý xã hội cách :
+ Nhà nước ban hành luật tổ chức thực PL, đưa PL vào đời sống. + Người dân phải hiểu PL, làm PL.
+ Nhà nước phổ biến, tuyên truyền giáo dục PL để “dân biết” “dân làm” theo PL. Ví dụ: HS tự ví dụ
Câu 4: Tại nói “PL phương tiện để công dân thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng mình” Liên hệ thân
Trả lời:
- Quyền nghĩa vụ công dân quy định văn quy phạm pháp luật, trong đó nêu rõ cơng dân phép làm Căn vào quy định đó, cơng dân thực quyền của mình.
- Các văn quy phạm pháp luật hành chính, khiếu nại tố cáo hình sự, tố tụng quy định thẩm quyền, nội dung hình thức, thủ tục giải tranh chấp, khiếu nại xử lý vi phạm pháp luật xâm hại đến quyền lợi ích hợp pháp công dân Công quy định này, công dân bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp mình
Câu 5: Vì nhà nước phải quản lí xh PL? Nêu VD? Trả lời:
- Khơng có PL, xã hội khơng có trật tự, ổn định, khơng thể tồn phát triển được.
- Nhờ PL nhà nước phát huy quyền lực kiểm tra, kiểm soát hoạt động đời sống xã hội.
(2)Câu 6:Có quan điểm cho rằng, cần phát triển kinh tế thật mạnh giải mọi hiện tượng tiêu cực xã hội Vì vậy, quản lí xã hội giải xung đột các công cụ kinh tế thiết thực nhất, hiệu nhất! Ý kiến em?
Trả lời: Em khơng đồng tình với ý kiến trên, chăm phát triển kinh tế mà không giải mâu thuẫn nảy sinh kinh tế dẫn đến hàng loạt vấn đề xã hội, nếu khơng có pháp luật để điều chỉnh vấn đề nảy sinh làm cho xã hội ổn định, không phát triển được.
Câu 7: Chị A thường hay bán vé số cho anh B.Hơm lần anh B lấy tờ vé số anh trả cho chị A 20.000 đ(5.000 đ/vé).Nhưng số giống chị A đưa nhầm cho anh B 5 tờ.Hơm sau anh B dị vé trúng 250.000.000 đ(50 tr/1 vé).Chị A địi anh B trả lại 50 triệu bằng giá trị tờ vé số.Nhưng anh B trả 5.000 đ giá trị tờ vé ban đầu.Hỏi ai sai? Vì sao?
Đáp án là: giao dịch liên quan đến tờ vé số đưa nhầm xem giao dịch bị nhầm lẫn nên theo Điều 131, 135, 137 Bộ luật dân anh B phải trả lai vé sô nhận trả lại tiền theo giá trị người trúng thưởng đuợc nhận vé số lãnh thuởng Như vậy, cứ vào quy định pháp luật để công dân bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp mình. Câu 8: Tình huống:(Hoặc vài tình huống) Bình Tú vội đến trường.Tới ngã tư, thấy đèn đỏ vắng người qua lại,Tú Bình vượt đèn đỏ… Hỏi:Em có đồng tình với việc làm của hai bạn khơng?Tại sao?
Trả lời:
Khơng đồng tình với việc làm Tú Bình.
Vì làm không tuân thủ luật giao thông đường Không vượt đèn đỏ (khi khơng có sự điều khiển giao thông khác) quy định phải tôn trọng thực để đề phòng trường hợp bất ngờ va chạm với đó,nhầm đảm bảo an tồn cho thân,cho người khác và để rèn thói quen nghiêm túc thực pháp luật.
Câu 9: Thế vi phạm pháp luật? Cho ví dụ dấu hiệu vi phạm tình huống đó.
Trả lời: Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật, có lỗi, người có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm phạm quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ.
Ví dụ: HS tự cho nêu dấu hiệu vi phạm ví dụ đó
Câu 10: Có hình thức thực pháp luật? Nêu giải thích hình thức thực pháp luật?
Trả lời: có hình thức thực pháp luật.
-Sử dụng pháp luật: Là hình thức thực qui phạm PL quyền công dân , của tổ chức (các chủ thể chủ động sử dụng quyền minh khơng phục thuộc vào ý chí người khác).(VD)
-Thi hành PL: nghĩa vụ mà cá nhân tổ chức phải làm hành động cụ thể (chủ động thực nghĩa vụ việc phải làm (VD)
-Tn thủ PL: có tính chất cấm đốn cá nhân tổ chức khơng tiến hành hành động bị PL cấm.(VD)
-Áp dụng PL: Về tham gia, can thiệp nhà nước trình cá nhân tổ chức thực hiện quyền nghĩa vụ mình( chủ thể, quan , cơng chức có thẩm quyền: CA, VKS, TA, KSV, ĐTV, TP, HT,UBND cấp ) (VD).
