- Trong phản ứng hoá học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. Sắt tác dụng với đồng sunfat tạo ra đồng và sắt sunfat[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 04/10/2010 Tiết 18 Ngày dạy: 06/10/2010
Bài 13 PHẢN ỨNG HOÁ HỌC (T1)
I MỤC TIÊU: Sau HS phải: Kiến thức : Biết được:
Phản ứng hố học q trình biến đổi chất thành chất khác Kỹ :
Quan sát thí nghiệm, hình vẽ, rút nhận xét phản ứng hoá học Viết phương trình hố học chữ để biểu diễn phản ứng hoá học
Xác định chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) sản phẩm (chất tạo thành) Thái độ :
Cẩn thận, xác viết PTHH dạng chữ Trọng tâm:
Khái niệm phản ứng hóa học (sự biến đổi chất thay đổi liên kết nguyên tử) II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng dạy học: a GV:
Sơ đồ tượng trưng cho phản ứng hoá học khí hiđro khí oxi tạo thành nước b HS:
Tìm hiểu trước nhà Phương pháp:
Trực quan – Hỏi đáp – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK III
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’) : 8A1……/…… 8A2……/…… 8A3… /…… Kiểm tra cũ(7’):
HS1: Hiện tượng vật lí ? Hiện tượng hố học ? Cho ví dụ minh hoạ HS2: Sữa tập SGK/47
3 Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Tại củi cháy được? Tại kim loại lại bị ăn mịn? Bản chất gì? Hiện tượng gọi gì?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động Định nghĩa phản ứng hoá học(15’). -GV: Quá trình biến đổi chất
này thành chất khác gọi phản ứng hoá học.Vậy phản ứng hoá học ?
-GV:Trong phản ứng hố học có chất ban đầu , chất Chất ban đầu gọi chất ? Chất sinh gọi chất ? - GV: Lấy ví dụ:
Lưu huỳnh + oxi lưu huỳnh
đioxit
-HS: Nghe giảng trả lời: Quá trình làm biến đổi từ chất thành chất khác gọi phản ứng hoá học
- HS: Trả lời: - Chất tham gia
- Chất tạo thành ( sản phẩm) -HS: Nghe giảng
I- ĐỊNH NGHĨA :
Phản ứng hố học q trình biến đổi từ chất thành chất khác - Chất ban đầu(biến đổi phản ứng) gọi chất phản ứng ( hay chất tham gia )
- Chất sinh sau phản ứng gọi sản phẩm
* Cách ghi , đọc phương trình chữ phản ứng :
(2)(Chất tham gia) ( sản phẩm ) -GV hỏi:Vậy cách viết phương trình chữ ntn?
- GV hướng dẫn yêu cầu HS viết phản ứng đường phân huỷ thành than nước
- GV: Lấy thêm ví dụ yêu cầu HS thực viết phương trình chữ cho HS đọc phản ứng
- HS: Tên chất phản ứng
Tên sản phẩm
-HS: Chú ý theo dõi tập đọc
-HS:
Đường Than + Nước
phẩm Ví dụ : t0
- Đường Than + Nước
- Kẽm + axitclohiđric kẽm clorua
+khí hiđro
Hoạt động Diễn biến phản ứng hoá học(14’). - GV: Cho HS quan sát h 2.5
và hỏi:
1.Trước phản ứng ( hình a ) có phân tử ?
2 Các nguyên tử liên kết với ?
3.Trong phản ứng ( hình b): nguyên tử liên kết với ?
4 So sánh số nguyên tử H O phản ứng b trước phản ứng a ?
5 Sau phản ứng có phân tử ?
-GV hỏi: Các nguyên tử liên kết với nguyên tử ?
-GV hỏi:Em so sánh thành phần liên kết chất tham gia sản phẩm
- GV: Yêu cầu HS rút kết luận diễn biến phản ứng hoá học ?
-HS: Quan sát trả lời
- Hai phân tử Hiđro , phân tử Oxi
- 2H liên kết với nhau; 2O liên kết với
- Trong phản ứng nguyên tử chưa liên kết với - Số nguyên tử H O a số nguyên tử H b - Sau phản ứng có phân tử nước ( H2O) tạo thành
-HS: 1O liên kết với 2H - Số nguyên tử loại không thay đổi Liên kết nguyên tử thay đổi
-HS: Kết luận ghi
II- DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HOÁ HỌC :
- Trong phản ứng hố học có liên kết nguyên tử thay đổi làm cho phân tử biến đổi thành phân tử khác
4 Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(8’): a Củng cố:
HS nhắc lại kiến thức Viết phương trình chữ của:
a Kẽm cháy khơng khí tạo kẽm oxit
b Sắt tác dụng với đồng sunfat tạo đồng sắt sunfat b Dặn dò (1’):
Làm tập 1,2,3 trang 50 SGK Chuẩn bị phần IV RÚT KINH NGHIỆM: