-Caùch söû duïng ñòa baøn, tìm phöông höôùng cuûa caùc ñoái töôïng treân baûn ñoà -Ño khoaûng caùch thöïc ñòa vaø tính tæ leä khi ñöa leân baûn ñoà.. Kyõ naêng :.[r]
(1)Tiết THỰC HAØNH
Ngày dạy: 29.09.09 Tập sử dụng địa bàn thước đo để vẽ sơ đồ lớp học 1.Mục tiêu:
a. Kiến thức: HS cần nắm:
-Cách sử dụng địa bàn, tìm phương hướng đối tượng đồ -Đo khoảng cách thực địa tính tỉ lệ đưa lên đồ
b. Kỹ năng:
-Vẽ sơ đồ đơn giản lớp học lên giấy c. Thái độ:
-Yêu cảnh quan xung quanh – lớp học Chuẩn bị:
a Giáo viên: -Địa bàn -Thước dây b Học sinh:
-Tập đồ – soạn Phương pháp dạy học: -Quan sát tranh ảnh – đồ -Thảo luận giải vấn đề 4.Tiến trình:
4.1 Oån định tổ chức: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập 4.2.Kiểm tra cũ:
4.3 Giảng bài mới:
Khởi động: GV nói rõ mục đích – yêu cầu thực hành Những kỹ vẽ sơ đồ lớp học
GV kieåm tra dụng cụ -Phân công nhóm -Nêu yêu cầu cụ theå
GV hướng dẫn sử dụng địa bàn
* Địa bàn
a Kim Nam Châm Bắc: màu xanh Nam: màu đỏ b Vòng chia độ -Số độ: 00-3600
-Hướng Bắc: 00-3600
-Hướng Nam: 1800
-Hướng Đông: 900
(2)GV chia nhóm: phân công cụ thể việc đo chiều dài – chiều rộng
c Cách sử dụng:
-Xoa hộp đầu xanh trùng với vạch Đúng hướng đường 00-1800 B –N
* Phân công:
1 Đo: Hướng – khung lớp học chi tiết lớp
2 Vẽ: Tên sơ đồ, tỉ lệ, mũi tên hướng Bắc
4.4 Củng cốvà luyện tập: ? Kiểm tra – đánh giá- cho điểm
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học
-Chuẩn bị kiểm tra tiết 5.Rút kinh nghieäm: