* Các phẩm chất, trình độ, năng lực cần có để thực hiện tốt các nhiệm vụ của vị trí việc làm đang đảm nhận. - Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trí này[r]
(1)Tên đơn vị: Trường Tiểu học Hải Ba Biểu số THỐNG KÊ CÔNG VIỆC CÁ NHÂN
Lưu ý: Đây mẫu tham khảo
- Tuỳ theo nhiệm vụ giao ĐC thêm bớt phần cơng việc.
- Mục ước tính thời gian tổng số thời gian định mức năm hay cơng việc để điền vào…
Họ tên: LÊ DÕNG Giới tính: Nam
Ngày, tháng, năm sinh: 02/07/1968 Dân tộc: ………
Chức vụ, vị trí việc làm: ……… Chức danh nghề nghiệp (ngạch) giữ: Giáo viên Tiểu học, ngạch: 15a204
Thâm niên công tác (năm): 17 năm Hệ số lương: …………
Chuyên ngành đào tạo: Cao đẳng Sư phạm tiểu học
Trình độ đào tạo: Sơ cấp: Trung cấp: Cao đẳng: Cử nhân, kỹ sư: Thạc sỹ: Tiến sỹ:
I. CƠNG VIỆC:
STT Cơng việc cụ thể
Ước tính % thời gian thực hiện nhiệm vụ (nếu có thể)
Đầu (sản phẩm) mỗi
nhiệm vụ
Số lượng đầu (sản
phẩm) trung bình/năm
1
01 Giảng dạy lớp theo định mức
Chất lượng giáo
dục HS 720 tiết
02 Chuẩn bị (Soạn bài, nghiên cứu tài liệu, chọn hình thức tổ chức, phương pháp dạy học)
Giáo án, kế hoạch
giảng dạy 720 tiết
03
Làm đồ dùng dạy học Phiếu học tập,
ĐDDH
350 phiếu học tập 04 Ra đề kiểm tra khảo sát, coi thi,
chấm thi, đánh giá kết quả, xếp loại học sinh
Đánh giá xếp loại học sinh (Sổ điểm)
1 05
(2)(năm, tháng, tuần) 06
Làm công tác chủ nhiệm lớp
Chất lượng giáo dục học sinh (Sổ chủ nhiệm)
1 07
Lên chương trình giảng dạy Chương trình (Sổ chương trình) 08 Quản lí học sinh đầu buổi học
(15 phút đầu giờ)
Chất lượng giáo
dục học sinh 32 học sinh 09 Phối hợp với gia đình
cộng đồng giáo dục học sinh
Chất lượng giáo
dục học sinh 32 học sinh 10 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu
Chất lượng giáo
dục học sinh 32 học sinh 11
Sinh hoạt chuyên mơn, dự
Kinh nghiệm giảng dạy (Tích luỹ chun mơn, nhật kí VNEN)
18 buổi
12 Tham dự họp Hội đồng Sư phạm, chuyên môn
Số buổi tham dự
(Sổ hội họp) buổi 13 Tự bồi dưỡng thường xuyên
theo quy định
Trình độ chun mơn nghiệp vụ cá nhân
1
14
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài khoa học đề tài
15
Tham gia học tập trị, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ học tập nâng cao trình độ
Cá nhân bồi
dưỡng ngày
16 Xây dựng, bảo quản hồ sơ
giảng dạy, giáo dục Bộ hồ sơ giáo viên
17
Làm công tác phổ cập Sổ điều tra
18 Cơng tác đồn thể nhà trường
Số ngày tham gia ngày 19 Thời gian di chuyển đến
(3)Cộng
II ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO ĐỂ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC (trang thiết bị, phần mềm quản lý, địa bàn công tác…):
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ việc dạy học, phòng học, bàn ghế, ĐDDH
- Máy tính, Văn phòng phẩm, phương tiện lại
- Các văn bản, thông tư liên quan đến nội dung chương trình hoạt động nhiệm vụ giảng dạy giáo viên
- Thời gian đủ để thực nhiệm vụ
III. YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN
* Các phẩm chất, trình độ, lực cần có để thực tốt nhiệm vụ vị trí việc làm đảm nhận.
- Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trí này?
Yêu nghề mến trẻ, nhiệt tình cơng tác giảng dạy - Thời gian, kinh nghiệm cơng tác cần thiết cho vị trí này? Từ năm công tác trở lên
- Các cấp, chứng chuyên môn kiến thức khác cần thiết cho vị trí cơng việc này?
Tốt nghiệp Trung học Sư phạm tiểu học trở lên
* Những lực cần thiết cho vị trí này? Đánh dấu yếu tố quan trọng đối với việc hoàn thành tốt công việc này:
Kỹ quản lý lãnh đạo
Xử lý tình
Khả phân tích
Kỹ giao tiếp
Kỹ phối hợp Sử dụng ngoại ngữ
Kỹ soạn thảo văn
Kỹ tin học, máy tính
Kỹ thuyết trình
Kỹ giải phẫu
Kỹ chẩn đoán
Kỹ thành thạo chuyên môn
Kỹ thuyết phục
(4)Khác (đề nghị ghi rõ)……… Thủ trưởng đơn vị Người kê khai