Câu 11: Từ thành lập đến công ty cổ phần gạch men Minh Quang đánh giá là làm ăn nghiêm chỉnh Vậy mà, hôm trước công ty bị tra môi trường lập biên xử phạt hành Thì ra, cơng ty khơng áp dụng biện môi trường theo qui định PL
Câu hỏi:
a Em có nhận xét việc làm công ty cổ phần gạch men Minh Quang?
(3)Trả lời:
a Việc làm công ty cổ phần gạch men Minh Quang vi phạm pháp luật môi trường việc làm gây ảnh hưởng đến người dân sinh sống xung quanh khu vực công ty Việc làm góp phần tăng tình trạng nhiễm mơi trường ở Việt nam chúng ta.
Hình thức xử phạt tra môi trường biểu hình thức áp dụng pháp luật Cụ thể, quan tra môi trường định xử phạt hành nhằm buộc chủ thể chấm hành vi vi phạm pháp luật mình.
Câu 12: Trách nhiệm pháp lí gì? Mục đích trách nhiệm pháp lí? Trả lời: Trách nhiệm pháp lí
* Trách nhiệm pháp lí nghĩa vụ mà cá nhân tổ chức phải gánh chịu hậu bất lợi từ hành vi vi phạm PL mình.
* Nhằm: + Buộc chủ thể vi phạm PL chấm dứt hành vi trái PL phải chịu hình phạt về tinh thần vật chất.(cảnh cáo, buộc phải xin lỗi công khai…phạt tiền, bồi thường vật chát, cấm cư trú, lại địa bàn định, phạt tù…
+ Giáo dục, răn đe người khác để họ tránh, kiềm chế việc làm trái PL , GD ý thức tôn trọng PL, củng cố niềm tin tính nghiêm minh PL, đấu tranh phịng chống vi phạm PL.
Câu 13: Trình bày loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí? Trả lời: Các loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí
+ Vi phạm hình hành vi nguy hiểm cho xh, coi tội phạm, qui định BLHS. * Người phạm tội phải chịu trách nhiệm HS, phải chấp hành hình phạt theo QĐ án + Vi phạm hành hành vi vi phạm PL có mức độ nguy hiểm cho xh thấp tội phạm. xâm phạm qui tắc quản lí nhà nước
* Người vi phạm phải chịu trách nhiệm HC theo qui định PL
+ Vi phạm dân hành vi vi phạm PL, xâm phạm quan hệ tài sản (quan hệ sở hữu, quan hệ hợp đồng…) qh nhân thân (quyền khai sinh, bí mật đời tư, quyền xác định giới tính…)
* Người có hành vi vi phạm DS phải chịu trách nhiệm DS
+ Vi phạm kỉ luật vi phạm PL xâm phạm qh lao động, công vụ nhà nước, PL lđ, PL HC bảo vệ
* Cán công chức, viên chức vi phạm kỉ luật phải chịu trách nhiệm kỉ luật với hình thức khiển trách, cảnh cáo, hạ bậc lương, chuyển công tác khác, buộc việc…
Câu 14 : Em hiểu cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ ? Cho ví dụ ?
Trả lời : Cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ: Là bình đẳng hưởng quyền làm nghĩa vụ trước Nhà nước xã hội theo qui định PL Quyền công dân không tách rời nghĩa vụ cơng dân
Ví dụ : HS tự cho ví dụ
Câu 15 : Trình bày nội dung cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ ? Trả lời :
- Một là: Mọi công dân hưởng quyền phải thực nghĩa vụ Bất kì cơng dân nào, có đủ đk theo qui định PL hưởng quyền: bầu cử, ứng cử, quyền sở hữu, thừa kế Cơng dân cịn bình đẳng việc thực nghĩa vụ: bảo vệ Tổ quốc, đóng thuế theo qui định PL.
- Hai là: Quyền nghĩa vụ công dân không bị phân biệt dân tộc, tơn giáo, giới tính, giàu, nghèo, thành phần địa vị xh
Câu 16 : Thế bình đẳng trách nhiệm pháp lí ? Cho ví dụ ? Trả lời :
(4)Ví dụ : HS tự cho ví dụ
Câu 17 : Trình bày nội dung cơng dân bình đẳng trách nhiệm pháp lí ?
Trả lời : Trách nhiệm pháp lí quan nhà nước có thẩm quyền áp dụng với chủ thể vi phạm PL Do đó, cơng dân dù địa vị nào, làm nghề vi phạm PL phải chịu trách nhiệm pháp lí theo qui định PL, khơng phân biệt đối xử (trách nhiệm hành chính, dân sự, hình sự, kỉ luật).
Câu 18 : Bản thân em hưởng quyền thực nghĩa vụ theo qui định PL? Nêu vd cụ thể?
Trả lời : HS tự liên hệ thân : thực quyền nghĩa vụ học tập,
Câu 19 : Theo em, để cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ, Nhà nước có thiết phải qui định quyền nghĩa vụ công dân vào HP luật khơng? Vì sao?
Trả lời: - Để đảm bảo cho cơng dân bình đẳng trước PL, Nhà nước qui định quyền nghĩa vụ công dân hiến pháp luật Vì: Khơng tổ chức, cá nhân đặt quyền và nghĩa vụ công dân trái với HP luật HP luật qui định quyền nghĩa vụ công dân đk cần thiết để thực quyền cuả mình; Nhà nước đảm bảo cho công dân thực hiện quyền bình đẳng trước PL.
Câu 20: Vì Nhà nước khơng ngừng đổi hồn thiện hệ thống PL? Trả lời:
- Nhà nước không ngừng đổi mới, hoàn thiện hệ thống PL phù hợp thời kì định, làm cơ sở pháp lí cho việc xử lí hành vi xâm hại quyền lợi ích cơng dân, Nhà nước và xã hội.
Câu 21: Em cho biết dân tộc Viêt Nam bình đẳng trị thế nào? Ví dụ?
Trả lời: Quyền cơng dân tham gia quản lí nhà nước xã hội , tham gia máy nhà nước, thảo luận, góp ý vấn đề chung, khơng phân biệt dân tộc, tơn giáo
Ví dụ: Cùng tham gia bầu cử đại biểu quốc hội
Câu 22: Em cho biết dân tộc Viêt Nam bình đẳng kinh tế nào? Nêu chương trình đảng để phát triển kinh tế miền?
Trả lời: Thể sách KT Nhà nước không phân biệt dt; Nhà nước luôn quan tâm đầu tư phát triển KT tất vùng, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dt thiểu số.
Ví dụ: Chương trình 134 giao đất giao rừng cho người dân định cư, ổn định sống. Câu 23: Em cho biết dân tộc Viêt Nam bình đẳng văn hóa, giáo dục như nào?Cho ví dụ?
Trả lời:
* Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết mình; phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa bảo tồn, giữ gìn, khơi phục, phát huy.
* Nhà nước tạo điều kiện để công dân thuộc dân tộc khác bình đẳng về hội học tập\
Ví dụ: HS vùng biên giới miễn giảm học phí
Câu 24: Trình bày nội dung quyền bình đẳng tơn giáo? Trả lời:
- Các tôn giáo NN cơng nhận bình đẳng trước PL, có quyền hoạt động tôn giáo theo quy định PL.
- Hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định PL NN bảo đảm; sở tôn giáo hợp pháp PL bảo hộ.
Câu 25: Theo em, có phải trường hợp, cơng an có quyền bắt người hay khơng? Vì sao?
(5)- Trong trường hợp, công an có quyền bắt người khơng đúng.
- Vì tự tiện bắt người, giam giữ người lí khơng đáng nghi ngờ khơng có sai với quy định pháp luật.
- Trong số trường hợp việc bắt, giam, giữ người để giữ gìn an ninh, trật tự, phục vụ công tác điều tra tội phạm, ngăn chặn tội phạm, cho phép phải theo đúng trình tự thủ tục.
Câu 38: Trong lĩnh vực văn hóa – giáo dục, quyền bình đẳng dân tộc Việt Nam được thể nào? Em lấy ví dụ chứng tỏ Nhà nước ta tạo điều kiện để đảm bảo quyền bình đẳng dân tộc lĩnh vực giáo dục?
Trả lời:
+ Về văn hóa:
Cùng với tiếng phổ thông, dân tộc có quyền dùng tiếng, chữ viết Những phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc giữ gìn, khơi phục phát huy
+ Về giáo dục:
.Các dân tộc Việt Nam bình đẳng việc hưởng thụ giáo dục nhà nước, bình đẳng hội học tập
Một ví dụ chứng tỏ Nhà nước ln tạo điều kiện để đảm bảo quyền bình đẳng dân tộc: Nhà nước dành nguồn đầu tư tài để mở mang hệ thống trường, lớp vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc miền núi.
HS nêu ví dụ khác.
Câu 11: Tình huống: Do ghen ghét với bà C, Bà A tung tin rằng: bà C thường xun đi vay tiền hàng xóm mà khơng trả,là người lẳng lơ, hay phá gia can người khác. Câu hỏi:
- Em có nhận xét việc làm bà A?
- Theo quy định Bộ luật Hình sự, bà A phải bị xử lý nào?
- Hãy nêu thái độ thân thực trạng bạo lực học đường ở trường?
Trả lời:
- Việc làm bà A sai vi phạm pháp luật.
- Vì bà A có hành vi bịa đặt, loan truyền tin bịa đặt nhằm xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác Căn vào điều 122 Bộ luật Hình 1999, bà A xâm phạm đến quyền pháp luật bảo hộ tín mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân. - Căn vào điều 122 Bộ luật Hình sự, bà A phạm vu khống Bà bị phạt cảnh cáo, cải tạo không giam giữ đến năm phạt tù từ tháng đến năm.