Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 17 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
17
Dung lượng
1,15 MB
Nội dung
10 M«n Ho¸ häc líp 8 Gi¸o viªn thùc hiÖn : Ph¹m Ngäc B¸ch Thứ 6, ngày 7 tháng 11 năm 2008. Chµo mõng quý thÇy c« vÒ dù giê th¨m líp KIM TRA BI C 10 HS 1: Quan sát thí nghiệm sau và cho biết đó là hiện tượng gì? Giải thích? - Cho biết thế nào là hiện tượng vật lý. - Thế nào là hiện tượng hoá học. Th 6, ngy 7 thỏng 11nm 2008. Thí nghiệm bên đã xảy ra hiện tượng hoá học. Vì hiện tượng trên chất biến đổi tạo thành chất mới. 10 Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008. Các em đã biết, khi có biến đổi từ chất này thành chất khác, ta nói đó là hiện tượng hoá học. Sự biến đổi này diễn ra theo một quá trình. Quá trình này gọi là gí? Tiết18PHảNứnghoáhọc 10 Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008. Tiết18PHảNứnghoáhọc I. I. Định nghĩa Định nghĩa Quan sát thí nghiệm: Lấy dung dịch Natrihiđrôxít (NaOH) cho vào 3 ống nghiệm. Sau đó nhỏ vài giọt phenolphtalein (PP) vào cả 3 ống . - Ông 1: Làm mẫu. - ống2: Nhỏ từ từ dung dịch Axít Clohiđríc (HCl) đến dư . - ống 3: nhỏ vài giọt dung dịch Đồng sunphát (CuSO4) màu xanh nhạt. *Quan sát, so sánh với ống nghiệm 1 Thế nào là phảnứnghoá học? Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phảnứnghoá học. Chất ban đầu bị biến đổi trong phảnứng là chất phảnứng hay chất tham gia. Chất mới sinh ra là sản phẩm. Nhận xét: Nhận xét: Nhỏ phenolphtalein thấy dd có màu hồng. ống 1: Dung dịch có màu hồng ống 2: Sau khi nhỏ dung dịch Axít Clohiđríc (HCl) thấy màu hồng dần dần mất đi . ống 3 : Khi nhỏ dung dịch Đồng sunphát (CuSO 4 )có màu xanh thấy xuất hiện kết tủa, màu hồng dần dần mất đi. Có chất mới tạo thành Có chất mới tạo thành. 10 Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008. Tiết18PHảNứnghoáhọc I. I. Định nghĩa Định nghĩa - Phảnứnghoáhọc được ghi theo phương trình chữ như sau : Tên các chất tham gia tên các sản phẩm -Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phảnứnghoáhọc -Chất ban đầu bị biến đổi trong phảnứng là chất phảnứng hay chất tham gia. Chất mới sinh ra là sản phẩm. Ví dụ: C h ấ t t h a m g i a , h a y c ò n g ọ i c h ấ t p h ả n ứ n g C h ấ t t ạ o t h à n h , , h a y c ò n g ọ i s ả n p h ẩ m Lưu huỳnh + sắt sắt (II) sunfua 10 Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008. Tiết18PHảNứnghoáhọc I. I. Định nghĩa Định nghĩa -Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phảnứnghoáhọc -Chất ban đầu bị biến đổi trong phảnứng là chất phảnứng hay chất tham gia. Chất mới sinh ra là sản phẩm. Ví dụ Cho Kẽm vào dung dịch Axít Clo hiđric tạo ra Kẽm Clorua và Khí Hiđrô - Phảnứnghoáhọc được ghi theo phương trình chữ như sau : Tên các chất tham gia Tên các sản phẩm Kẽm+axit clohiđric kẽm clorua+hiđrô Đọc là tác dụng với hay phảnứng với Cách đọc phương trình chữ của Phảnứnghoáhọc Đọc là Tạo thành hay Tạo ra Đọc là Và 10 Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008. Tiết18PHảNứnghoáhọc I. I. Định nghĩa Định nghĩa -Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phảnứnghoáhọc -Chất ban đầu bị biến đổi trong phảnứng là chất phảnứng hay chất tham gia. Chất mới sinh ra là sản phẩm. - Phảnứnghoáhọc được ghi theo phương trình chữ như sau : Tên các chất tham gia tên các sản phẩm BT 1: Viết phương trình chữ của các phảnứnghoáhọc trong các quá trình sau? Các quá trình Phương trình chữ của phảnứng a/ Đốt bột nhôm trong ôxi tạo ra nhôm ôxít. b/ Điện phân nước ta thu được khí hiđrô và khí ôxi. c/ Nung đá vôi (Canxi Cacbonat) thu được vôi sống (Canxi ôxit) và khí cácbonic. Nhôm + Ôxi Nhôm ôxit Nước Hiđrô + Ôxi Canxi cácbonat Canxi ôxit + cacbonic t o t o Điện phân BT 2: Hãy đọc phương trình chữ của các phảnứng sau? a/ Sắt + lưu huỳnh Sắt (II) sunfua b/Đường Nước + Than C / Hiđrô + ôxi Nước Sắt tác dụng với lưu huỳnh tạo ra sắt (II) sunfua Đường phân huỷ thành nước và than Hyđrô tác dụng với ôxi tạo ra nước Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008. Tiết18PHảNứnghoáhọc I. I. Định nghĩa Định nghĩa O H H Trong ph n ng O H H II. Diễn biến của phảnứnghoá học: II. Diễn biến của phảnứnghoá học: Trước ph n ng O O H H H H ? Bài tập 3: Quan sát sơ đồ mô phỏng phảnứng giữa khí Hiđrô và khí Ôxi để hoàn thành bảng: Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008. Tiết18PHảNứnghoáhọc I. I. Định nghĩa Định nghĩa II. Diễn biến của phảnứnghoá học: II. Diễn biến của phảnứnghoá học: Trong phảnứng Trong phảnứng Sau phảnứng Sau phảnứng O H H O H H Trước ph n ng O O H H H H ? Bài tập 3: Quan sát sơ đồ mô phỏng phảnứng giữa khí Hiđrô và khí Ôxi để hoàn thành bảng: Tiết18PHảNứnghoáhọc I. I. Định nghĩa Định nghĩa II. Diễn biến của phảnứnghoá học: II. Diễn biến của phảnứnghoá học: Các giai đoạn Có những phân tử nào Nhng NT nào LK với nhau 1.Trước phn ứng 2.Trong phn ứng 3.Sau phảnứng Có phân tử Oxi, phân tử Hiđrô Có 2 ntử H liên kết với nhau t ng đôi một và 2 ntử O liên kết với nhau t ng đôi một m t Các NT không Lk với nhau Không có phân tử nào Có phân tử nước 2NT Hiđrô LK với 1NT Oxi Liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử H 2 và O 2 thay đổi, chuyển động và va chạm với nhau tạo liên kết mới giữa một nguyên tử O và 2 nguyên tử H để tạo thành H 2 O. (?) Có nhận xét gì về phảnứng xảy ra giữa khí hiđro và khí oxi ? [...]... 2008 I Định nghĩa Tiết18 học PHảNứnghoá -Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phảnứnghoáhọc -Chất ban đầu bị biến đổi trong phảnứng là chất phảnứng hay chất tham gia Chất mới sinh ra là sản phẩm -Phản ứnghoáhọc được ghi theo phương trình chữ như sau : Tên các chất tham gia tên các sản phẩm II.Diễn biến của phảnứnghoá học: (*) Kết luận: Trong phản ứnghoáhọc chỉ có liên kết... nghĩa Tiết18học Th 6, ngy 7 thỏng 11 nm 2008 PHảNứnghoá -Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phảnứnghoáhọc Công việc về nhà 1.Kin thc -Chất ban đầu bị biến đổi trong phản -Học bài và nắm vững: ứng là chất phảnứng hay chất tham gia Chất mới sinh ra là sản phẩm - Phản ứnghoáhọc được ghi theo phương trình chữ như sau : Tên các chất tham gia tên các sản phẩm II.Diễn biến của phản ứng. .. của phản ứnghoáhọc (*)Bài tập 4: -Sơ đồ phảnứng giữa Kẽm và Axit Clohiđric tạo ra Kẽm clorua và Khí hiđro Cl H Zn Cl H Zn Cl Cl 1,viết phương trình chữ của phảnứng Kẽm + axit clohiđric Kẽm clorua + khí hiđro 2 Hãy cho biết: a TờnChú ý : tham gia ? ứnghoá hoc,và Axit Clohiđric * cỏc cht Trong phản Kẽm nếu có đơn chất kim loại tham Tờn cht sn phm ? gia phảnứng thì sau Kẽm clorua và phảnứng kim... học được ghi theo phương trình chữ như sau : Tên các chất tham gia tên các sản phẩm II.Diễn biến của phảnứnghoá học: + phảnứnghoáhọc là gì ? + Diễn biến của phảnứnghoáhọc 2.Bi tp - Làm bài tập 1, 2, 3, 4 SGK/50 Đọc bài đọc thêm- SGK/51 3.Chun b bi sau Kết luận: Trong phảnứnghoáhọc chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác Đọc trước nội dung... họcsửa bột khi thểsốđể đầy đủ cơ thểloại 5.(8cc)Trong hoá diệnhoá phảnứng hạt 6-(11cc)Nguyên hoáphảnhọc cuả ứng? muối kết tủa đóng ở bể thận gây sỏi gia để toàn?diễn tạo chất? biểu ứng chất? nhân nào gây ra sự biến đổi chât tham gì trong phản thành sắp nhất là ở ra chất mới này tên là gì? thận,xếp lại tạotrẻ em Chất sau phảnứnghoá học? Cl H Cl H H H H Cl Cl Cl Cl H 1 2 3 4 5 6 7 ? P p H ả B n ứ... là sơ đồ tượngH N6)chất phảnứng với dạng bột(C3 trưng cho 2.(7cc)3 (7CC) hữu cơ phảnúnghoá 6học tổngnày cùng giữa khí Hình dưới Trong số 10 1-(6cc)Chỉ mô đại ứng thường dùng gìhiện trong tính sẽ axít cyanuric khítrongCl sau chất, uốngntn ?vi mô thuộcchất chất Hiđrô hạt vi hạt trước và2chohọc Axítclohiđríc HCl nào được bảo (H2 )và có Clo( ) Chất tổng vào 7-(8cc)Trong phản họcsửa bột khi thểsốđể đầy . nghĩa II. Diễn biến của phản ứng hoá học: II. Diễn biến của phản ứng hoá học: Trong phản ứng Trong phản ứng Sau phản ứng Sau phản ứng O H H O H H Trước ph. 2008. Tiết 18 PHảN ứng hoá học I. I. Định nghĩa Định nghĩa II.Diễn biến của phản ứng hoá học: II.Diễn biến của phản ứng hoá học: Kết luận: Trong phản ứng