- Ý nghĩa của hình tượng nghệ tuật và cảm xúc trữ tình: Ở đó đoàn quân Tây Tiến đã trải qua cuộc hành quân đầy gian khổ nhưng cũng ấm áp tình người. II.[r]
(1)SỞ GD- ĐT TIỀN GIANG ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3
TRƯỜNG THPT CÁI BÈ Khối : 12
MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2008 – 2009
ĐỀ BÀI:
Câu (3 điểm): Tính dân tộc thơ Việt Bắc (Tố Hữu) biểu phương diện nào? Trình bày vắn tắt nêu dẫn chứng minh hoạ?
Câu (7 điểm): Phân tích tâm trạng tác giả nhớ miền tây Bắc Bộ người đồng đội trong đoạn thơ:
Sông Mã xa Tây Tiến ơi ………….
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi (Tây Tiến -Quang Dũng) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: Tính dân tộc thơ Việt Bắc (Tố Hữu).
- Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh đời, đề tài thơ (0.5 điểm) - Những biểu cụ thể tính dân tộc thơ:
+ Nội dung (1 điểm): đề tài, hình tượng trung tâm, cảm hứng chủ đạo hướng tới vấn đề lớn lao dân tộc:
o Cuộc kháng chiến chống Pháp;
o Hình tượng đất nước, người Việt Nam vừa anh dũng kiên cường, vừa tràn đầy vẻ đẹp thơ mộng, đằm thắm;
o Cảm hứng yêu nước chủ nghĩa anh hùng cách mạng + Hình thức nghệ thuật (1.5 điểm):
o Thể thơ lục bát, giọng điệu trữ tình (lời bày tỏ, đối đáp tâm tình ngào ca dao): “Mình có nhớ ta,
Mười lăm năm thiết tha mặn nồng” “Mình có nhớ mình,
Nguồn nước nghĩa tình nhiêu” …
o Cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh: ngơn từ bình dị lời ăn tiếng nói hàng ngày dân tộc: “Mình có nhớ chiến khu,
Miếng cơm chấm muối mối thù nặng vai” “Những đường Việt Bắc ta, Đêm đêm rầm rập đất rung”
… Câu 2:
I YÊU CẦU: Kĩ năng:
- Có kĩ viết văn nghị luận văn học Biết định hướng xây dựng bố cục cho viết - Vận dụng tổng hợp thao tác nghị luận: phân tích, chứng minh, biểu cảm… Trong thao tác lập luận phân tích chủ yếu
Bài viết trình bày theo nhiều cách khác cầ đạt ý sau: 2 Nội dung:
(2)- Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh đời, đề tài, cảm hứng chủ đạo thơ Tây Tiến - Vị trí, cảm hứng trữ tình đoạn trích
b Thân (6 điểm):
- Nỗi nhớ không gian, núi rừng, làng bản:
“Sông Mã xa Tây Tiến ơi, Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi.”
+ Kiểu câu cảm thán thán từ “ơi” gợi nỗi nhớ khơng kìm nén nỗi lịng, bật lên thành tiếng gọi thiết tha
+ Cụm từ “Nhớ chơi vơi” vẽ trạng thái cụ thể nỗi nhớ, hình tượng hố nỗi nhớ Đó nỗi nhớ mênh mơng, vơ tận
+ Bức tranh hoành tráng cảnh núi rừng Tây Bắc nỗi nhớ nhà thơ: “Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi,
Mường Lát hoa đêm hơi”
o Các địa danh tiêu biểu gợi lên xa xôi, hẻo lánh, hoang vu. “Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi”: Sương dày đặc muốn ngăn cản bước chân, che lấp bóng dáng đồn qn Tây Tiến
o Câu thơ nhiều bằng, nhẹ nhàng: “Mường Lát hoa đêm hơi”: gợi lên vẻ đẹp núi rừng (những người lính bắt gặp cánh hoa rừng nở đêm đầy sương) khắc nghiệt (đêm hơi)
+ “Dốc lên khúc khuỷ, dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời”
o Điệp từ “dốc” + từ láy “khúckhuỷu”, “thăm thẳm” + nhiều trắc diễn tả lại chặng đường hành quân đầy khó khăn, trắc trở, gây cảm giác nghẹt thở
o “Heo hút cồn mây súng ngửi trời” cách nói đùa vui tinh nghịch “Súng ngửi trời” + trí tưởng tượng mạnh mẽ (người lính hành quân lên núi cao, súng chạm tới trời): dù gian khổ lạc quan yêu đời
+ “Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi”
o Nhịp thơ 4/3 + nghệ thuật đối, câu thơ bẻ đôi, vẽ lại hình ảnh hai dốc núi vút lên, đổ xuống nguy hiểm, tạo cảm giác rợn người
o “Nhà Pha Lng mưa xa khơi”: Câu thơ tồn gây ấn tượng nhà bồng bềnh biển khơi
-Nỗi nhớ người đồng đội: Người lính phải vuợt qua cảnh núi rừng hoang sơ, hùng vĩ : + “Chiều chiều oai linh thác gầm thét
Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người”
Đây tên địa danh, tên miền đất lạ (Mường Hịch), hình ảnh giàu giá trị gợi hình (thác gầm thét, cọp trêu người): Càng làm tăng thêm vẻ hoang dã miền đất dữ; chiến sĩ Tây Tiến thường xuyên đối mặt với nguy hiểm
+ Hình ảnh người lính hy sinh hành quân :
“Anh bạn dãi dầu không bước nữa Gục lên súng mũ bỏ quên đời”
o Trên chặng đường hành qn gian khổ, nhiều người lính ngã xuống kiệt sức dường chưa chịu rời bỏ hành quân đồng đội (chỉ “bỏ quên đời” chân “không bước nữa”)
o Nỗi đau mát, niềm cảm thương vô hạn nhà thơ nói lên giọng thơ ngang tàng, kiêu hãnh, nhằm vượt lên thực khốc liệt
- Trong cảnh heo hút núi rừng, xuất hình ảnh: “Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói, Mai Châu mùa em thơm nếp xôi”.
(3)+ Nếp Mai Châu vốn thơm, hương nếp đầu mùa thêm thơm, lại trao từ tay em: làm giảm bớt căng thẳng, nghiệt ngã
c Kết (0.5 điểm):
- Đặc điểm nghệ thuật bật của đoạn trích: Bằng bút pháp thực trữ tình đan xen, đoạn thơ dựng lại đường hành quân núi rừng Tây Bắc hiểm trở
- Ý nghĩa hình tượng nghệ tuật cảm xúc trữ tình: Ở đồn qn Tây Tiến trải qua hành quân đầy gian khổ ấm áp tình người
II
BIỂU ĐIỂM : - Điểm 10 :
+ Hiểu rõ đáp ứng tốt, đầy đủ yêu cầu đề ;
+ Có tư duy, cảm nhận riêng; dẫn chứng xác có liên hệ mở rộng; + Bố cục viết rõ ràng, hợp lí;
+ Diễn đạt mạch lạc, lời văn tự nhiên, mạch lạc, có cảm xúc; + Khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp, diễn đạt
- Điểm :
+ Hiểu rõ đáp ứng tốt yêu cầu đề ;
+ Có tư duy, cảm nhận sâu sắc; dẫn chứng xác có liên hệ mở rộng; + Bố cục viết rõ ràng, hợp lí;
+ Diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc ; + Cịn vài lỗi tả, ngữ pháp - Điểm :
+ Hiểu đáp ứng tốt yêu cầu đề bài;
+ Bài làm có chỗ thể suy nghĩ riêng, cảm xúc riêng; + Dẫn chứng xác, có ý liên hệ mở rộng;
+ Bố cục rõ ràng, cịn số chỗ chưa hợp lí ; + Cịn mắc lỗi tả, ngữ pháp
- Điểm :
+ Hiểu đáp ứng yêu cầu đề khai thác chưa sâu ý; + Dẫn chứng chưa đầy đủ, chưa liên hệ mở rộng;
+ Bố cục rõ ràng số chỗ bố cục đoạn chưa hợp lí;
+ Diễn đạt vấn đề, có đơi chỗ thể tình cảm người viết; + Mắc số lỗi tả, ngữ pháp
- Điểm :
+ Chưa nắm vững chưa làm rõ yêu cầu đề ; + Có chỗ trình bày chưa sát với yêu cầu đề ; + Bố cục chưa thật rõ ràng, nhiều chỗ chưa hợp lí; + Dẫn chứng chưa xác, khơng phong phú + Diễn đạt lúng túng, ý rời rạc ;
+ Mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp - Điểm :
+ Chưa nắm vững chưa đáp ứng 1/3 yêu cầu đề ; + Có chỗ nhận thức chưa đắn sai kiến thức, lạc đề; + Bố cục viết không yêu cầu ;
+ Không biết cách diễn đạt ý ; chưa có dẫn chứng dẫn chứng chưa xác + Mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp